國中生主題班會活動策劃【精品多篇】

國中生主題班會活動策劃 篇一

一、班會課目的：

通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。並且從交流討論中找到屬於自己一套的提高時間利用效率的方法。

二、班會課重點：

讓同學們認識帶時間是相當寶貴的，我們要充分地利用時間，做時間的主人，讓同學們相信只要我們珍惜時間，講究學習效率，我們一定能夠取得更好的成績。

三、班會課準備：

1、每位同學準備一張長紙條，收集有關珍惜時間的方法；

2、請四位同學準備表演一段三句半；

3、另外請一位同學準備關於時間的不良習慣以及針對這些習慣應該我們如何改正，同學們分享自己最喜歡的一句關於珍惜時間的名言。

四、班會課時間：待定

五、班會課形式：遊戲、表演、討論交流

六、班會課步驟：

第一環節：關於時間的遊戲（15分鐘）

假如現在你個人的生命處於0~100歲之間，接下來我們來玩一個遊戲。

請準備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的20____年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空餘部分寫上“生”，最右邊空餘部分寫上“死”字。

下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：

第一個問題：請問你現在幾歲？（把相應的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕乾淨！

第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從後面把那部分撕掉）

第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應的退休以後的部分從後面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這麼長了，這是你可以用來工作的時間。

第四個問題：請問一天24小時你會如何分配？

一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢！）佔了1/3;吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、遊玩等又佔了1/3;其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。

所以請將剩下來的折成三等份。並把2/3撕下來，並放在桌子上。

第五個問題：比比看。

請用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛纔撕下的2/3加在一起，並請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休後的生活。

第六個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！

第七個問題：請問你現在有何感想？

第八個問題：請問你會如何看待你的未來？

時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作爲嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。因此，讓我們都成爲自己時間的主人吧。

第二環節：通過欣賞三句半《虛度光陰》反思自己一些浪費時間的不良習慣。

找四位同學上臺表演（2分鐘）

教師：同學們平時是不是也經常會出現這些現象呢，在課堂上發呆走神或者幹其他事，時間就是在你發呆或者睡覺的時候不知不覺中溜走。一些不良的小習慣也會浪費時間，例如上課要做英語聽力時候，錄音開始了，可有的同學花兩分鐘還找不到英語週報，還沒有看完題目聽力開始了，這樣聽力還怎麼提高上去，特別是上課的時候，發呆或者忙着找東西，不僅浪費了時間，還錯過了聽講，多可惜呀。事情不是要等到東風來了才能做，剛好相反，在東風來之前你必須先使萬事皆備。如果你總是想等東風來了纔要開始準備做事，那已經來不及了。

同學們討論：平時還有哪些浪費時間的不良習慣，下面請某某同學爲我們介紹這些不良習慣以及針對這些習慣我們應該如何改正。

第三個環節：討論交流（10分鐘）

要成爲時間的主人我們應該怎麼做呢？下面請同學們說說自己的意見，我們應該如何做時間的主人，珍惜時間，更加合理充分地利用時間。

同學們自由發言，談談自己是怎麼做時間的主人的。

同學們推薦自己珍惜時間的方法：

1、早睡早起，早上不賴牀。中午小睡片刻，提高午後讀書效率。

2、上課認真聽課，複習的時候就不用再花太多時間。

3、合理安排自己做作業的時間表，留多點時間加強自己的薄弱學科。

4、今天該做的時間不要留在明天。

5、及時複習，做到溫故知新。

6、睡前再瀏覽一下重點。

7、少玩些網絡的遊戲，少聊些天。

8、假期不要只顧着玩，每天都要安排一些時間用在學習上。

9、晚上睡覺前先把書包整理好，將明天應該做的事項列出，並按其重要性依序排列。

10、候車、塞車的時間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。

11、學習發生困難，請教老師或同學，以免自己苦思耗時。

12、每樣東西都有固定的位置，不必浪費找東西的時間。

13、可影印的資料就不要抄錄

14、將一些繁雜瑣事積在一起，每一個月抽出時間，集中處理。

15、和朋友見面或講電話時，應先決定終止的時間，長話短說。

16、效率低落時，轉換氣氛。

17、善用文具、工具，如：螢光筆（區分課本重點）、錄音機、錄放影機、電腦、電子詞典等。

18、做雜事時可以一面聽廣播或錄音帶，多方蒐集資訊。

19、書、報、雜誌做選擇性的閱讀。

20、不斷問自己：現在做什麼最好。

第四環節：同學們朗誦自己最喜歡的關於珍惜時間的名言警句（10分鐘）

教師總結：

假如每天只能用1元錢去維持生活，那麼，同學們一定會對一元錢精打細算，省吃儉用。現在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時間，是用掉之後便永遠也沒辦法再賺回來的時間，試問，我們有沒有對時間的使用精打細算過？

把時間當存摺，曉得自己有多少時間，就像知道存摺裡還剩多少錢，纔會仔細的運用。管理時間跟理財一樣，是不是先規劃現有的金錢，然後控制花費、改善浪費；進一步，爲以後的退休生活進行投資，找到投資的方向，培養投資的知識，並且計算投資的風險。

時間像金錢一樣，必須在使用上，列出計劃、執行、控制、改善的方法，進一步，在時間的投資上，把時間放在未來能力的培養，並檢查這個時間花得是否值得，一級時間的報酬有沒有如計劃中一樣實現，還是花了時時間，但在所得上毫無成長。我希望同學們能訂好自己的計劃，對自己的時間實行精打細算，好好珍惜我們相處的時光，好好珍惜我們學習的時光，好好珍惜我們年青的時光！

國中生主題班會活動策劃 篇二

班會背景：

現在的中學生，對於時間很不重視，所以在學習上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不着急基於這種情況，設計本次主題班會。

班會目的：

1、培養學生的時間觀念，學會合理安排時間。

2、教育學生懂得珍惜時間，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。

3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。

班會準備：

1、學生收集有關珍惜時間的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名學生。

班會過程：

一、開幕詞

陳娜：哎呀，又到了開班會的時間了，這一星期一星期過得可真快啊！

陳柳：是啊，人的一生太短了，時間只有三天。

陳娜：啊？才三天？

陳柳：看你急的！我是說按照過去、現在和將來來劃分，時間就只有三天了

陳娜：嚇我一跳，是哪三天呢？

陳柳：就是昨天、今天和明天啊！老師曾經告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現金

陳娜：那麼，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？

陳柳：對呀！

合：讓我們一起“珍惜時間，把握青春”吧！今天的主題班會正式開始！

二、小品表演：

1、請預先定好的五位同學來演小品《明天做》（場地的一半爲李文慶的家，一半爲教室左邊是學校的書桌，右邊是家裏的書桌）。

情節：一個學生手舉自制的日曆展示星期一、二、……，一學生扮演老師，不斷佈置作業，兩位學生扮演李文慶的同學，輪流找文慶出去玩日曆從星期一開始展示。

老師：同學們，今天的課外作業是把練習冊第10頁上的習題做完（文慶從教室的書桌裏取出一本練習冊，拿到家裏的書桌上準備做題）。

同學甲：文慶，走唄，打乒乓球去。

李文慶：我作業還沒做呢（經不住誘惑，想了一會）好吧，明天再做就明天做（跟同學甲下場，然後再回到教室，日曆翻到星期二）。

老師：同學們，今天的作業是練習冊第11頁的習題，還有一篇日記（文慶回到家，拿出練習冊）。

同學乙：文慶，街上新開了一家網吧，咱去看看吧。

李文慶：是嗎？可我的作業還沒做呢，看來還是明天再說吧（日曆不斷翻到星期六，教師不斷地留作業，李文慶家裏的作業越摞越高，考試成績下來，後悔莫及）。

2、組織全班學生討論小品的意義，使學生認識到辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事情當天完成。

3、請同學們對照着自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。

4、一齊朗讀古詩《明日歌》。

三、講故事

1、王明濤：晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裏都很窮，連點燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，藉着螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地裏，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

2、張書浩：《愛迪生的故事》。

愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”。

一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎麼浪費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，說：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量”。

助手立刻讀出了數字。

愛迪生說：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

3、豐火雷：《魯迅的故事》

大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個重要的祕訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務，爲了不影響學業，他必須作好精確的時間安排。

此後，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因爲他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙於工作的時候，如果有人來找他聊天或閒扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

4、學生自由討論感想。

四、收集名人名言：

1、盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人——晉 陶淵明

2、生命是以時間爲單位的，浪費別人的時間等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺——魯迅

3、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是在大量時間中投入大量勞動的人——華羅庚

4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿

5、光景不待人，須臾發成絲——李白

6、時間，就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的——魯迅

7、你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因爲是組成生命的材料——富蘭克林

8、放棄時間的人，時間也放棄他——莎士比亞

五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》

大學生主題班會活動策劃案 篇三

一、班會主題：我安全我幸福

二、班會背景和目的：學期始末是校園安全事件的高發期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防範意識，提高學生應對突發事件和自我保護能力，倡導學生自覺維護校園安全，爲平安校園建設作出積極貢獻。

三、主辦班級：建築系建築工程技術二班。

四、班會時間：20__年3月11日 9點20。

五、班會宣傳：

1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。

2、由宣傳委員在班內宣傳班會主題精神和意義。

3、由新聞聯絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發佈在學院官網班級園地。

六、班會過程：

1、由考勤委員對到場同學進行考勤。

2、由班會主持人宣佈班會開始全體起立唱國歌。

3、講有關安全事宜的問題（菸酒、違規的電器、管制道具、禁止的物品等）。

4、講有關由不安全因素引發的案例。

5、由班內同學補充相關事情。

6、由班級導師總結及補充此次班會的實施並提出意見。

7、由新聞聯絡委員全場記錄並拍攝照片撰寫新聞稿。

8、由此次班會策劃人寫下班會總結交由輔導員。

七、班會要求：

1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。

2、加強自我安全意識提高安全防範。

3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。

4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。

大學生主題班會活動策劃案 篇四

一 、活動目的及意義：

通過此次主題班會讓同學們瞭解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博淨化環境的一些基本信息。寢室安全關係到大家的生命財產的安全，我們應該加強防範意識，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動抵制賭博並勸告他人不要賭博。

二 、活動主題: 加強寢室安全、提高綜合素質和誠信考試的主題班會

三 、主辦單位：

攀枝花學院工程技術學院__級生產過程自動化技術。

四 、活動時間：

__年12月5日

五 、活動地點:

二教403教室

六 、活動對象：

__級生產過程自動化技術專業全體人員

七 、活動形式：

以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關於常見不安全隱患，提高綜合素質和誠信考試的注意事項。讓同學們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時課餘時間多參加一些活動來提高綜合素質。

八 、活動流程：

1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識。“私接亂接電源；違規使用電器；點蠟燭看書；吸菸或亂扔菸頭”。以上均屬於寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的。“安全防火要做到不得使用熱得快，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器；在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內禁止吸菸；留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內安全通道，以防萬一。”還有在宿舍遇到火災應該怎麼辦。“沉着冷靜，冷靜思考，見機行動；正確選擇疏散路線和逃生方法”。

2、班上同學宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個人都銘記於心，在考試中，同學們都認真答卷。

3、請同學參與，怎麼樣提高同學們參加活動的積極性提高同學的綜合素質，再具體談談他們的真實感受。

4、由班長組織各位同學宣讀並簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心，作爲一名大學生我們應擔當屬於自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強同學們的思想意識，做好防範預防工作。

國中生主題班會活動策劃 篇五

班會主題：閃亮青春，幸福傳人

班級：七年級(1)班

活動地點：七年級(1)班教室

參加人員：本班全體學生

活動過程：

班會————《幸福的我們》

1、學習一刻：什麼是幸福？

走好你的人生路，幸福就會開在心中，

每個人的幸福都有不同的定義，

幸福是由自己創造的！

每個人心中都有幸福2字 ，大家都來說說，在自己眼中幸福是什麼？

（學生回答）

2、品味一刻：確實每個同學都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認爲有沒有道理。

幸福就是一杯白開水；

幸福就是大手牽小手；

幸福就是常回家看看；

幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的手；

每一句話同學有不同的認識，在點評中讓大家體會幸福的定義

3、分享一刻：讓大家一起分享發生在你周圍的你覺得幸福的事情？

延伸幸福的含義，瞭解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。

4、英語一刻：幸福——happy

h hard harted堅韌

a able- minded聰慧

p perseverance堅持

p philosophical達觀

y young年輕

幸福其實很簡單，對於一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的；當一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜！

所以我們要珍惜眼前的幸福！

5、閃亮一刻：回家自己準備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”爲主題演講稿

最後：老師總結