實習計劃書通用多篇

實習計劃書 篇一

實習是每一位即將畢業的學生的必修課，爲了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的，能夠學到有用的知識，技能。現我對自己的實習作如下計劃：

一教育見習中。

在開學的第一週中，我並不急於去上課，首先聽指導老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步瞭解。同時借鑑一些好的教學方法，以便於對以後自己上課打好基礎。

二課堂教學實習中

天氣是變化無常的，作爲我們實習來說不可能完全在室外上素科課。所以，我們應準備好上室內課的理論教案。從學知識，鍛鍊的角度來說，上理論課更能鍛鍊一個人的能力，通過上理論和實踐相結合，在指導老師的指點下，總結自己的不足，從而加以改善。

三見習班主任

這是我們在實習中必不可少的一個環節。一個好的教師，並不指他能教好學生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處。同時，也才能體現一個教師的管理能力。

四運動隊的訓練

首先，通過見習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過程中，結合自己所學和學生的實際情況，制定一份月訓練計劃。其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進。最後，在自己帶訓練的過程中逐漸總結經驗，逐步完善。

五組織課間操

是每一個學校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。

六平時課外體育活動

我所實習的班級是九年級八個班，他們即將畢業，學習壓力大。所以平時應多給他們安排娛樂較強的活動。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時間得到合理的利用。對於幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反覆練習。以提高他們的素質爲主，增強他們的籃球意識及團隊協作能力。

以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補。從而讓自己的實習能有計劃，有目的地進行。也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識，不斷充實自己。

實習計劃書 篇二

我是xxx，2005年7月畢業於xx，xxxx年x月x日擔任xx集團辦公室文祕職務。爲了能使以後的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的本事，我對辦公室文祕這個工作崗位談一下自我的粗淺認識和計劃，請領導批評指正。

一、個人基本情景

我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還是個善於學習，敢於挑戰困難的人。來到那裏的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自我的位置，這樣人生纔有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現自我的人生夢想。

辦公室文祕一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現自我的夢想和抱負。我十分珍惜也十分感激領導能給我這樣一個發揮自我才能的機會。我將把這份感激之情化爲工作的熱情，紮實苦幹，一絲不苟地完成領導交給我的任務。

二、對工作崗位的認識

首先，辦公室文祕這一職位是中介性的職位，整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，所以文祕工作必須要做到以下幾點

1、服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。

2、領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。

3、執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力。

可是服從並不是被動，很多工作能夠提前預測、進取主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，爲領導供給決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。

其次，辦公室文祕工作相當於集團的小管家，辦公室日常的物品採購、發放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，所以辦公室文祕必須要有足夠的耐心並熱愛本職工作。

三、對未來工作的計劃

1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點

（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標籤的文件夾內。

（2）做好了各類信件的收發工作。

（3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。

（4）協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行集團公章管理規定，不濫用公章。

（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

（6）做好辦公室設備的維護和保養工作，

（7）協助辦公室主任做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間集團的安全保衛工作。

（8）認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細緻工作，幹標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。

2、在行政工作中，我將做到以下幾點

（1）做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成爲領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多彙報，當好參謀助手。

（2）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。

（3）做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋樑。

（4）協助辦公室主任完善集團各項規章制度。

（5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息並做好存檔工作。

（6）做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

3、提高個人修養和業務本事方面，我將做到以下三點

（1）積極參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。

（2）向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。

（3）經過個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：一個人的本事是有限的，可是一個人的發展機會是無限的。此刻是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人本事，提高自已的業務水平，那麼我們就這個社會淘汰。當然要提升自我，首先要一個良好的。平臺，我認爲xx集團就是我最好的平臺，我必須會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。

4、其他工作

（1）協助人力資源部做好各項工作。

（2）協助財務部、物業部、項目部做好相應工作。

（3）協助各子公司做好各項工作。

（4）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。

實習計劃 篇三

一、實習目的與要求

企業經營管理綜合實習不僅是工商管理本科專業教學計劃的重要組成部分，而且是實踐教學的重要一環。其目的在於通過學生頂崗實習、崗位實習等方式，豐富學生企業的工商管理實踐，加深學生對企業經營管理的認識水平，提高學生現場管理問題分析、解決問題的能力以及加深學生對企業綜合運作的認識深度。

通過專業實習，學生應該對所在實習單位的經營管理狀況和業務活動流程有相應的瞭解和客觀認識，能夠運用所學的工商管理知識，進行調研、分析，並能針對某個具體的實際問題，在充分收集有關的信息、認真研究的基礎上，提出解決實際問題的基本思路，初步具備一定的分析實際問題、處理實際問題的能力。

二、實習內容

工商管理20xx級的專業實習，主要圍繞8個方面的內容展開。爲更好地做到理論與實踐的有效結合，在徵求實習單位意見的基礎上，可以根據企業的需要，對有關內容作適當調整，或對某些內容作進一步的深化、細分。專業實習的內容安排如下：

1、瞭解企業概況、發展歷程、產品範圍、工藝流程以及企業發展過程中解決的重大戰略性的問題。

2、調查企業文化特徵，分析企業文化屬性與企業發展是否契合。

3、調查企業生產流程，運用生產管理基本原理分析企業流程改進思路，並提出建設性意見。

4、瞭解企業現場管理和車間管理的基本思路和方法，掌握6S管理的基本流程。

5、瞭解企業的制度建設在規範性管理中的作用以及企業制度範圍。

6、調查企業運作過程中質量控制基本方法與手段。

7、瞭解人力資源管理思路與過程，企業在人員培訓、薪酬設計等方面的實踐做法。

8、瞭解企業發展歷程，分析企業可持續發展是機會引導還是戰略引導，掌握機會索引與戰略規劃在企業發展中的重要地位。

9、瞭解企業產品競爭策略，提高市場份額的主要思路或方法。

三、實習方式

專業實習安排在第6學期第17、18周進行，採取集中性實習的方式，要求學生能夠按照系部要求，嚴格遵守實習單位規章制度，認真做好實習工作。

四、實習的組織與管理

根據專業實習的要求，系成立專門的實習領導小組，負責制定實習計劃，實施對實習的管理以及實習考覈等工作。實習的日常活動、日常管理由學生實習單位安排和執行。（具體要求請參照南京財經大學《學生實習手冊》） 實習領導小組成員如下：

組長：印文鬱 武靈芝 副組長：許忠榮、馬衛東

組員：塗在友、張雷衝、楊秋明、劉彬斌、閆海強

五、實習考覈

專業實習是工商管理專業學生必修的一門實踐教學課程，必須充分重視考覈工作。對實習的考覈，主要從以下方面進行：

1、實習的日常考覈。日常考覈委託實習單位進行，學生必須嚴格遵守所在單位的作息時間和一切規章制度，不得無故缺席、遲到或早退，努力做好實習單位分配的工作。（具體要求請參照南京財經大學《學生實習手冊》）

2、實習總結和實習報告。實習結束後一週內，學生要根據實習情況寫出實習總結，同時還必須撰寫實習報告。實習報告要明確問題，並對其進行客觀的分析，最終要提出解決問題的途徑。實習報告的字數須在20xx字以上。實習總結及實習報告在實習結束兩週內統—交至指導教師處，作爲評定實習成績的依據之一。

實習計劃 篇四

一、專業實習的性質、目的和任務

專業實習是實踐性的教學環節，是培養學生綜合運用所學理論知識去解決實際問題的基本能力訓練，也是順利完成畢業環節教學的基礎和前提。通過實習，應讓學生達到如下目的：

1、全面、深入地瞭解企業經營活動的各項實務與管理工作，熟悉掌握各環節及相關業務的實務操作技能，使學生對所學專業有更爲全面的認識。

2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、紮紮實實的工作作風，爲今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

二、專業實習的基本內容

1、對學生進行商業企業物流職業教育和物流師職業的相關要求介紹。幫助學生掌握在生產、流通領域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物流活動相關的管理人員必備專業知識和技能。

2、指導學生學會獨立面對企業選擇職業生涯，驗證所學專業知識和內容，深入企業實踐物流專業崗位和相關崗位，以一個企業爲主研究其物流業務解決方案，並通過實習觀察和分析企業物流的適應性、可靠性和先進性。

3、採用調查法、訪談法或作業法對一個物流專題進行研究。爲畢業選題提供實際素材，與指導老師溝通，共同確定合適的論文題目。

4、在企業與領導和專業人員共同確定實習方案和計劃，經常與員工交流學習，逐步掌握專業實務，適應工作環境，由指導教師檢查完成情況。

三、專業實習的基本要求

在實習過程中，學生應努力做到：

1、自覺遵守國家法律法規和遵守學校相關的實習要求，嚴格按照實習規定時間進行實習，不得提前結束實習。

2、遵守學校的各項規章制度，服從實習指導教師的安排，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

3、虛心學習，勤奮探索，認真求教；樹立良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規範，提高職業素養。

4、積極參加企業上崗職業培訓，認真做好筆記，撰寫每個單元的職業技能心得，實踐作業和專題項目的調查實習報告。

5、學生獨立實習期間，應注意經常與指導老師保持聯繫，及時彙報實習情況，聽取老師對實習過程的指導與建議。

學生若在實習期間，私自提前結束實習，或者違反實習的有關規章制度，沒有達到實習的相關要求，本次專業實習認定爲不合格，不能獲得相應的學分。

四、專業實習考覈要求

爲切實達到獨立實習的預期目的和要求，學生應保持與培訓老師和輔導教師的及時交流，解疑答惑，保證完成相應實習任務。

學生在專業實習中應完成以下材料：

1、企業實習四個單元作業（側重具體事項，不少於4次），內容包括：

（1）學習閱讀企業規章制度、工作指導手冊和有關的專業資料、報表、單證等。

（2）現場調查瞭解物流崗位的第一手資料及其調查報告。

（3）上交電子版和打印結果及附件等。

單元作業格式參見附件1。

2、實習報告（或實習報告，4000字以上）

實習報告在企業實習的基礎上，獨立完成，運用所學專業理論知識結合實習收集到的實際資料，進行比較深入的系統分析統計、彙總與綜述，設計報告內容。實習報告由實習指導老師評閱，其成績是實習成績的主要組成部分之一。

3、成績評定：

實習檢查20%、單元作業20%、實習報告40%、職業態度與培訓過程（含考勤）20%（100%，由專業老師評閱）

實習報告格式參見附件2和附件3。

成績評定按照百分制進行評定。

以上內容請填寫在實習鑑定表中，並提供電子版的專業崗位實習報告。

五、實習單位和實習時間

（1）實習單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司爲主，部分同學可以自行聯繫實習單位。本次實習採用校外獨立實習的方式。部分同學可以合作伙伴形式共同實習。

（2）實習時間：爲20xx年10月中旬——20xx年11月中旬，共4周。

六、實習班級及人數

20xx級物流管理班16人，共計16人。

七、實習工作籌備和實習指導教師安排

實習計劃範文參考 篇五

xx年4月14日，這是個值得紀念的日子，因爲這天標誌着我在景東國小開始的語文教師實習生涯。

我是跟着師傅凌老師學習的，我師傅是個語文教學工作經驗豐富，工作認真踏實，嚴於律己的老師。所以對於我除了必要的聽課，她還給了我大量的時間作爲我的教學鍛鍊和工作反思。整個實習過程安排嚴謹，工作到位。

爲期兩個多月的實習過程中，我在五(2)班上了近10節課。如《語言大師》、《關羽刮骨療毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六個孩子的故事》、《奴隸英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜師》、《母校》等等。每次課前，師傅都讓我先仔細研讀教材，在反覆朗讀課文的基礎上，根據單元目標、課文訓練重點設計教學環節。每節課後，師傅對於我的課堂教學會做出一定的評價，並叮囑我要及時記錄自己在課中的收穫與不足，特別針對不盡理想的環節進行課後反思、教學環節重建，這樣才能爲下一次的課做好準備、使自己每次都有一點小進步。

當然，在自己上課的同時，我也聽了40多節課，其中主要是師傅的隨堂課。當然還包括我校景東杯中的各位優秀老師的精彩課程。我還跟着師傅和其他老師去過寶山區大場中心國小、徐彙區高安路國小、江川路國小等其他學校學習，他校的語文教學方式和特色給我留下了深刻的印象。

現在臨近實習結束，感覺到受益匪淺，現做以下總結。

校長在青年教師培訓的課程中，強調教書育人，先育人後教書。我頗有感受，一樣是德和才，先要做一個思想端正的人，然後把這樣的人培養成人才才能真正爲社會之所用，成爲祖國未來的棟樑之才。所以國小教育是塑造人格的關鍵時間段，而老師也是重要的引導者，起到關鍵的模範作用。

面對一個班級羣體，我知道不能只看到學習成績好的學生。我們要有師德，那就是愛心。對每一個學生我們要做到公平。但是對於特殊的學生，我們又要賦予更多的愛心。深入瞭解學生的具體情況，瞭解特殊學生的反常原因，是智力方面的還是家庭方面的或者還有什麼不爲人知的心理因素等等。

在我們五(2)班，每日的相處過程中，我也發現了特別的學生。像孫奕航，他上課的時候，無論他坐在哪裏，都喜歡和別人說話。作業也不是很認真。因爲在班級裏成績不好，所以也會出現被欺負的時候，但他也會時不時捅簍子去欺負其他人。經過仔細觀察，我發現他對於老師還是很尊敬的，每次放學回家，他只要看到老師都會打招呼。所以看到他難得舉手發言，看到他作業認真我都會當着班級同學的面鼓勵他，他就會在下次作業時給我另一個驚喜。如果他被人欺負，我都進行公正地批評，對事不對人。當然，偶爾他也會不小心在嬉鬧中讓女生哭，看到他一臉尷尬的表情，也看到他不是故意的。我也不批評他，對他說：“你啊是個男子漢。”女孩子因爲他哭了，他道個歉沒什麼的。他就會乖乖道歉，僅僅是因爲對方哭了。當然面對他有惡意的行爲，也只能嚴厲批評了。

大學生實習計劃書範文模板 篇六

生產實習是護理教學過程中的一個重要環節，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。爲不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排兩週的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。

一、教學目標：

理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃。

所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛鍊獨立思考，樹立“以病人爲中心”的良好護士素質，使其成爲德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。

二、教學要求：

1、讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

2、安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。

3、要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。

4、嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考覈並記錄。

5、在臨牀帶教中要注意以學生爲中心，瞭解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧。

三、教學計劃：

1、第一週，強化基礎護理的培訓，並能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥牀病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的作風，並在此階段使學生了解骨科的護理常規。

2、第二週，組織學生學習骨科常規護理的理論知識，這周的時間裏，由帶教老師指導學生進行石膏固定病人護理，骨牽引術後護理，傷口換藥、拆線，配合醫生完成外科縫合，正確處理換藥後的器械和物品，能對常規病進行手術前後的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分並記錄。

3、在兩週生產實習中瞭解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。

4、安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學可以全面系統的瞭解骨科各種疾病的護理。

總之，臨牀帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨牀實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨牀護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。爲培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。

實習計劃範文參考 篇七

爲了充分體現高職院校培養面向生產、建設、管理、服務第一線的高技能複合人才的特點，進一步貫徹本專業的“做中學”人才培養模式，結合工商企業管理專業學生的具體情況，本着因材施教之原則，特制定本實習計劃。

一、實習目的

1、使學生通過專業實習，熟悉並掌握中小企業的一線管理或業務崗位的工作，使學生形成一定的職業能力，即從事中小企業管理或相應業務所必需的知識、技能和態度。

2、使學生受到相關的職業道德教育，培養學生從事企業管理工作的責任感。

3、讓學生將學到的理論知識和技能，初步運用於企業工作的實踐，並在實踐中受到檢驗並得到發展。

二、實習工作的組織

本專業學生的實習由系部領導並組織實施。根據校外實習基地、學校統一安排的單位或學生自主聯繫的單位的具體情況分配實習崗位，確立實習任務，並確定校內外指導老師，必要時確定學生小組長。校內指導老師由相應的任課教師和班主任擔任，校外指導老師由相關單位推薦，學生小組長由班主任根據實習地區指定。在實習期間，系部和指導老師可隨時對實習情況進行檢查和督促。

三、實習的具體安排

1、因本專業面向各類中小型企業的一線管理或業務崗位，主要從事中小企業行政、融資、外貿、市場營銷等崗位，同時可以從事人力資源、項目投資、物流、財務等工作。所以上述崗位均可成爲實習崗位。

2、學生自行聯繫的單位經系部認可以後即可成爲該學生的實習單位。其餘學生必須服從系部安排。

3、實習指導由本專業教師和實習單位指導教師組成，本專業教師按地區分配，實習單位指導教師由專業與實習單位協商確定。

4、在每個實習城市或地區安排一名學生小組長，由班主任推薦；學生比較集中的實習單位可單獨推薦一名學生小組長。全面負責與實習指導老師的聯繫，並負責系部佈置的其他任務。5、20xx年x月x日-7月x日爲學生實習的時間。

6、學生在實習結束返校前，必須撰寫實習報告，報告內容包括實習的經歷、取得的業績和體會、實習期間的進步及不足等；校外指導老師對其實習期間的工作能力、人際交往能力、思想表現以及行爲表現進行書面評價，並加蓋實習單位的公章，作爲學生實習成績評分的依據。

7、返校後，系部組織學生進行總結。

四、實習的目標

因本專業所面向的崗位或崗位羣比較多，所以下面分崗位確定實習的目標：

（一）企業行政崗位的實習目標

1、掌握實習單位的企業行政崗位的工作職責、工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

2、瞭解實習單位的企業文化、規章制度等情況。

3、提升公關和人際溝通能力，提升組織和協調能力。

4、掌握相關公文的寫作方法。

（二）中小企業融資

1、熟悉國家關於中小企業融資的法律法規。

2、瞭解實習單位融資工作的工作流程、規章制度、工作技巧、融資渠道以及職業道德要求。

3、瞭解我國融資途徑的特點和流程。

（三）項目管理

1、熟悉項目管理的工作流程、工作技巧、以及職業道德要求。

2、熟悉項目的方案策劃技能。

3、掌握項目可行性研究報告的書寫規範和方法。

4、掌握項目驗收、評估的基本流程和規範。

（四）人力資源管理

1、瞭解實習單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

2、瞭解實習單位招聘、培訓的途徑、手段和方法。

3、瞭解實習單位的激勵政策。

（五）外貿

1、瞭解實習單位外貿工作的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

2、熟悉和掌握計算機和互聯網知識的應用。

3、提升外語應用能力和人際交往能力。

（六）市場營銷

1、提升公關禮儀和人際溝通能力。

2、瞭解實習單位市場營銷工作的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。

3、提升社會調查、分析和文案寫作的能力。

（七）物流管理

1、瞭解實習單位物流管理工作的技巧以及職業道德要求。

2、瞭解實習單位採購與倉儲物流的管理方法。

3、瞭解運輸與配送技能。

五、指導教師的職責

1、在實習前，與學生進行溝通和必要的指導。

2、實習中，負責與所指導學生的聯繫並對學生實習情況進行檢查。

3、實習結束以後，負責所指導學生的檢查和評分工作。

六、對實習學生的要求

1、在整個實習過程中，必須遵守學校有關實習方面的規章制度，服從指導老師的工作安排，要注意人身安全和財產安全。要以學生守則的規定嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認真履行實習崗位的職責，認真工作，虛心求教，做好每一項實習任務，完成每一個實習環節。必須主動和指導老師、班主任聯繫，接受實習前和實習過程中的指導。實習生之間要加強團結，生活上互相幫助，業務上相互學習，共同克服困難，努力完成實習任務。在各個方面體現我校學生的良好風貌，維護維護學校的榮譽和利益。

2、在實習單位實習期間，務必遵守實習單位的規章制度，嚴格做到不遲到、不早退。對實習單位的領導和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。實習需要外出，不得做違*公德的事情。實習期間不許收受實習單位的業務單位和客戶的禮品。尊重實習單位的校外指導老師，虛心接受他們的指導。

3、凡違反相關規定者，實習學校的指導老師可視其情節輕重，給予批評教育、停止實習直至紀律處分。

4、實習結束後必須作好認真的總結，並寫出一份具體、深刻的實習報告，返校時應提交蓋有實習單位公章的書面評價以及證明實習成果的相關材料。

實習計劃書 篇八

（一）實施畢業實習的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和實踐是一個重要的教學質量。要提高畢業實踐和調查，這樣的實際情況中國的經濟發展和廣泛的知識，企業改革，並在課堂上的基本理論和專業知識和社會實踐中學習，畢業的學生，？?和提高的感性大的認識和理解，分析和解決問題的能力，寫論文，畢業後，準備必要的材料，爲新的工作或學習崗位，打下良好的基礎。

（二）本次實習，實習和安排，一些學生實踐的重點，其餘分散實習，學生和大學學業的學生上山了堅實的實踐聯繫的做法，在其餘的學生頂部實習要求，在實習過程中自己的安排。

2，實踐八個星期內，直到xx年4月30日，截至xx年2月17日，包括三個星期的社會調查的時間。

3，所有的學生必須是在xx年2月17日，前幾天進入實習，並不得無理推遲。確定（指另一封信，表示願意接受實習）的學生，寒假假期前才離開學校接受實習的信，並在實習期間的e-mail地址，郵政編碼和聯繫電話號碼研究所指定實習領導大學的日期和時間結束後，本集團在冬季開始練習。不能在實踐中或任何理由去改變的學生在實習，在冬季的幾個月中確定，實習已確定，根據指定的日期，時間開始練習，寒假實習現場，兩個星期後抵達（實習的錄取通知書，即xx年3月3日 - 以當地郵戳爲準），郵寄地址，郵編，電話，個人的實踐安排，實踐材料，老師的名字和信息發送到該研究所的領導小組，實行無故拖延。實習結束後，所有學生必須返回到xx年5月5日，學校，5月7日8:00（5月7日，以確定教室的數量濃度）在指定的教室重點沒有錯誤。

1月8-9日，的5,xx,5最後一年學生提供實習機會，潛心修煉的經驗教訓和共享的經驗教訓。所有即將畢業的學生必須提交至少有四個：“畢業實習鑑定和分類表”；②實習日記（週日報）(3)畢業實習報告（不少於5000字）；④社會調查報告（很多3000字）。

（三）實習內容和實習學生的要求，可以採取的形式的實習教練服務員安排服務員的工作，並根據企業的實際方向。實習生應認真聽取介紹，閱讀有關材料，瞭解有關的業務活動的方法和要求，重點掌握的基本過程和企業管理實習的基本方法。可以採取的實踐，參與實踐和管理研究。參與了這項研究，以便更好地瞭解在管理實踐中的實際情況，實際訓練的研究，並做出力所能及的貢獻練習。學生使用這種方法可以是行爲的社會調查和畢業實習相結合。

3，所有實習學生在實踐中期（3月25日 - 4月15日，當地郵戳爲準），你必須作出書面報告（統一發送一般黨支部王學圻老師，收到學院工商管理實習工作的領導組）。實習進度和做法，前一段時間安排在後期階段的書面報告的主要內容。兩份報告的撰寫畢業實習完成所有實習學生應充分重視。首先，不低於5000字的畢業實習報告。實踐，收穫，並在實習過程中和與其相關的想法，反映在報告中。學院實習報告必須要首先支付實習分級，不會被評定爲“畢業實踐第二，不低於3000字，社會調查報告的結果，該研究所將進行社會調查報告根據每個學生的結果進行評估”社會調查顯示，在整個實習期間，以確保安全和消除任何人身和財產安全的事件。

6，整個實習期間類必須保持經常性聯繫（電話號碼，及時向班主任），以確保每一個教師可以在任何時間使用手機上的這一類實習生(四)領導下的實踐的組織和領導，醫院管？?理和黨總支，成立由院領導組成，一流的實踐領導小組負責，具體工作由王學圻老師，每個老師負責，實習學生在實習期間的所有期必須在領導小組領導下的實習安排，嚴重順利完成，在實踐中實習的實踐中，如果兩個或兩個以上的學生的做法，應指定一名負責人。

實習計劃範文參考 篇九

小班班況分析

一、指導思想

爲了切實搞好班級工作，本學期將以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神爲指導，結合本園具體的工作要求與指示，本着以幼兒爲本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。

二、班級情況

這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。

大多數幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安，爲使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規，學習獨立進餐，培養一定的自理能力，並帶孩子參加戶外體育運動和各種區域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，並在交往中願意用普通話進行交談。

三、本期工作具體目標及實施

1、班級管理

目標

(1) 入園

正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒願意上幼兒園，使家長放心。

爲幼兒提供符合其需要的物質 精神環境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。

(2) 常規

建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。

(3) 班級協作

要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。

措施

(1) 入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力 語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣 興趣愛好 教養方式等，便於老師因人施教。

通過顏色鮮豔的環境佈置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒遊戲使他們產生想上幼兒園的願望，儘快適應幼兒園的生活，愉快入園。

(2) 常規

管理中班上幾位老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得爲什麼要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。

(3) 班級協作

要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發現問題及時與本人交換意見，儘量避免失誤現象。

----------

2、教育教學

目標

1、在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛鍊身體的興趣，培養幼兒健康生活的態度和習慣。

2、在社會教育領域，培養幼兒同情 責任等社會性情感，發展幼兒的交往 合作能力，養成孩子的規則秩序意識。

3、在語言教育領域，着重培養孩子語言交往的興趣和能力。

4、在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛鍊解決問題的能力。

5、在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現 創造的品質。

措施

1、根據小班幼兒的年齡特徵，運用遊戲 直觀教具以及多媒體手段進行教學。

2、在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發幼兒的探索慾望。

3、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。

4、根據幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。

----------

3、保育

目標

1、做好晨檢及衛生消毒工作防止傳染病流行，，定期清潔 消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。

4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食 午睡 喝水 如廁等各個環節。

措施

1、嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。

2、利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。

3、密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。對於體質較弱的孩子，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對於病兒，按時喂藥，多給他喝水，並做好記錄，以免出差錯。

----------

4、家長工作

目標

1、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。

2、利用“家長園地”向家長們宣傳當月 當日的各項活動，並提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。

3、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

1、利用每天早送 晚接或網絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產生信任感，提高滿意度。

2、對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。

3、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地爲他們服務。

5、安全工作

實習工作計劃的目標

做到避免或排除各種安全事故的發生。

(1) 提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。

(2) 加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

(3) 每天檢查幼兒的着裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

(4) 戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發生。

優秀實習計劃書 篇十

實習人:殷__

所屬院校：重慶__學院

實習單位：__中學

實習工作：七年級5班實習班主任、七年級5、6班英語實習老師

實習時間：20__年9月4號——20__年10月26號

實習，對於我們師範生來說，是既興奮又艱辛的。興奮：因爲我們終於可以讓自己到學校得到真正的鍛鍊，然後根據各種要求對自己進行必要的改變，而且還可以找到自己人生的方向，給自己的目標進行好的定位。艱辛：因爲在實習過程中我們會遇到各種各樣的困難----小孩子不聽話、作業不認真、吃零食不吃飯。.。.。.。一大堆的問題等着我們處理。來了這麼久，有時候真的感覺累，有時候想過要放棄，但是有一種潛在的力量讓我堅持。實習讓人成長，也讓人更好地適應各種環境，獲得更多的經驗。對於這次實習，我應該好好把我機會。下面我想說說我的實習計劃。

首先想說說實習老師方面的計劃。作爲5、6班的實習老師，他們又是初學者，我必須對他們的學習負責。主要是6班吧，他們班有劉煙管，而且他們班學習也比較積極，對他們班也比較放心，不過還是要特別關注一下他們班的學習情況。

特別是5班了。我是5班的實習老師，也是實習班主任。大多數時間都是在5班，所以對5班的情況也算了解。特別是英語方面。怎麼說呢，我覺得這個班的孩子比較活躍，上課的時候適合玩遊戲活躍氣氛，但是他們做作業的情況不是很令人滿意哦，有的同學是不做，有的同學是態度不端正，真正學英語的同學就那麼幾個，所以在以後的時間裏，我要讓他們有一種學英語的熱情。我也不知道爲什麼這些孩子討厭記英語單詞，是因爲無聊呢還是因爲單詞真的記不住？我覺得我應該教他們一種快速記住單詞的方法，這樣他們聽寫分數高了就自然喜歡英語了，唉，現在他們不討厭英語就是萬幸的了。王老師告訴我，有的同學英語已經在下滑了，我聽到真的很傷心，我覺得是我的原因。希望還有不救的機會。從現在起，嚴格要求他們。

現在想站在實習班主任的角度說一下對5班的改進。5班的紀律是整個年紀數一數二的差，首先就應該把紀律問題解決。上週紀律問題處理的差不多了，這周要加點修飾，要處理的更好。包括清潔問題，清潔問題是整個七年級年紀做的最差的一點，俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，我也很認同這句話。所以，現在也要把清潔問題處理好。來了這麼久，我發現一個問題，這裏的孩子見到老師都不怎麼問好，見到我不問好我可以理解，但是見到其他實習老師應該問好，這是基本的禮貌問題，所以，禮貌問題也是我實習計劃最重要的一部分。

10月份有個文娛表演，現在應該是抓緊練習這個吧，要讓他們和我在一起的時間裏有值得留戀的一件事，那就是把這次文娛表演做好。這也不枉我來實習一趟了。

現在還有一件很重要的事情就是孩子們的吃飯問題。很多同學都不吃飯跑去吃零食，這是個不好的習慣，因爲零食不能當飯吃，我們要正確對待吃零食這件事，就像我們要正確對待網絡一樣，那些零食很多都是不乾淨的東西做成的，有些都已經過期了，這個吃了對身體根本就沒有好處，所以這周，那幾個喜歡吃零食的孩子會成爲我重點觀察對象，改變他們的飲食習慣，從現在做起。

這裏的天氣不是很好哦，一下雨就很冷，現在這個時間都已經穿兩件了。每次查寢，有好多同學都沒有帶厚衣服，這個還不是重點，重點是他們還沒有帶厚的被子，這個怎麼可以，雖然他們現在還是七年級還不算是小孩子，但是這個問題我還是想管，畢竟他們還小啊，至少在我眼中還很小。上週讓他們帶被子不知道是不是帶了，唉，不聽話的孩子些啊，但是要做一件事就要做好。

現在又想說說上課的事情了。聽課後對兩個班的上課情況也有所瞭解，5班是活躍型，所以上課多做遊戲來鞏固知識，然後6班呢，就是書呆子型的，所以上課還是以知識爲主吧。不過，沒有上課的我應該會很很害怕的吧，唉，沒辦法，繼續努力吧。Comeon!

希望所有的實習生都能得到自己理想的成績吧。