給老師的一封信(多篇)
給老師的一封信 篇一
敬愛的張老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您時常關心着我們,我們遇到困難時您也會耐心解答。您就像一根蠟燭,照亮了我們,燃燒的卻是您自己。
大樹的成長,離不開陽光雨露;花兒的生活,離不開大地;而我們的生活,也離不開您。有了您的熱情幫助,您的諄諄教誨,纔會有我們的健康成長,早日成熟。
老師,我還清清楚楚地記得我第一次見到您時,當時,我心裏又緊張又害羞,但是,您緊張親切的笑容打消了我緊張害怕的情緒。接着,你指導着我們打掃衛生,發書。從那一刻起,您就成了我心中最敬重的老師。
每天,您都會比我們早到學校,開始了一天的工作。放學了,可您還沒有回家,您坐在辦公桌前,改着我們的作業,準備第二天的課程。上課了,您循循善誘,諄諄教導。下課後,您年輕又充滿活力,是我們的良師益友。
老師,謝謝您對我認真負責的教育,謝謝您對我的關心,謝謝您傳授給我知識,謝謝您對我的無私奉獻。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是對您辛勤工作的只是寫照。老師,現在我想對您說一句心裏話:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
敬禮!
常森翔
2018年1月26日
給老師的一封信 篇二
尊敬的崔老師:
您好!
我早就聽說過您的名字,也知道您是我們的校領導,我在《陽光報》上讀過您寫的文章,感覺寫的很好。沒想到我這麼幸運,竟然能當您的學生,您剛來給我們上課時,我覺得您是校領導,肯定對我們要求的很嚴格,可是經過這段時間的接觸,我發現您是多麼的平易近人呀!您上課時總是面帶微笑,從不懲處學生,您還經常給我們搞一些小幽默,讓我們覺得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同,我以前的老師都喜歡讓學生背誦一些範文,以便考試時拿出來用上。我覺得這樣不好,可是也沒辦法。您不提倡我們背作文,您說別人的文章是別人寫的,自己寫的文章纔算自己的。
記得那一次上作文課,要求寫一篇看圖作文《勝似親人》,同學們都愁眉苦臉,不知道怎樣寫纔好,我也不例外,您一一給我們分析,讓我們一段一段的寫,在您的教導下,我提起筆來,好像有許多寫不完的東西。您又選了幾個同學的作文讀了出來,一一修正不足的地方,讓我學會了怎樣寫這篇作文。這節課下來,我感覺收穫不少,這是我上國小以來最快樂的一堂課了。
啊!我敬愛的崔老師,您永遠是我心中最美麗的老師。
敬祝:工作順利!
您的學生
給老師的一封信 篇三
親愛的餘老師:
您好!
近來身體健康嗎?
餘老師,您是我一生都不會忘記的人,因爲您所教給我的甚至比我小姑(也是老師)還多。您教會了我當班幹部要以身作則,學習要靠自覺,要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會了我學會堅持,告訴我只有堅持才能到達自己心裏所想的地方。
記得那是學校舉行詩歌朗誦比賽,您幫我報名參加。但當我一看到詩歌時,我真是一個頭兩個大啊——這麼長,這不是要我命嗎?就在這時,您微笑地向我走來。我心想:餘老師肯定是來幫我的。可是沒有想到,您走來看一眼,只是冷冷地說:“回家好好背,明天來我辦公室向我背。”說完您轉身就走,頭也不回。看着您遠去的背影,我的心頭一顫:這可怎麼辦啊?老師爲什麼要我背這個討厭的詩歌!這麼長,怎麼可能背得完啊!老師真太不近人情了……想着想着,我生氣地把稿子往桌上一扔,懶洋洋地往牀上一躺——不背了。就在我生悶氣時,我突然想起您教導我們的:遇到困難不要害怕,因難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。對啊,這一點困難怎麼能難倒我呢?我可不能讓大家小瞧了我呀!這麼一想,我趕緊起牀背誦。
第二天,我自信滿滿地大步走向辦公室,向您把詩歌大聲地背了一遍。心想:我背得那麼好,老師您一定會表揚我吧!可沒想到您竟說:“背得還是挺熟練的,但沒把詩歌的韻味讀出來。”說着,您一句一句地帶我讀,一遍一遍地讓我背。回家之後,我照您教我的一遍一遍地練。
功夫不負有心人,比賽那一天,我站在臺上,大聲地有感情地揹着詩歌,取得了第二名的好成績。餘老師,這都多虧了您對我的嚴厲,是您,餘老師,教會了我怎麼堅持。
餘老師,您對我們班上的每一位同學都是那樣的關心,您就像一根紅燭,燃燒了自己卻照亮了我們;您又像那粉筆,奉獻了自己,培育了我們……
最後,祝您工作順利,身體健康!
您的學生:暨××
給老師的一封信 篇四
親愛的郝老師:
一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
記得二年級時,您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀着,彷彿把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級,您教我們這個班,您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來;您總能以樂觀的心態教我們如何面對困難;您也總有方法使我們愛上讀書,並從中獲取更多;您也總有辦法教會我們各種學習方法。
您教我們製作小報,但我們對您的做法似乎很不懈。但是,一個學期後,我們都因您的指導進步了許多,這讓我們都愛上了這個學習方法。在今後的學習中,您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。
您的淳淳教誨使我們獲益,您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會,我們有三項沒有獲第一,但您卻說只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會有下一次了,但您依然用樂觀感染我們。在今後的道路上遇到困難,要用良好的心態去面對。
老師,也許在未來的某一天我們會彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠忘不了您,我是您的學生。十幾年來,一筆蹭白了您鬢角的髮絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優異的成績來回報您的付出。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。您願意將自己化爲春蠶,化爲捨己爲人的明燭,那麼我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。
祝您
身體健康!
您的學生:樑國傑
給老師的一封信 篇五
親愛的葉老師:
你好!
轉眼間,我們就要離開母校了,而我想對您說,謝謝您,老師!
六年的國小生涯就要結束了,而我也做了您三年的學生。也許,每位老師都會傳授知識,但不是每位老師都能讓學生愉快地接受知識,而您恰好做到了這一點。我的一個朋友就曾經對我講過,他們的老師整天板着一張臉,教學方式讓他們無法接受。 這時,我就十分慶幸自己有一位好老師。您總讓課文變得生動,讓學習變得有趣,讓我們在不知不覺中愛上語文,愛上寫作,愛上學習。
您還給了我們一些更加可貴的東西:做人的道理。您總是告訴我們,人要學會感恩,告訴我們做人要對得起自己的。良心,告訴我們,要做一個一輩子都快樂的人。那些話彷彿都還在耳邊,還記憶猶新,不曾忘,不敢忘!
今天,您跟我講起了你以前教過的學生,在您的描述中,每位同學都是那麼出色。我知道,在每一位老師的心目中,每一位學生都是出色的。我想,在未來的某一天,您會不會給師弟師妹看我們寫的作文,然後滿臉幸福地誇讚我們呢?
您永遠都是我們的敬愛的老師,我們永遠不會忘記您,您也一定不會忘記我們的,對嗎?
祝:
工作順利
您的學生: 朱××
20××年4月14日
給老師的一封信 篇六
敬愛的龔老師:
您好!
轉眼間,我們馬上就要國小畢業了,就要離開生活六年的母校了,不捨之情,早已溢於言表。學校的一草一木都在我的眼前浮現,老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
記得在五年級的時候,有一段時間,我的心思一直不在學習上。而且作業很馬虎,上課不認真聽講老是開小差,學習成績一落千丈,名次一直在往後退。但老師您並不介意,而是主動找我談話,跟我講學習不是爲別人學,而是爲自己學。您的一語一句一直不停地在我的耳邊迴響。後來,我終於翻然悔悟,知道自己犯了錯誤,所以便乘勝追擊,迎頭趕上。老師,是您把我重新拉回到起跑線上,讓我有機會繼續努力。
龔老師,很感謝您爲我所付出的一切;很感謝您,在人生的三岔路口,把我拉了回來,您放心,我一定不會辜負您的期望,我會用我的好成績來回報您。
此致
敬禮!
您的學生:毛夢姣
20xx年3月25日
給老師的一封信 篇七
尊敬的謝老師:
您好!
時間像水似的,一眨眼1年過去了。
記得1年前,我剛進學校的大門那一天,是您面帶微笑的把我迎進了教室裏的大門。您當時對我說了些什麼,我記不清了,但是,您那溫和的目光和親切的笑容,卻深深的印在我頭腦裏。
一連串的日子過去了,在您的辛勤哺育下,我逐漸學會了讀 “A,B,C……”學會了算1加1等於2,學會了寫字,學會“愛祖國,愛人民。”
在課堂上,您是老師,在課外上,您是“大孩子。”您教我們唱歌、做遊戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開始,我膽子小,有一次上語文課,您提了一個問題。同學們都爭先恐後地舉手,我也想回答,可是,我又不敢,低着個頭,心想:老師不要叫我,千萬不要叫我。不過,您還是叫了我,同學們的目光“刷”地一下落到我的的身上,我的心裏慌極了,頭一直不敢擡起來,心“怦怦”直跳,生怕您生氣。可是,我沒想到,您不但沒有責怪我,還說;“不用害怕……”
祝您天天開心!
您的學生:餘楠
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