是你給我力量（精彩多篇）

是你給我力量 篇一

人生旅途，不會總一帆風順，每當我身陷困難的深淵時，總會有你來幫助我，給我力量！

殘陽如雪，落霞似灰。

一次數學考試，把我曾經的壯志豪情給無情地擊垮，這次我可是在同學們面前誇過海口的啊，可是……望着試卷上那刺眼的分數、那鮮紅的叉叉，心裏一陣陣抽疼，雖然說分數並不代表一切，但是又有多少人能以平和的心態來面對考試成績呢？

我揹着書包，低着頭，躊躇地走在回家的路上，那張試卷彷彿一塊巨石壓得我喘不過氣來，我不敢擡頭，生怕看見同學們嘲諷的笑臉。路邊的花草早已沒了昔日的光彩，那撲鼻的花香現在聞起來也寡然無味。

驀地，在芸芸衆芳之中，我發現了你——一株小小的野花。你獨自盛開在百芳之間，一抹淡淡的白色，是那麼清淡高雅；枝幹細小，好像一陣微風吹來都能把你折斷。你不像牡丹那麼華貴，不像月季那麼妖嬈，不像丁香那麼迷人……

我停下了腳步，不禁細細地打量着你：你的作文花瓣已經支離破碎，幾滴水珠就壓彎了你的枝頭，但在水滴下的你卻更加潔白剔透、勇敢堅強。

我看見在微風中的你搖曳不定，好像隨時都可能被風折斷，但你仍頑強地挺直身板，任由風吹雨打，依然不服輸地佇立在原地。

也許，風曾讓你擡不起頭；雨曾讓你直不起腰；別的花曾遮住你的光彩……但你卻從不屈服，依然活成自己想要的模樣。

我頓悟：是啊，一株小小的野花也會有自己的光彩，哪怕困難再大，你也從不退縮，堅強地擡起頭，帶着堅定的信念活下去。

你經歷過的打擊是可想而知的，和你相比，我碰到的這點困難又算得了什麼呢？

“苔花如米小，也學牡丹開”。雖然我們每個人只是芸芸衆生中渺小的一個“1”，但我們也能活出自己的精彩。遭遇挫折，不過是人生中的一次歷練；戰勝挫折，是對我們的一次磨鍊；擁抱挫折，卻會使我們擁有神奇的力量！

感謝你—這株小小的野花，是你給了我前進的力量！

是你給我成長的力量600字作文 篇二

文筱曉

成長的路上，我們會經歷一段段風風雨雨，道路坎坷，一路荊棘，可我們仍需要昂起頭，滿分作文網在無數平淡的日子裏發出微弱的光芒，呼喚新生。

那天傍晚，父親下班時，手中還小心地捧着一個黑盒子，臉上掛着與以往不同的笑意。我一看，驚喜的讚歎：呀！蠶！細細的、白白的，正在蠕動的蠶！多可愛呀！

時間在一天天地過去，父親說蠶會化繭成蝶。

我充滿疑問，按父親的指令每天照顧着可愛的蠶寶寶。沒多久，蠶似乎長大了些，白白的身軀，細細的小腳，身子漸漸胖了許多。每天蠶寶寶們慵懶地臥在桑葉上，一天……一週……兩週過去了，蠶也在我每天的餵養下茁壯成長。

不經意間，我瞥見了一隻蠶正在盒子的角落處來回吐着根根分明的絲，來來回回，反反覆覆，不知疲倦地一直忙碌着。我驚呆了！它真的開始吐絲了，還有盒子的第二、三個角落，蠶們都陸續開始了這“偉大”的過程，驚歎之時，我又轉念一想：吐了絲又一定能“破繭”？怎麼破繭？我滿懷期待。

過了幾天，當我看到每隻蠶都搭好了“房子”將自己圍住時，我才發覺我一切都不像我想的那麼簡單，蠶一天天長大，在這個漫長的過程後，最終經歷化繭成蝶。

是啊，化繭成蝶必定艱辛，就算會在衝破繭的束縛的那刻折斷翅膀，它們也要衝出束縛，完成蛻變，最終獲得自由，奔向理想的遠方。

生命本是不易，幼小的蠶寶寶經歷了那麼多的努力，在忍受了束縛後，最終化繭成蝶，完成它的使命，重獲新生讓它擁有飛翔的力量！

親愛的蠶，是你教會了幼稚的我在成長的過程中要勇敢堅強。是你給我成長的力量！

是你給我成長的力量作文 篇三

依稀記得，我小的時候，還是個膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長的力量，讓我知道，只有勇於嘗試，把握住機會，纔有可能接觸成功。

“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家衝向自己的位子，情緒高昂，因爲這節課要競選班幹部！

競選開始了，大家都像一匹匹脫繮的野馬，奔向講臺。“我先！”“不對，明明是我先上來的。”“明明是我。”老師不得不出來主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上，看着他們你一言我一語的競選，彷彿一切都與我無關。

“菲菲，你不上去競選嗎？”黃老師走了過來，摸了摸我的頭。“不去。”我一臉我纔不要上去的表情。“那你有想競選的職位嗎？”黃老師對我溫柔地笑了笑說。“有啊”，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競選的上。”我懨懨地看了一眼黑板上的衛生委員那一欄裏滿滿的學霸名字，整個人情緒低落。“那可不一定，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼裏閃着期待的光芒。“可是我不要。”我扭過頭，不敢看她的眼睛。“沒事的啦，你試試看，我相信你一定可以的。”

這時臺上已經沒有什麼人了，我猶豫了一會兒，點點頭走上了講臺，拿起粉筆在黑板上寫上了我的名字。“大家好，我今天要競選衛生委員，假如，我當上了衛生委員。我一定會認真負責，讓大家有一個良好的學習環境。假如”等我講完後，我的臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。

投票結果出來了，我的票數異常的高，於是就奇蹟般地當上了衛生委員。黃老師見了，拍了拍我的肩膀，“我就說你一定可以的嘛，以後要敢於嘗試，自信一些，相信自己，知道沒有？”“嗯！”我點點頭眼裏已經開始有了自信。

有了這件事，我變得敢於嘗試，勇於把握機會，變得自信了，也成長了！

謝謝你！黃老師！是你給了我成長的力量！

是你給我成長的力量1000字作文 篇四

章子慧

小時候，我與祖父走的很近，父母出去打工，祖父母是我的依靠。祖父是村子上有名的木匠，他的話很少，只有在做木匠的時候，祖父隨着吱吱呀呀的木工活，最常說：“注意留條縫隙。”

祖父的背，在我印象中就一直駝着，再加上他臉上被歲月印刻的皺紋，使我的祖父顯得過於蒼老。木匠是體力活，常年做手藝活導致他的雙手滿是老繭。祖父用力的胳膊和雙手青筋暴起，一條條清晰的紋路鐫刻着木匠人艱辛的一生。

我喜歡呆在祖父身旁，去拾那些從木頭上削下來的碎屑。我也喜歡隨手捧起一把碎木屑撒在空中，如漫天飄舞的飛雪。我衝着飛揚的木屑開心的旋轉，瘋笑。

有一次，我被祖父作坊中發出的“噹噹噹”聲吸引，我以最快的速度跑了過去看祖父在木頭中挑挑揀揀，挪來挪去，左掂量右拾掇，祖父見我對他手中的工具十分好奇，便慈愛地笑了笑，他放下手頭的工作，瞬間功夫我的手中便多了一個與祖父手中同樣的木錘子。只不過我的木錘與祖父的比起來小了很多。“噹噹噹，噹噹噹”，之後的許多天，祖父的作坊裏多了一層稚嫩輕柔的敲打聲，和祖父有節奏的敲擊聲映襯着，那是記憶中最和諧的音符。

漸漸地我長大，祖父也更老了。祖父總說：“老了，眼睛不好使不能接活做事。”他也總是擔心他的手藝無人繼承，是多麼的可惜。而我的父親雖說沒有繼續做木工，但也受祖父的影響，做了裝修師傅。而我的小錘子也漸漸蒙了灰，與大錘子一起躺在無人問津的角落裏。

有一次祖父想把他房間的水泥地板換成木地板。我很開心，因爲祖父又打開了他塵封很久的木工箱子，我在旁邊調皮地給他幫忙，祖父在削木頭時，我捧起了一把木屑像小時候一樣撒向空中，那一瞬間，我似乎感覺到了時間的停止，我還是小時候的樣子，祖父未曾變老。此刻在耳邊響起的，除了有熟悉的“噹噹噹”聲，還夾雜着祖父那略顯滄桑的嗓音：“注意！留條縫隙。”

我不解地問：“爲什麼您總說要留條縫隙？”

祖父邊做事邊解釋：木工講究疏密有致、黏合貼切。該疏則疏，不然易散落。模板黏貼的太密，就會出現木地板開裂或擠壓拱起的現象。這就像學做人、學說話，都不能太“滿”，一定要留有餘地。

沉默寡言的祖父一直在“留”和“縫隙”中反覆強調着，我也漸漸明白：給圖畫留白，才能夠留下想象的空間。對朋友不苛求，方可和諧和睦；爲理想而奮鬥，應該張弛有度；對別人寬容，就是爲自己留條後路。

我想，這是祖父給我的成長力量。

是你給我成長的力量作文 篇五

我上高一了，一切都好像按着原本計劃好的預定軌道緩慢滑行着，但卻有一種莫名的手足無措。懷念過去的同學，懷念過去的老師，懷念我留在鞦韆上的十五歲，懷念曾經因爲朋友的一陣微笑而激盪起來的風，懷念我浩浩蕩蕩地穿越那夾着悲歡的稚嫩的時光……

我是一個比較自我，很難去與別人交往的人。要我在這完全陌生的高中，去與一些沒有一點交集的新同學交往，感覺很要命。在新的起點，我無奈，無助。面對新的環境，我有一種說不出的恐懼。所以我乾脆自己玩自己的。這樣的日子讓我盲目。除了盲目，還是盲目。

但，事情並沒有一直這樣持續下去。因爲你——李老師。

那時的我，是絕望的、孤寂的。

上晚自習了。你坐在我的對面，我倆面對面。我百無聊賴地東張西望。你突然翻開我的語文書，裏面沒有一點筆記。你很生氣，可當時我一無所謂。漠然。不知怎麼的，我們就開始聊起天來了。你就像瞭解我多年的朋友一樣。你的話讓我找到了方向，不再盲目地在黑暗中摸索。你的話，就像是在一片無盡的黑暗裏涌入一絲光線，我順着這微弱而具有希望的光線走出去。那是個充滿光亮的地方，那裏盛開着聖潔的蓮花。你像個心理學家，慢慢地剖析我的一切，我卻感不到一點疼痛就認知了自己。你說，未來是每個人都要必須勇敢面對的，不能逃避。未來的路，會有更多充滿甜美馨香的花叢。要去接受新的事物，不讓自己遺憾。我愣着，心裏好像有一朵花在一點一點地綻放，那是一朵充滿着希望與智慧的蓮花。這時的你，讓我懂得不能活在過去。在我們必須匍匐前進的路上，只能躲在某一個時間想念某一段時光的掌紋。我不再絕望，不再毫無目標地活着。因爲我知道：沒有目標與理想的生活是一件可恥的事。

我還是膽小。每次老師提問我的時候，我的臉刷地一下就變得很燙。聲音就像蚊子一樣哼吟。可你，好像要刁難我一樣，讓我當着大家的面唸作文，做演講。我不再像以前那樣膽小，我看到了自己的進步。這時的你像一朵給我力量的蓮花，讓我變得有信心，變得有勇氣了。

一日一日，一夜一夜，你看着我微笑，那微笑像一朵美麗的蓮花。你見證了我的點點滴滴，見證了我青春的蛻變。在我受傷的時候，你總是適宜地給予我希望，給予我輕舔自己傷口的空間。對於這隱祕而又沉重的愛，我無力回報，只能用這最普通卻又最真摯的文字表達我的心聲：謝謝你，蓮花般的老師。

是你給我成長的力量700字作文 篇六

桂欣怡

我們的一生經歷過太多的事，遇見過太多的人，有些人會在我們心中埋下希望的種子，像她一樣。

她是我的同桌，亦是我的知己，我們一同度過了六年的時光，雖不是親姐妹，卻早已勝過了親姐妹，她無數次的幫助我，也是在我困境中給我力量的人。

還記得那天的天氣特別悶熱，似乎註定是個不好的日子，學校的考試成績出來了，相比上次我退步了三十多名，在班主任一番語重心長的教導後，我懷着失落的心情從辦公室走出來，耳邊同學們的嬉鬧聲彷彿也在朝我陣陣嘲笑，我想捂住自己的耳朵，想逃避。

“嘿，在幹嘛呢？”她一聲清脆的叫聲打斷了我的思緒，我很委屈，又很自責，看到她我想哭出聲兒來表達我的無奈。

也不知過了多久，她故作輕鬆，笑了笑說：“就因爲這事兒不開心？你什麼時候變得這麼脆弱了呀？我有次只考了年級八十多名，不也沒有垂頭喪氣嗎？”

我絲毫沒有因爲她的話而開心，嘟着嘴說了句：“那你現在不是考得很好嗎？”她神情有些嚴肅，說：“爲什麼我能進步呢？你想想上次我失利後，有沒有自暴自棄？我是不是告訴你我一定要加倍努力？所以，一定要相信自己，這次的考試就告一段落，成爲過去，但下次的美好需要你自己去爭取。”

她說着拍了拍我的肩，堅定地對我說：“同學，期待你的進步，當然，我也會繼續努力，希望有一日我們能在頂峯相見，你，接受我的挑戰嗎？”

我不由得笑了，也學着她的樣子，用手拍拍她的肩，清了清嗓子說：“你的挑戰——我接受！”我們倆都忍不住笑了。

那天沉悶的天氣中，突然有了一絲清風拂面而來，讓我心曠神怡。

朋友，你是否也有因友情使心中充滿力量的感受？它會使你的生命旺盛，讓你的血液沸騰，讓我擁有撥開雲霧窺見天日的力量。

是你給我成長的力量800字作文 篇七

黃裕豪

人生就是一場旅行，每個人都在前進中不斷成長。遇到困難的時候，我們失落低下頭，但周圍的人會向我們伸出援手，給我成長的力量。

上國小的時候，我性格的內向，因爲環境陌生，也不敢大聲說話上課從不舉手發言。老師的關注成爲我成長中最大的助力。某次上課老師比平常更加頻繁的提問。這對不敢舉手發言的我來說，簡直是場噩夢。很多同學都將手舉過頭頂，甚至站了起來，我蜷縮在角落，希望老師不要注意我。可好幾次我都感覺到老師“兇狠”的目光掃到了我的身上，讓我已經低垂到地板的頭埋得更低了。

晚上我回家，還沒有進家門遠遠看見父親，就感覺到了他異樣的目光，原來老師已經給父親私下溝通，說我性格內向。在父親的一頓促膝長談之後，我懷着忐忑不安的心，決定試試老師和父親溝通的辦法，試着改變自己。

第二天到了學校，我擔心老師會不會把我拎到辦公室斥責一頓，不禁心一涼。我怕回家父親知道了又批評我，便想舉手，可始終不自信，剛想舉起來的手又放了下去。就這樣糾結着一直捱到放學，正當我鬆一口氣時，一個不帶任何情緒的聲音在我耳邊響起：“下課到辦公室來一趟。”我瞬間緊張了，那一刻我感覺到辦公室的距離是如此的遙遠。

一推門，我看見老師平靜地坐在辦公桌前，點點頭面帶微笑，示意我坐下，平靜地說：“我一直在關注你。”老師停頓了幾秒，又說：“今天你表現的很好，沒有像之前那樣埋着頭，在舉手這件事上還差點膽量，老師希望你能大膽地表達，只要是自己真實的想法，老師都會覺得你很棒！”

我一時不知所措，本來做好了捱罵的準備，結果卻受到了鼓勵。走出辦公室的那刻，我的心瞬間輕鬆了很多，就像雨後天晴的彩虹，色彩繽紛，光芒萬丈。原來老師一直默默地觀察我、關心我，而我卻一直在逃避。

從那之後，我嘗試着舉手發言，我發現每次勇於突破自己，我都有一種暢汗淋漓的通暢感，是老師給了我力量，讓我在成長中打開一個全新的世界，看見了全新的自己。