多年父子成兄弟閱讀答案新版多篇
《多年父子成兄弟》的讀後感 篇一
最近這幾天我讀了一篇文章叫裏面講的是一個父親具有童心,而他有一句名言就是:多年父子成兄弟,我對着篇文章有很大的感觸。
這篇文章讓我有了很多話想表達出來,這篇文章讓我想起了我的父親,而我的父親和這篇文章裏的父親截然不同。我的父親不是特別具有和孩子玩的童心,而文章裏的父親很隨和,也很愛畫畫,而他也從不指點孩子,他也不強求他孩子的成績 ,作者初戀的時候,給情人寫情書,父親也在旁邊出主意。作者十幾歲就會喝酒抽菸,他父親喝他也喝,他父親抽菸他也抽,別人看到這種現象一定覺得怪,這是因爲一句話:多年父子成兄弟。而這種現象我很羨慕,我是多麼希望我也能和自己的父親談談自己的心事,我也和父親討論他以前的經驗,把他所有的本領交給我,我和父親的感情像他們一樣,我就很滿足了。
文章裏的父親很隨和,很少發脾氣,但是我的父親動不動就會發脾氣,有時還很兇呢,我是多麼想自己的父親像作者的父親一樣,春天,他帶着我到田裏放風箏,放的是我們自己的蝴蝶風箏,而且還會給我做南瓜燈,我可以提着它照路,別人一定會羨慕我有一個這樣好的父親,你說誰不會羨慕呢?要是我的話我一定羨慕。我更羨慕的是作者的父親對作者成績很關心,但他也不勉強作者,作者數學不好,他父親也不責怪,只要及格就行了,我也想要有一個這樣好的父親。
文章裏的父親是一個聰明絕頂的人,他還會擺弄各種樂器:琵琶、胡琴無一不通。他覺得樂器裏的胡琴最難,看似簡單其實很難。他養過蟋蟀、金鈴子、花。並且能做皮衣。我讀到這兒的時候,竟沒想到他這樣細心,而且他對待子女從無疾言厲色。我希望能和自己的父親多溝通感情,能和父親分擔一些事情,他做的事情可以讓我幫助他解決,可以把我當成作者一樣,我有了什麼難題,他就幫我出主意。我們就像這樣互幫互助。
我覺得作爲一個父親應該儘量保持一點童心,也應該多和兒女溝通,對於兒女也應該多多瞭解。對於我們的現在,和我們的將來,都應該由我們自己來設計,我們要用自己理想的模式來塑造自己,我覺得“多年父子成兄弟”這句話說得沒錯,這句話不僅突出了他們對於對方的事情瞭如指掌,互相幫助。這種感情是誰也破壞不了的。我希望所有的父母和自己的子女都要互相瞭解,互相幫助,就要像“多年父子成兄弟”這句話一樣,相處得很好。
多年父子成兄弟 篇二
①這是我父親的一句名言。
②父親是個絕頂聰明的人。他是畫家,會刻圖章,畫寫意花卉。他會擺弄各種樂器,彈琵琶,拉胡琴,笙蕭管笛,無一不通。
③父親是個很隨和的人,我很少見他發過脾氣,對待子女,從無疾言厲色。他愛孩子,喜歡孩子,愛跟孩子玩,帶着孩子玩。我的姑媽稱他爲“孩子頭”。春天,不到清明,他領一羣孩子到麥田裏放風箏,放的是他自己糊的蜈蚣。放風箏的錢是胡琴的老弦。老弦結實而輕,這樣風箏可筆直的飛上去,沒有“肚兒”。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”紮了一隻紡織娘,栩栩如生。在小西瓜上開小口挖淨瓜瓤,在瓜皮上雕鏤由極細的花紋,做成西瓜燈。
④父親對我的學業是關心的,但不強求。我小時上學,國文成績一直是全班第一。我的作文,時得佳評,他就拿出去到處給人看。我的數學不好,他也不責怪,只要能及格,就行了。我小時字寫得不錯,他倒是待我出過一點主意。在我寫過一陣《圭峯碑》和《多寶塔》以後,他建議我寫寫《張猛龍》。我國中時愛唱戲,唱青衣,在家裏,他拉胡琴,我唱。學校開同樂會,他應我的邀請,到學校給我去伴奏。父親那麼大的人陪着幾個孩子玩了一下午,還挺高興。我十七歲初戀,暑假裏,在家寫情書,他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學會了抽菸喝酒。他喝酒,給我也倒一杯。抽菸,一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點上火。我們的這種關係,他人或以爲怪。父親說:“我們是多年父子成兄弟。”
⑤我和兒子的關係也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農村勞動,兒子那時從幼兒園剛畢業,剛剛學會漢語拼音,用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學會漢語拼音,好給他回信。“”期間,我被打成“黑幫”,送進“牛棚”。偶爾回家,孩子們對我還是很親熱。我的老伴告訴他們:“你們要和爸爸‘劃清界限’。”兒子反問母親:“那你怎麼還給他打酒?”只有一件事,兩代之間,曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊落戶”,按規定,春節可以回京探親。不料他帶回了一個同學。他這個同學的父親是一位正受林彪迫害,搞得人囚家破的空軍將領。這個同學在北京已經沒有家,按照規定是不能回北京的。但是這孩子很想回北京,在一夥同學的祕密幫助下,我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時戶口”也不能上,是個“黑人”。我們留他在家住,等於“窩藏”了他,公安局隨時可以來查戶口,街道辦事處的大媽也可能舉報。當時人人自危,自顧不暇,惹了這麼一個麻煩,使我們非常爲難。我和老伴把他叫到我們的臥室,對他的冒失行爲表示很不滿。我的兒子哭了,哭得很委屈,很傷心。我們當時立刻明白了:他是對的,我們是錯的。我們這種怕擔干係的思想是庸俗的。我們對兒子和同學之間的義氣缺乏理解,對他的感情不夠尊重。他的同學在我們家一直住了四十多天,才離去。
⑥對兒子的幾次戀愛,我採取的態度是“聞而不問”。瞭解,但不干涉。
⑦我的孩子有時叫我“爸”,有時叫我“老頭子”!連我的孫女也跟着叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現代化的、充滿人情味的家庭,首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏,兒女“筆管條直”,最沒有意思。
⑧兒女是屬於他們自己的。他們的現在,和他們的未來,都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的,而且,可惡!另外,作爲一個父親,應該儘量保持一點童心。
1、文章開頭“這是我父親的一句名言”中的“這”指的是_________________________。
2、文中的“我”有雙重身分,既是______________,又是_______________。據此,文章主體可分爲兩個部分,連接兩部分的一個重要的詞是________________。
3、文章從__________、__________、_________三個方面表現了“父親”的性格特徵。
4、文章第⑤段中略寫了_______件事,詳寫了_______件事;該段中“使我們非常爲難”的原因是___________________。(末一空用文中詞語回答)
5、第⑦段中兩次寫到“沒大沒小”,第一處的意思是_______,第二處的意思是_______。
6、本文藝術表現上的特點之一是細處落筆,小中見大。請概述一例。
答:_________________________________________________
7、第③段主要用了_________________________的表達方式,從全文看,它的作用是_____________。
8、認真品昧,第③段中“而且,可惡!”一句中的逗號不能去掉,原因是_________________。
9、從文章選材的角度看,第④段中畫線部分似乎有損於“父親”的完美,作者爲什麼還要寫這些內容?談談你的理解。
答:_____________________________ 。
1、多年父子成兄弟。(或:“文章標題”)
2、父親的兒子。兒子的父親。也。
3、絕頂聰明、很隨和、關心“我”的學業。
4、兩。一。怕擔干係(或:“人人自危,自顧無暇”)。
5、無教養,不分輩分。平等民主。
6、略。(文中事件很多,只要能用概括簡練的語言舉出一例即可)。
7、議論。昇華主題,點明中心。
8、有逗號可以起到加強語氣、強化效果的作用(或:更突出了對那種想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親的譴責)。
9、突出“多年父子成兄弟”這一中心;也體現了文章寫真實、說真話、抒真情的特點。
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