解析什麼是WIN系統對話框(通用多篇)
對話框用途: 篇一
a.發送消息:應用程序向用戶發送消息時使用,常見有警告消息框,提示消息框等;
b.接收消息:應用程序希望得到用戶輸入時使用;
c.提供消息:應用程序向用戶提供信息時使用;
對話框與一般應用程序子窗口比較: 篇二
a.創建形式:在資源描述文件定義對話框模板完成創建;
b.獨立的消息處理函數:應用程序在消息循環中判斷消息隊列中的消息,若爲對話框消息,則將消息發往對話框處理函數進行處理;
c.包含多種控件:對話框中根據需要包含各式形狀和功能的控件,應用程序通過控件完成與用戶之間的對話框交互。
win操作系統關閉uac對話框不關閉uac功能 篇三
操作步驟:
1、下載並安裝微軟官方工具 Microsoft Application Compatibility Toolkit
軟件名稱:Microsoft Application Compatibility Toolkitv5.6官方版
下載地址:/softs/
2、以管理員身份運行“Microsoft Application Compatibility Toolkit”程序組中的“Compatibility Administrator(32/64-bit)”(32位程序選32-bit,64位程序選64-bit)。
3、右擊“Custom Databases”下的“New Database(1)”出現菜單,選擇“Create New”下的“Application Fix…”出現對話框。
4、在“Name of the programto be fixed”和“Name of the vendor for this program”中輸入要加入白名單的軟件名稱,可任意輸入;單擊“Browse…”按鈕選擇程序安裝目錄下的exe文件。
5、單擊“下一步”切換窗口,選擇“Additional compatibility modes”下的“RunAsAdmin”和“RunA()slnvoker”兩個選項,連續單擊兩次“下一步”,最後單擊“完成”按鈕返回主界面。
6、單擊工具欄上的“Save”按鈕,在“Datebase Name”中任意輸入一個文件名,單擊OK後再次輸入任何文件名保存創建的白名單,最後選擇菜單“File”下的“Install”將白名單添加到Windows 8的UAC中,此時會出現對話框提示安裝成功,再點擊一下run選項運行一下設置的軟件,然後關閉這個軟件,就會實現自己信任的軟件打開不彈出UAC對話框的效果了。
解析什麼是WIN系統對話框 篇四
對話框與窗口有類似的地方,頂部爲標題欄,但是對話框中沒有菜單欄,而且對話框的尺寸也是固定的,不能像窗口那樣隨意改變尺寸,對話框主要用作人與系統之間的信息對話,如運行程序之前或完成任務時必要的信息輸入,或者是更改設置等。對話框的組成:
一是標題欄。標題欄在對話框的頂部,它左端有對話框的名稱,右端有對話框的關閉按鈕和幫助按鈕。
二是選項卡或稱標籤。標題欄下面往往有選項卡,有了選項卡,就可以讓用戶在多個選項卡之間切換,同時選項卡的名稱是完全可見的。用戶就如同在圖書館中查閱書目卡一般。
三是文本框。用於輸入文本信息,一般在其右端帶有一個下拉按鈕,用戶既可以直接在文本框中輸入文字、修改文字,也可以用下拉按鈕打開下拉框,從中選取要輸入的信息。下拉框中保存了最近幾次輸入到該文本框的信息,或者預定義的信息。
四是列表框。從列出的對象中選取需要的對象。這些對象既可以是文字形式表示出來的,又可以是某種圖形或兩者的結合。列表框爲用戶提供了參考的對象,用戶可以從中作出選擇,但不能直接修改列表中對象的內容。
五是按鈕。Win-dows爲不同用途的操作提供了形式多樣的按鈕,這些按鈕形象易懂,便於操作。
可以粗略地將對話框中的按鈕分成以下幾種(計算機基礎知識 ):
(1)命令按鈕,即長方形的帶有文字的按鈕,如“確定”按鈕、“取消”按鈕等。
(2)選擇按鈕。又可分成單選按鈕和複選按鈕兩種。單選按鈕爲圓形,如果被選中,則中間加上一個圓點;複選按鈕爲方框形,若被選中,則方框中出現對號(√)標記。在同一組菜單選項按鈕中,只能有一個單選按鈕被選中,而複選按鈕可任意選擇。
(3)數字增減按鈕,它包括兩個小按鈕,緊緊放在一起。上面那個小按鈕上標的三角箭頭向上,它可使數字增加;下面那個小按鈕標的三角箭頭向下,表示可使數字減小。
(4)滑動式按鈕,這種按鈕主要用於鼠標、鍵盤屬性等對話框,用這種按鈕可以形象地改變其響應速度等參數。
對話框分類: 篇五
a.模態對話框:要求用戶必須結束該對話框之後纔可切換到其他窗口,即該對話框與同一應用程序中的'其他窗口互鎖;
使用DialogBox函數創建,自帶消息循環。
b.非模態對話框:允許在結束該對話框之前切換到其他窗口操作;使用CreateDialog函數創建,需編寫消息循環。
-
國小畢業寄語簡短(精彩多篇)
國小畢業留言寄語篇一1、親愛的朋友請握一握手,從此以後要各奔東西。2、綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢。3、如果我能,我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼,就讓以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!4、我的朋友們,我們要暫時分別...
-
經驗材料:“四點”同向發力 落實防止干預司法“三個規定”
經驗材料:“四點”同向發力落實防止干預司法“三個規定”XX監獄不斷壓實主體責任,將嚴格執行防止干預司法“三個規定”,作爲清廉監獄建設重點內容,在內部防線、外部環境、執法空間、制度籠子等四個方面同向發力,推動“三個規定”落實工作走深走實。一、加強教育引導...
-
《烏塔》教學反思【精品多篇】
《烏塔》教學設計篇一教學內容:人教版第十冊第七課學生視角:一個十四歲的德國小姑娘,獨自一人遊歐洲,這對沒出過遠門的中國小朋友來說,是一件不敢想的事。基於這種想法,學生必會以獨特的思維,以讚揚或批評的態度來閱讀這篇課文。教師思考:任何事情都要辯論地看,尤其是這...
-
經驗做法:四步“廉”動持續推動廉潔文化建設
經驗做法:四步“廉”動持續推動廉潔文化建設爲全面貫徹落實黨的二十大、二十屆中央紀委三次全會有關加強新時代廉潔文化建設的相關要求,穩步推進x集團“崇德善建尚廉築基”的廉潔文化理念見行見效,x公司紀委通過健全機制“強廉”、廉政教育“醒廉”、搭建載體“育...