微活動工作計劃多篇

微活動工作計劃篇1

一、活動主題：領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流。

二、活動時間：20xx年x月x日（星期六）

三、活動人員：12級電混1班全體成員

四、活動地點：銀川郊區

五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。爲增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力，以用心向上的面貌學習態度，我們將開展株洲大京風景區一日遊，在走進大自然自然完美風光的同時，讓同學們瞭解彼此走進彼此，建立深厚友誼。促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的羣衆氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，12級電混一班班班委會決定在週六舉行春遊活動。這既能夠爲全體成員營造一種簡單自由的氣氛，又能夠加強同學們的羣衆意識。

六、活動資料：遊大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閒，棋牌娛樂，自助美食。

七、活動安排

（一）前期策劃準備工作

1、爲保障全體同學的利益與安全，一齊出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。

2、與相關旅遊地做好充分的溝通工作，瞭解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數，避免遺漏。

3、下達消息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的瞭解。同時提醒全體同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、把農家自助餐的食材和調料準備充足（前一天應備好一切不會變質的食材，當天把所有該買的全買好。注意：爲節約資金食材統一購買且儘可能滿足同學的各種要求）。

5、商量好價錢後，出遊經費來源由班費統一出。

6、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行（部分班幹部需自行乘車，以狀況而定）。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾臺相機，並由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月x日早上7：00到操場集合，人員到位後即羣衆乘包車前往銀川郊區，注意確保各同學安全。

2、活動資料：

1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享以前出遊的經歷，趣事；玩小遊戲。同時再次提醒全體同學遊玩時就應注意的事項。

2）、抵達後，能夠自行或組團出遊領略大自然的完美，參與以上的活動，或各種自創活動，靜止下水庫游泳。

3）、11：00在指定農家樂集合開始個組自助餐（各種食材已平均分配到個各組）：

4）、計劃5：30回校（以人到齊爲準）

3、後期工作

（1）組長帶頭清理各組區域的衛生，組員把各自的碗洗乾淨。

（2）用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要羣衆行動。

（2）行爲舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程持續手機處於開機狀態，方便聯繫。

（5）出行時由同學們自己根據自己的狀況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發狀況時，要及時上報負責人，負責人班幹部及時處理好應變工作。

（三）後期反饋工作

1、召開班會，總結並聽取全體同學們春遊感受；

2、班幹部聽取同學們的意見和推薦，並對工作進行總結。

八、應急預案

1、如果4月x日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解大京風景區的緊急電話。

微活動工作計劃篇2

一、本學期教研活動工作重點

1.“高中語文‘學本’課堂的構建”項目。以常態課堂爲抓手,以學生學習方式轉變爲核心,從學習起點研判、學習過程優化和學習結果監測三方面入手,探索高效低負的課堂教學模式,構建“學生本體,學習本位,學爲中心,以學定教”的高中語文“學本”課堂,實現從“講臺上的學習”到“課桌上的學習”的變革。

2.基於核心素養的學習任務案例研究。以高中語文“語言建構與運用”“思維發展與提升”“審美鑑賞與創造”“文化傳承與理解”等四項核心素養爲綱要,以“學習任務羣”的設計和實施爲研究中心,理論聯繫實際,促進教師在案例研究中正確理解新課標,更新教育教學理念,提升課程執行能力。

3.學考大學聯考研究指導。組織教師研讀《20xx年浙江省普通大學聯考考試說明·語文》和省考試院命制的20xx大學聯考測試卷,研究考試目標、內容和試卷結構等方面的變化,分析學生“測試卷”和“二模”答題情況,明確複習備考的目標,探索複習高效策略,更加有效地指導學生應對新大學聯考。

4.重新啓動文學社建設。隨着大學聯考制度改革的推進,高校自主招生力度逐年加大,而各校自招優惠政策也日益引人關注。目前已有8項全國性作文(人文知識)競賽獲得高校自招加分認可。因此啓動文學社建設

二、活動安排

1、一師一優課評比(z)

2、論述類文本閱讀和學本課堂的建構,舉辦一次市直教研活動(z)

3、參加各年級市直教研活動(全體老師)

4、配合教研員調研指導活動(全體老師)

5、文學社建設啓動(z)

高中語文教研活動表

周次 日期 內容 活動地點 參加對象

預備周 2.6-2.12 2月12日(正月十六,週日)報到註冊,始業教育

1 2.13-2.19

2月13日(正月十七,週一)正式上課

高中語文教研員工作會議

市直高中語文教研組長會議

二十一中

2 2.20-2.26

第一次教研活動,確定計劃和安排

高二辦公室

語文組全體教師

3 2.27-3.5

4 3.6-3.12

第二次教研活動,教研員來學校教學視導

高一高二

語文組全體教師

5 3.13-3.19

高三第二次適應性考試分析研討活動

永嘉中學

高三教師代表

6 3.20-3.26

第三次教研活動:討論優課

語文組全體教師

7 3.27-4.2

4月2日至4日清明節放假

8 4.3-4.9

省普通高中學考選考(4月8日-10日)

9 4.10-4.16

第四次教研活動:論述類文本教學

學校大禮堂

市直相關語文老師

10 4.17-4.23

期會考試

11 4.24-4.30

高三第三次適應性考試(4月28-29日)

4月29日至5月1日勞動節放假

12 5.1-5.7

市直高一語文教研活動

二十二中

高一教師

13 5.8-5.14

第五次教研活動

語文組全體教師

14 5.15-5.21

文學社聯盟交流暨作文教學研討活動

樂清三中

教師代表

15 5.22-5.28

5月28日至30日端午節放假

16 5.29-6.4

市直高二語文教研活動

待定

高二教師

17 6.5-6.11

6月7—8日全省普通高校招生考試

18 6.12-6.18

第六次教研活動

語文組全體教師

19 6.19-6.25

20 6.26-7.2

期末考試,學期結束工作

21 7.3-7.9

7月4日開始放暑假

微活動工作計劃篇3

1、爲迎接外交學院55週年校慶活動，我部將設計並製作出體現外院風格的賀卡、明信片、信紙等紀念品。一方面，我們會寄送給各兄弟學校以增強我校與其他高校的交流與聯繫；另一方面，可讓同學們更好地體會外院獨特的文化，留下一些值得珍藏的、關於校慶活動的紀念品。該活動設計環節計劃於5月份完成初稿。

2、採購工作。我們將在期初設計表格，讓各部門填寫各自所需的日常用品，然後通過反饋的信息，我部將完成購買與分發的工作。

3、留學生方面，我們會繼續開展留學生與本科生的“聯誼會”活動，以增強同學們之間的交流與聯繫，提供互相學習、幫助的友好平臺。另外，本學期，我部還準備舉辦一次留學生與本科生共同參與的party，計劃於四月下旬在學生禮堂舉行，若可行還計劃擴大規模，邀請一些外校的留學生，以豐富交流形式。

4、講座方面，我部計劃邀請一些知名大使、學者來我校開展講座活動，拓寬同學們的視野，激發同學們對各方面知識的熱情。該活動計劃於3月下旬至5月份展開。

5、關於校際換屆選舉，我部將在5月份完成修改團委學生會換屆選舉章程、設計表格的工作，6月份組織監督各個部門進行換屆選舉。

6、針對這次各部所擬定的學期計劃，我部將完成彙總工作，並對各部門本學期的活動進行合理協調與分配。

一、部門招新。

本學期按照慣例我們部門會積極招納新委員（計劃10人）爲部門補充新鮮的血液。並且對委員進行相應的工作輔導與講解，讓他們更快的上手工作，爲今後更好的開展工作打下基礎。

二、日常工作。

（一）部門委員和部長會繼續做好每個工作日的值班工作，發送、收取、管理各類文件，並保存在固定文件夾中，做到有序，有條理，以便更好的協助其他部門開展工作。

（二）我們部門依舊堅持每兩週開一次部門例會，增進委員之間的工作交流，總結工作中的得與失，爲以後更好的開展工作積累經驗。

三、部門活動。

（一）我們部門將會在10月左右舉行一次聚會，增進新委員與新委員、主任之間的聯繫與溝通，使我們部門以後能更好的發揮團隊合作精神，團結一心，一起積極、快樂的做好辦公室工作。

（二）在10月底，我們部門將與學宣部合辦一個素質拓展活動。我們舉辦的活動是面具製作大賽。活動的主要目的是帶動大家參加活動的積極性， 使大一的學弟學妹們更快的融入大學生活，大二的同學們有更多的交流。

（三）12月初，我們部門將與拓展辦合辦“材料院風采展示”大賽，主要目標是要讓材料院的學生充分展示我們材料人對材料以及我們院的認識、見解。要求材料院的學生以剪貼畫（必須附文字）或者是手抄報（包括詩歌、散文）的形式上交作。

（四）12月末，我們部門和科技部或者材料協會組織參觀消防隊，實地學習消防安全知識，或者請消防隊的隊員來學校講解、教授消防安全知識，具體活動安排和時間待定。活動的目的旨在讓同學們瞭解更多的消防安全知識，讓自己的所學知識（材料）和實際生活緊密聯繫起來。

四、其他工作。

辦公室會積極協助配合團委學生會其他部門的工作，多與各部門交流溝通，和其他部門建立很好的工作關係，讓團委學生會這個大家庭更加的融洽、和諧。

本學期工作計劃暫定如上，期間可能有些內容會隨時間和活動的具體實施情況做相應變動，爲了使材料院的工作更完善、更優秀的完成，我們會努力按照計劃開展工作。

內務：處理校際公函的收取、轉交和回覆工作，並有專人負責定期到北京市學生聯合會蒐集與團委學生會各項工作相關的文件。

值班：每天的大課間以及上午的第三個小課間學生會辦公室設值班人員，協助團委老師及時處理各項日常事務，晚上地下室常設值班人員，和團委辦公室一起共同負責地下室的物資管理和衛生工作。

服務：

1）聯繫西城區工人文化宮電影院，爲全院師生提供價格優惠的電影票；

2）定期組織圖書市場，方便師生購書；

3）不定期的組織各種文化生活用品展賣。

聯繫：負責主席團例行會議、各大型活動的籌備、工作協調和活動後的總結會議的通知與相關事宜。聯繫和協調各部門日常工作。

微活動工作計劃篇4

隨着新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

一、學生概況二年級共有30名學生，16名女生，14名男生。一半以上學生是留守兒童。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行爲習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊幹部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

(一)常規教育方面

學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼行爲是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上週得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發揮教室內板報的教育作用，開闢一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收穫;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一週評價表揚。

4、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象

2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的

法寶。我將開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動，遊戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊紀律：爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任彙報路隊情況，記錄在“文明行爲”中，及時監督，及時管理。

(三)衛生方面：講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每週一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生：每天中午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

(四)班幹部的培養方面：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每兩週進行班幹部工作評價，由學生們根據班幹部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班幹部被評爲工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。

(五)家校結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作：

1、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。

2、對行行爲後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。

3、經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

4、其他方面：我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

微活動工作計劃篇5

一、幼兒韻律活動能力的培養

（一）發展幼兒動作的協調性

1、創造輕鬆的學習氛圍。

2、選擇漸進的學習序列。

3、採用最適宜的動作速度：不可過快過慢。讓每個幼兒都能按照自己的速度做動作；給個別幼兒伴唱或伴奏的時候，觀察幼兒的最適宜速度，逐步加快或者放慢速度。

4、從幼兒的自然動作開始過渡。

5、採用模仿的方法：分解複雜動作，不宜分解的用“拖” 的辦法。

（二）發展動作的隨樂性

1、鼓勵幼兒自己邊唱邊做動作。

2、用音樂跟隨幼兒的動作。

3、讓幼兒跟隨較熟悉的音樂做動作。

4、讓幼兒注意動作與音樂相協調。

5、動作組合應便於兒童記憶和表現。

（三）發展幼兒動作的表現性

1、向幼兒提供教師的榜樣：本班活動由教師提供、幼兒互相提供、觀摩其他班級現場表演、看錄像和電影等。

2、鼓勵幼兒觀察表現真實事物：在本班引導幼兒幼兒進行觀察和表現；在散步等實際引導幼兒進行觀察和表現；看錄像電影等。

3、讓幼兒從美術、文學作品中獲得啓發：用動作表現作品的形式美與作品人物等。

二、幼兒創造性與良好個性社會性的發展

（一）提出有關韻律動作學習的建議

1、給幼兒機會對學習中的程序或方法問題提出意見或建議。

2、給幼兒機會對韻律活動的隊形變化或人際交流方式變化提出建議或意見。

3、給幼兒機會對分組、角色分配、道具使用等有關問題提出意見或建議。

（二）學習交流合作和承擔責任

1、在自由的空間狀態下學習如何與同伴共同舞蹈互不干擾。

2、在集體舞蹈隊形中學習與同伴共同舞蹈互相配合。

3、在共同舞蹈的過程中學習如何追求與同伴共享目光、表情、體態、體感交流的快樂。

4、學習整理服裝、道具和活動場地。

一、健康

1、引導幼兒安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯後漱口、擦嘴。

2、引導幼兒安靜入睡；午睡起牀後會整理牀鋪，能自覺喝水。

3、引導幼兒根據需要及時入廁，學會便後沖水、洗手。

4、引導幼兒穿脫衣服、鞋襪，並整理好放在指定的地方。

5、引導幼兒學會整理自己使用後的學具玩具及生活用品。

二、語?

1、引導幼兒集中注意力，耐心傾聽別人談話，不打斷別人的話。

2、引導幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。

3、引導幼兒較連貫地表達自己的意思。

4、引導幼兒仔細觀察圖畫書畫面的人物細節，看懂單頁多幅的圖書內容。

5、激發幼兒參與故事表演的興趣。

三、科學

1、在實際生活和操作中引導幼兒初步理解數字含義。

2、在日常生活和學習中，啓發幼兒比較兩組物體的差異（高矮、長短、粗細等）。

3、激發幼兒對周圍環境中的事物、事件和現象的好奇心。

4、積極探索與幼兒生活有關物品，參加科學實驗活動，能仔細觀察實驗過程。

四、社會

1、引導幼兒瞭解中國傳統文化節日，感受節日氣氛。

2、培養幼兒的自信心，及自我控制能力。

3、鼓勵幼兒幫助集體與他人做些力所能及的事，養成熱愛勞動的良好習慣，並愛惜勞動成果。

4、培養幼兒與人交往的能力。鼓勵幼兒積極參與集體活動，能集體討論、制定集體活動的基本規則並遵守。

5、鼓勵幼兒敢於承認錯誤，改正缺點。

五、藝術

音樂

1、引導幼兒用自然的聲音演唱歌曲，並能在演唱過程中，正確地表現樂曲的前奏、間奏。

2、引導幼兒分辨差別較明顯的高低、快慢、強弱特徵。

3、指導按音樂的節奏做簡單、協調的舞蹈動作。

4、注意培養幼兒音樂感受力。

美術

1、培養幼兒對美術活動的興趣繼續認識各種繪畫工具和材料，掌握其使用方法。

2、引導幼兒大膽地按自己的意願畫畫，學習用各種線條、色彩、形狀表現感受過的物體的基本形象和主要特徵。

3、指導幼兒用折、撕、貼等多種技能，創作不同形態的手工製品。

幼兒園音樂韻律活動的能力培養計劃

一、指導思想

堅持以“科學的教育發展觀”的理論爲指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象爲重點，以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力爲切入點，以“讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長”爲目標，按照“以人爲本，強化管理，”的基本思路，進一步優化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。

二、工作目標

1、加強科學管理，提高辦園效益。

2、實踐創新，深化教育教學。

3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、後勤保障，促進幼兒健康協調發展 。

6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

三、具體措施

1、完善硬件設施

本年度，完成新建工程：完善園所的設施、設備，添置桌面玩具、領域櫃等教育教學設備設施。

2、加強師德建設，全面提高教師素質。

(1)每週定期開展政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化爲教育行爲。

（2）鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

（3）教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

(4)積極參加各類評優課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

四、加強教科研工作，積極構建園本課程。

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。在園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的'園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

3、充分發揮地區級示範園的示範和輻射作用，帶動全縣學前教育事業的發展，加強對鄉中心園的管理和指導。通過選派骨幹雙語教師到各園及對口支援學校上示範課，舉辦鄉、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。

四、加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、開學初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

五、樹立全心全意爲家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，爲幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融爲一體。

2、各班精心創設班級環境，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。