席慕蓉《無怨的青春》賞析新版多篇
席慕容《無怨的青春》詩歌賞析 篇一
《無怨的青春》
席慕容
在年青的時候
如果你愛上了一個人
請你一定要溫柔地對待她
不管你們相愛的時間有多長或多短
若你們能始終溫柔地相待 那麼
所有的時刻都將是一種無暇的美麗
若不得不分離
也要好好地說一聲再見
也要在心裏存著感謝
感謝她給了你一份記憶
長大了之後 你纔會知道
在驀然回首的一剎那
沒有怨恨的青春 纔會了無遺憾
如山崗上那輪靜靜的滿月
賞析:
在年輕的時候,有很多不得已的原因造成兩個相愛過的人最終痛苦分手。無論世事如何變幻,當愛已成往事,彼此都要從容面對,平靜接受。即使對方作過傷害你的事,也喲儘量忘記,學會釋懷。在多的怨恨和淚水都挽留不住已經消逝的愛,受傷的心是不能撒仇恨的鹽的,因爲恨事雙刃劍,傷對方的同時,也傷害了你。心中應多存些感謝,感謝對方讓你經歷了一場幸福與痛苦的掙扎,感謝對方於你曾經共同擁有過一段美好的回憶。只有這樣,你才能對愛有了更深刻更真切的體驗,才能用一顆平常心面對生活的變幻,才能重新開始新的生活。
無怨的青春讀後感
在年輕的時候,如果你愛上了一個人,請你,請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短,若你們能始終溫柔地相待,那麼,所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離,也要好好地說聲再見,也要在心裏存着感謝,感謝他給了你一份記憶。
長大了以後,你纔會知道,在驀然回首的剎那,沒有怨恨的青春纔會了無遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿月……
席慕容之所以能寫出如此點透感情的語句,實在讓人佩服!
年少輕狂,往往會留下太多的遺憾。少年衝動,更會留下太多的悔恨……
一直不覺得自己會是一個如此嘮叨,如此令人生厭……
難道真的是“在錯的時間,愛上錯誤的人”?
距離產生美,這句不是沒有根據的。短暫相聚的時刻,彼此都是表現最好的一面,留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。
嚮往是一種期待,一種美,一種讓人心醉的感覺…
想要在最短的時間留住最美的時刻,想要在最短的時間給彼此最好的照顧,最好的撫慰……因爲急切,所以才顯得如此瑣碎,如此嘮叨……
對不起,親愛的!如果讓你煩惱了,我只是想讓你覺得更幸福一點!
席慕容《無怨的青春》詩歌賞析 篇二
賞析:
無怨的青春不一定無悔,但是席慕容的。詩歌你不讀,那必是後悔。最讓人驚奇的不是作者把愛情琢磨的多麼透徹,讓人驚奇的是作者把愛情寫的如此美麗。
無論你是否戀愛過,此刻你會遇到愛情。喜歡讀她的詩歌,因爲她的詩歌是有生命的,有人說席慕容的詩歌太通俗易懂了,其實則不然,因爲每次帶着不同的心情會得到不同的感悟。
席慕蓉是一個畫家。她的散文和詩歌我更願意相信是一段時期或者一個瞬間的真情流露。敏感之人,對花開花落充滿感激和感傷,用筆思想和記錄,如此而已。
適合河邊長椅慢慢賞讀的詩歌。讀罷一首,恰好,一陣清風拂面。
擴展資料
席慕容的寫作技巧
1、特色——花的描述及色彩的使用
席慕蓉散文作品中最大的特色有兩大方面,一爲對花卉的描述,二爲顏色的詞彙使用。在於“花”的描述上,各式各樣的花都能入文,其中又以荷花與她的關係最爲密切。因爲席慕蓉本身具有是畫家的身份,在顏色的運用上,自然比較於其他作家貼切,形成她的一種特色。
2、特色——重覆的句型及問句的使用
席慕蓉的寫作筆法擅長運用重覆的句型,使她的文章呈現舒緩的音樂風格而充滿了田園式的牧歌情調,在句法的經營上,除了着重整體的效果外,也追求詞藻的華美。她的文章都以人物作中心,在淺白的訴說裏,很容易看出她的真誠,具有衝澹型散文的特點。
在席慕蓉的作品中‘問句的使用’是一大特色,無論是在文中或文末出現,事實上,她想要表達出的可能是一種模糊、不確定的心態,她不僅在自問同時也在向讀者發問。
尤其,當席慕蓉在使用問句時,通常不會只使用一次,常常是一而再,再而三的重覆運用,連接而下,營造出一股沉重的氣氛將全文籠罩。
席慕蓉《無怨的青春》賞析 篇三
在年輕的時候,如果你愛上了一個人,
請你,請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短,
若你們能始終溫柔地相待,那麼,
所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離,也要好好地說聲再見,
也要在心裏存着感謝,
感謝他給了你一份記憶。
長大了以後,你纔會知道,
在驀然回首的剎那,
沒有怨恨的青春纔會了無遺憾,
如山岡上那輪靜靜的。滿月。
《無怨的青春》賞析
在年輕的時候,有很多不得已的原因造成兩個相愛過的人最終痛苦分手。無論世事如何變幻,當愛已成往事,彼此都要從容面對,平靜接受。即使對方作過傷害你的事,也喲儘量忘記,學會釋懷。在多的怨恨和淚水都挽留不住已經消逝的愛,受傷的心是不能撒仇恨的鹽的,因爲恨事雙刃劍,傷對方的同時,也傷害了你。心中應多存些感謝,感謝對方讓你經歷了一場幸福與痛苦的掙扎,感謝對方於你曾經共同擁有過一段美好的回憶。只有這樣,你才能對愛有了更深刻更真切的體驗,才能用一顆平常心面對生活的變幻,才能重新開始新的生活。
-
給老師的畢業感言國小六年級(精品多篇)
國小六年級畢業感言簡短篇一入學當我幼兒園畢業,來到陌生的一年級班級,看着那一張張陌生卻帶着微笑的臉蛋,不禁給了我一些溫馨的感覺;當我坐在教室的最後一排,和同桌朱夷凡坐在一起時,他總是幫助我,讓我覺得課堂並不怎麼地可怕,使我可以和別的同學一起仔細地聽着老師的...
-
中學語文教學反思【精品多篇】
國中語文教育教學反思篇一課文《窮人》是俄國作家列夫。托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死後,主動收養她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統治下的社會現實,表現了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫忙別人的完美品質。課文用樸實...
-
走進童年,走進心靈的故鄉——我這樣教《冬陽童年駱駝隊》精品多篇
走進童年,走進心靈的故鄉——我這樣教《冬陽·童年·駱駝隊》篇一一、看拼音寫詞語。zhānmào xièméi jǔjué( )( )( )二、詞語搭配。乾冷的 駝鈴聲安靜的 步 伐軟軟...
-
經驗做法:激發幹部想幹事能幹事內生動力
經驗做法:激發幹部想幹事能幹事內生動力近年來,縣堅持嚴管與厚愛結合、激勵與約束並重,統籌做好思想引導、培養使用、容錯糾錯等各方面工作,激發廣大幹部想幹事、能幹事的內生動力,讓擔當實幹蔚然成風。一、幹工作、抓落實,會幹是前提。針對幹部能力不足、經驗缺乏等...