2022年高一年級組工作計劃
2022年高一年級組工作計劃
一、工作思路和目標
以“規範、務實、創新、提高”爲指導思想,認真貫徹落實學校的各項工作內容,以高中課程改革爲契機,轉變教育觀念,自覺地培養起開放的、開拓的、創造的適合新課改的思維方式。以“立德、啓智、強體、怡情”爲目標,狠抓學生的行爲規範養成教育。把培養學生學習興趣和學習習慣作爲本學期年級工作的重點,努力營造一個科學、和諧、有效率、有創新的人文氛圍。抓好教師的職業道德建設,強化師生的責任意識及服務意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,爲學校各項事業的發展作出應有的貢獻。
二、主要工作和措施
1、打造愛崗敬業、樂教善教的教師團隊
(1)利用年級會和個別談話,配合學校對教師進行師德教育。因爲高素質的教師首先應該是高道德素質的教師,要忠於教育事業,獻身教育,熱愛每一位學生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤於學習,善於研究,敢於創新,不斷提高教師師德修養。提高教師的道德素質,可以產生高效益的教育教學效果,創造良好的校園氛圍,形成良好的校風。
(2)關心教師的生活、工作、學習和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩定心態,儘快適應我校的教育教學管理環境,對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創設適合學生髮展的教育,對孩子的一生負責,高一年級要成爲富有活力、和諧發展的團隊。每位教師是團隊的一員,我們要爲共同的目標努力。
(3)增強責任意識、大局意識,每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生,共同營造高一年級“好事人人誇,錯事人人管”的健康氛圍。
(4)加強備課組的管理,強調集體備課,強化組織紀律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
(5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處爲切入口,把理論直接帶進教學實踐操作之中去,從而更大地發揮理論的指導作用,也更能在教學實踐中檢驗和創新理論。教師要儘快從新課程理論學習轉向新課程實踐,從教育教學實踐中的一切“細節故事”入手,密切注意教育教學過程中的每一個環節,每一句話,每一個行爲是否體現新課程的理念。
1.教師要當好“引導”這個角色,一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子,做到“要導、會導、精導”,有“導”之術,精“導”之道。教師作爲引導者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學活動在過程中的顯現。教師學會引導,這本身就體現新理論的要求。
2.教師要充分調動學生學習的積極性,尊重學生,激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創新和人格的培養。
3.教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
(6)在實施新課程教學過程中年級積極培養典型、發現典型、推出優秀課,促進教師專業化發展,加強新課程落實的研究。
(7)注重教學常規管理,配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規的完成情況,並搞好過程考覈、獎勵。要求每位教師都嚴格執行教學“六認真”:認真備課,認真上課,認真批改作業,認真輔導,認真考覈,認真做好教育、教學工作的總結和反思。
(8)班主任管理:
本着管理、培養、發展的出發點,切實做好班主任隊伍的統籌規劃,對班主任工作全力支持,協調好班主任和各處室的常規工作,努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。
1.穩定每位班主任的心態,清晰工作目標、細化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、實的原則開展工作,關注每一個孩子,儘快瞭解學生,走近學生,實現有效教育。
2.要求每位班主任要分析每一位學生情況。儘快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯繫,班科聯繫,形成以班主任爲核心的學習型、研究型團隊。
3.施行高一年級班主任每週例會制度。不定期與班主任談話,爲其排憂解難,促進工作的進步。
4.配合政教處,指導班主任開展好主題班會活動。
2、培育守紀創新、樂學善學的學生羣體
本學期重點工作是使全體高一學生養成良好學習和生活習慣,培養學生的責任心和集體榮譽感;重視基礎知識和技能,改變學習方式,找到適合學生自己的學習方法。
(1)做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活,開始思考自己應該承擔的責任,對自己的人生開始初步的規劃。
(2)上好社會實踐活動課程,培養學生良好的文明和行爲習慣。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。並把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行爲規範中。
(3)注重榜樣的示範和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經驗,激發學生趕、超優生的慾望,通過方法指導,增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。
(4)加強對學生日常行爲規範養成教育,提高晚自習的質量。配合政教處工作,通過各項評比活動,規範學生的行爲,同時增強學生的集體榮譽感。通過多種渠道,全面貫徹養成教育,使學生能儘快適應高中學習和生活,使學生在良好的生活習慣和積極的學習態度中全面發展。
(5)注重對年級優秀生的培養工作,年級將協助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉化,班主任及任課教師共同努力,加大對希望進步生的教育引導,耐心周到地做好學生心理疏導工作,最大限度轉變和控制希望進步生,以達到年級秩序的穩定。
(6)加強安全工作,配合政教處、安全處加強對學生的法制和安全教育,配合勤管處做好飲食衛生管理和防疫工作,培養良好衛生習慣,謹防傳染病的發生,加強消防安全。
(7)每月召開一次全體及各層次學生會,使教育更有針對性。定期召開家長會,使家長能及時瞭解學生在校情況。平時注重積累資料,加強正面宣傳和引導,使得家長滿意、學生滿意。
(8)通過常規管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來,形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會,開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導,實現學生的主動發展。
高一年級的教育教學工作關鍵而艱鉅。我們相信高一年級全體教師定會通力協作,務實高效,全力將高一年級建設成爲工作制度化、管理科學化、程序規範化、環境人文化的和諧團隊,爲完成樣板年級構建而奮鬥。
二、具體工作安排
八月
1、新生招生和錄取。
2、教師新課程培訓。
3、學生入學報到、收費。
4、新生入學分班。
5、新生入學前教育、學法指導、軍訓前準備工作。
九月
1、召開年級教師會、班主任會。
2、新生入學教育、學法指導、軍訓動員大會。
3、檢查學生儀表及協助總務處與各班級簽訂公物管理協議書。
4、制訂班規、班訓。完成班級班委會組建工作、班級文化建設。
5、成立學生管理小組,設立值周檢查小組,參與年級組管理。
6、完成年級月考,完備年級考試製度。
十月份:
1、家長學校高一分校開課。
2、設立值周宣傳報道小組,參與年級管理。
3、組織召開班主任培訓。
4、組織召開班幹部工作交流會。
5、配合教務處組織年級教師聽、評課活動。
6、新課程教學實踐經驗交流會。
7、期會考試前準備複習。
8、組織學生參加社會實踐活動。
十一月份:
1、期會考試表彰會。
2、家長會及經驗交流會。
3、配合教務處完成期會考試後的各種評價工作。
4、完成年級月考。
十二月份:
1、推出新課程教學實踐優秀課。
2、督促檢查完成學校各項工作情況。
3、準備各班新年聯歡會。
4、完成期末各項工作的佈置。
一月份
1、組織好期末考試的複習工作。
2、完成期末考試。
3、配合教務處完成期末考試各項評價分析工作。
4、督促老師完成學校期末結束工作。
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