國小一年級年級組工作計劃多篇
國小一年級年級組工作計劃篇1
在以後的工作中,我會重點的幫助學生儘快的適應我的工作計劃,讓他們能夠很快的實現自己的目標,讓他們的將來更加的美好!
一、指導思想:
堅持德育爲首位,以學校德育教育的思路爲指導,日常行爲規範爲準繩,以新的教育理念爲中心,以少先隊的中心工作爲重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行爲習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,積極探索個性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級基本情況:
我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人,情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促,爭取在本學期中,能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異,如xx等同學的成績很優秀,也有xx等幾個人學習基礎很弱,成績很差。行爲上,並且本班男生多,男生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。新學年中將不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風,取得更好的成績,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三、本學期工作要點:
1、配合各課任教師,認真轉化困難生,確保教學任務的順利完成。
(1)及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
(2)強後進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
(3)家教結合:經常保持與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成爲一個團結向上的班集體。
2、重視學生行爲習慣的養成,落實素質教育。
(1)加強常規教育, 重視養成教育:
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行爲規範》爲主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,使學生逐步形成良好的道德品質,行爲習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。得到更多的收穫。
(2)明確學習目標,注重學生素質發展
俗話說:有目標纔有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行爲、五項競賽等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,,不歧視差生,安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,爭取做到共同進步。
(3)培養班級幹部:發揮班幹部作用,提高班幹部工作能力。
班幹部是班主任的好幫手,充分發揮班幹部的作用,不僅利於教師把更多的精力投入到教學中,更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如出黑板報,搞班會活動,訓練隊員參加比賽等。 輔導班幹部管理班級工作, 教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向,讓他們真正成爲班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
(4)抓好少先隊工作:
少先隊工作是班級工作的一個重要部分,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
(5) 重視文體工作:
教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
a、佈置美化教室,按月更換優秀作業;
b、豐富課餘生活,培養興趣。
c、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
d、要求學生認真上好各專業課;
3、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防範意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育:
(1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對於生活中出現的問題,及時和家長聯繫;
(2)做好和學生的溝通,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1 、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行爲規範》,並要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行爲習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理,慢慢的杜絕不文明現象。
2 、利用早讀和午休時間,對後進生進行輔導,儘可能提高他們的學習成績,提高他們的行爲水平。正確對待後進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入瞭解他們落後的原因,幫助他們解決困難,還要善於發現後進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動,安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,並要求每週進行小結,從中看到自己的不足,爭取在下週進步、改正。
3 、發揮班幹部的作用,師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對於學生要以表揚和鼓勵爲主。給每個班幹部一本本子,要求班幹部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時可以監督班幹部的工作。
4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級,成爲一個小老師,讓班裏學生儘量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體裏找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、佈置好教室環境,增強學習氣氛。
6、重視“行爲規範競賽”,讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。
五、班級主題活動安排:
略
國小一年級年級組工作計劃篇2
一、指導思想:
每一個學生的個體差異是不同的,因此培優補差是教學工作中重要的一部分。爲了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,量力性原則在班級中挖掘學生的個體差異,做好拔尖補差工作,達到全面提高學生素質的目的,體現因材施教,共同成長、共享快樂。
二、優、差生情況分析
從學生的整體水平上看,優生並不多.他們的特點是:學習興趣高漲,上課善於動腦思考問題,踊躍發言。對這些同學除學好課本知識外,對他們進行個別輔導,在課堂上多提問,並找一些難度大的問題幫助他們理解,提出新要求,多鼓勵他們讀一些課外書,開拓他們的思路,發展他們的能力,使優生更優。
對於學生困難生特點是:基礎差、上課走神、不認真聽講、學習目的欠明確、學習積極性不高,經常不能按時完成作業,就連書本知識也學不好,因地制宜,做好他們的思想工作,樹立起學習的信心,鼓勵他們好好學習,使後進趕達到共同提高的目的。
三、“培優補差”工作措施
1.課上潛能生板演,中等生訂正,優等生解決難題。安排座位時堅持“好潛同桌”結爲學習對子即“兵教兵”。
2.不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。平時對學習有困難的學生耐心細緻地幫助,上課時多留意,多體貼,下課督促他們及時完成相關作業。必要時適當地降低作業要求。
3對於學生的作業完成情況及時地檢查,並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測,對學生知識的掌握情況進行及時的反饋,隨時調整教學方案。
四、在培優補差中注意幾點:
1.安排座位時堅持“好差同桌”結爲學習對子。
2.課外輔導,利用時間組織學生加以輔導訓練。優生要鼓勵他們多做創新的事情,在知識的運用上多下功夫。
3、對於學生的作業完成情況要及時地檢查,並做出評價。
4、要講究教法。做到師生互動,生生互動,極大的調動學生學習積極性。提高優生率。
總之,我不但要在學習上關心後進生,還要在生活上關心每一個後進生的成長,使每個後進生真正感到班集體的溫暖,激發他們的求知慾,使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發展。
國小一年級年級組工作計劃篇3
一、指導思想:
本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱,實施《新課程課標》。本班的體育工作,以“健康第一”爲指導思想,激發學生的運動興趣,培養學生終身體育的意識,促進學生健康成長。
二、教學條件分析;
一年級的學生剛入學半年,年齡較小,接觸的東西也少,什麼對他們來說都是新鮮的,什麼對他們來說幾乎也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男_活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;_和男生一樣活潑,應多以遊戲爲主,在其中進行組織紀律性教育,養成學生良好的習慣。
三、任務目標:
1、進一步瞭解體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
4、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
5、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
6、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。
7、通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養學生身體的正確姿勢,發展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長髮育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨着豐富的心理活動和各體育羣體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發展。
四、方法措施:
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。
3.參加期中和期終檢測,督促學習。
4.採用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。
5.教師處處以身作則,爲人師表。
6.認真備課,做到深入瞭解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案,做好示範和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。
7.教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習爲主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤爲主,真正以學生爲中心。
8.及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。
9.開展興趣小組。
五、教學進度安排:
二月份糾正眼保健操、學習新廣播體操
三—四月份30米快速跑、前滾翻的學習
身高、體重的考覈
五月份坐位體前屈的複習、考覈
立定跳遠的複習和考覈
六月份30秒跳短繩、立定跳遠
國小一年級年級組工作計劃篇4
一、班級學生情況分析
本班共有學生人,其中女生人,男生人。本學期重點是對學生進行常規訓練,養成良好的學習習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們儘快的適應學校環境,投入到學習當中,成爲一名優秀的、合格的國小生。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯繫與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛護公物,遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規、校規。
2、加強思想道德教育,養成良好的行爲習慣,成爲一名合格的國小生。
3、養成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。
四、採取的主要措施
1、常規教育方面
剛踏一年級的`國小生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行爲,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出“每日之星”對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
(二)、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,進一步規範學生的行爲習慣。
2、紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(一)、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
(二)、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做遊戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
(三)、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。
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一、學生分析
新的學期開始了,本學期我所帶的是低段的班級,一年級的學生剛入學,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什麼都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對於一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,應多以遊戲爲主,在其中進行組織紀律性教育,養成學生良好的習慣。
二、教材分析
國小一年級的教材較爲簡單,內容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前後滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣,對於難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養,養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學習新知識,並不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛鍊做起,進一步增強體質,特別注意培養耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點:學校體操動作。
四、教學措施
1、教師認真貫徹國小體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、國小低年級階段的教學,要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮遊戲的作用,激發學生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示範,並提出問題,對這方面表現好的同學進行表揚。
4、教學中教師注重培養學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,並對學生及時給予表揚。
5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優生優培,差生轉化。
6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經驗的老教師學習,總結經驗教訓。
五、教研專題:
學生學習活動的有效性。
六、具體的教學計劃:
1、根據一年級學生年齡特點和教學任務,是向學生進行愛國主義教育,培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。
3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。
4、廣播體操:一年級新生首先要學會廣播體操,因此,學習廣播體操是下半學期的重點。
5、技能方面:主要包括
①走:各種不同姿勢的走,直線走;
②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;
③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;
④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習等;
⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質;
⑥遊戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;
⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
國小一年級年級組工作計劃篇6
一、指導思想:
以學校德育教育的思路爲指導,結合一年級學生個性特點,以人爲本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學生17人,其中男生10人,女生7人。大多數孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行爲習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。
三、主要工作及目標:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計劃,儘快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小幹部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務,活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施:
1、對於剛踏入一年級的國小生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《國小生日常行爲規範》和《國小學生在校一日常規》,細化規範內容,注重學生良好道德行爲習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手,要切實加強班幹部的能力,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規範化建設,創設優美的學習環境,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也爲良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫,通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教於樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關係,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生,及時發現問題,剷除隱患,確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。馬上就要開始一個新的學期了。在新的學期,我將會擔任國小一年級的班主任。怎麼說呢,我對這個工作不是很積極,不過既然學校這麼安排,我當然欣然接受。國小一年級的學生都是剛剛開始上學,這時候的他們還不懂得上學要幹什麼,在學校裏要學習什麼。當然很多學生都已經在幼兒園直到了一些事情了,不過這些還是不夠的,相信隨着時間的不斷的深入,我會逐漸的將學生帶到學習的軌道上來的。
國小一年級年級組工作計劃篇7
一、思想方面的培優補差。
1、做好學生的思想工作,經常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的',激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2、定期與學生家長、班主任聯繫,進一步瞭解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二、培優補差的原則:
優等生全優,中等生優化,後進生達標。
三、學生基本情況分析:
x年(1)班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。本學期新增1人,成績中等。班級裏大部分學生較有上進心,有良好的學習習慣,但還是有一部分學生學習態度不端正,沒有良好的學習習慣,成績較差,對班級的一些活動的參與不夠積極,因此,本學期要利用班級一切可以利用的資源,充分調動學生的學習積極性和參與活動的積極性,促進班級整體發展。
本班xx人中只有xx人是本施教區內的,由父母的悉心照料,而另外26人是外地務工人員的子女,他們忙着工作賺錢,無心照顧孩子,導致這部分學生自由散漫,學習成績不穩定,所以,我格外關注這羣可愛的孩子。
x年(2)班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。本地生xx人,其餘均爲外來務工者子女。由於班級產生一些變動,學生的心開始散了,大部分學生缺乏集體榮譽感,整個集體的向心力不強,在班幹部的層面來看,班幹部的總體領導水平不高,積極性不強,尤其是宣傳委員。小組長中良秀不齊,沒有責任感。全班學生特長不明顯,但是表現欲較強,在運動會上表現活躍。
四、有效培優補潛措施:
(一)優秀生培養:
1、進一步加強學習目的,動機教育,培養並增強學生學習的主動性,自覺性。
2、進一步改革學習方法,提高學習效率。
3、在共同提高的基礎上,每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽。
4、和學生搞好溝通,及時進行信息反饋。
(二)後20%學生的轉化培養:
1、對於差生的教育以表揚爲主,提高他們學習的積極性。
2、經常和他們談心,多幫助他們找自己的優點,讓他們樹立起學習的信心。
3、適量地佈置作業,定時進行檢查,以使他們養成良好的學習習慣。
4、安排座位時堅持“好差同桌”結爲學習對子。即“兵教兵”。讓優生給差生講述自己的學習方法,用優等生帶動差生,以優促差,以實現“培優”和“輔差”的目的。
5、平時多與家長聯繫,共同來解決差生各方面存在的問題。
6、充分利用早上早讀前和中午時間進行面對面輔導,講解練習。
7、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清。爭取做到當堂知識當堂清,不留後遺症。
五、在培優補差中注意幾點:
1、不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。
2、根據優潛生的實際情況制定學習方案,優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,潛能生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,達到循序漸進的目的。
3、專研教材、講究教法,認真上好每一節課,上覆習課時,把知識進行比較,把知識系統,便於學生掌握;上習題評講課時,做到既評又講,評有代表性的學生答題情況,講知識的重點、難點。做到師生互動,生生互動,極大的調動學生學習積極性。
4、對於學生的作業完成情況及時地檢查,並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測,對學生知識的掌握情況進行及時的反饋,隨時調整教學方案。
5、經常與家長聯繫,相互瞭解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業情況,培養學習興趣,樹立對學習的信心。
國小一年級年級組工作計劃篇8
一、指導思想
培育班級健康向上的靈魂,以學生的長遠發展爲目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,後寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓,力爭把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、
工作重點
1、德育
(1) 學習《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》等,加強隊員們行爲規範,使學生養成良好的文明行爲習慣,人人爭做“行爲規範小明星。
(2)
通過“做青園小主人,創天心新形象”的系列教育活動,讓學生參與爲樹立青園新形象出點子,爭做“青園形象大使”;結合“教師節”和“國慶節”等各種節日,開展豐富多彩的少先隊活動,對學生進行尊敬師長和熱愛祖國的教育,鼓勵其爭做合格的學生和小公民。
(3)
力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀律,重點做好轉化潛能生的教育工作。
(4)
加強心理健康教育,使“聰明屋”成爲孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,紮紮實實提高學生思想政治素質。2、
智育
(1) 繼續開展閱讀活動,課前三分鐘進行閱讀交流。
(2) 成績及表現好的同學要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
(3) 在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
(4) 開展寫好字,讀好書,做好文的活動,舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。
(5) 鼓勵學生努力學習,發展個性教育。
(6) 召開學習經驗交流會。3、體育、美育、勞育、衛生、安全教育
(1) 佈置美化教室,按月更換優秀作品,評選每月之星。
(2) 豐富課餘生活,培養興趣,鼓勵學生每人學一門特長。
(3) 認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。
(4) 要求學生認真上好每堂課。
(5) 培養勞動技能,在家做力所能及的家務。
(6) 開展“擁抱自然,保護環境”的活動。
(7) 定期進行安全知識講座,對學生進行安全教育。
(8) 加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”。三、各月份的工作安排
八月份
1、開學典禮,引導學生適應新學期的學習,加強對學生行爲習慣的訓練。
2、制訂《一中隊班級公約》和班級工作計劃,組織隊員們學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、學唱《國小生日常行爲規範三字歌》,出好迎開學的牆報。九月份
1、開展“我是最棒的”班幹部競選活動,選好班幹部,並進行培訓。
2、結合“教師節”開展“老師,您辛苦了!”中隊活動,瞭解老師的工作,體味當老師的辛勞,從國小會關心、體貼他人。
3、向學生宣講9月17日“國際和平日”的有關知識。
4、開展中秋節聯誼活動。十月份
1、學唱愛國歌曲,激發學生的愛國情懷。
2、利用10月4日“世界動物日”,開展一次“我和動物交朋友“的活動。
3、慶祝“十·一三”建隊日。
4、加強對潛能生的跟蹤工作。十一月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。
2、舉辦“我愛大自然”的秋遊活動。
3、以“消防宣傳日”爲契機,積極開展消防知識講座,舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫比賽。十二月份
1、舉辦學習經驗的交流會。
2、召開家長聯誼會。元月份
1、舉行“慶元旦”遊藝會。
2、複習迎考,總結佈置寒假工作。四、其他方面:
1、體育衛生工作
(1)配合學校做好防近工作,認真做好眼保健操,使本學期近視新發病率控制在零,並通過家校聯繫取得家長配合,使每位近視學生制定落實防近措施。
(2)認真參加體育鍛煉,提高班級的體育達標優秀率。
(3)認真做好課間操,鍛鍊好身體。
2、安全工作:
利用週會經常對學生宣傳安全知識,比如:交通安全知識、自我救護知識、防火防盜知識等。開展以安全教育爲主題的班隊活動,以及社會實踐活動等,切實增強隊員們的安全意識。
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