守株待兔成語故事【多篇】

守株待兔成語故事 篇一

目標：

1．通過欣賞課件，理解成語故事“守株待兔”的內容，知道不努力付出是不會成功的。

2．能根據故事課件大膽提問，並用豐富的語言進行表述。

3．產生對學習成語的興趣。

準備：

網絡故事動畫片，“守株待兔”字卡，甘萍演唱的歌曲《守株待兔》。

過程：

一、萌發欣賞無聲故事動畫的興趣

師：今天老師帶來了一個動畫片，這個動畫片有點特別，只有圖像，沒有聲音，所以小朋友要認真、仔細地看。

（教師簡潔明瞭地提出觀看動畫片的要求，將幼兒的注意力直接指向了故事動畫片的圖像。）

二、通過大膽提問，理解故事內容

1．欣賞無聲故事動畫片第一部分（從開始到農夫天天站在樹下等），提出疑問。

師：看到這裏，你有什麼問題要問嗎？

（1）幼：爲什麼這隻兔子會撞在大樹上？

師：咦！這是怎麼回事呢？

（個別幼兒提出問題後，教師積極迴應，並將問題拋給全體幼兒，鼓勵幼兒思考、尋找問題的答案。）

幼：有可能兔子的眼睛瞎了，看不見。

幼：有可能它不會急轉彎。

幼：也許後面有獵人在追它。

幼：有可能它沒來得及停住。

幼：也許它奔跑時沒有看前面。

幼：還有可能它今天太高興了。

師：兔子自己撞在樹上的事情會不會天天發生？

幼：不會，只會難得發生一次。

幼：今天是碰巧發生了這樣的事情。

師（小結）：這樣不會經常發生的事情，我們可以說是偶然的事、碰巧的事、難得的事。

（教師抓住幼兒心中的困惑，以追問的方式呈現核心問題，引導幼兒想象、推理，爲更好地理解成語故事作了鋪墊。）

（2）幼：爲什麼動畫片裏一會兒太陽從山的這邊出來又從那邊不見了，一會兒月亮又出來了？

幼：表示白天過去了，又到了晚上。

幼：就是一天又一天的意思。

幼：過去了很多天。

（3）幼：爲什麼這個人要一直站在樹旁，別人叫他去幹活他也不去呢？

師：就是呀，這是爲什麼呢？

幼：因爲他還想等兔子來撞樹。

幼：因爲他太想吃兔子肉了。

幼：兔肉太鮮美了。

幼：因爲幹活很辛苦。

（4）師：老師也想問一個問題，如果農夫一直這樣等下去，田裏的莊稼會怎樣？

幼：他不去給莊稼除草、澆水、施肥，莊稼會死的。

幼：他的田裏會長許多雜草。

幼：別人豐收了，他家的人卻要捱餓了。

（教師及時在幼兒的疑問中捕捉寶貴的教學資源，並以學習同伴的身份參與提問，既提高了幼兒提出問題、大膽表達自己見解的積極性，又將重點問題提煉出來，吸引幼兒深入探索，有利於幼兒逐步形成勤于思考、敢於提問、善於提問的學習品質。）

2．欣賞無聲故事動畫片第二部分（故事結束部分），再次提問。

師：故事看完了，你現在有什麼話要說？還有什麼問題想問嗎？

（教師再次爲幼兒創造提問的機會，有助於幼兒對完整的故事進行梳理、剖析。）

幼：農夫原來很胖，現在爲什麼會變得這麼瘦呀？

幼：因爲過了一年，他變老了。

幼：他只想天天撿便宜。

幼：他太想吃兔子肉了，可是那天是碰巧發生的，後來沒有兔子再撞死，他就再也沒有吃到兔子肉。

幼：他家的莊稼也死了，他沒糧食吃了。

三、完整欣賞有聲故事動畫片

1．提出觀看要求。

師：讓我們一起再來看一遍故事，這次我要把聲音放出來。大家聽一聽，想一想，農夫是個什麼樣的人？爲什麼？

（幼兒帶着問題完整欣賞有聲故事動畫片，既能加深對故事內容的解讀，又能提煉故事的內涵。）

2．討論、交流。

師：你覺得農夫是個什麼樣的人？爲什麼？

幼：他是一個懶惰的人，不想幹活，只想撿便宜。

幼：他是一個很傻的人，以爲兔子天天會來撞樹。

幼：他嘴巴很饞，天天想吃好東西。

幼：他是一個自以爲是的人，以爲會等到第二隻、第三隻兔子。

師：生活中有沒有像農夫這樣貪吃的、偷懶的、傻傻的人呢？

四、利用字卡學習成語“守株待兔”

1．引出成語“守株待兔”。

師：你們喜歡聽這個故事嗎？一個懶惰的農夫天天守候在大樹旁，傻傻地等待着兔子來撞樹，這個故事有一個名字，叫什麼呢？就叫“守株待兔”。

（教師邊用動作表演，邊用語言介紹“守株待兔”的意思，能讓幼兒直觀地理解成語的意義。）

2．幼兒完整觀看動畫片，學習成語“守株待兔”，可邊看邊用動作表演。

3．欣賞歌曲《守株待兔》。

（歌曲旋律歡快，歌詞詼諧，充滿了諷刺味，將一個懶惰、貪吃的農夫形象刻畫得淋漓盡致，有助於幼兒調動多種感官，從不同視角加深對成語故事的理解。）

4．引發幼兒進一步學習成語故事的興趣。

師：“守株待兔”是一個成語。成語是我們中國語言中特有的一種詞語，許多成語都像“守株待兔”一樣有一個有趣的故事，讓我們明白一些道理。隨着年齡的增長，我們知道的成語會越來越多。你們的爸爸媽媽就知道許多成語。今天回家請每個人學一個成語故事，並請爸爸媽媽寫下來。明天你們做小老師，把自己學到的成語故事講給小朋友聽。

守株待兔成語故事 篇二

【成語】：

守株待兔

【拼音】：

shǒu zhū dài tù

【解釋】：

株：露出地面的樹根。原比喻希望不經過努力而得到成功的僥倖心理。現也比喻不主動努力，而存萬一的僥倖心理，希望得到意外的收穫。守狹隘經驗，不知變通，死守教條。

【出處】：

《韓非子·五蠹》記載：戰國時期宋國有一個農民，看見一隻兔子撞在樹樁上死了，於是他便放下鋤頭每天在樹樁旁等待，希望再得到撞死的兔子。

【舉例造句】：

吾料兄必定出身報國，豈是～之輩。

【成語故事】：

宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一隻跑得飛快的野兔撞到了樹樁上，那天，農夫美美的飽餐了一頓。於是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再輕鬆撿到一隻兔子。然而野兔是不可能再次得到了，田裏的莊稼也都死掉了。而他自己也被宋國人所恥笑！韓非子告誡我們：只有通過自己的勞動，纔能有所收穫，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。

這個成語故事比喻不主動努力，而存萬一的僥倖心理，希望得到意外的收穫。主要告訴我們的道理是：天上掉餡餅的事不會天天有，如果自己不努力勞動，總有一天會什麼都沒有得到，卻白白浪費了寶貴的時間。要自己主動努力。