三下鄉策劃書【新版多篇】

下鄉策劃書 篇一

一、活動主題

開啓心靈之窗，分享五彩世界

二、活動時間

20xx年8月20日—20xx年8月28日

三、活動地點

四川省xxxx

四、活動背景

對於一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因爲是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采。“畫龍點睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最後形成視覺。

一雙健康的眼睛對於每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因爲種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。

眼的很多疾病是由於我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民羣衆生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。爲推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啓心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望藉此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部常患疾病的認識情況及醫療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化爲建設家鄉的實際行動，爲和諧美好新家園儘自己的一份力量。

實施地背景

南充市西充縣義興鎮碾埡鄉作爲四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落後，農村醫療衛生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮碾埡鄉處於西充縣北郊，義興鎮一共九個鄉，每個鄉平均有12個村，鎮上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農爲主，醫療知識結構單一落後，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童爲主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作爲大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫觀念，倡導健康的用眼方式。

實施地評估

1、該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便於各項活動的具體實施及開展。

2、該地村民就醫行爲相對落後，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

3、實施地已經取得當地支持，將更有利於活動的順利開展及實施。

五、目的與預期

1、通過調查走訪瞭解當地居民的健康觀念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體徵，提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農民有病不及時就醫的錯誤觀念，樹立文明衛生的護眼新風，倡導文明健康的用眼方式，提高農村居民對眼部疾病的重視程度。

2、通過本次活動調查瞭解當地居民對“眼睛是我們認知世界的窗戶”重視情況，進行宣傳能讓人們更加關注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區，增強老年人對眼睛保護的自我意識，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來，向身邊的人傳遞眼睛保護知識。

3、通過對衛生站的實地考察及對衛生站醫生的走訪，瞭解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當地衛生站及村民的影響。

4、通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪，讓作爲醫學生的我們能夠設身處地感受農村醫療狀況及農民的健康狀況。爲響應國家倡導大學畢業生到基層工作做準備。

5、通過大型義診的方式，篩查中老年人羣的白內障患者，並以其他方式如測量血壓，義務專家諮詢等，讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻，提高我們的社會責任感，爲村民奉獻一份力量。

6、通過八天的農村生活，增加我們對農村的瞭解和認識，增進我們醫學生與農民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫療事業對眼部疾病的進一步關注！

六、可行性分析

1.良好的環境

（1）四川正加快建設災後美好家園，及加快建設西部經濟發展高地。在解決生產生活等問題，提高人民生活水平的同時，關注農村人口健康及幫助農民轉變健康觀念，在改善農民生活質量上顯得尤爲重要。

（2）20xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫療”，計劃於20xx年基本覆蓋全國農村，今年作爲“新醫改”全面推進的一年。調查農村醫療狀況及農民健康情況，宣傳醫療知識，樹立衛生文明新風，能得到當地政府的支持。

（3）此次活動有豐富的項目（如宣傳健康常識、開展愛眼健康檢查、大型的義診活動、眼保健操的。推廣、與村民舉行聯歡晚會等）能得到農民及學生的普遍歡迎。

2.較強的人力資源

（1）我們有熱心負責、下鄉經驗豐富、專業知識紮實的指導老師。

（2）我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫學院附屬醫院的部分眼科老師及護士帶着專業的眼科醫療儀器下鄉，更好地爲村民提供眼部疾病檢查服務。

（3）隊員大都來自農村，對農村環境熟悉，能較好的適應環境。

（4）隊員經過精心挑選，有部分隊員曾參加過社會實踐，有豐富的實踐經驗；隊員們有積極昂揚的精神風貌，有吃苦耐勞的毅力，團結合作的品質，服務農村的熱情。

（5）我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善於交流，有的強於組織，有的文采飛揚，有的博學多才。作爲醫學生學以致用，在宣傳健康知識及衛生習慣等方面有很大優勢和說服力。

3.可靠的後勤保障

（1）有專業老師和臨牀醫生作爲我們的指導顧問，並有專業的醫務人員爲我們指導。

（2）有隊員是當地人，熟悉當地環境和交通路線，並與當地村長及衛生站較爲熟悉。已聯繫到可靠住宿。

（3）我們已和當地政府、衛生院、國小、治安派出所取得了聯繫，當地黨支部書記對此次活動表示大力支持，並能爲活動提供有力的保障。

（4）前期我們將會邀請川北醫學院附屬醫院眼科老師對我們隊員進行專業的眼科知識培訓，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓。

七、指導老師簡介

八、前期準備

1、完成詳細的策劃書，諮詢顧問、學校團委等方面意見並獲取必要支持。

2、聯繫實施地並獲得支持，指點活動具體計劃，進行項目可行性調查，調查資料，瞭解當地基本情況（常住人口、交通情況等）。

3、確定具體節目，制定活動物品清單，對應採購的物品進行市場調查。

4、收集、整理相關資料，制定學習計劃。設計宣傳手冊和活動所需的視頻、圖片資料、隊服、隊旗、隊歌，調查問卷等。

5、學習相關知識技能，熟悉項目過程及相關規定。

6、以正規的面試方式招募能力優秀的志願者。

7、對志願者進行紀律、安全以及專業知識的培訓，社會宣傳。

專業知識包括：

（1）醫療知識：老年性白內障的知識，最基本的愛眼用眼知識，怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操，最常見的眼部疾病及預防，最基本和常用的健康衛生醫療知識。

（注意：禁止隊員向村民開處方！）

（2）相關政策，如：新型農村醫療合作、新醫改方案等。

安全知識包括：

（1）基本的生存技能；

（2）基本的自救知識；

（3）一些廣泛運用常識性的安全常識。

8、志願者進行老年性白內障知識，愛眼護眼健康知識，常見眼部疾病的基本表現及營養學調理等醫學資料的查找和準備。

9、活動中所需基本物資的準備，隊員常用藥和簡單必備物品的準備。

10、與當地村民的聯歡晚會的節目編排和練習。

11、對實用安全知識（如用電、用火、游泳等）的瞭解，併爲團隊每位成員及帶隊老師購買保險。

12、聯繫並確定當地的吃、住和行程安排。

13、聯繫了南充日報，南充晚報，媒體記者表示願意爲此次有意義的活動給予宣傳和報道，來擴大影響，讓更多的村民瞭解我們此次活動的重要性及其實用性。

九、主要行程安排

1.8月20日在學校做最後一次出發動員，強調安全與紀律，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關乎學校及主辦單位，絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情。出發前應向學校和當地政府學校方面請示，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時間安排等事項，並且在活動期間隨時保持與學校聯繫。

2.8月21日沿路線按既定計劃出發，從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車（南充市順慶區——西充縣），到鎮上後坐車十分鐘左右到活動實踐地。到達目的地後先找一家合適的旅館作爲我們住宿處，並安排隊員和帶隊老師入住，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉物資。並且找一家乾淨衛生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。

下午到當地村委會報到與當地領導商議此次活動，再次向當地表明我們此行的目的及意義，說明我們的行程人數及具體安排，取得當地政府的支持。

晚上安排隊員住宿，並且對接下來的行程再做一次強調與說明，同時注意住宿安全。

3.8月22日上午邀請當地領導和村委會委員及學校領導，舉行啓動儀式，正式開始我們的服務活動。

下午對當地村民進行走訪調查，在走訪過程中隊員應注意禮貌用語、真誠交流、設身處地爲農民着想，切忌捲入當地糾紛。在走訪中要有針對性的與村民交流，在自己能力範圍內爲村民解決問題，切不可信口開河爲村民診治，更不可爲村民開處方等違規操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。並派發宣傳單及入戶通知單。

晚上對當天工作的總結及分享隊員的感受想法，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受，不可因討論內容互起爭執，隊員間應始終團結友愛，互相體諒，維持隊員間的和諧、團結。

4.8月23日針對22日存在的問題，在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能爲村民分憂解難。並在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。並派發宣傳單。

晚上例行每日的總結工作，隊員發表意見。並對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排，詳細安排義診活動的具體內容。並對當天工作進行總結。

5.8月24——26日尋找合適的場地作爲義診場所。並與當地村衛生所尋求合作。佈置義診場所，設置展板區，準備宣傳單。

下午開始義診活動，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真爲村民檢查，不可盲目爲村民診治，一切檢查要以村民生命健康爲重。並詳細做好檢查紀錄，不可隨意泄露村民的身體檢查數據，根據具體情況給出合理建議。展板展示及講解，並派發宣傳單。

晚上對當日的義診活動認真做總結，分析活動中存在的問題，並對體檢表格做整理且要妥善保管。

（具體義診活動詳細安排見附錄義診策劃）

6.8月27日上午一部分隊員對衛生站進行走訪，另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪，並留意村中孤寡老弱人家，“千里傳送咫尺快樂”，做愛心幫扶，主要爲老人打掃衛生、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情，確實做到爲老人送愛心、送溫暖。

下午進行演出會場佈置和最後確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳，邀請當地村民參加表演並歡迎他們觀看。

晚上舉行晚會，晚會流程，活動結束後總結當天工作並對本次活動進行總結。

7.8月28日與村民告別，返校。

8.8月29—31日統計，整理資料，總結，準備論文。

十、後期活動

1、整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視頻資料，清理資金流向和藥品。

2、完成活動實踐報告、對活動做詳細總結，進行經驗交流，活動反饋信息總結。

3、學校彙報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉評優活動。

4、進行項目彙報總結包括文字報告、成果展示、發票收據。

5、將問卷收集起來，通過問卷整理分析，撰寫論文並進行投稿。

下鄉策劃書 篇二

始終走在自願者做公益性活動的道路上，牢牢把握新時期給協會帶來的發展機遇，藉助協會成立之初的骨幹力量不斷髮展和壯大協會後備人員，不斷的完善協會各項活動，修正協會的各項章程和制度，從而使協會平穩的走上更加強大的發展道路。

下鄉的目的及意義：

德江大學生聯誼會xx年暑假下鄉活動的時間爲15天，在這個短短的時間裏，一方面要保證讓我們的每一個隊員得到真正的鍛鍊，讓生活在幸福中的大學生感受到山區的貧困；另一方面也要讓當地的學生和村民真正感受到我們協會的給他們帶去的好處，讓人民真正感受到我們大學生的作用，讓百姓感受到送子女上大學的益處，進而在廣大的農村樹立送子女上學就是一種榮譽的理念。

德江大學生聯誼會暑假下鄉所開展的活動跟當前全國各個地區大學生開展的活動基本上沒有什麼大的改進，主要活動有支教、安全知識宣傳、文藝、調研四部分。每天我們會安排專職人員開展教學活動，安排人員開展村民學歷情況調查以及學生輟學原因調查，調研的目的主要是爲了讓社會以及家鄉的每個人瞭解家鄉的教育現狀，教學是我們此次下鄉的重點。其次我們會集中開展安全知識宣傳，進而提高村民安全意識和自我保護意識，爲保障家鄉人民人身安全貢獻一份力量。以及和村民一起開展文藝演出活動，進而活躍村民的氣氛，讓大山裏的農民也可以身臨其境的感受到文藝帶來的快樂，給他們帶去精神上的糧食，從而也讓村民們從心目中去感謝黨和政府對他們的關心和關懷，也算是我們當代大學生爲維護社會主義社會和平穩定盡了一份應盡的責任，爲響應縣委縣政府創辦“活力德江”貢獻一份力量。

下鄉活動開展方式：

支教：支教主要以學生自願參與的方式進行，對象是國小國中高中兼可，對學生開展假期義務輔導，提升學生的學習興趣，讓學生在輕鬆愉快的暑假中鞏固過去的知識，同時與來自全國各地的大學生交流與對話。

安全知識宣傳：安全知識宣傳工作主要採取集中開展的方式在臨近的幾個村民組展開，由協會安排專職人員向各村民組宣講有關安全方面的知識，如吃菌、毒蛇、摔傷、吃野果以及用電等方面的安全知識。

文藝：全體下鄉隊員與村民一起舉辦一場簡易的文藝演出，讓村民再次感受到80年代的山地電影，身臨其境的感受文藝帶來的樂趣。

調研：對支教地點的臨近村民組展開文化調研工作，瞭解村民文化程度，青少年兒童受教育程度，以及青少年輟學原因調查。

協會暑假下鄉時間：7月20日——8月5日

協會暑假下鄉地點：未定

協會暑假下鄉人數：15人

關於在協會招募暑假下鄉人員的相關事項

1、非協會成員不得參與此次下鄉活動。

2、身體不健康者不能參加此次下鄉活動，主要包括殘疾人、經常性生病的人。

3、思想行爲不正當者不得參加此次下鄉活動。

4、參加過學校或者社團組織的社會實踐的同學優先考慮，協會副部級以上（各支部副會長以上）幹部優先考慮，黨員以及積極分子的優先考慮。

5、下鄉期間禁止吃零食，禁止拿村民贈送的任何東西，如有違反者即可遣送離隊。

6、下鄉期間服從組織調配，聽從組織安排，如有不服從安排者即可遣送離隊。

7、下鄉期間不得下河洗澡，更不能私自帶小孩出去玩，如有違反者即可遣送離隊。

8、下鄉期間不能離隊回家，一旦離開就不能再回去，更不能跟村裏的親戚私自來望。

9、下鄉期間不能男女獨處，如對協會形象造成影響的即可從協會開除。

10、下鄉期間不能隨意打電話，尤其是正常的工作時間除工作上的事情外更是禁止打電話，其它時間段通話時長不得超過五分鐘。

11、每天晚上必須進行交流和討論，對隊員進行評議，安排第二天工作。

下鄉的策劃書 篇三

活動主題：

大學生支援中部基層發展

主辦單位：

大學生支援農村發展協會

指導老師:

待定（待請到指導老師後再修改上去）

活動策劃：

翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）

活動背景：

改革開放使東南沿海城市率先發展起來，西部大開發戰略大大促進了西部九省（直轄市）的各方面發展，而今，中部崛起戰略的實施，預示着中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發展固然重要，新農村建設、城鄉一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發展的需求，供需關係不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛鍊價值的社會實踐活動！於是乎，大學生支援基層發展，不僅僅是爲了協助中西部的基層發展，同時，也是爲了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。

本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發展，但是當地旅遊、礦產、養殖等各種資源都很豐富，正有待開發。而且，從來沒有哪屆“三下鄉”活動有課題在那裏開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當地發展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題，涵蓋了地質資源、科技養殖、科技種植、旅遊開發、區域文化發展、教育改革發展、水資源利用與保護等各個領域（當地背景）。

活動目的：

通過本協會（現在中正在申報，應該稱作學生組織）組織舉辦此類活動，可達到以下效果：

1、根據當地的情況，確立合適的主題，真正爲當地的發展做出有實際意義的活動；

2、組建專業化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力，同時，在有限的時間內，高效的完成科研項目，提升我們大學生的高效辦事能力。

3、跨校組隊（包括數名外國隊員），加強校際交流和合作，提升參與活動的學生的組織協調和配合能力；

4、通過開展高難度的社會實踐活動，可以加強參與活動的學生的自我挑戰能力和吃苦耐勞能力

活動形式：

學生組織實地考察、交流

活動內容：

（10個科研項目）

1、組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏爲例，地質、石油相關專業學生優先）

2、組建旅遊愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅遊資源（以五龍河、上津古城爲例，旅遊管理專業學生優先）

3、組建養殖愛好者團隊考察當地的環境（以馬頭羊爲例，華農等校養殖相關專業的學生優先）

4、組建農業種植團隊考擦當地的土質，引進科技種植項目（湖北口烤煙基地爲例，華農等校的種植相關專業學生優先）

5、組建心理學專業和勵志小組爲高三學生心理輔導（華師心理學專業、華科、武大學生優先）

6、組建文學院學生小組對鄖西縣地區文化科研調查（以七夕文化的發展爲例，華師、湖師、二師等師範高校的文學院學生優先）

7、組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫爲例，三峽大學等高校的水利水電專業學生優先）

8、組隊對農村醫療條件發展的科研立項（武大醫學院、湖北中醫學院、鄖陽醫學院等相關專業學生優先）

9、組建團隊對小城鎮職業培訓的專題調研（以縣職業技術學校、民生培訓爲例，武職等高職高專院校學生優先）

10、組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發展專題調研（理工科、機械製造等對口專業學生優先）

注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。

預計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學生不限國籍、不限學校（湖北省內）、不限專業、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。

活動地點：

xx相關單位或野外場地

活動時間：

4月22號——5月4號

日程安排：

4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經費等；

4月29號晚：從武漢出發，次日到目的地鄖西，細化活動安排；

4月30號—3號：爲期4天的實地考察，並總結相關考查資料；

5月3號晚：從鄖西出發，返回武漢。

活動效果：

通過此類活動，初步可以達到一下效果：

1、大學生對跨小組隊做“三下鄉”社會實踐活動有個初步的認識，爲以後開展類似的社會實踐活動積累經驗；

2、參與本次活動的大學生們的組織配合能力和適應能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協調分工能力；

3、每個隊的專題都跟自己的專業關係很密切，這樣可以通過活動使靈活性強的學生將理論知識在科研中得到實踐和驗證；

4、此係列“三下鄉”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份，對鄖西縣的未來發展或許有一定的幫助。

5、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動。活動成果將會展示出來，預期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。

費用估算：

1、隊服每人一件：15元／件×100人=1500元

2、打印材料、2面旗、一個橫幅約150元

3、來回車費：200元／人×100人=20000元

4、住宿費用：10元／天×3天×100人=3000元

5、吃飯費用：10元／天×3天×100人=3000元

活動經費：

向學校申報“三下鄉”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結束後，如實的向學校彙報，再由相關學校補貼。

注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的活動策劃，團隊組建以後，還要細化每一個專題的各項內容（由十個小組組長具體負責）。

下鄉策劃書 篇四

爲進一步開展好 年文化科技衛生“三下鄉”活動，更好服務社會主義新農村建設工作，團區委對此項活動進行了周密部署，制定了具體工作計劃：

（一）加強宣傳，深入涉農社區開展“社會主義榮辱觀”學習實踐活動。切實發揮職能，以農民羣衆喜聞樂見的方式開展“八榮和八恥”宣傳教育和實踐服務活動，使羣衆加深對“八榮和八恥”豐富內涵的理解，築牢建設文明新農村的思想基礎。

（二）優化隊伍，爲涉農社區提供各類志願服務。依據涉農社區實際，組織相關專業的大學生志願者積極投身社會主義新農村建設。優化現有志願者隊伍，建立人員相對固定，具有較強服務能力和奉獻精神的專業志願者小分隊，分類提供服務，確保“三下鄉”活動的正規化和經常化。以社區困難羣衆爲主要服務對象，廣泛開展助孤、助殘、助老結對幫扶活動，向社區困難家庭發放志願者聯繫卡，利用節假日主動上門提供志願服務，協助開展青少年思想道德教育工作。

（三）緊扣重點，加強環境保護志願宣傳。以北湖景區爲重點，開展環保、文明勸導等“三下鄉”服務活動。組織志願者在景區進行環保知識宣傳，協助做好環境狀況調查，通過提供相關志願服務，創建良好生態環境，促進景區建設的可持續發展。

（四）做好結合，實施農民青年培訓工程。定期實施農民青年培訓工程，組織高校志願者提供農業技術創新、農產品市場營銷等方面的服務與支持，調動廣大農民青年學習科學技術的熱情和積極性。

（五）豐富活動，策劃組織“青年文化節”。進一步豐富涉農社區青少年文化生活，利用節假日開展科普、衛生、法律、反邪等知識宣傳、實踐教育活動，倡導健康娛樂方式，切實滿足廣大農村青少年的精神文化需求。