黨員檢查書新版多篇

黨員檢查書 篇一

全黨上下正在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據局系統羣衆路線教育活動計劃，我個人重點學習了《論羣衆路線——重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等五本書。積極參加局系統組織的輔導課、處以上領導討論、組織第一支部全體黨員討論，聯繫自己的思想和工作實際，重點查擺“四風”在自身的突出表現，並對存在問題原因進行了深層次的剖析。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的羣衆路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離羣衆、喪失密切聯繫羣衆的最大政治優勢，另一方面使羣衆同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民羣衆的血肉聯繫。“四風”問題是當前人民羣衆深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，

一、“四風”方面存在問題

(一)形式主義方面存在的問題

理論功底不紮實。對經典馬克思主義理論學習不繫統、不深入、不完整，吃老本；對新時期的黨的創新理論一知半解，浮於表面，淺嘗輒止。學習上存在形式主義，爲興趣愛好而學習的時候多，爲解決問題而學習的少。客觀上強調工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鑽勁和恆心。寫文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，結合單位、結合實際的實質內容少，實用性比較差。理論學習與實際運用就像油和水，理論與實踐沒有融會貫通，理論指導實際的效果不明顯；組織生活上存在形式主義，既不落實活動規範要求，批評和自我批評開展不起來。

工作作風欠踏實。受領任務後，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質量，在處理速度與質量的關係上，降低標準，放鬆要求，僚草應付代替嚴謹作風；創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。遇到問題時“傻子過年看鄰居”，先看別隻是怎麼做的，先想過去是怎麼處理的，較少用創新的辦法解決困難。

羣衆意識不夠強。沒有真正和羣衆打成一片，全心全意爲人民服務的宗旨意識有的淡化。只是一般地把羣衆看作是服務對象，認爲自己拿一份國家的工資，能夠做到這樣的服務就還算不錯了。沒有達到把羣衆當親人、當父母、當老師的要求。

(二)官僚主義方面問題

調查研究針對性不強，有時爲了完成任務而調研，存在着盆景式調研，只看典型，不看全局；參觀式調研，走馬觀花，蜻蜓點水；安排式調研，讓看什麼看什麼，讓聽什麼聽什麼。

工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想，抓督辦、抓落實，滿足於開會佈置了，領導強調了，具體要求說明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。對政策法規研究不夠透，工作方法較簡單；陷入文牘主義、事務主義的潮流中，把上級的指示當教條，機械執行，脫離實際，照搬照套。

協調機關部門間協作、合作的事項時，辦法不多，耗時長、效率低，有時有畏難情緒，真實想法是我把該說的話都說到了，就算盡到責任了，同一級別的領導，不好鐵面無私，影響同志關係。

存在“不求有功，但求無過”的觀念。工作因循守舊、墨守成規，拘泥於已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。學習新知識、研究新問題的意識不足，出現新情況不會處理、不願處理，坐等指示、被動應付的情況時有發生。

(三)享樂主義方面的表現

享樂主義發源於封建思想沉渣泛起並與西方頹廢文化滲入的結合，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，放棄社會責任和義務。自身表現，辦公室主任既無人事權，又無財務權，只有事務權，條件受限，達不到享樂主義的程度。沒有具體的實際享樂，並不表明在思想上就不想享樂，主要表現在思想不再像剛入黨時那麼精純，追求也不再那麼高尚。尤其是看到社會上有些人不是靠正當手段，不是靠自身刻苦努力而得來不義之屬，心理也會產生不平衡。精神萎靡，貪圖安逸，不思進取；在工作態度上，有時會產生吃這麼苦能夠換來什麼？值不值得的困惑，開始怕苦怕累，得過且過，不願意再吃那麼多的苦，不願再出那麼多的力，不願意再創造性地開展工作。

(四)奢靡之風方面的表現

通過檢討剖析，自認爲能夠保持艱苦奮鬥作風的，能夠有一顆平常心過平民日子。但受社會上少數人奢靡、極欲之風盛行的影響，對比所謂社會成功人士的生活方式和行業間較大的收入差距，難免會有不平衡的心態，甚至還有羨慕心理。有時在思想上也會放鬆對自己的約束，豔羨那些有錢人、有權人過着的豪華、享樂、奢靡的生活。

作爲負有管理責任的辦公室主任，對機關的各種浪費束手無策，對餐桌上的浪費、打印機上的浪費、用車上的浪費熟視無睹，人走不關燈，電腦不關機，空調整夜開的現象，懶於管理，怕得罪人。

二、存在問題的主要原因

(一)政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動接受要我學的要求，而不是我要學的主動進取。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力

(二)羣衆工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。黨的宗旨意識淡化，逐步遠離了馬克思主義的羣衆觀點和黨的羣衆路線，對自己人民公僕身份產生的模糊認識，顛倒了黨和羣衆的關係。在工作上羣衆觀念淡薄，看不到羣衆的首創精神，指導工作主觀意志成份多，爲羣衆想的少、做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。

(三)改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大沖擊，權力和金錢崇拜逐步成爲更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上說，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界。但實際上是存在着輕重不同的問題的，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，黨性修養有放鬆，有進也考慮個人的榮辱進退了，考慮羣衆利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，作的積極性、主動性、創造性減弱。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安於現狀，精神懈怠，不思進取。

三、改進措施

(一)進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

(二)保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有真佛不破戒的修爲，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

(三)堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

(四)改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。要牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之所急，同羣衆建立魚水關係；努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；要把加強宗旨意識和作風修養作爲自己的終身課題，堅持下去。

黨員檢查書 篇二

自20xx年8月進入公司以來，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，爭取作一名優秀的共產黨員。

理論學習方面：本人積極參加黨支部的組織生活，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念；認真學習黨的屆三中全會的精神。同時，作爲一名工程技術人員，本人還認真學習與工作相關的網絡、視頻等相關知識，積極參加公司組織的各類業務培訓，不斷提高業務能力和工作能力。

工作方面：一是本人積極向領導前輩們學習他們好的經驗，好的方法，通過一步一步學習、一點一滴積累，進一步提高自身的業務知識能力水平；二是通過主動請纓出差，在實踐中鍛鍊自身協調能力和工作能力，在帶隊施工過程中，發現存在問題，積極向領導們請教，加以改進。

思想方面：我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓詞，吃苦在前，享受在後；腳踏實地、甘於奉獻；耐得住寂寞，受得住清貧；不怕困難，不畏艱險。(面試網 )

不足之處：

一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。

二、工作上，沒有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時、全面地瞭解一線的情況；年輕氣盛，好勝心強，還不能完全克服

三、實踐中，存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有餘而力不足。

今後的努力方向：

1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用基本原理聯繫具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係。認真學習和領會黨的各項方針政策，正確對待目前工作中面臨的困難，進一步激發愛崗敬業的熱情，積極投身企業的改革，在平凡的崗位上自覺爲企業改革與發展做出貢獻。二是認真學習國家法律、法規，不斷提高自己的法、紀觀念，杜絕違章違規的行爲。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的實際情況，提出一些有針對性的可操作的管理辦法和實施方案。

2、改進工作作風。要從日常事務中超脫出來，經常深人一線瞭解一線工作，切實幫助基層解決實際問題。

3、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，遵紀守法，不能做的事情堅決不做，時時處處以法律法規約束自己，牢記自己肩上的責任。

4、嚴格自律，多做工作，少說空話，多幹實事，盡職盡責，忠於職守，兢兢業業、勤勤懇懇幹工作，爭取對國家、對人民、對企業有更大貢獻。

認清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今後的工作、學習、生活中加以克服、改正。在此也希望各位領導、各位同志在平時的工作中多加批評和指導。以上就是我對自己半年工作的自評，請予以批評，謝謝！

黨員檢查書 篇三

作爲一名黨員參與民主生活會，開展批評與自我批評，能夠幫助我正視問題，提高自身素質和理論水平，更好的指導自己今後的工作。下面我就去年創先爭優活動以來個人的主要工作情況和思想情況彙報如下，請各位領導同志批評指正。

一、總結

1、加強學習、提高自身水平

在日常的工作中，我注重加強業務學習與理論學習，全面提高個人思想與業務水平。我按照要求，積極參加黨支部開展的各項活動，完成規定的學習要求。通過認真學習科學發展觀重要思想與黨員宗旨教育，做到能夠認真貫徹擁護執行黨的基本綱領、路線和方針政策。在思想與行動上都與黨組織保持一致。在平時工作中，我加強業務知識的學習，不斷豐富自己的知識、開闊自己的視野，並努力創新，將學習到的東西應用於工作中。

2、認真工作，務實盡責

我有較強的工作事業心和責任感，在工作中兢兢業業、任勞任怨、堅守崗位，履行職責。在日常的工作中，我注意總結查找常見問題的解決方法，積極解決工作中出現的情況。我認爲黨員應該有自己的責任感與使命感，應該有所擔當。

二、幾點不足：

1、理論學習還不能持之以恆，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待於進一步提高。今後要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

2、思想解放不夠。認識問題，解決問題，往往用傳統做法和直線思維。

3、項目經驗不足，待人接物不夠細緻。

由於個人的不足和缺點，在工作中遇到了一些困難，走了很多不必要的彎路。

三、原因剖析

學習不夠深入，理解不夠透徹。雖然在工作中能夠運用所學的知識，並有所發揮，但是在實際業務中，思維不夠開闊，層次不夠高，對於項目的整體把握較差。

工作不夠紮實，有差不多就行了的思想。有時候接到任務不能夠很好的全面的去思考分析，在執行過程中因爲追求效率和速度不能很好的把握好細節的地方。全局意識和創新意識不夠。有時做事情、幹工作只從自身業務，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

四、整改措施

1、加強理論學習

進一步提高認識，增強學習的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，在“真學、真懂”上下功夫，不斷提高業務水平和理論水平。

2、努力工作，發揮黨員帶頭作用

積極參加學習黨員宗旨意識教育，在工作中發揮黨員模範帶頭作用，積極進取紮實工作，樹立強烈的自覺意識和責任意識。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，規範自己的一言一行，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。

以上就是本人的彙報。我將在今後的工作中堅持科學的態度和實事求是的精神，本本分分做人，踏踏實實做事，虛心接受領導和同事的意見和建議，做一名合格的黨員。

黨員檢查書 篇四

陸海紅同志於起任上海市零陵中學黨支部宣傳統戰委員，9月起擔任校工會主席連任至今。她以高度的責任感和強烈的事業心，圍繞教育、教學和黨務工作，恪盡職守，發揮了黨員幹部的先鋒模範帶頭作用，出色完成了上級黨組織交予的各項任務。在她的大力協助和辛勤努力下，校工會獲年終考評“綜合優秀”，並榮獲“度徐彙區教育新聞報道工作先進集體”，多名黨員、教工被評爲區級以上各類先進，化學教研組榮獲“徐彙區新長征突擊隊”、“徐彙區白玉蘭巾幗文明崗”和“上海市教育系統巾幗文明崗”等榮譽稱號。在全校落實學實活動整改事項工作中，作爲整改事項督辦小組組長，她團結帶領全體黨員立足崗位，凸顯“三高”，整改事項有序推進，如期全部辦結。

一、勤於學習，善於反思，不斷提升黨建執行力。

作爲一名黨務工作者，她自覺學習思想政治理論和黨務知識，認真參加區委黨校組織宣傳委員培訓，積極探研問題，自覺用理論指導黨建實踐，推動學校發展。她協助支部制定《統戰工作六項制度》，在宣傳委員培訓會上進行經驗交流。在宣傳和統戰工作中，她依託黨支部，發揮支部政治核心作用，制定和諧校園創建規劃，做好宣傳策劃，落實統戰制度，完善輿情反饋，營造輿論氛圍。爲更好地突出宣傳效果，她整合學校各路工作，組織制定《零陵中學迎辦世博宣傳工作實施方案》，統籌落實各路宣傳工作，營造積極進取、敬業奉獻的和諧氛圍。她協助支部完善教代會制度，以黨內民主帶動校內民主，以黨務公開推動校務公開，尊重黨員和羣衆主體地位，落實黨員和教工民主權利，使黨的工作在羣衆工作中發揮了重要作用。

她本人鑽研業務，積極參與區學科德育課題研究。作爲課題組成員之一，結題成果正參評區第十屆教科研成果獎。同時她及時總結工會工作經驗，總結材料受到上級工會的好評。

二、圍繞中心，健全機制，富有成效開展黨建工作。

她在工作中腳踏實地、嚴謹務實。身爲工會主席，她始終以黨務工作者的政治覺悟，一步一個腳印地落實學校中心工作。她協助支部發揮工會的橋樑紐帶作用，反映羣情民意，把工會工作融於學校黨建工作中，調動了黨員和羣衆參與學校工作的熱情。如，她以學校工會三年發展規劃的制定爲切入口，貫徹“圍繞中心，服務大局，全面履蓋，突出維護”的十六字方針；按照黨建“一二三”格局要求，落實和完善教代會制度；在校務公開工作中，她能按照有關工作條例要求健全制度，規範程序；在校慶45週年演講比賽活動中，她認真籌劃，精心組織，11位上臺演講的教工中有7位是黨員，充分展示了黨員的綜合素質和宣傳水平；在迎世博“三五”行動中，她帶領黨員、教工走向街頭志願服務世博。

她有較強的全局意識和大局觀念。在承擔京津滬渝四城區教育黨建研討活動接待工作中，她以到位的宣傳、有序的協調和精心的服務，宣傳了徐匯教育，展示了徐匯教師的形象和風采，受到教育黨工委宣統科的表揚。

三、爲人正派，以身作則，真心實意服務教工羣衆。

作爲支委，她努力引導黨員從我做起、從身邊小事做起、從現在做起。在落實整改事項中，她組織落實黨員各項學習活動，支持學生黨校、社區共建工作，使支部凝聚力工作富有成效和實效。

她作風上平易近人。教工們都喜歡和她交往，有了大事、喜事總要邀上她，而她也總是克服各種困難，熱情參與，事事處處與羣衆打成一片。黎明中學退管會併入後，學校退管會工作量增加了一倍，但她本着真誠待人、一視同仁的態度，不抱怨、不歧視，熱心組織各項活動，經常家訪慰問。

陸海紅同志思想作風正派、爲人謙虛，處事正直、廉潔自律。她關心羣衆，待人熱忱，工作細緻，傾聽民聲，想教工所想、急教工所急，熱心幫助羣衆排憂解難，努力爲教工辦實事、辦好事，深得黨員和羣衆的信任好評。

黨員檢查書 篇五

作爲一名預備黨員即將滿一年，在這個時候，將我一年來的思想，工作和學習等方面的情況作一個總結：

一，嚴於律己，重視理論學習

在過去的半年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會三個代表重要思想，學習八榮八恥，並配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，始終保持清醒的頭腦。

今年我成爲了一名中共正式黨員，這給了無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒着我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因爲我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。這一年裏，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，爲自己補充新鮮血液。

當然，加強理論學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二，學習刻苦，積極參加各種活動

作爲新世紀的知識分子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習並不是很重，但是老師的寬鬆對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放鬆學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西，爲將來能更好地爲人民服務做準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之餘也應該勞逸結合。

在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學，也給了我一個鍛鍊自己交際能力的場所，增加了自己的羣衆基礎。自己從這次活動中收穫不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。

三，嚴格要求自己，養成良好的生活習慣

進入研究生的學習和生活，相對來說環境比較寬鬆，我剛開始也放鬆了對自己的要求，直接的表現就是早上起牀經常不疊被了。在一次學習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此節儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多麼偉大的人格啊！這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什麼沒有幹好，或是還有什麼原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作，學習，娛樂，休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。

黨員檢查書 篇六

我支部近期開展了學習了 “三嚴三實”活動，深受觸動。作爲一名教師，一名共產黨員，一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際，提升個人修養和素質，嚴守職業規範，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上爲教育事業奮鬥終身。

一、愛崗敬業，做好本職工作。

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作爲教師求真務實，腳踏實地，紮根教育，誠實苦幹，營造好的育人環境，錘練育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，纔會滿腔熱情地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私慾，纔會正確處理教書與育人的關係。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

二、加強學習，提升個人修養。

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實羣衆路線教育實踐活動，弄清楚“爲了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

三、三嚴三實，鑄就優秀師魂。

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

1.正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔淨的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

2.講務實，守信用。尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不苟地把工作做好，並注重工作的實際效果。同時要說到做到，表裏如一，始終如一。

3.多寬容，求穩定。要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

4.敢決斷、常自省。在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢於作出決定，採取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。在對待學生的時候，堅持一切爲了學生，一切以學生需要爲本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個羣體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實幹，敢於承擔教書育人這個重擔，勇於面對現實，善於解決問題，不做面子工程。

總之，在以後的工作中，一定要踏實做到——謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成爲真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

黨員檢查書 篇七

尊敬的：

XX期間，由於我管理失職，造成違紀情況的發生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩定工作方面努力取得的成果，同時也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設的後腿。我懷着無比愧疚和遺憾的心情對此事進行了深刻反省，做檢查如下：

一、違紀情況說明

二、問題的原因

(一)掌握官兵思想不夠深入。對官兵的現實思想和行爲表現底數不清，有問題發現不了，抓教育切不中要害、抓不住關鍵。因部隊管理嚴格，心理覺得壓抑。我對此思想毫不知情，更談不上及時跟進做工作，導致其。這說明了連隊目前的管理工作過於機械化，缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。

(二)自己思想認識不到位。一是安全發展理念樹得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性，認爲離年終沒幾天了，各級反覆提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。近期自己被線路施工，法規學習，訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個安全工作中的重中之重上卻產生了放鬆。二是憂患意識不夠強。自己認爲目前連隊建設形勢不錯，盲目樂觀，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點規律把握不夠、隱患苗頭不能及時發現。造成了偏聽偏信，缺乏應有的分析判斷。

(三)安全管理不嚴格。一是“兩個以外管控”不力。嚴在位不嚴在外，對在外人員管理嚴格、秩序正規，對出差執勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。今年我連發生的兩起違紀事件，一是，二是。作爲連隊管理者，自己只顧管眼前，思維狹隘，認爲人員出去後都有單位負責管理，自己提提要求，按時聯繫就不會發生問題。正是這種心態，使我對本來可以預見並及時發現的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。

二是管理工作不全面。平時對後進個人、個別人瞭解多、關注多，對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區。認爲平時工作表現不錯，爲人老實，又是副班長，應該能夠管好自己，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調查覈實，這是導致該同志重要原因。三是安全隱患排解不力。違紀事件發生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊安全形勢分析時，對連隊管理形勢認識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機，導致了違紀事件的發生。

三、幾點反思和下一步打算

(一)部隊管理是一項全局性、基礎性、長期性的工作，貫穿於日常工作的各個領域、各個環節。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態觀念，把過去抓得好等同於現在抓得好，現在不出事等同於將來不出事，那麼出事是必然，出問題是遲早。

(二)管理工作無時不有、無處不在，沒有“淡季”、“旺季”之分，只有全時抓，從嚴抓，才能常太平。基層有一種說法：年初出事，白乾一年；年尾出事，一年白乾。可見，一旦出問題必將對單位造成嚴重影響。但對於我們戰士個人來說，不論什麼時候出事，那影響的不僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是集體和我們的戰士的利益。

(三)落實制度，從嚴管理就是對戰士的最大關愛。一道規章制度就是一道防線，遵守規章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他可以保證戰士的成長進步，保證戰士的安全。在落實制度上要堅持高標準，不放鬆，不放寬尺度，不搞下不爲例。對違反制度規定的，哪怕沒釀成後果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。

(四)管好部隊、帶好兵，是考驗幹部骨幹責任心和能力素質的第一道關口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設的最基本組成部分，地位特殊，責任重大，抓管理促正規保安全的意識必不可少。作爲管理者，“他人安全我有責”並不是一句口號，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅不是關心，反而是禍害。輕則影響個人成長進步，重則影響單位全面建設。

通過違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個人最大的負責任就是嚴格管理，嚴格要求。違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及全體戰士也是一個負責任的交代。違規處罰不留情，看似無情最有情。 感謝營黨委對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己管理失職的嚴重後果，也進一步認清了自己擔負責任的重大。在這裏，也向全營官兵道個歉，希望大家原諒。同時也向營黨委保證，在今後的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業幹好本職工作，帶領連隊以更高的標準，更優異的成績回報組織的信任和同志們的關心。

檢討人：

20xx年xx月xx日