家長意見和建議怎麼寫【多篇】

家長評語和家長意見 篇一

1、希望下一次能考出更優異的成績，做爲家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向！

2、在新的一年裏，望老師嚴格要求學生，作爲家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步。謝謝！

3、“其實你是個聰明的孩子，只是平時看題的時候不認真，做題速度太慢了，以後做題快點，這次考試不是很理想，希望你下次努力，取得進步。”

4、“這學期以來，XX的學習成績有了較大進步，行爲習慣有了改變，綜合素質有了提高。感謝XX學校爲孩子提供了良好的成長環境，感謝辛勤的老師給孩子孜孜不倦的教誨。在今後，家長一定配合老師，多和老師溝通。使孩子學業有所進步。望XX在今後的學習中，上課專心，善於動腦，更上一層樓，作一個家長和老師喜歡的好學生。”

5、“我們相信自己的孩子一定能學好，暫時的落後不代表永遠，相信能在各位老師正確的知道下，XX不會辜負各位老師的。相信他吧！”

6、“這次沒考好，不要灰心，記住下次要努力，這是媽媽對你的要求。媽媽希望你快樂，也希望你好好學習，希望你不要讓媽媽傷心，希望你能夠自理。”

7、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！

8、由於其學習基礎不是很好，儘管努力了，但成績還是不是很滿意。這麼好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？！希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

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學生考試家長意見 篇二

在這段時間裏，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裏。作爲家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上一層樓。爲社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母爲你驕傲，讓祖宗爲你驕傲，更要讓國家爲你驕傲。

愛你的父母：----寄語

家長的意見和建議 篇三

（一）希望校園圖書館能夠長期對學生開放，讓孩子們能夠親自進入圖書館選擇書籍。寒假和暑假是學生閱讀的好機會。老師要給學生提供必要的參考書目建議。對學生的閱讀成績進行評價。應該有一個顯示閱讀結果的平臺。如果可能的話，是否可以每年舉辦一次特別的讀書節。

（2）預計將會有一個特殊的體育節日和藝術節在每個學年，每個孩子都可以展示他的才華，和每天的體育鍛煉可以真正到位，以培養孩子的習慣早起，跑步和散步晚飯後，可以有意識地和經常使用校園廣播播放一些優雅的音樂作品，而不只是玩一些流行歌曲曲。

（3）預計校園將分數作爲學生的祕密，在全班不排隊，因爲每個孩子的天賦是不同的，有些孩子付出更多努力，效果不一定好，它預計不會做沒有意義的比較之間的一個孩子，另一個，“人比人”。。成年人害怕攀比，更不用說兒童了。但是孩子們自己的成就是可以比較的。作爲一名教師，我們應該引導孩子們將自己的一天與昨天進行比較，將明天與今天進行比較，倡導自我超越。同時，期望比不僅限於分數。如果可能的話，希望班主任有一本專門的觀察書，每個孩子一頁，讓你們班的孩子得到全面立體的反應。

（4）希望學校在〔〕可能的情況下儘量縮小班級規模。這個班的學生人數不應超過40人。對於一個有40多名學生的班級來說，老師很難維持紀律，更不用說讓每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，25人以下的班級是最理想的。

（5）老師在校園裏講解的時間預計不超過15分鐘，因爲聽是不能完成學習的。沒有實踐、實驗、充分的討論和交流，就不能真正掌握知識，也不能真正提高潛能。獨郎口的經歷對鄉村校園的個性有好處。個性有利於學生動手、動嘴、動腦的習慣。個性有利於培養學生的獨立合作意識和探索意識。性格也有利於學生成績的提高。希望學校能在教師中推廣它。

家長意見與建議 篇四

更多的家庭作業；控制家庭作業的數量；家庭作業應該稍微減少；減輕作業負擔，降低考試難度；

減少每天的家庭作業；適當減少課外作業，提高作業安排質量；孩子們在週末學習和做作業的壓力很大；

檢查難度過大，改進部分比例過高；激發孩子的興趣不是增加作業和考試的難度；玩的時間多了，做的作業少了，減少了作業的難度，練得更踏實了；

學生下午的休息時間不能被剝奪；

關鍵詞眼衛生；注意學生的寫作姿勢；增加學生的練習；

穿校服；天氣熱時，應在不切斷水的情況下提供飲用水；

家長意見和建議 篇五

一、關於各科學習:

多讀課外書；高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養；老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校；希望語、數、外主要課程不要經常更換老師；

二、關於實踐能力培養:

全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；

多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；

多一些啓發創造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；

讓孩子瞭解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。

三、其他:

社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；

只帶耳朵來聽的家長會就不開爲好；恢復雙休日培訓班。

家長意見和建議怎麼寫 篇六

1、尊師重教。讓孩子們尊敬老師，提高老師威信，使孩子更聽老師教導。具體每天開課前和放學前集體起立與老師互相用英文問候。什麼叫肅然起敬？就是要恩威並施，有規則。（公立幼兒園可能會有揹着手上課象國小，這麼小就不必拘束了。）

2、多家訪。這麼小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的環境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應，老師多在業餘時間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更瞭解熟悉，去到園就不那麼認生了，老師也方便教學。

3、突出特長。兩任課老師各自發揮所長，教孩子們自己的特長，突出孩子的同時也突出了自己。將來在孩子心中鉻下自己永久的影響力。

4、可以教這麼小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實際的家長開心一下。（據老師說太小了是看熟認得自己名字的時候。）

5、帶孩子熟識幼兒園各種牆報板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區操場上的每樣東西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環境增加親切感就不認生了。早教嘛，無處不教材。

6、請不要給小孩貼標籤取花名，不能拿孩子缺點開玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴。

7、儘量避免不要說恐嚇孩子的話:“不乖就叫你爸媽不來接你”之類的。

8、重申星期一至五讓孩子輪流當領頭羊，分享玩具，繪本，零食或趣聞等。培養孩子自信心和領導決策能力，還有語言表達能力之演講與口才。（我們園星期六日休息的，不放寒暑假。）

9、樹正氣培養孩子互相尊重/關愛/分享/合作的素質。具體略。

10、重振園風，禮儀廊。在園內走廊和園區內，孩子們見到師長要停下來大聲英文加中文問好。尊敬師長老師工作也開心，孩子們以禮相迎即鍛鍊了膽量又長了口語。好的園風很重要。（老師會有顧慮，社會上沒有養成尊敬老師的風氣，很多家長有錢大曬自己都不叫人。我認爲只要老師在學校做到了就不要理家長了，怕孩子學家長就看那孩子造化了。）

11、每天讓孩子自我介紹，或學着對天氣和餐食做介紹，學着讓孩子數自己班自己小組人數和男女同學數。讓孩子在放學前自己放髒杯子進清潔桶就不需老師一隻一隻的撿了，等力所能及的事情，參與感又培養了孩子的動手能力。

家長意見建議怎麼寫 篇七

尊敬的老師你好：

暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成爲習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這裏提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高；

二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，纔可以使孩子努力寫好；

五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛鍊寫作能力，積累寫作素材不是嗎？

總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照！

xxx的家長。

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