學期德育處工作計劃優質多篇

學期德育處工作計劃篇1

外國語實驗學校xx-xx學年度第一學期德育工作計劃指導思想：全面貫徹中央、市、區若干意見精神，落實區教委中、職教科xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務實》xx--xx學年度第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。一、重點工作的思路和安排1、深入學習貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建外國語實驗學校xx-xx學年度第一學期德育工作計劃

指導思想：

全面貫徹中央、市、區若干意見精神，落實區教委中、職教科xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務實》xx--xx學年度第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。

一、重點工作的思路和安排

1、深入學習貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及市區實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握實施意見思想內涵，求真務實，在轉變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。

2、深入貫徹兩委關於《若干意見》的實施意見精神，學校制定相應實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊幹部）學習與實踐相結合，在開學初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學年末完成論文或總結。

3、深入學習《宣武區進一步加強和改進中國小班主任工作的意見》精神，切實做好我校班主任培訓工作。

培訓分兩個層面：校級和年級。

培訓內容：

a.新形勢下班主任應具備的素質和能力；工作重點的轉移。

b.學習相關的法律、法規。

c.主題班會的組織、實施。

d.特殊羣體的工作：心理障礙、學習障礙、不完整家庭。

培訓方式：印發學習資料、專題講座、交流研討。

4、繼續開展以弘揚民族精神爲重點內容的主題教育，弘揚主旋律，培養學生的社會責任感和奉獻精神。

a.9月弘揚民族精神教育月，開展唱響國歌主題系列教育活動。

b.10月開展有益於青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。

c.11月結合期會考試總結，交流學習方法，開展互幫互學，發揮團隊作用，建立學習型班級體。

d.12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導。

5、進一步加強學生的養成教育，規範學生在校一日學習、生活要求。內容另附

6、發揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發流動紅旗，使其發揮正導向作用。

7、貫徹一規、一則結合外語學校的特點，在行爲習慣養成，交際往來，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀看影像資料。

8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。

9、配合其他部門，完成相應工作。

二、各月的主要工作

八月：

1、七年級年級銜接教育。

2、八年級年級軍訓、參加宣武區少年軍校彙報表演。

3、開學各項準備工作。

九月：

1、落實《中學生守則》《中學生日常行爲規範》，開展各項評比活動。

2、弘揚主旋律，結合奧運會，開展教育活動唱響國歌。

3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。

十月：

1、科學月活動--小發明、小製作、小論文、科技講座等。

2、七年級、八年級年級外出社會實踐活動。

3、參加宣武區瞭望杯中學生時事競賽。

十一月：期中總結，交流學習經驗、體會，互幫互學，學習型班集體。

十二月：

1、迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）

2、迎新年、中外文化交流活動。（聖誕節）

元月：

1、期末總結、各項評比的初評。

2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。

九月份：

1、召開班主任會，下發本學期德育工作計劃（9月6日）。

2、年級主任、班主任根據學校計劃，結合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）

3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。

4、唱響國歌各個班加強練習。

5、強化力度貫徹落實守則和行爲規範，修改、完善評比制度。

外國語實驗學校政教處

學期德育處工作計劃篇2

一、指導思想

以安全穩定爲基礎，以提高質量爲核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神爲抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創德育工作新局面。

二、工作理念

1、爲每一位學生找到最佳的發展空間。

2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。

3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

4、讓德育迴歸生活，從身邊小事做起。

三、工作目標

1、培養學生具有良好的道德情操和行爲習慣。

2、加強法制教育，堅持依法治教。

3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

四、實施策略

德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本着“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。

1、根據《中國小生日常行爲規範》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育，開展學生禮儀行爲養成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口出，文明行爲隨處見”的習慣。每週根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級，每週在全校公開，每月發給流動紅旗，激勵先進，鞭策後進。

2、進一步規範升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神、英才意識。

3、重視和加強後進生的轉化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。

4、進一步完善德育工作網絡。以校長室爲核心，政教處、團總支爲龍頭，團總支書記、年級組長、班主任、政治教師爲骨幹，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡。

5、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考覈獎懲制度，把班主任的實績作爲評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

6、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考覈獎懲制度，把班主任的實績作爲評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

學期德育處工作計劃篇3

指導思想：

全面貫徹中央、市、區若干意見精神，落實區教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務實》20xx——20xx學年度第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。

一、重點工作的思路和安排

1、深入學習貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及市區實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握實施意見思想內涵，求真務實，在轉變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。

2、深入貫徹兩委關於《若干意見》的實施意見精神，學校制定相應實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊幹部）學習與實踐相結合，在開學初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學年末完成論文或總結。

3、深入學習《宣武區進一步加強和改進中國小班主任工作的意見》精神，切實做好我校班主任培訓工作。

培訓分兩個層面：校級和年級。

培訓內容：

a、新形勢下班主任應具備的素質和能力；工作重點的轉移。

b、學習相關的法律、法規。

c、主題班會的組織、實施。

d、特殊羣體的工作：、學習障礙、不完整家庭。

培訓方式：印發學習資料、專題講座、交流研討。

4、繼續開展以弘揚民族精神爲重點內容的主題教育，弘揚主旋律，培養學生的社會責任感和奉獻精神。

a、9月弘揚民族精神教育月，開展唱響國歌主題系列教育活動。

b、10月開展有益於青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。

c、11月結合期會考試總結，交流學習方法，開展互幫互學，發揮團隊作用，建立學習型班級體。

d、12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導。

5、進一步加強學生的養成教育，規範學生在校一日學習、生活要求。內容另附

6、發揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發流動紅旗，使其發揮正導向作用。

7、貫徹一規、一則結合外語學校的特點，在行爲習慣養成，交際往來，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀看影像資料。

8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。

9、配合其他部門，完成相應工作。

二、各月的主要工作

八月：

1、七年級年級銜接教育。

2、八年級年級軍訓、參加宣武區少年軍校彙報表演。

3、開學各項準備工作。

九月：

1、落實《中學生守則》《中學生日常行爲規範》，開展各項評比活動。

2、弘揚主旋律，結合奧運會，開展教育活動唱響國歌。

3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。

十月：

1、科學月活動——小發明、小製作、小論文、科技講座等。

2、七年級、八年級年級外出社會實踐活動。

3、參加宣武區瞭望杯中學生時事競賽。

十一月：期中總結，交流學習經驗、體會，互幫互學，學習型班集體。

十二月：

1、迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）

2、迎新年、中外文化交流活動。（聖誕節）

元月：

1、期末總結、各項評比的初評。

2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。

九月份：

1、召開班主任會，下發本學期德育工作計劃（9月6日）。

2、年級主任、班主任根據學校計劃，結合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）

3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。

4、唱響國歌各個班加強練習。

5、強化力度貫徹落實守則和行爲規範，修改、完善評比制度。

學期德育處工作計劃篇4

今年有幸分配到xx國小，並擔任一年級一班的體育教師，雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,爲此我制定了一個計劃。計劃如下：

第一，在業務水平上。由於我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業務水平的知識滲透。

第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤於學習,樹立終身學習的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們瞭解前人和他人,瞭解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自己的理論積澱;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的，我認爲不論從事什麼工作，都要盡心盡力，都要爲學生着想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

三、教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課使我在以後的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作.在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主體能動性，改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

第三，學生纔是我事業中的主角.由於我要面對的是國小一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。

第四，協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。

綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認爲,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,並要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力纔是做好工作與解決問題的最好方法.對於我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它幹好,力爭發揮最高水平,把體育教學貫穿到底.同時也謝謝各位領導對我的信任。

學期德育處工作計劃篇5

一、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神爲核心，以強化養成教育爲重點，以系列德育活動爲載體，以學科滲透爲基本途徑，立足於學生的全面發展、和諧發展、終身發展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立以人爲本、德育爲先的教育理念，堅持全員德育、全程德育、全面德育，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創學校德育工作的嶄新局面。

二、工作目標

(一)學校德育管理工作進一步規範化、科學化、制度化

(二)教師隊伍建設進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高

(三)學校德育環境進一步得到優化，充分發揮環境的育人功能

(四)學生思想道德水平穩步提升

三、具體措施

(一)強化學校德育常規管理

1.規範學校德育工作的組織領導和管理工作

(1)強化學校德育工作的組織、領導保障。鞏固和完善學校、家庭、社會、個人四位一體的德育網絡，特別要強化家長學校、關工委、德育基地管理機構建設並充分發揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導。

(2)強化值日管理工作。加強值日學生的選拔和培訓，繼續進行每日常規的檢查評比活動，保障學校良好的衛生狀況和安全秩序。

(3)強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協同各種教育力量參與學校德育管理。

(二)強化德育教師隊伍的培訓工作

開展《中國小德育工作指南》培訓活動，倡導老師在學習積澱、實踐研究、總結提升過程中努力實現德育專業化，提高教師的德育工作能力和水平。

在學習積澱方面，採取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網絡培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環境建設、學生教育、教育合力等方面的輔導。

實踐研究方面，延續晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行爲習慣養成、特殊學生羣體教育、德育活動開展等方面作爲重點內容進行探索和研究。

總結提升方面，以撰寫論文、案例反思、經驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經驗的寫法進行輔導。

本學期，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。

1.強化學科德育滲透。發揮課堂教育主渠道作用，要求教師結合教學內容進行學科德育滲透，做到三有，即有計劃、有落實、有成效。

2.加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、led顯示屏、牆報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。

3.開展系列德育活動。切實落實《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，採取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。

(1) 堅持開展好每週升國旗活動、晨會(班隊會)活動，開展好少先隊活動。

(2) 開展 紅十字教育活動，宣傳紅十字知識。認真組織紅十字愛心一元捐、博愛萬元捐，培養師生人道、博愛、奉獻的紅十字精神。

(3) 開展主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：習慣養成主題教育月、十月份：愛國情懷主題教育月、十一月份：感恩教育主題月、十二月：健康教育主題教育月。

(4) 開展幫扶活動。認真落實貧困生資助工作，強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續開展貧困生大走訪活動，做到規範管理、精準資助。

(5) 心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格、積極的心態和良好的個性心理品質。

四、活動安排

九月：

1. 一年級新生家長會;

2. 教師節活動;

3. 進一步強化垃圾不落地活動;

4. 班主任培訓。(李燕)

十月：

1.國慶節學生活動;

2.家長上晨會活動;

3.班主任培訓。(徐曉麗)

十一月：

1.社會實踐活動;

2.結合資助工作進行感恩教育;

3.家長學校活動;

4.班主任培訓。(培訓視頻)

十二月：

1.學生心理健康專題教育活動;

2.冬季疾病預防;

3.班主任培訓。(培訓視頻)

學期德育處工作計劃篇6

本學期我將繼續擔任七年級11班的班主任。學生經過一學期的磨合已經初步形成新集體觀念，在學習和生活上都取得很大的進步，開始較好地邁入青春期。在收穫成果的同時，我也真實的看到班級工作存在的問題。爲了更好的開展班級工作，爭取下學期再創佳績，特制定計劃如下。

一、班級情況分析

1、班級的31名男生，28名女生在一個學期的共同生活和學習後，融洽、團結的班級氛圍基本形成。

2、學生在上學期的學習上取得較好的成績。

3、在生活中，學生的生活自理能力明顯提高，衛生保持良好，對學校的基本情況和規章制度能夠較好的適應，遵守校規校紀。

二、主要任務和目標

總體目標：繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成爲文明班級，學習成績總排名能名列年級前四名。 具體目標：

1、抓好紀律管理，切實落實好班級的常規管理工作，形成良好的班級氛圍，給學生提供一個優越舒適的學習環境。

2、取各種措施強化學生的自主管理能力，變他律爲自律，再發掘培養一支合格的班幹部隊伍

3、積極參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養學生的綜合素養，增強班級的集體意識。

4、在養成教育的基礎上，落實好發現教育和賞識教育，力爭不讓一個學生掉隊。

5、抓好學風、班風建設，進一步鼓勵學生養成良好的學習習慣，並結合自身情況改進學習方法;培養學生在學習中的競爭意識，形成你追我趕的比學、敢學的好風氣

三、實現目標存在的問題

1、班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、能力強的班幹部，同時待優生人數也已經出現。

2、學生的心智還不成熟，班級內男同學行爲習慣較之女同學差，學習和其他方面表現總體來說也不如女同學。

3、部分學生缺少學習興趣，學習不得法，不會主動學習、自主複習，學習成績兩級分化情況慢慢出現。

4、個別學生自由散漫，不願服從管理，紀律觀念較差，家長的教育跟不上，難以和家長形成合力更好地教育學生。

四、實現目標的措施

1、抓好常規管理，養成良好的行爲習慣：規範一日常規，切實有效地搞好班級的量化考覈。

所謂沒有規矩，不成方圓，好習慣一定要從最常規的管理開始，從細節抓

起，每天從早讀課開始，上課、大課間跑操、午休、眼保健操到自習課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規實行量化考覈，並將考覈成績每日公佈，每星期表揚先進學生，並將其作爲學期考覈以及評優評先的依據。

2、充分發揮班幹部的領導和帶頭作用，培養每一個學生的集體責任感。 榜樣的力量是無窮的，班幹部對班級的影響是潛移默化的，要再發掘培養一支合格的班幹部隊伍，充分發揮班幹部的管理作用。班內實行值日班長負責制。當然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力，一個優秀的班級體應該做到人人有事做，事事有人做，幹部能做的事老師不做，學生能做的事幹部不做，每個學生都要有鍛鍊的機會，發掘更多的服務崗位，培養集體中每一個成員的主人翁意識。

3、注重學生能力的培養和鍛鍊，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感。 在班級爲學生的發展創造一個良好的環境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發現並挖掘學生的優點、閃光點。當然，在發現教育的基礎上，更要堅持發展的教育，不要急功近利，應立足於學生的終身發展。

4、在學習上做好提優補差工作，讓班級學生結隊，以學科爲基礎，一個師傅帶一到兩個徒弟;爭取在各方面的活動中有更出色的表現，培養學生的自信心，增強學生的集體榮譽感，使學生以班級爲榮，願意爲班級服務。

5、形成班級特色，創建和諧班級體

評價一個班級是否優秀是多維度的，單單抓好常規管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優秀。一定要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發現班級學生的特色、優點，形成班級的獨特魅力。四、班級主動發展：創建一個自律、規範的班級。

6、逐個交流做好思想工作。在上學期瞭解的基礎上，結合日常的觀察找準機會面談，在過程中掌握其學習、思想動態。發現情況勤於與家長聯繫。在師生溝通的基礎上，在學生的成長髮展中的困惑和出現的問題，及時取得家長的配合與支持，班級的發展尋求家長的合力多與家長溝通，家校合力，進一步瞭解學生，達到真正教育好學生的目的。

7、定期針對性地開展班會教育。面向班級發展的目標，在努力過程中總結出共性問題，精心設計好主題班會，對全班同學進行教育。找到解決問題的辦法，樹立實現目標的信心。在發現教育賞識教育的理念下開展教育，讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的成長。

五、主題班會

1、新學期主題班會

2、感恩教育主題班會

3、放飛理想主題班會

4、責任心教育主題班會

5、網癮的危害心理主題班會

6、期中備考主題班會

7、信心主題班會

8、期末備考主題班會

學期德育處工作計劃篇7

一、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在整體優化，和諧發展的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行爲規範的教育爲基礎,以養成教育爲重點,以學校豐富多彩的思想教育活動爲載體,以班主任愛崗敬業,教書育人爲保障,以學生自我教育爲有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,採取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行爲習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在九年級這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由於生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《中學生行爲準則》。由於九年級下學期是最爲關鍵的時期，要時刻關注每一位學生的思想動態，避免早戀現象,讓每位學生養成良好的行爲規範，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，爲以後的高中學習生活作充分的準備，並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

積極抓好優生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視後進生的教育和管理，要穩住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順利畢業。在這方面，我作爲班主任首先做到以正確的態度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使她們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

培養學生的良好道德品質，配合學校團委和教務處的工作，積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好誠信、責任、律己、感恩意識的教育工作。

四、本學期具體目標：

1、進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

五、具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作:

(1)落實學生德育量化考覈制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油當月之星。

(2)適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和爲人民服務意識。

(三)學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、.做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早中晚及可與時間等時段的自主管理。

學期德育處工作計劃篇8

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

1、品德方面

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

2、學習方面

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

3、身體素質

本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4、班級形成情況

班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

5、班級特點

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。