家長對幼兒園的意見和建議多篇

爸爸媽媽對幼兒園的意見和建議 篇一

自從陳胡鑫上幼兒園以來，做爲家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、遊戲到認識很多朋友；從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校裏學的集體活動；從個人發展到有集體意識；從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做爲家長的我，發自內心的感謝學校和老師。

不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本着把幼兒園越辦越好，爲了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：

1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是爲了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎麼樣讓檢查過關。

2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。

3、加強家園之間的聯繫，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發發通知，應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評，好讓家長及時瞭解孩子在校的表現。

4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。

5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛鍊和成長。

6、對幼兒多一些各種安全教育。

以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

家長對幼兒園的意見和建議 篇二

不知不覺中，女兒進入幼兒園生活將近一年，回想入園前與入園後孩子的長進，真的很感謝董老師和於老師，老師讓寫一下對幼兒園工作的建議，真不知要說什麼好，說實在的，真真的感謝兩位老師的精心託教與細心呵護，我家寶貝可以在小三班，這個班集體的大環境中快樂成長！我們作爲家長也是帶過孩子並知道帶孩子的辛苦。更何況兩位老師，只兩個人要帶全班將近三十個第一次離開父母視線下的小孩子。所以我們做家長的非常佩服兩位老師！爲了將我們的幼教工作做的更好，也便於我們家長更好的瞭解孩子的入園情況，特表個人建議如下：

１、老師善於用愛心與家長孩子交流

我家孩子之前性格較內向，見到熟人都不聞不問，更不用說在一個陌生的環境中生活。初入園時，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個，哄哄那個的場景歷歷在目，兩位老師拿出糖果並與小朋友們聊起他們感興趣的話題。漸漸的，老師與孩子，孩子與孩子之間相互熟悉，並且逐步度過了陌生環境的適應期。我們在接送孩子時，老師們也及時的與我們交流孩子半天的表現，並隨時指導我們家長，一便回家也能與入園教育保持一致。這期間女兒能主動的向大人們問好，在家裏常常拿起自己喜歡的書，講個小故事併爲我們唱歌跳舞，還讓家裏的大人當她的學生，模仿老師的樣子點名，整頓紀律並上課，爲我們當起了小老師，家裏的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化，跟兩位老師平時和孩子親切的溝通交流是密不可分的！

2、注重培養孩子的個性發展

孩子喜歡讀書、畫畫，睡前總要纏着媽媽陪她看書畫畫，家長本身也欠缺耐心。入園後，女兒可以自己畫畫，剪紙，看書，從孩子偶爾的自告奮勇中，不難看出她的進步和老師所花費的心血！隨着孩子年齡稍微大些，老師在教育目標上也比較注意培養孩子們的獨立性與個性發展，我們家長也跟老師一樣，對孩子未來的成長充滿了期待。作爲家長，我們也會竭力配合。

3、孩子養成教育習慣大有改善

初上幼兒園時，我並不期待孩子學習多少知識，只希望她有更多的玩伴，能夠快樂的融入到同齡孩子們的羣體中，養成一個好的習慣就好！入園後我驚奇地發現：原本固執不太聽話的孩子，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主動撒尿，穿脫衣褲，吃飯，收拾玩具。雖然在家裏還不夠自覺，但凡事會講“我們老師說了……”家長也總結出：原來老師的話就是聖旨！

孩子的進步，我們家長有目共睹，孩子的成長，我們家長共同牽掛！這一切與兩位老師的辛勤付出，不可分割！老師在帶班時體力消耗大，出班時還要備課、開會、教研，下班後還要照顧家庭。我建議老師可以把一些工作分配一下，讓我們家長也主動參與其中，以便形成教育合力。我相信爲了我們這個班級中孩子的成長，所有的家長都會很樂意參與到班級的互動活動中來。同時希望領導及政府部門也能夠考慮改善託管教師的待遇，以便解覺教師的後顧之憂！

以上是我作爲家長的一點拙見。我相信老師也跟我們家長一樣，期待着這些可愛的小花朵一天天的茁壯成長，把我們的班級建設的更好！我們對小三班充滿了信心和期待！

爸爸媽媽對幼兒園的意見和建議 篇三

1、加強家園溝通，提升家園聯繫。(1)堅持每學期一次的家長開放日工作，讓家長了解孩子在園情況與幼兒園教育教學情況。(2)嚴格執行教師上門家訪制度，各班上門家訪率需達到20%，要求對新生必須進行上門家訪，讓孩子提前熟悉教師、增強對幼兒園的情感，同時對有特殊表現的幼兒，教師也應及時上門家訪，與家長面對面的溝通，瞭解孩子行爲異常的隱藏原因，有的放矢的進行個別教育。(3)豐富家園聯繫途徑，《家園聯繫冊》內容翔實具體。(4)根據家長要求不定期的舉辦家長學校培訓，傳授正確的育兒知識。

2、加強管理力度，提升保教質量。(1)班上教師要密切配合，重視幼兒護理工作，確保幼兒在園健康。(2)重視教師的師德修養，改進自身的教育方法，重視與孩子交流的言語，創設寬鬆的教育氛圍。(3)加強師資培訓，繼續實行師徒結對及隨班聽課制度，定期下班指導，聽課重點是活動重難點的突破。(4)重視對所學知識的再學習，充分利用飯前飯後、離園前等時間複習鞏固當天所學知識，提高孩子掌握程度。每週五上傳下週詳細的學習內容到幼兒園網站，每月末下發一次紙質的學習內容，方便家長在家進行復習與鞏固。(4)豐富教學內容，增加社會性知識，多組織外出參觀活動，擴寬幼兒眼界。(5)繼續加強各項行爲習慣的養成教育，爲入國小打好基礎。

3、加強後勤保障，提升服務質量。(1)每週五上傳下週的食譜公佈在幼兒園網上，方便家長查詢。(2)嚴格落實消毒制度，堅持每天放學後的滅蚊工作。(3)向學校申請，改進幼兒園設施設備。加強幼兒生活、學習用品的檢查，隨時發現問題及時維修。(4)加強幼兒園網站管理，及時更新信息，豐富網站內容。

爸爸媽媽對幼兒園的意見和建議 篇四

1、期望幼兒園不要在用鋁製廚具，送飯時要加蓋。

2、在換季時應主動防範小孩發燒感冒。

3、應多帶3歲下面孩童曬太陽。

4、培養兒童的安全防範意識，在平常生活上對小孩進行安全教育。

5、嚴厲門衛規章制度，尤其是應增強夜間門衛管理。

6、注意培養兒童良好的生活與學習態度。

7、在教育活動中應多激勵少指責兒童。

8、增長兒童戶外活動時間，進一步提升兒童身體素質。

9、要注重培養兒童獨立生活的能力。

10、要注重培養兒童動手用腦的能力。

11、要有目的地培養兒童語言語言表達能力。

12、幼兒園要加強普通話練習。

13、多帶小孩們到自然界中去。

14、兒童一日生活應豐富。

15、應爲小孩創造一個寬鬆、開心的環境。

家長對幼兒園的意見和建議 篇五

我女兒2歲四個月進入蓓蕾幼兒園，現在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個班，也換了很多老師，高興的是她們都非常優秀。我多次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的發展和進步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養，注重體質鍛鍊，以及注重個性培養。再者，從教學活動看，從最初的蒙氏教學，到後來的多元組合教學，到現在的敘事性整合教學，教學的理念也在不斷進步。還有外部環境也增設立了閱讀區、植物區、動物區、幼兒醫院區和交通示範區，讓孩子們自我體驗活動大大加強。現在彎月亮班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說，“張老師很喜歡我，但是比較嚴厲，（生活老師）褚老師是第一喜歡我的！”剛畢業不久的謝老師上課也非常認真，她上拼音課準備了很多的教具，例如她爲每個單韻母準備的一所房子及單獨的房間，然後字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接着講了一個生動的故事，在故事中孩子們學到了5個前鼻韻母。這真是一堂不錯的教學課。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強點。

與張老師的交流中，她說現在的孩子們喜歡看動畫片，這樣導致他們上課不專注，只有圖文並茂的課才聽一下子，不然就愛開小差。這也正是我所要建議的，現在的孩子接收的信息不僅廣泛，而且大都是多媒體信息，我陪孩子看“喜洋洋與灰太狼”、“豬豬俠”、“奇奇顆顆歷險記”等動畫片時，感覺這些國產動畫片製作的非常棒，不僅畫片優美、故事有趣，而且都有教育意義。回過頭這些動畫片確實對我們老師的教學提出了挑戰，我注意到幼兒園每個教室都配備了電腦，但是利用電腦進行多媒體教學的程度並不高，因爲還沒有配投影設備和音響。

在家長的交流活動中，有一位家長可能對自己的小孩上課時的表現不太滿意，比較着急，他建議老師可以適當體罰和懲罰，“該打就要打”他這樣說。我非常反對這樣的建議，而且我感覺有些家長把孩子送到幼兒園就認爲責任都交給幼兒園了，這是對孩子非常不負責的想法和做法，幼兒園的教育固然重要，但是家庭教育更重要，也是無法取代的。例如我的孩子很早就認識很多字，現在自我閱讀沒有一點問題，這並不是我們在家裏逼她認字，而是得益於從小我陪她讀故事，我一個字一個字的點讀故事，她就默默的記住了這些字，現在她聽我講故事不需要記字了，但是她會問不知道的成語的意思，昨天我給她們班小朋友們讀一個故事，讀到“不寒而慄”這個成語時，我女兒馬上就問這是什麼意思，而其他小朋友就沒有這個問題。還有孩子也非常希望家長陪他們玩遊戲、玩玩具，甚至是陪着看動畫片，這些家長陪伴活動都能增加孩子的情商，提高孩子的自信。彎月亮是一個全託班，（我的女兒只全託了一個月，現在都是日託），張老師說她就感覺她們班的孩子沒有日託班的孩子活躍和自信，我在上次家長助教活動中也感覺，全託班的有些孩子具有更多的攻擊性和提出更多的無理要求。這些都是家庭教育不夠的表現，我建議家長們不管工作有多忙，週末一定要陪孩子，特別是父親，“子不教，父之過”，父親對孩子的教育尤爲重要。而且現在的孩子心理也非常敏感，千萬不能實行打罵教育。愛心和嚴格是必須的，但不能溺愛，我非常反對爺爺奶奶帶孩子，我的爸媽離我們住的不遠，但孩子上幼兒園後我就沒讓他們帶了，我們自己辛苦很多，但對孩子的收益是很大的。

所以我也建議幼兒園多加強與家長的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個網站，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯合多家幼兒園建一個網站，這樣即較強了幼兒園之間的交流，更加強了與家長的交流。

孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。每一位家長和老師任重而道遠。

爸爸媽媽對幼兒園的意見和建議 篇六

1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

2、要加強對教師的敬業教育。

3、教師要多學點“心理學”，多瞭解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應瞭解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

12、幼兒園要強化普通話訓練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多彩。

15、應爲孩子營造一個寬鬆、愉快的環境。

16、對於個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

17、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現自己的機會。

22、要鼓勵孩子大膽發言。

23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養。

25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養愛心。