全國推廣普通話宣傳週主題班會【精品多篇】
全國推廣普通話宣傳週主題班會 篇一
教學目標:
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇於指正。
教學準備:
以組爲單位自己準備一個節目,內容要關於講普通話的。
教學過程:
一、創設情景,引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙着社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因爲語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
a:同學們,聽了這個故事,你想到了什麼?
b:爲了大家都能聽懂對方講什麼,我們都請講普通話。
a、b(合):《推廣普通話,方便你我他》主題班會現在開始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)
三、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生,並給予獎勵)
歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
四、順口溜朗誦
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四,
誰說四十是細席,就打誰四十
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
六、請小組代表發言。
a:我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b:那麼,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
a、b(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任爲我們的班會作小結!
今天的班會開得很成功!語言體現着一個國家的文化素質,作爲新世紀的接班人,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。
如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
全國推廣普通話宣傳週主題班會 篇二
活動目標:
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇於指正。
活動過程:
一、談談推廣普通話的重要性
我國是一個多民族國家。全國56個民族,都有自己的語言和方言。在日常生活中,如果沒有一個統一的語言,大家都講自己的地方話,誰也聽不懂誰的話,那麼就無法進行溝通和交流。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話,才能消除各地區、各民族之間的`語言障礙,促進各地區和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話,我們才能更好的和外國人交往,不但能和外國人做生意,還能學到國外的許多先進技術。只有這樣,才能更好的發展我們的國家,使我們的人民,都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。
二、老師講故事
村長在村民會議上說:"兔子們,蝦米們,鹹菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄。"把他的方言譯成普通話是:同志們,鄉親們,現在開會,不要講話,要注意。
廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對祕書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。
單位小唐去廣州出差,錢用完了,就到銀行取錢。爲小唐服務的是一個四十出頭的女人,小唐隔着玻璃用剛訓練了兩星期的普通話親切地喊:“大姐,我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變,身體像篩糠一般開始抖動。小唐想,喊聲大姐就激動成這樣,莫不是我太帥了吧!於是更加囂張地喊:"大姐,我取錢!"忽然直聽腦袋嗡的一聲,小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。在醫院,警察問剛醒過來小唐,爲什麼要搶劫銀行?小唐說我搶什麼銀行?那個銀行的女同志指着病牀上的小唐說:“混蛋,隔着玻璃就喊‘打劫,我缺錢’,不是搶劫難道是存款啊?”小唐如今每天都要提醒我們一次:兄弟們!說好普通話,這樣才安全!
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
說普通話,從我做起。說好普通話,朋友遍天下。
說好普通話,方便你我他。我是中國娃,愛說普通話。
教師小結:語言美是文明禮貌的一個重要標誌。作爲新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。爲了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
全國推廣普通話宣傳週主題班會 篇三
一、活動目標
1、明確“推廣普通話,推行規範字”的重要性。
2、積極主動的堅持講普通話,寫規範字。
二、活動過程
一、創設情景,課題準備
主持甲—何婉盈 主持人乙—洪嘉瑋
在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因爲語言不通而無法交流,無奈之下,南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現三個錯別字,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
乙:同學們,聽了這個故事,你想到了什麼?
板書班會主題:請講普通話 請寫規範字
甲、乙(合):《請講普通話 請寫規範字》的主題班會現在開始!
二、快樂競賽,明確意義
主持人宣佈活動規則:首先以小組爲單位進行這方面的知識搶答,知識競賽分抽籤必答與搶答題兩部分,必答題20分,搶答題10分,答錯扣10分。最後看哪小隊得分最多就是優勝小隊。 題型如下:
1、什麼是規範漢字?
2、什麼叫普通話?
3、全國推普周是哪一週?
4、哪年哪月哪日,〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執行?
5、我國有多少個民族,多少種語言,多少種現行文字?
6、不論說什麼話,只要聽懂便行,這個觀點正確嗎?
7、“走廊講方言,被罰去掃地”這種做法對嗎?
8、普通話測試是從什麼時間開始的?爲什麼要進行普通話測試?
9、有人說“講方言是老土”,你是怎麼看的?
10、你知道幾種方言?會說嗎?
11、好普通話有訣竅嗎?
12、你認爲“輕聲細語走過走廊”這個標語好在哪裏?
(主持人總結比賽情況)
三、書法比賽,共同評價
甲:同學們的表演既精彩,又陶冶了我們。
乙:我們在興奮之時,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規範字的行爲。
甲:是呀,爲了規範語言文字,我們不僅要查看他人,更應從我做起,同學們,你從前在這方面做的好嗎?
乙 :那麼,我們現在以小組爲單位賽一賽?賽什麼?就賽寫“壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾”這十個字吧!
甲:同學們,別看挺簡單,一定要仔細喲!要求自給工整,書寫正確。
(全對一個同學本組獎10分,不論誰錯一個字扣本組1分) (書法展評,自己報分)
四、教師小結,課後實踐
主持人:現在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥活動,消滅街頭巷尾的錯別字!
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