幼兒園晨檢制度 幼兒園晨檢制度精品多篇

幼兒園每日晨檢制度 篇一

1、晨午檢採用班級教師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。

2、晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，並按程序對幼兒進行檢查，午睡後對在園幼兒進行健康觀察。

3、對幼兒晨午檢的程序爲：

（1）一摸：有無發熱（可疑者測量體溫）。

（2）二看：一般情況（精神狀態、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無皮疹等）。

（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況。

（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

（5）五記：根據晨檢情況做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；並註明缺課原因。

4、班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時報告園長或保教主任並送往當地醫院。

5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情況，由檢查者負責記錄，登記在《習酒鎮中心幼兒園晨檢記錄》上，發現嚴重問題要及時報告值周領導及時處理，嚴禁瞞報謊報。

幼兒園每日晨檢制度 篇二

爲防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每天進行晨檢工作，要求爲：一摸、二看、三問、四查：

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的'睡眠、飲食、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中，班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生複檢，應正確對待晨檢工作。

幼兒園晨檢制度 篇三

一、爲了防止幼兒將傳染病和危險物品帶進幼兒園，幼兒每天早晨入園必須接受保健員和班級教師的一摸、二看、三問、四查。

1、一摸：用手摸幼兒前額、頸部，頜下淋巴結是否腫大，是否發燒，可疑者測量體溫，發燒幼兒禁止入園，好言勸家長帶去醫院就診，痊癒後再來園。

2、二看：觀察幼兒精神狀態、面色、眼睛有無異常，皮膚是否有外傷、皮疹，傳染病防控期間要檢查幼兒咽部是否紅腫、皮膚有無皮疹等。

3、三問：詢問個別疑似不適的幼兒家長孩子在離園後、來園前這一段時間的飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行爲等情況。

4、四查：根據傳染病流行情況，對易感幼兒進行重點檢查，方便早發現、早隔離，同時檢查幼兒入園時有無攜帶彈珠、小別針、利器等不安全的物品，發現問題迅速處理。

晨檢時，保健員視幼兒的健康狀況給幼兒發放紅、黃、綠三色晨檢卡，紅色代表幼兒帶藥（帶藥幼兒請家長認真填寫服藥記錄），黃色代表身體不適需多加關注，綠色代表幼兒健康。幼兒將晨檢卡放到班級的自己的晨檢袋中，教師對全班幼兒的健康狀況一目瞭然，便於照顧。

二、午間檢查時，教師要堅持交接班制度，把班級幼兒的具體情況，包括幼兒人數、健康狀況、安全狀況，患病幼兒病情變化及進食情況等認真地交接給接班的教師，教師需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，並關注當日幼兒情況，如有異常情況，及早通知家長和保健員，決定幼兒留園或去醫院診治。晨、午檢結束後，還要詳細登記患病幼兒的病狀、體徵，視病情進行全日觀察和追蹤，明確最後診斷，爲學期或年度多發病、傳染病的病率統計提供依據。

要重視幼兒午睡時的巡視工作：

1．幼兒上牀後，值班領導和值班教師要全面巡視，巡視內容包括幼兒來園人數、幼兒被服、幼兒情緒狀態及交接中的相關事項。

2．逐一檢查幼兒是否攜帶危險物件或裝飾物，一經發現要收放好。

3．幼兒熟睡後，要巡視幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應讓其側睡，對矇頭睡的幼兒應加以糾正，以免發生意外。

4．如遇特殊情況及時與總值班人員或家長聯繫，採取措施及時處理。

三、幼兒離園前20分鐘由兩位教師進行晚檢，觀察幼兒精神狀況，進一步檢查是否有不適的幼兒；協助幼兒整理自己的衣物、繫鞋帶，觀察幼兒手臉是否乾淨；嚴格執行接送卡制度，憑接送卡將孩子交給家長，杜絕冒領，並將一日中有異常情況或患病服藥的幼兒情況向家長詳細彙報。

幼兒園晨檢制度 篇四

晨午檢要求：

每天幼兒入園，須在晨檢室接受保健老師的晨間、午間檢查。在幼兒進班時，班內要進行第二次晨、午間檢查，如發現有幼兒發熱等帶病上園，或有傳染病症狀的`，及時隔離，及時聯繫家長，去醫院就診，待康復後方可來園。

晨午檢內容：

一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。

二看:一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

晨午檢記錄：

晨午檢後，保健老師需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，如帶藥來園的，一方面請家長填好服藥登記，另一方面保健老師進一步覈對藥，並在藥上寫清幼兒的姓名與班級，並關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健教師進行臨牀診斷決定入園或去醫院診治。

幼兒園晨檢管理制度 篇五

晨檢是指每天早晨由幼兒園的衛生保健員（醫生）、園長或者分管園長，對每位入園的幼兒進行衛生醫學檢查，及早發現、處臵傳染病隱患，確保園內衛生安全。

一、幼兒園應安排經過培訓的晨檢人員向家長詢問幼兒健康狀況並對幼兒進行檢查。

二、負責晨檢人員應是幼兒園的衛生保健員（醫生）、園長或者分管園長、經過培訓的幼兒老師。

三、晨檢地點：

天氣不下雨，晨檢安排在園門口，家長不得入園；如遇下雨天，晨檢則安排在教學樓大廳門口（或平房門口），家長不得進入教學大樓（或平房教室門口）。

四、幼兒園(大)門口處，要放臵經消毒液消毒過的腳墊，腳墊略帶潮溼，每位幼兒入園時，鞋底要經過腳墊進行擦洗。

五、晨檢要備好洗手用水、肥皂、消毒液，以便於及時洗手、消毒。傳染病流行期間應戴口罩和手套。

六、晨檢詢問內容

1、詢問家長和幼兒：是否接觸過傳染病患者、疑似患者、密切接觸者和來自有疫情地區的人員；

2、在家是否有過發熱，現體溫是否高於37.5度；

3、幼兒的飲食、睡眠、大、小便情況等。；

七、晨檢查看內容

1、觀察幼兒精神狀態、面色；

2、查看幼兒咽部、皮膚（包括手）有無皮疹等；

3、懷疑幼兒身體發熱，應立即用體溫計測量，體溫計用過後，要放入盛有75%酒精的容器內，進行消毒。

八、根據詢問和查看的情況，若有身體發熱的幼兒，經體溫測試確定後，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽、手上出現皰疹等，以及不能確定的症狀，應立即報告園長，同時通知家長，勸其馬上到醫院診治，並在家中治療。

九、經檢查身體無異常的幼兒進入幼兒園後，各班帶班教師應立即對幼兒進行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨檢內容，並做細緻的查看，晨檢詢問、檢查內容同上。第二次檢查應在幼兒入班後半小時內進行。

十、如再有身體發熱的幼兒，衛生保健員（醫生）應到班級對患兒進行診斷，經體溫計測試正常，方可繼續上課；如幼兒體溫不正常，應主動聯繫家長，勸其送醫院診治。

十一、幼兒第二次晨檢後，應由各班教師分別帶領各自班級的幼兒，按照正確的洗手方法，統一洗手。對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風。

十二、對第一、二次晨檢確診發熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯繫，電話追蹤醫院診斷結果。患兒康復返園時，須攜正規醫院證明，經衛生保健員（醫生）或園長同意後，方可入園進班上課。

十三、幼兒園每天輪流有1—2位教師，到晨檢處護送低年齡幼兒入園，保證幼兒人身安全。

十四、下午幼兒離園時，家長不得入內。要安排專人在園（大)門口迎候家長，並通知各班帶班教師將幼兒送至園(大）門口，交給家長。