大學生感恩節活動策劃書【經典多篇】
大學生感恩節活動策劃書 篇一
一、大學生感恩節活動目標:
1、讓全院學生懂得“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和道德準則。“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當涌泉相報”。
2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任。只耍我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感思。
二、活動組織者:
院學生勤工助學勵志中心
三、時間安排:
20__年11月24日一11月28日
四、參加活動對象:
全校學生
五、活動前期準備:
1.做好前期宣傳11月19日(週一)前完完成7張宣傳海報,分別貼于于各樓棟,製作一條橫幟(約6米長,“學會感恩,從我做起”)。
2.製作並打印言傳單子,利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事歌曲徵集等。
六、活動實施具體步驟:
第一段階:傳發動,渲氣氛。
1、通過週一國旗下演講,宣讀《感恩倡議書》全員發動。以“感恩”爲主題佈置宣傳板,校課間廣播播放感恩歌曲,利用課餘時間,學唱《感恩的心》,做到人人會唱。
2、通過廣播站對全校學生髮出倡議,進行感恩父母的專題教育,讓學生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養學生的感激之心。
第二段階:認識感思,選知恩代表
1、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。
2、閱讀感恩故事
精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學生感受親情的溫暖,母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例
給學生一週的時間,去了解自己的父母,瞭解父母勞動的辛苦以及爲了自己的成長所付出的心血,並通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件,在班隊會進行交流暢談,各班可以根據本班學生的實際情況,邀請部分有代表性的學生家長在臨班會的現場,講述撫養孩子過程中的感人事例。
4、落實到實際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心。
5、活動同時播放《感恩的心》,以便喚起同學們的感恩之心。
七、活動意義
彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。
大學生感恩節活動策劃書 篇二
一、活動背景
感恩節,顧名思義是一個關於感恩的節日。在這一天,人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間,這個節日是非常流行的,也是非常重視的。隨着文化的交流,我們中國越來越多的人也過起了感恩節。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
人活在世上,我們應該感激的人確實很多:我們應該感激生養我們的父母,沒有他們我們不可能來到世上,更不可能長大成人;我們應該感激老師,不僅教會我們知識,也教會我們如何做人;我們應該感激同學朋友,給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應該感激那些陌生人,他們在不經意間給了我們許多幫助。
感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個平臺,呼籲同學們常懷感恩之心,將愛大膽說出來,從而改善校園內同學關係、師生關係,促進校園內和諧溫馨良好風氣的形成,由小及大,讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。
二、活動規模
宣傳西方優秀文化,傳承我中華民族知恩圖報傳統,今年網宣部聯合我院外語廣播電臺在11月21日(感恩節前一天)中午舉辦面向全校的感恩節送祝福活動。本次活動現場位於新食堂門前,參與人數衆多,規模盛大。
本次感恩節活動爲全體同學提供了一個說出感恩的平臺,使同學們關係的更加密切溫馨,爲我們的校園在冬日裏增添一絲溫暖,同時與我校建設和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,有力推動了我校和諧的精神文明建設。
三、現場佈置
活動所需用品:桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。
具體現場佈置:上午十點鐘,同學們把活動用具:一張桌子和一塊展板,搬到食堂門口,展板上貼有供同學們留下感恩或祝福的便利貼。網宣部與外語電臺各位工作人員根據現場狀況分到指定位置。
四、活動流程
(一)討論活動細節。網宣部全體成員於活動前一週討論並決定此次活動內容。
(二)購買活動所需物品,裝飾展板。
(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動,宣讀感恩節活動號召信,其他工作人員向來往同學分發便利貼,介紹主題,外語電臺工作人員向來往同學們分發供記錄祝福的便條,活動一直持續到下午1:00。
(四)活動結束,收拾展板及桌子,貼滿展板的祝福便籤在15樓玄同公寓展示()天。
(五)由電臺人員蒐集同學們點歌的便貼,在活動結束後廣播時段播放。
五、部內人員分工及活動現場執行
部長:分配任務、敲定活動方案、管理活動現場秩序
副部:裝飾展板,配合部長組織現場活動
幹事:購買用品,向來往同學們分發便利貼,在活動結束後撰寫活動計劃
六、存在問題及建議
(一)問題:
1、人員分工不盡合理。
2、前期宣傳力度與範圍不夠,很多同學對我們的活動還不瞭解。
(二)建議
1、人員分工更加細化、量化。
2、加強前期宣傳,加大活動力度,讓更多人蔘與到我們的活動中來。
七、預算的應用
雙面膠:2元×4=8元膠棒:1元×2=2元寬膠帶:5元×2=10元便利貼:2.5元×7=17.5元總計:37.5元。本次經費得到合理運用
大學生感恩節活動策劃書 篇三
一、活動主題:
感恩他人,快樂自我
二、活動目的:
在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構建和諧社會的重要要求,可以促進社會成員羣體階層集團之間的關係融洽,協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了,借鑑西方的感恩節,來設立中國的感恩節,讓大家懷着一顆感恩的心生活,學【本站】會感恩。
三、活動地點:
__工業大學蓮花街校區4330教室
__工業大學蓮花街校區c02活動室
四、活動用具:
氣球,音箱,麥克風,照相機,
五、活動時間:
11月__日星期六15:00~17:00
11月__日星期六19:00~21:00
六、活動負責人:
班長:程廣玉150____
團支書:李慧137____
七、參加人員:
__工業大學經濟貿易學院__班全體學生
八、活動形式:
開展班會、班級討論、班級晚會
九、活動內容及流程:
(一)、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節相關節目,如感恩小品、手語等。
(二)、活動階段:
1、開展班會
班會正式開始,由團支書李慧主持會議,首先由班長程廣玉發言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,並表達了自己對感恩節的感想,其次由學生代表王贊發言,表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解,接着由同學分組討論問題——你要感謝誰,經過同學的積極討論,每組派一個同學發言,最後由主持人進行總結,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活,胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣佈感恩節晚會正式開始,同學們積極表演節目,女生318宿舍的感恩手語,317宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節目的中間有互動環節,由主持人提問有關感恩節的問題,答對者有小禮品相送。
十、活動預期效果
通過開展活動,讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學會發現,學會珍惜,學會回報。
十一、經費預測
氣球5元,音箱話筒5元,小禮品20元,
總計30元。
十二、安全預案
由生活委員侯定邦同學負責整個活動的安全工作。
大學生感恩節活動策劃書 篇四
一、活動背景
十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統美德中,並賦予新的涵義,設立有中國特色的“感恩節”。
二、活動目的
爲了加強大學生的感恩意識,我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什麼是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,學習換位思考,理解父母,互相體諒,讓人際關係更和諧。
三、活動主題
生命因爲有了恩情,而有意義。用快樂的心創造生活,用進取的心贏取未來,用公正的心評判是非,用寬容的心融入社會,用真誠的心澆灌希望,用感恩的心感受世界。
四、活動時間
20__-11-24—2011-11-25
五、活動地點
2號女生寢室樓下,活動後期在5號樓報告廳
六、活動對象
全校師生
七、活動組織
院社團聯合會愛心社
八、活動流程
1、活動前期宣傳
1、做展板,拉橫幅,貼通知,發宣傳單
2、邀請其他社團一起參加活動並幫助宣傳
2、活動的開展
項目一:在全校發起感恩的倡導,以打電話、發短信、QQ聊天的方式爲身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。爲老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然後貼在感恩板上。
項目二:在全校發起感恩的倡導,在活動舉辦地點分發黃絲帶,參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語,再由在場的策劃人員爲他們繫上黃絲帶,便利貼貼在專門準備的展板上,紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒裏。
項目三:組織個部門拉橫幅簽名,使感恩深入人心。
項目四:組織祕書部全體成員爲學校教職員工發送黃絲帶,送上感恩祝福。
項目五:一起來到當天活動地點的好朋友,還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當天會留下轉載照片的網絡地址。
3、活動後期安排
在活動舉行後,①把簽完名的橫幅拉出來懸掛,②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出,③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放於學校四季花奶茶店,④活動的策劃,照片,放在愛心社的博客和羣共享上,加強愛心社的宣傳力度。.
九、活動經費
經費預算:
十:注意事項
1、注意人身安全
2、活動前安排好人員,準備好各活動需要的物品,分工合作。
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