幼兒園辦園計劃
辦園宗旨:用愛養育、用心教育
用愛養育:正處在生長髮育期的幼兒是稚嫩的,需要幼兒園全體教職工的精心呵護,因此我園倡導全體教職工都能以愛孩子爲工作前提做好保育工作,讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園中健康成長。
用心教育:幼兒教育是充滿藝術和智慧的工作,在教育中需要教師靈活、創造性的展開,我園倡導教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鑽研教育業務、精心組織教學活動、耐心輔導幼兒學習。
通過全體教職工的用愛養育、用心教育,不斷提高我園的保育教育質量,爲辦人民滿意的幼教事業作出我園的貢獻。
辦園目標:推行優效管理、鍛造優質師資,創設優美環境,培育優秀新人。
科學有效的管理是幼兒園工作順利開展的良好保障,我園倡導管理的效益,通過多種手段促進不斷細化制度、強化常規、柔化方式,使各項工作科學、規範、和諧地開展。要將辦園思路、教學理念最終落實到每一個幼兒身上,必須依靠教師,我園通過豐富多彩的師德教育及教研活動,促使教師不斷學習、反思,不斷提高自身修養,更新教育觀念,提高自身素質與教育教學水平,獲得專業化的發展。優美的環境能給孩子以美的薰陶和享受,我園將不斷創設、豐富校園環境,充分發揮環境的教育價值。優效的管理、優質的師資、優美的環境最終都要落實到孩子的發展上,我園能從孩子的生理和心理特點出發,開展深入紮實的特色教學實踐促進孩子健康成長,努力將他們培養成優秀的新人。
園所文化:仁愛
我園形成了以“仁愛”爲主線的園所文化並全方位地詮釋和踐行,使幼兒園成爲全體師生的心靈家園。我園從以下三方面進行了提煉:
一、領導愛老師,就是實實在在地爲老師做好服務工作;
二、老師愛孩子,就是踏踏實實地管理好每一個孩子的生活和學習。
三、孩子愛同伴,就是大家互相關心幫助,讓愛在大家的心中傳遞。
幼兒園特色:“做中學”實踐操作特色課程
我園在促進每一個孩子發展的前提下,對學校的特色進行了思考定位。我們認爲,作爲幼兒園的特色,一是要適合自己的纔是最好的,二是要將課題研究、園本課程建設與特色幼兒園的創建結合起來,三是要符合孩子的年齡和學習特點。通過不斷的思考、實踐、反思、再實踐的過程,我園在“做中學”的科學實踐理念引領下逐步形成了“做中學”的實踐操作特色課程,以區域爲主陣地,讓孩子在快樂的做做玩用園舍空間,給每個班創設了充分的區域活動場地,並落實經費,購買了大量的必備設施,給區域活動的開展提供了物質保障。
園風:求實、超越、團結、奉獻
求實是指所有的工作要取得實效,不搞花架子、空架子;超越是指要在原有的基礎上不斷地向前發展,取得較大的進步;團結是指同事之間各項工作要互相配合、互相幫助、共同發展;奉獻是指要熱愛幼兒教育事業,把自己的精力全身心的放在工作上。
教風:平等、支持、執着、善思
平等是指教師與幼兒之間是平等的;支持是指教師在教育中要做個耐心的觀察者,在幼兒需要幫助的時候給予恰當的支持;執着是指對自己的探索和努力要不斷追求不斷努力,以取得實效;善思是指在工作中要不斷學習、不斷思考,不斷提高自己的專業水平。
學風:動手、動腦、創造、創新
我園的學風是基於我園的教學特色提出來的,我園倡導幼兒實踐操作能力的培養,在活動中幼兒必須動手動腦,在動手動腦的過程中不斷進行地創造、創新。
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