二年級第二學期學生評語

二年級第二學期學生評語(優秀篇)

1. 旖婧：你是個優秀的女孩，文靜的臉上總是笑眯眯的，每天的早讀都能起帶頭作用。課堂上，你專心聽講;課後，你認真溫習功課，認真完成作業，老師很高興。希望你能再接再厲，成爲一個品學兼優的孩子，讓你的父母爲你而自豪。加油!

2. 燁欣：你是個勤奮好學的學生，課堂上，總是高高舉起小手，大聲回答問題;課後，靜靜地坐在座位上溫習功課;作業本上烙印着許多鮮紅的“A+棒”。這些使你的成績保持優秀。希望你再接再厲，使成績更上一層樓，讓父母爲你而驕傲。

3. 紫妍：你文文靜靜，秀氣美麗。課堂上總是眨巴着烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次的考試都榜上有名。瞧你多棒啊!倘若你能多看些課外書籍，豐富課外知識，那麼，聰明的你將會更棒、更出色。加油吧，老師祝願你：百尺竿頭，更進一步!

4. 徐翔：你是個誠實、善良的男孩。你尊敬老師、團結同學、待人有禮貌。雖然你上課發言不夠積極，字體寫得還不夠美觀。但老師發現你一直在努力改正，看到你的進步老師打心眼裏高興。繼續加油吧，孩子。“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”，你一定會成功的!

5. 魏藍：你是個誠實、善良的男孩。你尊敬老師，團結同學，對人有禮貌。你雖然上課發言不夠積極，字體不夠端正美觀。但老師發現你通過努力比開學時進步了很多，老師很高興。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針。”你一定會成功的!

6. 可琳：你是個優秀的女孩，文靜的臉上總是笑眯眯的。課堂上，你專心聽講;課後，你認真溫習功課，認真完成作業。作業本上那娟秀的筆跡讓人看了有種賞心悅目的感覺，讓老師見了好高興。希望你能再接再厲，成爲一個品學兼優的孩子，讓你的父母爲你而自豪。

7. 旖彥：你文文靜靜，秀氣美麗。課堂上，總是眨巴着烏黑的大眼睛專心聽講，作業完成得清晰又整潔。每次的班衛生值日你也有始有終，認真完成。讓老師見了好高興。如果課堂上你能積極發言，課後多問幾個爲什麼。老師會更喜歡。勇敢些吧，孩子。相信你一定行的。

8. 致宇：其實你是一個很聰明、很棒的孩子。不是嗎?課堂上，只要你專心些，就能舉手發言;作業本上，只要你細心些，就能達到A+。可惜你不夠堅持。課堂也容易開小差、講小話。這樣是不行的。老師希望你能克服、改進。請記住：知識無偏心，專愛勤謹人哦。

9. 瑋瑋：一份耕耘，一份收穫。這句話在你身上得到了很好的印證。不是嗎?通過你的努力，你的各方面都得到了很大的提升。讓老師和父母見了都很高興。繼續努力吧，孩子。你一定能成爲佼佼者的。加油!

10. 禹漢：你是一個既能幹又聰明的小男孩。在校，你能積極打掃衛生。課堂上，你只要認真思考，就有獨特的見解，令老師和同學欽佩。遺憾的是：你不能堅持下去，學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考、勤奮學習。那麼你一定會是一名佼佼者。你願意試一試麼?

11. 皓翔：你是個聰明機靈的孩子，課堂上經常有你高舉的小手、有你響亮的回答聲。可不知什麼時候，你的書寫沒有以前寫得工整了，做題的速度也慢了許多。你知道嗎?這樣好成績不會和你在一起的。聰明你知道該怎麼做了嗎?加油吧，你一定行的。

12. 宇揚：你那雙珍珠般的黑亮眼睛裏，盛滿聰明、智慧。你熱愛學習，作業上，你經常認真完成、書寫工整，常常獲得“A+”;課堂上，你思維敏捷，只要專心聽講，就會積極舉手發言。可惜，你給老師讓你回答的機會很少。希望你在新學期裏能多給老師機會。好嗎?

13. 晗寧：你是一個聰明、懂事的孩子。在家、在校都很聽話，父母寄予你很高的期望，希望你開朗活潑、成績優秀。同時這也是老師對你的期望。希望你在新學期裏能專心聽講、大膽回答、多與老師、同學交流。這樣的你纔會越來越棒、越來越出色。加油哦，老師相信你一定行的!

二年級第二學期學生評語(精選篇)

1. 裕權：其實你是一個很聰明、很棒的孩子。不是嗎?只要你上課專心聽講，就能舉手發言。只要你留心觀察，就有許多發現。可惜你控制不住自己，貪玩、容易分心。老師希望你能克服、改進。請記住：學習猶如逆水行舟，不進則退。

2. 國滔：老師真是越來越喜歡你這個既聰明又靦腆的小男孩了。你懂得關心集體、關心老師、熱愛勞動、樂於幫助同學。課堂上，你也能認真聽講、積極討論。課後，你能認真完成作業。因此，你的成績一直保持優秀。倘若老師在課堂能聽到你精彩的發言的話，那該多好啊!你不會令老師失望吧?祝願：在新學期裏能大膽些、能取得、更優異的成績，做個響噹噹的小小男子漢!

3. 鑫基：老師最喜歡批改你的作業了。你那工整的筆跡讓人有種賞心悅目的感覺，那準確率高得讓人有種成功的喜悅。讓父母和老師見了都很高興。繼續努力吧!孩子，“一分耕耘，一分收穫!”老師祝願你在新學期裏更棒、更出色!加油!

4. 陽燦：你是位既聰明又有禮貌的好孩子。你尊敬老師、團結同學，對老師佈置的作業按時按質完成。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你能對學習主動些、在書寫方面多下苦功、課堂上能大膽地舉手發言、課後多問爲什麼，那麼你的成績一定會更優秀，真的。加油哦!老師相信你一定做得到。是嗎?

5. 柏希：或許你有些調皮，有些好動，也有捱過批評。可在老師的心中，一直認爲你是個聰明、善良的好孩子。不是嗎?同學碰到困難，你很快伸出援助之手;老師碰傷了，你很快過來關心並親切地問道：老師，疼嗎?在課堂上，你只要專心聽講了，就會積極舉手發言。這些老師都看在眼裏，喜在心裏。加油吧，孩子。老師希望你能發揚優點，改正缺點，成爲班上一名佼佼者。

6. 致遠：你知道嗎?老師喜歡你，是因爲你上課專心、認真，作業一絲不苟;同學喜歡你，是因爲你性情溫和，樂於幫助人。但是你的膽子太小，上課發言不夠踊躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你在課堂上能把手舉得高高的。你一定會做到的，對嗎?

7. 一瀾：你在老師眼裏，是一位乖巧可愛的女孩。你的嗓音細嫩甜美，你的舞姿優美富有動感。課堂上你能大膽發言，書寫也越來越工整美觀。瞧你多棒啊，繼續努力吧，你一定是班上出色的一個。

8. 儷瀛：你是個很討人喜歡的孩子。尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。你團結同學，樂於助人，學習主動自覺，上課專心聽講，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀。老師希望你繼續努力，爭取更優異的成績。

9. 海桐：你是個聰明、機靈的孩子。你勤奮好學，課堂上，你高高舉起小手、細聲細語地回答問題。課後，你總是靜靜地坐在位置上溫習功課。這些表現使你的成績不斷上進，讓老師和父母都很高興。繼續努力吧，孩子。相信你會更出色。

10. 徐棟：你是個聰明、可愛的小男孩。在課堂上能專心聽講、與同學積極討論。還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。但是你的膽子太小，上課發言不踊躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。老師希望你在新學期裏，高舉你的小手並大聲回答。這樣，你的成績纔會更棒，老師和同學纔會更喜歡你。真的，不信你就試試看。

11. 作駿：你是一個很要強的小男孩，上課時喜歡搶答問題，回答時聲音響亮。如果在學習上和細心交朋友，平時再多看點課外書，你的作業會完成得更好。希望你做事有恆心，事事持之以恆，相信你會更出色的。加油哦!

12. 兆宗：你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能舉起你的小手，大膽地回答問題，令老師讚歎。如果你能改掉上課有時做小動作、不專心聽講的壞毛病，課後能認真完成作業，老師相信，你的成績會有進步，老師和同學也會更喜歡你的。

13. 澤軍：你是一個很聰明的孩子。你經常積極開動腦筋思考問題，課堂上你能把課外的知識引到課內，講得繪聲繪色、頭頭是道，讓老師和同學們從你那得到了更多的知識，令老師和同學們對你刮目相看、讚歎不已。多麼出色的你啊!倘若你能在書寫上再下苦功，練得一手好字，那老師和同學們會更佩服你。真的，加油!老師祝願你：百尺竿頭，更進一步!

14. 帥宇：你是一個極有天賦的孩子：腦子靈活，反應快。在課堂上，你精彩的回答經常贏來同學們熱烈的掌聲;你那獨特的見解讓老師和同學們都增長了很多知識。瞧你多棒啊。遺憾的是：有時候你自我約束力差了些，做事偶爾丟三拉四。老師希望你能改正不足，爭取進步。

15. 振濤：你學習努力，成績一次比一次有進步，課堂上舉手發言的次數也越來越多，讓老師見了好高興。倘若你在書寫方面再認真些，學習上再嚴格要求自己，老師會更高興。真的，加油哦!相信你會更棒的。

16. 瑞元：你是一位乖巧的小男孩，平時總是默默無語，但你機靈的雙眼又告訴老師，你對身邊的事物充滿關心，你也希望能夠在老師同學面前展示自己很棒的一面。那就大膽些吧，積極參與學校班級的活動，上課專心聽講，不開小差不講小話，作業認真完成，相信你會有很大的進步，爸爸媽媽和老師都很期待你的進步，加油吧

17. 慧莎：你有一顆很熱情的心，喜歡關心他人，喜歡幫助他人，喜歡參與集體活動，有很強的集體榮譽感。你也很有禮貌，每次見到老師和同學都甜甜地問聲好。這些優點老師都很欣賞，你學習能力與接受能力都不錯，只是態度沒有上學期那麼端正，所以成績不夠穩定，生字書寫有時也稍潦草一些，要繼續努力。

二年級第二學期學生評語(簡短篇)

1. 思羽：儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後你在學習上能更勤奮一點，那將會得到更多同學的稱讚。

2. 雯如：：你文靜、聽話、自覺遵守紀律。上課時你會靜靜地聽講，偶爾也會舉起小手，你尊敬老師，與同學友好相處，按時完成作業，這都很不錯。只是你還不夠獨立，遇到什麼事不敢主動跟老師講，老師希望以後你能獨立一些，做個大膽勇敢的孩子。

3. 詩洋：你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂於助人。只是學習上還不夠主動，如果你能自己管理好自己，寫作業更仔細一點，多讀書，那就更棒了!

4. 祺樑：你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你在課堂上你坐得端正，但是有時老師不知道你的心“飛”去了哪裏，老師恨不得把所有的知識都教給你;老師真誠地希望你能改正缺點，把字練好，要懂得珍惜時間。

5. 瀚霖：你的學習比以前踏實了，勞動時總那麼勤快，把教室打掃地乾乾淨淨，同學間的小事，你也比以前忍讓了。這些進步讓老師很高興。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生!

6. 語婷：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後可以學會自己管理自己，不要別人來提醒你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學着自己安排，因爲你長大了，知道嗎?

7. 新立：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?其實，老師時刻都在關注着你。老師希望你在學習能更主動些，多閱讀些課外書增長知識，如果你做到了，老師會更喜歡你。

8. 瑞琳：在老師的心中，你一直是個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心也很強，有上進心。可最近老師發現你自我要求沒那麼高了，作業質量也有所退步，老師希望你能改正不足，爭取進步!

9. 張琪：你是一位靦腆害羞的女孩，跟老師交流時你有一些顧忌，總是欲言又止，老師指出你的不足時，你總是眼眶紅紅的，老師知道你不像一些外向的孩子那樣喜形於色，但你同樣在意老師的表揚與鼓勵。老師也很在意你，希望你有什麼事都可以毫無顧忌地跟我講，同時老師也希望你能把生字寫好，加油吧，你一定可以。

10. 璟航：你是一個既誠實又善良的小男孩。你尊敬老師，團結同學，對人有禮貌。你雖然上課發言不夠積極，字體不夠端正美觀。但老師發現你開朗大膽了很多，老師很高興。繼續努力吧，只要有信心，鐵杵磨成針。你一定會成功的。

11. 斯潼：老師總訝異你做作業時的那種神速動作。可是你發現沒有，那神速的動作呈現出的是字體潦草，作業不夠整潔。你是個聰明的孩子，如果不改掉這些小毛病，以後會怎樣呢?你知道該怎麼做了嗎?加油吧，老師期待你的進步。

12. 鏸文：其實你是一個很聰明、很棒的孩子。不是嗎?只要你細心些，你會更優秀。遺憾的是：有時太過於着急，造成不該錯的錯誤，讓老師感到非常可惜。老師希望你能克服、改進。請記住：知識無偏心，專愛勤謹人哦。

13. 劉晟：你是個誠實、善良的男孩。老師在課堂上總能看到你積極思考、聚精會神的表現，作業也完成地相當不錯，這些都令老師感到很高興。倘若老師能從課堂上看到你高舉的小手，那該多好啊!你不會令老師失望吧?