學習經驗交流會策劃書【精品多篇】

學習經驗交流會策劃書 篇一

一． 舉辦專業經驗學習交流會景：

經過三年艱辛並充滿汗水的，課程、作業、考試繁多並對學生管制嚴格、呆板的高中學習與生活的我們，終於在那個火熱的的6月迎來了大學聯考，放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個的理想已經在東華理工大學暫靠了站，我們必須得面對的是一個陌生的，與高中截然不同的大學新生活，新學習，新環境。

然而，就是在這樣的新生活新，新學習、新環境中我們感覺到自己像迷失了方向的船，前路迷茫， 不知所去；對大學的學習、生活有着許多的不適應；對實際學習生活中所遇到的問題有着諸多的困惑與不瞭解。

爲了讓我們班同學能夠儘快找到前進的動力與目標，適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題，我們班特地的策劃了本次專業經驗學習交流會活動。

二． 本次專業經驗學習交流會的目的，意義和目標：

目的：通過與一些本專業優秀的學長學姐們的現身說法，現實經驗的交流切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。

意義：我們知道自己所學的專業叫什麼，卻不知道自己的專業該如何更好的去學習，重點需要培養的能力，升本、考研的發展方向，就業前景等；我們知道大學課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課餘時間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時間；我們知道東華理工大學高等職業技術學院裏有着諸多的社團可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團的活動與學習，娛樂，休息三者之間的關係；我們知道高職專科大學有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學可以推優、評優、入黨，但卻不知道這具體要達到什麼要求，是怎麼樣操作並確定人選的；我們知道學校是學分制做評價學業指標的，卻不知道具體情況？

這樣的小問題還有很多，並且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學習方向，奮鬥目標，失去了前進動力。因此我們需要舉辦這樣一場學習經驗交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題，使我們找到前進的動力與目標，促進我們更快的適應大學學習，生活，使我們能夠愉快度過一個充實有意義的大學生活。

爲此，我們預備請來一些本專業優秀的學長學姐們來談談他們學習經驗，以他們的現身說法，現實經驗，優秀成績做爲我們這些11級旅遊管理新生的學習、生活提供一些建議或意見，通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學的一些迷惑與困擾。

目標：讓我們班同學能夠儘快的適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業學習經驗交流會活動。我們學校有一批有學習經驗的優秀學長學姐可以作爲我們交流會的邀請嘉賓，爲我們解答疑惑，提供學習意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學習的前提下舉辦，這是是可行的。

三． 本次專業經驗學習交流會資源需求：

1、所需時間：

2、所需場所：

3、人力資源：

4、物力資源：

四． 專業學習經驗交流會活動展開：

1、佈置會場要求：

嘉賓席與我班同學席位位置面對面佈置；嘉賓席位桌上應擺立姓名牌；嘉賓席後面黑板上應寫上“東華理工大學高等職業技術學院11級旅遊管理（2）班專業經驗學習交流會”字樣；

2．活動開始：

活動開始同學們提前15鍾入場，班幹進行點到，點到完畢；主持人宣佈東華理工大學高等職業技術學院11級旅遊管理（2）班專業經驗學習交流會開始主持人邀請嘉賓進場入座；安排同學在一旁拍照；

3、活動進行時：

先由主持人簡要介紹嘉賓並邀請嘉賓發言，邀請嘉賓逐個依次進行簡介與要請發言；發言完畢，由同學們自由提問，嘉賓們選擇回答；交流會完畢，主持人提醒班上把買好的紀念品由代表現場轉贈嘉賓。

4．清理會場：清理會場，恢復會場原樣。

5、寫活動總結：寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最後定稿需用word文檔打印出來，並保留原稿。

五．經費預算：

1．嘉賓禮品：每份十元以內，以三個嘉賓算預計約30元。

2、打印word文檔及照片：以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁，0.2元每頁計，共計1.6元

3、打印策劃書兩份，共計1.8元

4．經費總預計支出33.4元

六．交流會舉辦過程中應該注意的問題及細節：

會前點到若有缺到的應該打電話通知其趕到會場，遲到的或不到的應該等級名字並註明原因；班幹部應維持好會場紀律，不能出現大聲喧譁，吵鬧；向嘉賓提問題必須是與本次專業經驗學習

交流會主題有關的問題，不能問無關問題。

學習經驗交流會策劃書 篇二

活動主題：

啓迪現在，揚帆未來

活動背景：

又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，爲自己的目標而奮鬥，更希望多一些機會回顧過去，啓迪現在，夢想未來。爲此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，爲同學們提供互相交流的平臺。

活動目的：

讓同學們互相交流學習經驗，借鑑到更有效的學習方法；同時也讓大家回顧過去，啓迪現在，展望未來

活動對象：

經濟管理學院11級全體同學

活動時間：

xx年4月8日

活動地點：

各班晚自習教室

活動要求：

1、精心組織

要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案

2、大力宣傳

加強宣傳力度，調動大家的積極性，確保活動圓滿結束

3、認真總結

活動結束後，認真總結成功和不足之處

活動準備：

1、由學習部學幹通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；

2、各班在當天晚自習之前辦好板報；

3、各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。

活動內容及流程：

1、由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；

2、同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；

3、同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；

4、同學們主動交流在大學裏的收穫，回顧過去的大學生活，講述自己所受的啓迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；

5、主持人對本次活動進行總結。

學習經驗交流會策劃書 篇三

活動主題：暢談經驗，分享快樂

活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取儘快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關係，從而盡情投身於學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

活動地點：1306教室

活動時間：xx年12月5日

參加人員：11級廣告班全體同學

10級廣告班部分同學

邀請嘉賓：xx

主持人：xx

負責人：xx

會場佈置——xx

會場衛生：xx

活動準備：

（1）聯繫10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通

（2）收集並準備11級廣告班同學的問題

（3）佈置教室，準備道具

（4）做好後勤工作

（5）排練相聲，準備歌曲

活動流程：

（1）主持人開場白，並宣佈交流會開始

（2）主持人簡單介紹每一位老生

（3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2—3人），瞭解同學情況，提高新生興趣

（4）10級老生代表即興表演

（5）10級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的瞭解及心得體會，說說自己今後努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟

（6）默契大考驗——你做我猜

（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今後的發展方向。

（9）瘋狂大搜索

（10）歌曲（劉智健、向經綸）

（11）主持人宣佈交流會結束

活動後期：

（1）班委整理和收拾現場

（2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

經費預算：100元

注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

xx級文學與新聞傳播學院

11級廣告班

學習經驗交流會活動總

總結人：關芷蕙

這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”爲主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會於xx年12月5日晚順利進行。

在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白後，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述着各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啓發和激勵。

接着幾位同學主動提出問題，如林傑添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關於學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有着很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

此外，10級和11級的同學進行遊戲pk戰，大家都積極參加，最後交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會後，爲了滿足大家進一步交流的願望，交流會後學長學姐還留下了自己的聯繫方式。

經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收穫：

一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步瞭解了專業知識，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的瞭解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利於提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛鍊自己，從而發展自己。

三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝着理想的大門邁進。有利於同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利於我班形成優良的學風。

同時，在這次的學習交流會中也存在着一些小小的不足之處：

一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗爲尷尬。儘管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以爲戒。

三、在交流會期間，玩遊戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以後在活動中要注意控制場面，維持秩序。

這次學習經驗交流會有利於進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。瞭解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的`困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以後的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

學習經驗交流會策劃書 篇四

一、活動前言：

我們材料科學與工程學院即將迎來XX屆新生，爲了讓他們計劃好大學生活，走好大學第一步，並且能儘快熟悉大學校園生活和學習，我部特邀請我院的優秀個人，爲全體大一新生做學習及生活上的指導。我部現籌辦 “經驗交流會”。

二、活動主題：“ 走好大學第一步”學習經驗交流會

三、活動目的：

九月，在這收穫的季節，我校迎來XX屆大一新生，他們告別黑色的六月，滿懷欣喜的投入了未知的大學生活中。在這無拘無束，自由自在大的大學裏，他們或許新鮮，或許好奇，然而面對從未有過自由學習和生活，更多的是茫然和無助。特此我部策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的瞭解學校，讓他們在學校有歸屬感，感知學校是他們在這裏的第二個家。

2、構建一個友誼的橋樑，讓新老生更好的交流溝通

3、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

6、讓新生們在以後們的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

7 `讓新生們學會如何正確處理學習與工作的關係，達到學習與工作雙贏。

四、活動對象：以XX級新生爲主

五、活動時間：XX年11月13日18：30至21：30

六、活動地點：鳴飛堂一樓報告廳

七、活動安排策劃：

1、活動籌備期：

（1）擬定邀請人員：

邀請在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生幹部。（事先寫好稿件，發言約5—7分鐘，發言內容包括學習方法、人生規劃、社會實踐、學生工作、寢室生活等等。另寫一份個人事蹟，以備介紹嘉賓使用，11月13日前交由陳老師審閱。）

（2）邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜。

（3）選定主持人（2個）

（4）安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜（選定四名學生會成員）

（5）提前佈置好場地（會前有學習部成員負責佈置會場）

（6）事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚（開場白，介紹嘉賓，串詞）

2、活動開展期間：

（1）再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（話筒等）

（2）按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節）

（3）現場有負責照相的工作人員。（學習部事先安排2人）

3、活動後期

（1）活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作

（2）小組工作人員於活動後第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集到場嘉賓對活動的評價

（3）就活動的現場情況及會後評價，寫出此次活動的總結報告。

（4）以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排

（5）屆時給與會人員打科技學分卡

4、活動預期效果：會議會使大一新生走出迷茫，合理安排好自己的學習和工作時間，走好大學第一步。

5、注意事項：

（1）工作人員及學生應提前到場

（2）維持活動現場秩序的穩定（尤其是互動環節），氣氛活躍

（3）互動環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場

（4）協調好小組裏各部門之間的關係，避免出現矛盾

（5）會前準備好話筒，調試好電教設備。

（6）現場佈置應事先做好

（7）主持人的選擇

6、活動預算：共人民幣10元左右（爲特邀嘉賓買水）

八、附錄：

附錄一：特邀嘉賓：

附錄二：工作分配：

附錄三：主持人：

附錄四：流程：

A、預備階段： 播放歌曲《我的未來不是夢》

B、主持人宣佈活動開始

1、介紹活動目的。

2、介紹到場嘉賓。

C．嘉賓闡述學習經驗。

D、互動環節：新生就以上優秀學生代表的發言可進一步提出新問題，做深入的討論，也可就其他問題進行討論。一般問題：

1、大學裏的學習和高中有什麼不同之處？

2、在大學的學習過程中，學習應該注意哪些問題？

3、大學生參加社團活動有什麼意義？

4、高數和英語的學習方法？

5、期末考試有什麼不同呢，在考試中應該注意些什麼問題？

6、大學生對待戀愛應有什麼樣的態度？

7、大學中的成績怎麼計算？

E、學生會代表上臺鼓勵學弟學妹，作總結髮言。

F、主持人做結束語，宣佈活動結束。

（整個活動在一個半小時左右，主持人可看現場情況適當把握時間）

材料科學與工程學院學生會學習部

學習經驗交流會策劃書 篇五

一、活動目的：

（1）通過舉辦此次經驗交流會，進一步加深新生對河南大學法學院的瞭解，儘快認識到自己角色改變後的位置，明確大學生活的目標，積極調整自身，處理好工作，學習，生活之間的關係，從而達到盡情投身學習和展現自己的才華，更好地發展自己的目的。

（2）給新同學們樹立法學院學生會良好形象。同時加強學生會各部成員的團結合作及協調精神。

二、活動對象

20xx級全體新生

三、活動時間：

20xx年10月24日星期六下午七點

四、活動地點：

法學院301教室

五、活動準備：

（1）由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；

（2）由學習部部長負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓，嘉賓爲08級、07級各班成績及工作較出色者，嘉賓人數：5人。

（3）準備好教室，並提前準備嘉賓飲水；準備給嘉賓的禮物；

（4）製作宣傳資料，（a）寫明活動地點時間嘉賓簡介等，製作爲傳單形式，由學習部委員提前在09級發放，每個寢室一份，（b）由宣傳部製作海報；

（5）會場負責人維持會場紀律，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條形式提出的問題；

（6）會場負責人負責會場黑板的佈置及簽到工作。

六、活動流程：

（1）特邀嘉賓及組委相關人員到各會場簽到處簽到；

（2）會場主持人宣佈大會開始並介紹與會嘉賓；

（3）由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習生活及其它方面的經驗，每人大概講十分鐘左右；

（4）由嘉賓答疑同學們提出的有代表性問題，互動環節時間爲半小時左右；

（5）臨時找2—3名大一新生作簡短髮言，說出自己心目中的大學生活應是怎樣的，每人發言時間大約兩分鐘；

（6）嘉賓可留下自己的聯繫方式，如QQ號，電子信箱等，方便同學們課下有困難時及時交流；

（7）主持人做簡短總結，結束，散會。

七、注意問題：

a） 讓同學們從第二排起往後坐；

b） 大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；

c） 會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；

d） 各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。

八、經費預算：

飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。