國中九年級體育教學工作計劃(共2篇)
第1篇:國中九年級體育教學工作計劃
國中九年級體育教學工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,爲此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的國中九年級體育教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
本學期是九年級下個學期,學生面臨會考,身感責任重大,特制定以下工作計劃。
一、學生情況
本學期九年級共一個班50餘人,他們正處於青春發育的高峯期,身體發育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎,課堂表現欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩定;女生積極性不高,甚至課堂出現退縮行爲,練習的自覺性一般。
二、教學設想
九年級學生面臨會考,今年會考由去年的45分上升到60分,所以在本學期應以學生的'身體素質訓練和會考測試內容爲主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛鍊意識,在課堂應改進教學方法,充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛鍊。
定期測試,制定科學合理的教學計劃。
開學第一週對學生的體質進行測試,讓學生了解自己的身體情況,激勵學生在以後的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績瞭解到學生運動能力的弱項,制定以後的教學內容,強化訓練。在四月初進行一次測試,培養學生的考試習慣,總結前面教師的教學和學生學習結果,爲後期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
三、具體時間安排
早操訓練安排:
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習
2、四五月份就會考內容進行全面訓練。
體育課具體安排:
1、第一週就會考項目進行全面測試。測試成績進行鍼對性訓練。
2、課堂前半部分進行項目練習,後半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。
3、制定後期教學內容和訓練計劃。
四、針對性的訓練
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行鍼對性的訓練,加強監督,培養他們的積極,宣傳體育會考不亞於文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練,對偏科的學生進行技術上的指導,爭取在這些項目有所突破。
五、加強業務能力學習
認真鑽研體育新課改,根據新課改制定新的教學方法,加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,認真備好每一堂的教案。摸清體育會考各項政策,指定科學合理的備考計劃,指引學生認真的備戰,填報自己所擅長的項目,加強與家長之間的溝通,師生合力打好會考這一仗,爭取獲得全面勝利。
第2篇:
九年級體育教學工作計劃2019
【篇1】
一、指導思想:
貫徹“體育與健康”新課程標準,以促進學生健康成長以及體育會考爲目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮學生的創造力,以學生髮展爲中心,關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。
二、課程標準對本學期教學要求
1、課堂教學資料、教學方法的制定要以學生爲主體,注重學生的發展。
2、幫忙學生增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能;
3、培養運動的興趣和愛好,構成堅持鍛鍊的習慣;具有良好的心理品質,表現出人際交往的潛力與合作精神;
4、提高對個人健康和羣體健康的職責感;構成健康的生活方式;發揚體育精神,構成用心進取、樂觀開朗的生活態度。
5、使學生基本掌握所學體育技能,有1至2項擅長的體育項目。
6、基本掌握會考體育項目的技術要領,到達熟練程度。
三、學習目標:
1、瞭解所*動項目的簡單規則,熟悉會考體育項目併到達熟練水
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平。
2、結合遊戲和降低規則要求的比賽,提高技戰術的運用潛力。
3、用安全的方法進行運動,發展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健潛力。
4、全面發展體能的基礎上,透過多種練習繼續發展靈敏、速度和有氧耐力,明白營養需求及選取對健康的影響。根據自己的生理特點,瞭解體育活動中應注意的事項。
5、正確的評價自己的運動潛力,瞭解身心之間的關係,逐步掌握設置適宜的體育學習目標方法,增強自尊和自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的樂趣。
6、增進同學間的交往,建立體育活動中的合作意識,指出體育活動中的不道德行爲,結合感興趣的體育項目,多渠道蒐集信息,並能評說比賽和表演。
四、教材分析:
結合本校實際狀況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成爲德、智、體、美、勞全面發展的好學生。教材資料有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;球類:籃球、乒乓球;身體素質練習。
教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術;
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教材的難點:彎道跑與呼吸調解;跳躍中的起跳各環節;球類中的人球結合。
五、具體措施
1、適時瞭解、分析學生的學習信息。
2、營造貼合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。
3、根據學生年齡特徵,採用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮遊戲、競賽的能動作用,讓學生在自主遊戲中練習,充分體現學生的主體地位。
4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發學生的練習興趣。
5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啓迪思維,培養學生的主動性、造性。
【篇2】
一、指導思想:
新學期裏,本人將用心理解校園分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和職責感投入工作。遵紀守法,遵守校園的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,持續嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不苟。熱愛教育、熱愛校園,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
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二、教學常規:
我將用心從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將用心學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的潛力。用心實行目標教學,根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識潛力兩方面精心設計教案,並用心地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。
三、教研工作:
我將用心參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究,努力探索體育教學系統化,注重學生的興趣的培養,提高學生的身體素質,爲“健康第一”打下堅實的基礎,爲學生的終生體育打下良好的基矗
四、出勤:
在工作中我必須要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團結同志。作爲一名教師,我必須自覺遵守校園的各項規章制度,以教師八
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條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不苟,決不應付了事,得過且過,以工作事業爲重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。
五、學期工作目標:
透過本期教學,使學生能更好地提高自己的身體素質,爲今後繼續學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發展。
【篇3】
一、學生現狀分析
九年級學生處於青春發育的高峯期,身體發育較快,個體形態發展差別較大,男生活潑好動,表現欲強,女生則趨向於文靜、內向,不喜歡活動,針對女生這一特點,可選取一些柔韌性強的運動項目,提高她們的運動興趣;還有升學測試,運動量、運動強度要大。
二、教材的知識系統和結構
本學期教學資料有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類。最關鍵的還是學生會考體育項目的輔導,如何使學生掌握好會考項目的正確運動技術以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
三、目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
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2、進一步增強體質,個性是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發潛力。
3、透過體育鍛煉,培養羣衆主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。
四、重點與難點
1、重點是必考項目:男:1000米,女:800米成績的提高。以及50米、立定跳遠、男生引體向上(雙手頭上前拋實心球)、女生仰臥起坐。
2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。
五、教學措施與教改思路
1:隨着學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的遊戲。
2:國中生對抗性強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。
3:因材施教,分組時採用根據身高分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
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