2022家校共育工作計劃精品多篇

2021家校共育工作計劃 篇一

一、指導思想：

以《上城區德育“__”發展規劃》爲指導，全面落實全國婦聯《關於進一步加強家庭教育工作意見》和《關於全國家長學校工作的指導意見》的有關精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，充分發揮學生家長參與學校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關係，形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新臺階。

二、工作重點：

1、本學期學校要重點圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過葉莎校長的報告《爲孩子尋找幸福的人生起點》等專題講座，以及適應性培訓班、家長課堂的開設，從實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動，爲家長了解孩子成長過程提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。

2、積極準備，迎接區家庭教育指導調研評估工作，不斷改進家庭教育指導的形式與方法，切實提高家教指導的質量與效益，參加家庭教育優秀學校評選。

3、加強課題研究申報區級家庭教育課題《人格培養在國小高段學生中的實踐與研究》，創建學習型家庭的實踐與研究，積極倡導開展學習型家庭的活動。

4、進一步學習，提高教師(班主任)對家庭教育指導工作意義的認識。牢固樹立以學生髮展爲本的思想，進一步改進家庭教育指導工作的方法與途徑。切實提高家教指導工作的實效。

三、具體工作：

1、家教工作形成制度化、常規化，完善家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，根據不同年級學生的特點開展講座活動，不定期召開各類家長會，完善家訪制度。

2、充分利用現代網絡教育技術，家校聯繫本與家校通的使用。方便與家長的交流與溝通，開拓家長的視野和思維，讓他們認識到科技發展的速度之快，以便更好地教育下一代；積極開展各種活動，以活動爲載體，寓教於樂，大力做好家教宣傳工作。

3、繼續開展家長志願者活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發揮家長對教師成長的促進作用，開展評比滿意教師活動，表彰模範家長，提高家長參與學校建設的熱情。

4、積極做好家庭教育與家教指導工作的資料積累，參加各級各類的家教指導、培訓與考評。努力做好家庭教育觀念、方法的調查研究及信息反饋等工作。

5、加強家庭教育研究，

(1)我校將認真開展家庭教育校級課題《關於國小生責任心培養》的研究，圍繞課題紮實開展各項工作，通過研究發現家庭教育中的一些帶有普遍性的規律，從而讓更多的家長受益，提高家長的育人水平，最終讓孩子受益、社會受益。爭取在下半年進行申報區級立項課題進行研究。

(2)對特殊學生建立檔案，協同家長一起關注孩子的成長，重視心理健康的輔導，培養良好的心理素質。

(3)通過家教研究學習，在家長和老師中廣泛徵集家庭育兒經驗論文。

四、每月安排：

二月份：

1、修改家教工作計劃及分階段實施計劃。

2、組建、調整新家委會人員。(一年級新成員)

(1)針對家長中的一些熱點問題，嘗試舉辦小型“家長座談”，共同研討教子良方。(2)參加區指導中心的“父母茶座”活動。

3、申報區級家教課題《人格培養在國小高段學生中的實踐與研究》宣傳創建學習型家庭的重要性。

4、開通家校通，發放家校聯繫冊，加強學校與家長之間的溝通。

三月份：

1、籌備家長觀摩教育、教學活動(區視頻觀摩活動)

主題：“爲孩子選擇合適的學校。”

2、積極參加家庭教育教育指導課題研究活動。(快樂星期四)

3、校“家長委員會”會議，家教委員會主任改選。

4、開展全校家訪周活動(第6周)。

5、舉辦一年級家長學校(第1次)。

四月份：

1、“爲孩子選擇合適的學校”區視頻觀摩展示活動。

2、幼小銜接適應性培訓的方案和教案。幼小銜接適應性培訓班開班，爲學前兒童家長開放日活動。

3、葉莎校長“爲孩子尋找幸福的人生起點”專題講座。

4、開展學習型家庭活動徵文評比。

5、召開家教領導小組會議。

五月份：

1、積極準備，迎接區家庭教育指導調研工作。

2、評選優秀學習型家庭及介紹家教方法。

3、繼續舉辦一年級家長學校。(第3次)

4、家庭教育中遇到的諸問題的討論研究。

5、做好家長開放日工作，收集反饋單。

6、對家長和學生進行問卷調查。

六月份：

1、參加上城區優秀指導站的評估。

2、認真做好學期總結工作，及時總結經驗。

3、召開各年級學生家長會。

4、表彰模範家長，提高家長參與學校建設的熱情。

5、完成上級佈置的各項任務。

七月份

1、《人格培養在國小高段學生中的實踐與研究》課題中期的小結。

2、佈置暑假學習困難生活動。

3、家教材料歸檔。

隨着教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，家庭教育指導在內容將進一步深化、優化，創新意識體現在我們的工作中，內容應具有超前引導、預防型，賦予家庭教育更新更多的意義。我校將進一步辦好家庭教育指導站，進一步開創家教工作新局面，爲培養具有時代精神的創新人才而努力。

2021家校共育工作計劃 篇二

一、指導思想

積極貫徹中共中央《關於加強未成年人思想道德建設若干意見》和《上海市家庭教育指導綱要》的精神，以創建學習型家庭爲重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”。

二、主要工作

一加強對家庭教育工作的領導和管理

1、爭取上級領導重視，逐步形成鎮政府、鎮婦聯牽頭，社區配合，學校具體負責家庭教育指導工作的一級管理網絡。

2、調整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點)(，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

3、調整充實家長學校講師團成員，組建以在職優秀教師爲主體、社區婦代會主任和好家長代表參加的講師團隊伍。

二加強家庭教育工作指導者隊伍建設

加強對家庭教育指導者隊伍的培訓，通過多種培訓形式，提高家庭教育指導者的理論水平和指導能力，努力使全體班主任真正成爲一名合格的家庭教育指導者，在創建學習型家庭活動中開展有效的指導。

三繼續開展學習型家庭創建活動

積極探索各種生動活潑、行之有效的創建學習型家庭的指導載體，努力形成我校創建學習型家庭的特色。

1、低年級以親子活動爲載體開展創建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在遊戲中培養孩子的求知慾和創造能力；同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。

2、中高年級以家庭讀書活動爲載體開展創建活動。各班班主任要認真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，並開展徵文活動。

3、每個班級要選取不同類型的家庭開展創建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。

四繼續辦好家長學校

家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑，要做到時間、內容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想；貫徹以人爲本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長爲主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要努力改進家長會的形式，提高家教指導的效果，使家長參與家庭教育活動率達到95%。

繼續開展“請家長進課堂”的半日開放活動，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在瞭解中熟悉學習學校的課程改革，瞭解孩子在校學習生活，促使家庭教育和學校教育同步協調，相互促進。

充分發揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經驗的家長來校現身說法，交流創建學習型家庭的做法和經驗。

五繼續辦好港西國小家庭教育小報

以家庭教育小報爲載體，及時向家長介紹教改信息、校園動態和教子一得。善於發現我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經驗，在家教小報上發表，做到資源共享，促進共同提高。

六加強家庭教育指導的研究

要充分認識家庭教育在學校實施素質教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導的新途徑，要在如何營造學習氛圍、如何創新家庭教育指導的載體、如何開展學習型家庭創建指導等方面開展研究。