肖像描寫片段精品多篇

肖像描寫精彩片段 篇一

肖像描寫精彩片段

白色悄悄地染上您的兩鬢，臉上的皺紋是您歲月的痕跡。耳朵上端莊地架上了一副眼鏡，顯示出您的威嚴肅穆。

老漁民的臉上掛着幾道深深的歲月的溝壑。深邃的眼神總是喜歡堅定的望着前方，偶爾被海水侵蝕了的雙手搓個不停，那乾涸的嘴脣還是喜歡說那兩句:向前走吧，始終會看到大陸的。.。（中心思想:遭遇重創卻不退縮）

小孩子逃避着我，我連忙追了過去，眼神有點捉摸不透，是恐懼？逃避？還是其他？他那件破爛的衣服還有那雙大號舊的拖鞋，臉上很多泥巴的痕跡，我似乎看到了他的家。（中心思想:社會上的貧富差距正在拉大）

他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留着很短的頭髮，俊俏的臉上長着一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。

我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開着車抱着寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長着一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握着拳頭，不時地擺動着。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。

在我們班裏我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣釦子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑髮亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑髮亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。

在我們班裏有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐着一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家瞭解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。

我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。”說着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎佔滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望着你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。

“博覽羣韋”是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上

鑲着一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧着書津津有味地看着她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮着的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似牀單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神祕氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假髮來演女鬼。

他長着一雙不大不小的眼睛，單眼皮。但眼睛裏總閃爍着一些好學的光芒，上課時他把眼睛瞪到最大，聽老師講課。下課時他總是眨巴眨巴雙眼尋找好玩新鮮的遊戲隊伍。他的鼻子也是傳統的中國人的鼻子。春天容易氣溫變化，調皮的他也難免不會感冒，所以就會流出鼻涕。夏天到來時候，調皮的他總會帶上下課時候玩耍留下的痕跡，有時是細小的汗珠，有時是淺淺的灰塵。秋天跟我們大家平時一樣，被爸爸媽媽照顧的白白淨淨。但冬天來到時候，喜歡在室外玩耍的他，鼻子總被凍的通紅通紅的。他的嘴巴不大不小，但上課時候總把它閉的牢牢的，從不偷偷講話。回答問題卻格外響亮，真羨慕他的勇敢啊，因爲他不怕犯錯誤。下課時候，總在教室外面聽到他調皮的笑聲，還會看到他潔白的牙齒，真的是很好的牙齒。天氣熱時，吃冰棍還會嚼的咯咯響呢。他的臉蛋，圓圓的，但夏天黑一點，因爲今年他暑假去學游泳了，而且現在還留着黑溜溜的短髮呢。這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿捲過膝蓋，毛茸茸的小腿上，佈滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，„„腰上插着旱菸袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動着。

他個子高高的，身板硬朗朗的。兩道長長的，密密的雪白的眉毛下，一雙眼睛像天上的星星那樣亮，有着寬大的紅臉膛。頭髮剪的短短的，僅齊到耳根。他是誰呢？他就是我爺爺。

爺爺神情憂鬱，滿臉寒氣，由於身體虛弱，所以顯得消瘦。兩邊下陷的太陽穴發了黑，眉梢也拖低了，眼睛下面的皮肉鬆弛得像兩個小袋子。

爺爺是個地地道道的莊稼漢。古銅色的臉上，深深地刻着一道道像小溪似的皺紋，兩隻蒲扇似的大手，長滿了老繭，手指乾裂，粗糙的像松樹皮。爺爺的頭髮已經花白，失去了光澤，那微微凸起的眼睛和額頭的皺紋印記着他長期的操勞。

爺爺今年七十多歲，背微有些駝，褪了色的藍衣服，古銅色的便褲，腳上一雙洗的發白的黑布鞋。臉上總帶着笑容，笑得那麼真摯，那麼慈祥。在我眼裏，那種笑只有爺爺纔有。片段一：這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，雙眉修長，兩眼閃動着爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶着笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子，奇怪的是她那過分素淨的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。

姐姐十八九歲。由於奔跑和焦急，圓圓的臉上滲出了汗珠兒，彷彿一個沾着露水的熟透的蘋果。她的兩隻眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀着聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒；秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹林，給人一種深邃而又神祕的感覺。

車廂裏，一位高挑個兒的姑娘，依窗眺望。她結實，健美。微微卷曲的黑髮攏在腦後，紮成兩綹，輕巧地垂掛着。深紅色的運動衫領子，悄悄地露出深藍色的外套。可以感覺到，這個姑娘的身上充滿着青春的活力和蓬勃的朝氣。大家的眼光無形中被吸引了過去，成爲一個焦點，聚集在她的身上。

孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。

這個女老師姓宋，因爲她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長着高高的個子，衣着比較樸素。瓜子臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳着兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

這位監考老師一進來，教室裏立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的鬍鬚，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，纔開始講話：“同學們，今大是你們向祖國彙報國小學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。”

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭髮，那一頭自來卷兒的“大波浪”髮型，誰見了都會以爲他是在理髮店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認爲。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟着手舞足蹈起來。

我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，瞭解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裏燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

肖像描寫 篇二

畫鬼容易畫人難

—— “肖像描寫” 教學目標：

知識與能力：學習人物肖像描寫的方法。

過程與方法：在課堂上感受生動的人物描寫，並在過程中掌握生動的肖像描寫的方法。情感態度與價值觀：培養學生觀察生活，捕捉生活中美的習慣和能力。教學難點：將學到的方法運用到寫作訓練中。

第一課時

一、導入：

細節描寫包含肖像、動作、語言、心理、神態描寫。

今天我們就來學習怎麼進行肖像描寫。我們先來看一則小故事： 齊王想找人替自己畫一張像，先後找了很多人都不如意。於是找來齊國最有名的畫工來爲自己畫像，畫工說他畫不好人，只會畫別人沒有見過的鬼怪。齊王感到很奇怪，齊國最有名的畫工，怎麼連一個人都不會畫呢？畫工解釋說：鬼怪最容易畫，因爲它本身就沒有固定的形狀，誰也沒有見過，所以最容易畫。

齊王聽後，似有所悟，對畫工說：“你就畫個鬼怪來瞧瞧。”於是畫工只用了一會兒的時間，在綢帛上畫了一個面目猙獰、張牙舞爪的鬼怪。齊王看了，不禁毛骨悚然，退後說：“真是畫鬼容易畫人難！”

“畫人”真的就那麼難嗎？未必！畫工的話是其智慧和機智的表現，古今中外，有無數個鮮活的面孔栩栩如生的展現在人們的眼前，如賈寶玉、阿Q、豬八戒、濟公、奧特曼„„

二、揭示課題

那麼怎樣才能把人物寫活呢？肖像描寫及其重要！

肖像描寫是對一個人的身材、相貌、表情、服飾等進行描述。好的肖像描寫，不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，還讓我們能從他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、經歷、遭遇和他的氣質來，體現出性格特徵。魯迅筆下有一個範愛農，他是一個與當時社會格格不如的人。魯迅寫他，只用了“白眼球多，黑眼球少，看人總像在藐視”幾句話，人物性格便在肖像描寫中展現出來。趙樹理筆下的老楊同志裝束很特別：“他頭上箍着塊白毛巾，身上是白小布衫深藍褲，腳上穿着半舊的硬鞋至少也有半斤重。”土裏土氣，與普通農民沒有區別，但只有這樣，才能表現出這位農村幹部作風樸素，靠近羣衆的優秀品德來。三．講析方法

先欣賞楊二嫂：卻見一個凸顴骨，薄嘴脣，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張開兩腳，正像一個畫圖儀器裏細腳伶仃的圓規。

孔乙己：他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白鬍子。穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

魯迅：頭髮約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根精神抖擻地直豎着。鬍鬚很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

怎樣才能成功的進行肖像描寫呢？ 肖像描寫的主要方法有三種

（一）畫龍點睛法。

畫龍點睛法是指通過描寫人物的眼睛來揭示人物的性格特徵和內心活動的一種肖像描

寫方法。這是因爲眼睛是心靈的窗口，可以從中透露出人的內心世界。魯迅說：“要極簡省的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。我認爲這話是極對的，倘若畫了全部的頭髮，即使畫得逼真，也毫無意思。”（《我怎麼做起小說來》）人的喜怒哀樂等各種豐富而複雜的思想感情總是在眼光、眼神中表現出來的。因此很多作家都很重視描寫人物的眼睛。

圖片示例

她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容裏，快活地露出堅固的雪白的牙齒。

如：（賈寶玉）天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。——曹雪芹《紅樓夢》

（林黛玉）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。——曹雪芹《紅樓夢》

（祥林嫂）只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。——魯迅《祝福》（孫太太）眼睛紅腫，眼眶似乎飽和着眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那麼輕輕一碰就會掉下來。——錢鍾書《圍成》

（二）千人千面法

在現實生活中，每個人的面部表情和神色狀態是各不相同的。由於每個人的出身、職業、地位、教養、經歷、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕跡，面部表情和神色狀態與性格有着緊密的內在聯繫。其描寫的好與壞，對於展現人物性格關係重大。成功的面部表情和神色狀態描寫能使人物形象更鮮明、生動，使人物個性更突出。因此，優秀作家都極重視人物面部表情和神色狀態的描寫。

採用這種方法，能夠更有效地表現人物在不同境遇中的神情變化，進而揭示人物內心活動，反映人物的心靈狀態、性格特徵及思想感情的波動和發展過程，從而立體地刻畫人物，使人物形象更加豐滿充實。

運用神態法寫人物肖像，應該注重其面部表情的刻畫，力爭做到細緻、逼真、傳神。同時還要注意人物在不同場合表情神態的變化，要寫出動態，顯出活力，給人以感染。如： 方鴻漸偷看蘇小姐的臉，光潔得像月光潑上去就會滑下來，眼睛裏也閃現着光亮，嘴脣上月華洗不淡的紅色變爲滋潤的深暗。——錢鍾書《圍成》

她在臉上搽了點粉，看起來像是落了一層霜。因爲她那張臉因爲年紀大了，也由於某種懺悔，本來就已經很白了，因此粉抹在臉上並不和皮肉“合作”。——懷特《人樹》

虎妞剛起來，頭髮髭髭着，眼泡兒浮腫着些，黑臉上起着一層小白的雞皮疙

（三）穿衣戴帽法

只要我們細細觀察，便會發現：活潑開朗的人喜歡穿豔麗的服飾，沉着老實的人喜歡着深色的衣裝；文靜嫺淑的人衣着傳統，狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物衣着與衆不同的地方，往往能寫出新意。圖片觀察

老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖，外加一件羊皮褂子，頭上還包着一塊雪白的毛巾。老漢雖缺了牙，但仍樂滋滋地抽着旱菸。如： 這女學生（林道靜）穿着白洋布短旗袍，白線襪，白色運動鞋，手裏捏着一條素白的手絹——渾身上下全是白色。她沒有同伴，只一個人坐在車廂一角硬木位子上，動也不動地凝視着車廂外邊，她的臉略顯蒼白，兩隻大眼睛又黑又亮。——楊沫《青春之歌》

頭上戴着金絲八寶攢珠髻，綰着朝陽五鳳掛珠釵；項上戴着赤金盤螭瓔珞圈；裙邊繫着豆綠宮絛，雙衡比目玫瑰佩；身上穿着縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下着翡翠撒花洋縐裙。——曹雪芹《紅樓夢》 這三種方法但常常綜合運用。

五、觀察與模仿

小姑娘 小姑娘渾身上下可用一個“圓”字來概括，腿和胳膊圓滾滾的。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動着調皮、無邪的光；小嘴還張得圓圓的。扎着兩個麻花兒辮兒，白色的蝴蝶結像兩隻暫停在她頭上的白蝴蝶。

試着寫：專注寫字的國小生 濟公 彌勒佛

六、遊戲寫作

請你在我們班任課教師或班級同學中任選一位進行肖像描寫，字數不限，我們來猜一猜寫的是誰？

七、欣賞習作

八，歸納總結肖像描寫三忌： 一忌畫蛇添足。

什麼意思呢？蛇本來沒有足，畫蛇時卻憑空給它添上腳。比喻多此一舉，不但無益，反而有害。也比喻無中生有，虛構事實。在寫人時，不能爲了美觀，讓“祥林嫂們”的眼睛不僅是雙眼皮而且炯炯有神。二忌畫虎不成反類犬。

什麼意思呢？就是本來想畫猛虎，由於水平不高，結果畫成了狗的樣子。因此，我們應該在寫作中，些什麼像什麼，不可把“林黛玉”寫的像個“野蠻女友”。三忌“畫西施之面，美而不可悅”。

什麼意思呢？就是畫西施的臉，雖然很美，但是缺乏動人的神情。所以在創作藝術形象時，僅僅形似而不能神似是不行的。九．當堂習作

我的_______ • 要求：500字左右，寫出人物的外貌特徵。

書寫工整，儘量減少錯別字。

第二課時

肖像描寫必須要抓住人物特徵，表現人物的性格。人物的外貌是千差萬別的，兩個人長得再相似，也會有不同的地方，抓住特徵就是要寫出這個差別。對人物的描寫歸根結底是要服務於塑造獨特的人物形象，所以，在描寫人物肖像時要善於抓住最能表現人物思想性格、精神氣質的肖像特徵來寫。請看下面的題目和例文：

一對孿生小姑娘走進玫瑰園，不多久，其中一個小姑娘跑來對母親說：“媽媽，這裏是個壞地方！”“爲什麼？我的孩子。”“因爲這裏的每朵花下面都有刺。”不一會兒，另一個小姑娘跑來對母親說：“媽媽，這裏是個好地方”“爲什麼呢我的孩子。”“因爲這裏的每叢刺上面都有花。”聽了兩個孩子的話，望着那個被刺破指頭的孩子，母親陷入了沉思。

根據提供的材料，加以想象，對這對小姑娘作肖像描寫。

分析：一對孿生小姑娘，長相應該是很相似的，在現實生活中，常常也是服飾一樣，從她倆的語言推測，年齡不超過十歲，性格也天真活潑，但即使是“孿生”姐妹，也不會一點區別也沒有，或在長相、或在性格總會有點差異。所以，這道題，既寫出他們的同，又寫出她們的異，還要體現出年齡、性格等特徵來。例文：

這對孿生小姑娘頂多八九歲，長得十分相似：都是雙眼皮，黑白分明的大眼睛閃着天真爛漫的光彩；微微上翹的鼻子秀氣而適中；都是蘋果形圓臉。所不同的是：妹妹的嘴脣薄，一笑腮邊倆酒窩，說話聲音甜甜的，有點嬌；姐姐的嘴脣略厚，臉上帶點倔強氣，說話清脆而響亮。她們穿着同樣的粉紅色連衣裙。像兩隻美麗的蝴蝶，追逐、嬉戲在芬芳濃郁的玫瑰園 作者從眼睛、鼻子、臉形和服飾上寫出了兩人長相與性格的不同之處。肖像描寫的主要方法有：特寫式、漫畫式、浮雕式。

特寫式：

抓住最能表現人物個性的肖像特徵作具體細緻的描繪，就像電影特寫鏡頭一樣呈現在讀者面前，給人留下深刻的印象。

例：

正在這時候，那位襤褸的廣東人，又在湖邊吹起了笳笛，他拖着一雙泥污的腳，鼓起了雙頰，輕巧地運用着他那多節的手指，一面走一面吹，不管他的衣杉已經溼透，那雨如珠般飾着他的斑白的頭髮。

——（選自黃藥眠的《笳笛》）

阿九是個女孩子，一個很普通的女孩子。

阿九柔軟的長髮上愛扎着不同顏色的飄帶，但大家從不覺得這是在刻意修飾，彷彿這只是一根彩色的頭髮。她臉部的輪廓很細膩，皮膚白而嬌嫩，高高的鼻子，嘴很小總很溼潤，眼睛不大，卻給人一個眯起眼笑的糖娃娃的感覺。„„

漫畫式：（展示漫畫）

漫畫式是用簡單而誇張的手法對人物的肖像特徵作幽默、詼諧的描繪，讓讀者對人物特徵能夠心領神會。

看看畫的都是誰？畫的像不像？像在什麼地方？

（成龍的大鼻子，小眼睛，一笑起來就眯着眼的和善的樣子，永遠一副唐裝打扮；小瀋陽三七開的髮型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子；趙本山那富喜劇色彩的舊得捲了舌的 “老解放帽”，一身農民的打扮。這些人物，作者抓住了他們各自最富特色的地方來描繪）例：

我們這樣修福爲善的人家，卻偏偏的的確確地出了個攪天攪地的活寶——小我五歲多的弟弟劉大海。僅他的外型就足以讓我蒙受不白之冤，因爲大海一點也不象大海，而是小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小個子，瘦得的確“正看有點像鉛筆，倒看像張掛歷”，„„ ——（選自佚名《活寶》）

鄭裏力是我小時後的同學，剃着一個小平頭，一對小眼睛裏充滿了狡猾的神情，喜、怒、哀樂在他臉上無法顯露，但他內心潛藏着很深的奧祕。他人很瘦，看上去像一根乾柴，衣着也跟別人不一樣，不是肩上鑲一塊皮，就是褲腿上鑲一個三角形。„„ 浮雕式：

就是在立體展示所寫人物各個側面的基礎上，在調動起讀者一定的審美期待的基礎上，抓住人物在一瞬間表現出來的極富個性的、最能反映人物內心世界的外貌特徵，加以刻畫使你所寫的任人物像浮雕一樣“定格”在讀者眼前。例： 彭德懷速寫 丁玲

“一到戰場上，我們便只有一個信心，幾十個人的精神注在他一個人身上，誰也不敢亂動；就是剛上火線的，也因爲有了他的存在而不懂得害怕。只要他一聲命令‘去死！’我們就找不到一個人不高興去迎着看不見的死而勇猛的衝上去！我們是怕他的，但我們更愛他！”

這是一個二十四歲的青年政治委員告訴我的。當他述說着這一段話的時候，發紅的臉上隱藏不住他的興奮。他說的是誰呢？就是現在我所要粗粗畫幾筆的彭德懷同志，他現在正在前方擔任前敵總指揮的工作。穿的是最普通的紅軍裝束，但在灰色的布的表面上，薄薄浮起着一層黃的泥灰和黑色的油，顯得很舊，而且不大適宜，不過在他似乎從來都沒有感覺到。臉色是看不清的，因爲常常有許多被寒風所吹裂的小口布滿着，但在這不算漂亮的臉上有兩個黑的、活潑的眼睛轉動，看得見有在成人臉上找不到的天真的頑皮。還有張頗大的嘴，充分表示着頑強，這是屬於革命的無產階級的頑強的神情。每一遇到一些青年的幹部或是什麼下級同志的時候，看得出那些昂昂的心都在他的那種最自然誠懇的握手裏溫柔起來了。他有時也同這些人開着玩笑，說着一些粗魯無傷的笑話，但更多的時候是耐煩的向他們解釋許多政治上工作上的問題，懇切地顯着對一個同志的勉勵。這些聽着的人便望着他，心在那些話裏沉靜了起來，然而同時又更奮起了。但一當他不說話沉思着什麼的時候，周圍便安靜了，誰也惟恐驚擾了他。有些時候他的確使人怕的，因爲他對工作是嚴格的，雖然在生活上是馬馬虎虎；不過這些受了了批評的同志卻會更愛他的。

擁着一些老百姓的背，揉着它們，聽老百姓講家裏的事，舉着大拇指在那些樸素的臉上搖晃着說：“呱呱叫，你老鄉好得很”那些嘴上長得有長鬍的也會拍着他，或是將煙桿送到他嘴邊，哪怕他總是笑着推着來拒絕了。後來他走了，但他的印象卻永遠留在那些簡單的純潔的腦子裏。山巴佬

他從遠遠的大山窩裏來。

他很瘦，黝黑，但結實。一條明景藍褲子，膝蓋前兩隻“眼睛”，很顯眼。第一次的寢友見面會上，他訥訥地說：“我從山窩裏來。”

他好象挺愛收拾，每天早晨把寢室打掃的乾乾淨淨，在此之前他會頭冒熱汗，滿臉通紅地從外面回來，我猜他也許是練氣功去了，要不就是趁早看街市新鮮，也難怪，山裏人吧。因此誰也不注意他。大夥兒叫他“山巴佬”，他不吭聲，只是笑。

迎校慶搞大掃除，天不湊巧——下雨了，陰溝裏的垃圾泡在水裏，泥糊糊的。大家把掃帚伸到溝裏，往一處掃。溝裏的一頭馬上臃腫起來。沒有鏟，垃圾鉤不上來，怎麼辦？大家光看着，不說話，讀書做題目，咱們中，有的是能手，可就是這麼點事給難住了。雨下得很得意，打在頭髮上，衣服上，肆意的戲弄着。過道上響起了八年級學生敲打飯盆子的聲音。肚子裏鬧得厲害，有人扛起了掃帚，轉身要走，忽然，一條有兩隻眼睛的明景藍褲子躍進了溝裏。是他 ——山巴佬。他捲起了袖子和褲管。深秋了，風吹得樹兒“嘩啦啦”地響，山巴佬摟起一把把垃圾往簸箕裏丟。滿了，一簸箕；又滿了，兩簸箕„„大夥兒凍得嘴脣發抖，可他的臉依舊發紅，就像早晨從外面回來。垃圾搬完了，他跳了上來。大夥兒拍着他的肩膀；“好樣的”他不說話，只是微微地笑了。

星期三要開校運動會。“五千米誰跑？”體委站在講臺上喊啞嗓子敲爛講臺，無人答話。我班跳舞、演講倒是很有幾個頭面人物，五千米這種苦活就都敬而遠之了。“我試試。”一個很小的聲音像從鼠孔裏鑽出來，但很有力，因而大夥兒聽得很清楚。是他，——鄉巴佬。他能行嗎？瘦精精的，風能吹倒。

轉眼星期三到了。短跑我班戰績平平，體育委員也只得了個鉛球第二名。輪到五千米了，體育委員有氣沒力地說：“山巴佬，跑最後也不打緊，只莫摔倒了，咱班的女士都躲到閱覽室去了，沒人扶你起來。”他默默地點了點頭。“叭！”槍聲響了，十幾條粗壯的大腿向前衝去，他果然跑在最後，不過像沒事兒一般。加油聲震天響，只是聽不到我班的金嗓子。看在同寢室的份上，我堅持看下去。一圈過了，他仍是最後一個，體育委員平靜地說：“甭指望母雞打鳴了。你還是替我起草一份辭職聲明吧，我混不下這個體委了。”兩圈過了，他趕上了一個，有人“嘖”了一聲，三圈了，他又趕了兩個，體委站起來伸長了脖子。四圈，五圈„„他不斷地把對手甩在後面。我發現敝班那羣“公主”們都擠前面來了，加油聲響徹雲霄，他準是聽到了，越跑越快，終於衝到了最前面。他依然臉色紅紅的，頭上冒熱氣，就像他往常清早從外面回來那樣輕鬆。最後衝刺了，他越跑越快。衝了紅線了，不待我們圍上去，他一屁股坐在地上，望着“公主”們傻笑。

等他歇過勁來，我說“：山巴佬，你怎麼這麼能跑？”

他笑了笑說：“上國中，每天三十里山路，今天只算個零頭。”他拍了拍膝蓋上那兩隻“眼睛”的灰塵，脫下鞋提着，很是惋惜地說：“本不該穿鞋子跑的，怕你們笑我山巴佬。”

誰還敢笑你呢？啊，山巴佬！

簡析：本文善於運用精當的肖像描寫刻畫人物。作者只用了22個字，就使一位憨厚、樸實的山中小夥的形象躍然紙上，用筆極其經濟。“瘦”寫其生活質量之差，“黑”寫其勞作奔波之累，“結實”寫其經受磨鍊的能力之強。最有特點的是作者描述他的衣着：“一條明景藍褲子，膝蓋前兩隻‘眼睛’，很顯眼”。在文中出現了三次，但這樣寫非但不給人以累贅之感，還恰到好處的表現了人物。九．當堂習作

要求：模仿《山巴佬》那樣，寫一個自己熟悉的人物。要寫凸現人物的外貌和性格特徵。600字左右，書寫要工整，儘量減少錯別字。題目自擬。

肖像描寫 篇三

珂賽特體瘦面黃，她已經快八歲了，看上去還不像個六歲的孩子。兩隻大眼睛，深深地隱在一層陰影裏，已經失去了光彩，這是由於經常哭泣的原故。她嘴角的弧線顯示着長時間的內心痛苦，教人想起那些待決的囚犯盒自知無救的病人。-----雨果《包法利夫人》、她那生有僅僅可以看得出的細黑毫毛的好看的小上嘴脣，短得遮不住牙齒，不過翹起來的更加可愛，在偶爾伸下來碰上嘴脣時，那就格外迷人了。正如通體漂亮的女人常有的情形，她的缺點……她那太短的上脣和並開的嘴……似乎是她自己特具的難得的美的形態。這個那麼快要作母親、那麼充滿生命和健康、那麼輕鬆地負起她的擔子的漂亮少婦，每個人一見到就快活起來了。老年人和無精打采的青年人，一經同她接近，同她談過一不會兒，都覺得好象他們也變得像她一樣，充滿生命和健康了。每一個同她談過話、見過她每說一句話時那爽朗的笑容和經常閃光的雪白牙齒的人，都覺得他們那一天的心情特別和藹。（列夫·托爾斯泰《戰爭與和平》）

她個兒不高，但是她優美的身材看起來這樣細長，她的皮膚略帶棕色，但人家可以想象它在陽光下一定和安達路斯女人一樣是淡金色的。她的小小的兩腳也是安達路斯式的，它們正舞着一個兩腳相併的步法。她在一張隨便鋪在她腳下的波斯地毯上跳舞着，旋轉着；當她每次轉過身的時候，她光輝的臉經過你面前，她烏黑的大眼睛朝你一閃。（雨果《巴黎聖母院》）

原來以爲他的臉縱使不討人喜歡，也一定顯得動人和有力，現在看上去，外表最顯著的特點只有一種服飾華麗的傾向，至於神情態度上陷伏的傲慢，那就不僅僅是一種傾向而已了。此外，他的皮膚是微黑的，象一個黑白種的混血兒，而且他雖然是個瘸子，舉動卻矯健得象只貓一樣。他的全部性格非常容易使人聯想到一隻黑色的美洲虎。他的前額和左頰上面帶着長長一條彎曲的刀傷的疤痕，使那一張臉顯得非常可怕；她已經注意到，當他開始吃吃說不上話來的時候，面孔的那一邊就要起一種神經性的痙攣。假如沒有這些缺陷，雖然帶點兒飛揚浮躁的神氣，他的相貌也還是很漂亮；現在呢，那一張臉當然不好看了。（艾·麗·伏尼契《牛氓》）

“孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一捋亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。”

“這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹着海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索着；手裏提着一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。”

頭很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多餘的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他自己的身體，都那麼結實硬棒；他把臉彷彿算在四肢之內，只要硬棒就好。是的，到城裏以後，他還能頭朝下，倒着立半天。這樣立着，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。

（老舍：《駱駝祥子》第5頁）

〔許雲峯〕一個步履從容的人，出現在質訊室裏，正直的目光，沉毅地掃過金室。

徐鵬飛側坐在轉椅上，一動也不動，只斜眼望了望來人的鎮定神情：高高的前額上，深刻着幾道皺紋，象徵着性格的頑強。清癯的臉膛上，除了一副旁若無人的、鋼鐵似的眼神以外，看不出絲毫動靜。厚厚的嘴脣緊閉着，闊大的嘴角上，帶着一絲冷笑。擔任陪審和作口供記錄的魏吉伯，輕手輕腳走到徐鵬飛身邊，謹慎地低聲介紹着：“這就是有名的許雲峯！”

（羅廣斌楊益言，《紅巖》第160頁）

〔加西莫多〕他的全身差不多就是一個滑稽像。一個巨大的頭顱上長滿紅色頭髮；兩個肩膀之間隆起一個駝背，當他搖擺時，從前面都能看得出來；兩股和兩腿看起來奇怪極了，好象它們只能用膝蓋動作，從前面看去，好象是兩把鐮刀，刀柄和刀柄相聯起來，兩腳肥大，兩手粗壯；而且，在種種畸形之中，有一種不容懷疑的堅強、嚴肅、勇敢態度；對於那希望“強力”也能象“美”一樣是從和諧產生出的永恆的定律，要算是一個奇特的例外。這就是民衆將要選出的“愚人之王”。他看來彷彿一個被打碎了沒有好好拼攏來的巨人像。當這個怪物出現在小禮拜堂的門限上，無表情，又胖又矮，身體的高度和寬度差不多，象一個偉大人物所說，“下部是方方的”。從他一半紅色一半紫色，散綴着銀色的鐘型花紋的衣服上，特別是從他十足的醜陋上，觀衆立刻認出是誰，同聲喊道：“這是加西莫多，那個敲鐘人！”

（〔法〕雨果：《巴黎聖母院》第60頁）

〔羅亭〕一位年約三十五歲的男子走了進來，身材很高，微微有點佝僂，捲曲的頭髮，黝黑的皮膚，一張不勻稱但是有表情的聰穎的臉，水汪汪發亮的活潑的深藍色的眼睛，筆直的寬闊的鼻和弧形完整的嘴脣。他的衣服不新，有幾分過窄，好象是因爲身體長大了，所以不合身。„„羅亭的尖細的聲音和他的高大的身材以及寬闊的胸部似乎不大調和。

（〔俄〕屠格涅夫：《羅亭》第39頁）

〔瑪絲洛娃〕過了兩分鐘光景，一個身量不高、胸脯頗爲豐滿的年輕女人邁着矯健的步子走出牢門，很快地轉過身來，在看守長身邊站住，裏邊穿着白上衣和白襪子，外邊套一件灰色的大衣。那個女人腳上穿着麻布襪子，襪子外面套着囚犯的棉鞋，頭上扎着一塊白頭巾，分明故意讓幾綹捲曲的黑髮從頭巾裏滑下來。那個女人整個臉上現出長期幽禁的人們臉上那種特別慘白的顏色，使人聯想到地窖裏馬鈴薯的嫩芽。她那雙短而且寬的手和她大衣的肥領口裏露出來的豐滿的白脖子都是這種顏色。在那張臉上，特別是由慘白無光的臉色襯托着，她的眼睛顯得很黑，很亮，稍稍有點浮腫，可是非常有生氣，其中一隻眼睛略爲帶點斜睨的眼神。她把身子站得筆直，挺起豐滿的胸脯。她走到長廊上，微微仰起頭，照直瞧着看守長的眼睛，停住腳，準備着不管要求她做什麼，她一律照辦。的確，瑪格麗特可真是個絕色的女子。她身材頎長苗條稍許過了點份，可她有一種非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把這種造化的疏忽給掩飾過去了。她披着長可及地的開司米大披肩，兩邊露出綢子長裙的寬闊的鑲邊，她那緊貼在胸前藏手用的厚厚的曖手籠四周的褶襉都做得十分精巧，因此，無論用什麼挑剔的眼光來看，線條都是無可指責的。她的頭樣很美，是一件絕妙的珍品，它長得小巧玲瓏，就象繆塞所說的那樣，好象是經她母親精心摩挲才成爲這個模樣的。

在一張流露着難以描繪其風韻的鵝蛋臉上，嵌着兩隻烏黑的大眼睛，上邊兩條彎彎細長的眉毛，純淨得猶如人工畫就的一般，眼睛上長着濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，象是對情慾生活的強烈的渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔脣微啓，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就象未經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給你的大致印象。

（〔法〕小仲馬：《茶花女》第10—11頁）

經常穿着大人丟掉不要的破衣服，滿身都是一年四季開花，破布條條老在飄動。他的帽子是個很大的破傢伙。邊上有一塊很寬的新月形的帽子邊耷拉着；他要是穿着上裝的時候，那上裝差不多拖到腳跟，背後兩顆並排的鈕釦一直到背部的底下；褲子只有一邊的揹帶吊着：褲襠象個口袋似地垂得很低，裏面什麼也沒有；褲腿沒有捲起的時候，毛了邊的下半截就在灰裏拖着。（〔美〕馬克。吐溫：《湯姆。索亞歷險記》第45頁）

他是一個瘦削的小夥子，不大象三十年代英國中等階級的年輕人，倒象十六世紀人物畫裏的意大利少年。從那長長的睫毛、敏感的嘴角，直到那纖小的手和腳，他身上每個部分都顯得過分精緻，輪廓過分鮮明。要是靜靜地坐在那兒，人家準會當他是一個女扮男裝的很美的姑娘；可是一行動起來，他那柔軟而敏捷的姿態，就要使人聯想到一隻馴服了的沒有利爪的豹子了。

（〔愛爾蘭〕伏尼契：《牛虻》第2頁）

母親個子很高，有點駝背，她被那長年的勞動和丈夫的毒打折磨壞了的身體，走動起來沒有一點聲響，而且有點側着，好象很怕撞上什麼。寬寬的橢圓形的臉佈滿皺紋，有些浮腫，黯淡的眼睛流露出工人區大多數婦女都有的那種愁苦不安的神情。右眉上有一塊很深的傷疤，使得眉毛向上微微吊起，看上去好象右耳比左耳高些，這使她的面孔帶上一種似乎老在膽怯地諦聽着什麼的表情。在那又黑又密的頭髮裏，已經閃現出一綹綹白髮。她整個人都顯得柔弱、憂鬱和溫順。（〔蘇〕高爾基：《母親》第11頁）

落後點進一個童生來，面黃肌瘦，花白鬍須，頭戴一頂破氈帽。廣東雖是地氣溫暖，這時已是十二月上旬，那童生還穿着麻布直裰，凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸號。周學道看在心裏，封門進去。出來放頭牌的時節，坐在上面，只見那穿麻布的童生上來交卷，那衣服因是朽爛了，在號裏又扯破了幾塊。周學道„„翻一翻點名冊，問那童生道：“你就是范進？”范進跪下道：“童生就是。”（吳敬梓：《儒林外史》第35—36頁）

宋江在燈下看那武松時，果然是一條好漢。但見：身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌雲之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下雲端；骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。（施耐庵：《水滸全傳》第294頁）

孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的雖然是長衫，可是義髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因爲他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話裏，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。魯迅：《吶喊》第21頁）

琴穿了一件淡清湖縐棉襖，下面繫着一條青裙。髮鬢垂在兩隻耳邊，把她的鵝蛋形的面龐，顯得恰到好處。整齊的前劉海下面，在兩道修眉和一根略略高的鼻子的中間，不高不低地嵌着一雙大眼，這對眼睛非常明亮，非常深透，射出來一種熱烈的光，不僅給她的熱烈、活潑的臉添了光彩，而且她一走進房裏，連這個房間也顯得明亮多了。衆人的視線都集中在她的身上。（巴金：《家》第45頁）

肖像描寫片段 篇四

肖像描寫片段 肖像描寫即描繪人物的面貌特徵，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特徵，反映人物 的內心世界。描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀 態 具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。

描寫技巧

（1）仔細觀察，抓與衆不同的方面，突出特點。

（2）抓住“五官”特點，寫出人物面部特徵。

（3）注意身材體型、服飾打扮，體現人物個性。

（4）區分性別和年齡差異，用詞準確。

（5）注意生活經歷，符合人物身份。

（6）注意經常習慣的動作神態。

（7）表現喜怒哀樂，和神情變化。

（8）抓重點，不可蜻蜓點水，面面俱到。

（9）可以用比喻、誇張，聯想等修辭手法。

（10）要有順序。

她們是六個美麗的孩子，而她們之中那個頂小的要算是最美麗的了。她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。描寫的方法

常用的有正面描寫和側面描寫兩種。

所謂正面描寫，是指直接描寫人物的外貌、心理和行動。進行外貌描寫一般使用：

1、簡筆勾勒特徵、運用修辭手法；

3、寄託作者愛憎的思想感情；

4、藉助他人眼睛；

5、相關人物對比；

6、一人幾幅肖像；

7、結合其它技法。

一般情況

下，“人如其面”。然而人的內心與外貌並 不總是一致的，外表漂亮不

一定心靈美，而且，“知人知面不知心”。優秀作品中寫的好人 外貌不一定

都是漂亮、英俊；寫的壞人也並不一定都是麻子、瞎子、跛腳。如《牛

虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部醜陋，有刀傷痕。法捷耶夫 的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而 背脊稍微彎曲。這都說明，作家即

使描寫心愛的人物也不是“臉譜化”地一味美化人物，而 是嚴格地尊重

生活的真實。在寫批判人物時，有時常常以外形美來反襯人物的心靈醜，如《 毀滅》中的反面人物美諦克，他風度翩翩，卻動搖變節。《紅樓夢》

中的王熙風美麗俊俏，卻心毒手狠。當然有時，通過面部特徵的描寫可

以體現一個人的性格。例如魯迅筆下的範愛農，“白眼球多，黑眼球少，看人總像是在藐視。”就把範愛農的性格體現出來了。肖像描寫不一定

要用很多語言。語言夠簡練，精準，才能寫出好的肖像描寫文章。

——安徒生《海的女兒》

在尤蘭的一個小市鎮裏有一個寒微的人家，裏面住着一個信仰着猶太教的窮苦女傭人。她就是薩

拉。她的頭髮像烏木一樣黑；她的眼睛深暗，但是像所有的東方女子一樣，它們射出明朗的光輝。她現在雖然是一個成年的女傭人，但她的臉上仍然留下兒時的表情——單獨坐在學校的凳子上、睜着一對大眼睛聽課時 的那種孩子的表情。

——安徒生《猶太女子》

那小孩從翠翠估計也將十三四歲了，神氣卻很嬌，似乎不曾離開過母親。腳下穿的是一雙尖頭新油過的釘鞋，上面沾污

了些黃泥。褲子是那種泛紫的蔥綠布做的。見翠翠望着她，她也便看着翠翠，眼睛光光的如同兩粒水晶球。有點害羞，有點不自在，同時也有點不可言說的愛嬌。

——沈從文《邊城》

她那副模樣是這樣的：她的頭髮是紅蘿蔔色，兩根辮子向兩邊翹起。鼻子像個小土豆，上面滿是一點一點雀斑。鼻子下面是個不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊。她的衣服怪極了，是皮皮自己做的。本來要做純藍的，後

來藍布不夠，皮皮就到處加上紅色小布條。她兩條又瘦又長的腿上穿一雙長襪子，一隻棕色，一隻黑色。她登着一雙黑皮鞋，比她的腳長一倍。這雙鞋是她爸爸在南美洲買的，想等她大起來穿，可皮皮有了這雙鞋，就不想

要別的鞋了。

——林格倫《長襪子皮皮》

伊麗莎白——也就是人人叫她“貝思”的——是一個臉色紅潤、頭髮光滑，眼睛閃亮的女孩，神態羞答答的，聲音也怯怯的，那一副安靜的神情難得讓人打擾。

她的父親管她叫“小安寧”，真是再恰當不過了；因爲她好象生活在自己的快樂天地裏，只有在與她信任並喜歡的幾個人相會時，她纔敢從她的天地裏跑出來。

——路易莎。梅。奧爾科特《小婦人》

十五歲的喬又高又

瘦，皮膚黝黑，使人聯想到一匹小馬，因爲對於她礙事的四肢，她從來都不知道該怎麼辦纔好。她又一張堅毅的嘴，一個好笑的鼻子，一雙犀利的灰眼睛，這眼睛似乎能洞察一切，時而厲害，時而好玩，時而沉思。她濃密的

長髮是她的美麗之處，但總是被她束在髮網裏，免得礙事。喬肩膀滾圓，手大腳大，穿的衣服看起來過於寬大，她還帶着不安的神情，這是一種快長成婦人卻又不喜歡這樣的小姑娘特有的神情。

——路易莎。梅。奧爾科特《小婦人》 肖像描寫精典片段欣賞撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一隻尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裏拿着一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了 的魚鷹。可是那曬得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。

孫犁《蘆花蕩》 他短小臃腫，外表結實，生就運動家般的

骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態而黃黃的，尤其是冬天，當他關在室內遠離田野的時候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭髮，異乎尋常地濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜斯

頭上的亂蛇”。眼中燃燒着一股奇異的威力，使所有見到他的人爲之震懾；但大多數人不能分辨它們微妙的差別。因爲在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以爲是黑的；其實卻是微藍的。平時

又細小又深陷，興奮或憤怒的時光才大張起來，在眼眶中旋轉，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂鬱的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴巴，但下脣常有比上脣前突的傾

向。牙牀結實得厲害，似乎可以磕破核桃。左邊的下巴有一個深陷的小窩，使他的臉顯得古怪地不對稱。

羅曼·羅蘭：《貝多芬傳》

他沒有什麼模樣，使他可愛的是臉上 的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多餘的

肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊

不小的疤──小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉

正如同他愛自己的身體，都那麼結實硬棒；他把臉彷彿算在四肢之內，只要硬棒就好。是 的，到城裏以後，他還能頭朝下，倒着立半天。這樣立着，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒

有一個地方不挺脫的。

老舍：《駱駝祥子》

至於體格，他身高五尺，臃腫，橫闊，腿肚子的圓周有一尺，多節的膝蓋骨，寬大的肩膀；臉是圓的，烏油油的，有痘瘢；下巴筆直，嘴脣沒有

一點兒曲線，牙齒雪白；冷靜的眼睛好像要吃人，是一般所謂的蛇眼；腦門上佈滿皺襉，一塊塊隆起的肉頗有些奧妙；青年人不知輕重，背後開葛朗臺先生玩笑，把他黃黃而灰白的頭髮叫做金子裏攙白銀。鼻尖肥大，頂着

一顆佈滿着血筋的肉瘤，一般人不無理由地說，這顆瘤裏全是刁鑽捉狹的玩藝兒。這副臉相顯出他那種陰險的狡猾，顯出他有計劃的誠實，顯出他的自私自利，所有的感情都集中在吝嗇的樂趣和他唯一真正關切的獨

養女兒歐也妮身上。而且姿勢，舉動，走路的功架，他身上的一切都表示他只相信自己，這是生意上左右逢源養成的習慣。所以表面上雖然性情和易，很好對付，骨子裏他卻硬似鐵石。

巴爾扎克：《歐也妮·葛朗臺》

魯迅筆下的肖像描寫技法

肖像描寫是指人物的容貌、體態、神情、服飾等外貌特徵的描寫。人物的肖像描寫是寫好人物的重要方法之一。因爲人物的外貌特徵往往與人物的職業、教養、社會地位、生活環境、文化程度和性格特徵有着極其密切的關係，所以，成功的肖像描寫不僅能夠給讀者以人物形象的立體感，而且能揭示人物的內心世界和性格特徵。從而顯示出此人物不同於其他任何人物的獨特個性來，使人物生動形象，躍然紙上。作家魯迅很注重通過人物的肖像描寫來刻畫人物，下面，就魯迅作品中人物的肖像描寫談談魯迅筆下的肖像描寫技法：

一、工筆描繪法。

在小說《故鄉》一文中，作者魯迅就採用此法刻畫中年閏土的形象。文章寫到“他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹

着海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索着；手裏提着一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。”本段文字着意描寫了閏土的灰黃的臉色、深深的皺紋、紅腫的眼睛、破氈帽、極薄的棉衣、粗糙的手，通過與少年閏土的比較，形象的刻畫出中年閏土，飽經憂患，極度貧困，整日在磨難中掙扎的情形。

二、簡筆勾勒法。

作者在小說《孔乙己》中對孔乙己的外貌描寫採用此法。文章寫到“孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬花白的鬍子。穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補也沒有洗。對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。”在這裏，作者只是了了幾筆就勾畫出了一個窮困潦倒、懶惰、買弄斯文而又身份特殊的孔乙己的形象。

三、描繪眼睛法。

眼睛是心靈的窗戶，所以在很多作品裏作者也很注重描繪人物的眼睛。魯迅的小說《孔乙己》就用了此法。如：當酒店裏喝酒的人嘲笑孔乙己偷了別人的東西時，孔乙己睜大眼睛說：“你怎麼這樣憑空污人清白……”。當孔乙己最後一次來酒店喝酒時掌櫃和他的對話，孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌櫃，不要再提。以上兩處對眼睛的描寫，刻畫出孔乙己當時矛盾而又複雜的心情，給讀者留下廣闊的思考空間。另外魯迅作品中像對祥林嫂的眼珠、康大叔的眼光、範愛農的眼神的描寫也都形象傳神，使人物形象栩栩如生。

四、突出特徵法。

寫人物，要突出特徵，這樣寫出的人物纔有個性，否則，就會千人一面，毫無個性可言。例如：魯迅在小說《孔乙己》中抓住了孔乙己穿着上的特徵，“孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人。”“穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補也沒有洗。”這一“長衫”就突出了孔乙己迂腐、買弄、死要面子的特點。在小說《故鄉》一文中，作者寫到少年閏土“頭戴一頂小氈

帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。”這樣就寫出了少年閏土天真、活潑，同時又寫出了他的家人對他的疼愛。在《藤野先生》一文中，作者刻畫藤野時，抓住了藤野先生“黑瘦”的特點來刻畫藤野生活簡樸、治學嚴謹的特點。

五、誇張描寫法。

有時候文學作品裏，適度的誇張對刻畫人物、表現主題起到重要作用。如：魯迅的小說《故鄉》一文中，寫到“我吃了一嚇，趕忙擡起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴脣，50上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張着兩腳，正像一個畫圖儀器裏細腳伶仃的圓規。”“但是擦着白粉，顴骨沒有這麼高，嘴脣沒有這麼薄，而且終日坐着，我也沒有見過這圓規式的姿勢。” 以上對楊二嫂的描寫，誇張的寫出了楊二嫂的身材形狀，爲刻畫她尖酸、刻薄、自私的沒落小市民的形象做好鋪墊。再如：魯迅在《藤野先生》一文中，對清國留學生的描寫，也是採用了誇張描寫法。作者用誇張、幽默、諷刺的語言刻畫了清國留學生的醜態。

六、比喻描寫法。

生動的比喻在刻畫人物是會起到意想不到的效

果。如魯迅在《故鄉》一文中，用“卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了”來寫中年閏土的手，這一比喻就形象的寫出中年閏土的勞碌與艱辛；用“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。”這個比喻來刻畫中年閏土的麻木與無奈；用“臉上雖然刻着許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般”這一個傳神的比喻刻畫中年閏土神情呆滯與精神麻木。

肖像描寫片段 篇五

肖像描寫片段

1、老漁民的臉上掛着幾道深深的歲月的溝壑。深邃的眼神總是喜歡堅定的望着前方，偶爾被海水侵蝕了的雙手搓個不停，那乾涸的嘴脣還是喜歡說那兩句:向前走吧，始終會看到大陸的。.。2、那個婦女身上的穿着是多麼的可笑:一件又大又寬的過時了的外套，硬生生的套在那件又小又窄的緊身羊毛褲上，不知是自己的還是撿來的，頭上的裝飾也是早就過了時的，顏色搭配也不合理，現在就在面前插着腰，和賣菜的啊婆斤斤計較那一毛兩毛錢，實在讓人可笑。（中心思想:社會的壓迫是一個人變形）

3、小孩子逃避着我，我連忙追了過去，眼神有點捉摸不透，是恐懼？逃避？還是其他？他那件破爛的衣服還有那雙大號舊的拖鞋，臉上很多泥巴的痕跡，我似乎看到了他的家。（中心思想:社會上的貧富差距正在拉大）

4、他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留着很短的頭髮，俊俏的臉上長着一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。

5、我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開着車抱着寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長着一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握着拳頭，不時地擺動着。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。

6、在我們班裏我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣釦子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑髮亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑髮亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。

7、我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭髮自然捲曲，白淨的方臉上嵌着一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑下，一雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望着他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔爲什麼這麼大？”他總是笑着回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因爲大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。”這時，我和媽媽就會望着他的大鼻孔哈哈大笑起來。

8、爸爸長得瘦瘦的，中等個，長着一雙不大不小的眼睛，留着小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴脣上長滿了像鋼針似的鬍子。爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛鍊我。/

9、在我們班裏有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐着一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家瞭解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。

10、我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。”說着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎佔滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望着你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。

11、我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子

下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

12、孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。

13、這個女老師姓宋，因爲她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長着高高的個子，衣着比較樸素。瓜子臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳着兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

14、馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長着兩隻大耳朵和兩片厚嘴脣，活像一個大號的鈴鐺。爲此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。

15、我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。

16、李臘梅因愛管閒事，才當上了“兩道槓”的衛生委員。你別看她“官”小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改爲“辣梅”。

17、這位監考老師一進來，教室裏立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的鬍鬚，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，纔開始講話：“同學們，今大是你們向祖國彙報國小學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。”

18、我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭髮，那一頭自來卷兒的“大波浪”髮型，誰見了都會以爲他是在理髮店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認爲。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟着手舞足蹈起來。

19、“博覽羣韋”是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲着一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧着書津津有味地看着她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

20、媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裏忙外，沒有閒着的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！

21、我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，瞭解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎麼靈。那回他在家裏燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞着，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

22、他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮着的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹

竿，衣服酷似牀單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神祕氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假髮來演女鬼。

23、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹着，粉紅色的髮帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

24、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛說話。在我的記憶裏，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞着手臂„„同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看着他。

25、這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包着一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽着旱菸。

26、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭髮用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

27、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃着亮，使人覺得粗獷又精明。

28、李雲是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴脣，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

29、這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿捲過膝蓋，毛茸茸的小腿上，佈滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，„„腰上插着旱菸袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動着。

30、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裏都洋溢着笑意。

一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。

她望着老伴兒的遺像，嘴脣微微抖動着，刀刻般的皺紋裏，流淌着串串淚珠。

31、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭髮滑溜溜的，衣服格掙掙的。

附《如何寫好人物外貌描寫》

人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。

人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特徵進行準確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特徵。

怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。

一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象纔會真實可信。

人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況

等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規律。

當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特徵來。如吸菸的人彷彿缺少了門牙，還不時透出菸草氣味；不吸菸的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐着站着東倒西歪，說話粗魯而無條理„„凡此種種，我們要仔細觀察，並用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。

二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特徵，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。

世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與衆不同的特徵，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。

有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或爲了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。