黨員四講四有個人對照檢查材料（新版多篇）

黨員四講四有個人對照檢查材料 篇一

爲深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣衆路線教育實踐活動成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，根據黨中央決定，3月14日下午肖東中學在微格教室召開全體黨員會，在全體黨員中開展了 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”專題學習教育。

會上，校黨支部鮑福全副書記首先對《黨員基本情況登記表》填表要求作了解釋，要求各位黨員認真如實填寫。然後他以圖表形式對“兩學一做”專題學習教育作了深入淺出的解讀。他談到，開展 “兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。全體黨員要着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作爲，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，堅持以知促行，注重社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的合格黨員。

據瞭解，校黨支部還將通過黨員個人自學、印發學習資料、組織專題討論、查找存在短板、督查作風建設、組織學習測試、黨員組織生活日活動、開展民主評議等方式從嚴從實抓好學習教育。

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是今年黨建工作的龍頭任務。各地各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，切實把這次學習教育作爲一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把加強思想政治建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，着力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇於擔當作爲，充分發揮先鋒模範作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節。要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部爲基本單位、以組織生活爲基本形式、以落實黨員教育管理制度爲基本依託，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任制，促進基層黨組織不斷提升政治保證能力和組織動員能力，激勵廣大黨員立足崗位、建功立業，在穩增長、促改革、調結構、強基礎、惠民生、防風險中走在前列、幹在實處，爲決勝全面建成小康社會、實現“十三五”時期奮鬥目標提供堅強組織保證。

要打牢基礎，抓住關鍵，紮實推進“兩學一做”學習教育。“兩學一做”，基礎在學，要認真學習黨章黨規，學習系列講話，貫通起來學習、統一起來領會。要明確學習要求，突出重點內容，結合工作實際，對全體黨員和處級以上黨員領導幹部分別提出要求。“兩學一做”，關鍵在做，要理論聯繫實際，以學促做、知行合一。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的“四講四有”合格共產黨員。

新情況、新問題要以積極主動的姿態瞭解分析，尋找解決問題的方法、辦法。要增強創新意識，在觀念、內容、方式方法和機制等方面的摒棄滯後觀念、陳舊方法的束縛，創造性的開展工作。

黨員四講四有個人對照檢查材料 篇二

根據中央決定和市委安排，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)。4月28日上午，縣委召開 “兩學一做”學習教育工作會，市委學習教育督導一組副組長、市委組織部黨代表聯絡處處長李貰吾到會指導。縣委書記劉貴忠講話強調，“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，重點在改，核心在幹，以“四講四有”(講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲)爲黨員標準，做一名“四鐵” (鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當)的幹部，爲加快建成渝東北生態涵養髮展示範縣做出新的貢獻。

縣委副書記、縣長熊世明，縣人大會主任郭巍，縣政協主席陳加義出席會議，縣委副書記陳強主持會議。

劉貴忠指出，“兩學一做”學習教育，是黨中央深化黨的思想政治建設的一項重要部署，是協調推進“四個全面”戰略部署特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。全縣各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

劉貴忠強調，“兩學一做”學習教育，要抓好“學”這個基礎，把握學習重點，注重學習方法，務求學習實效；要抓住“做”這個關鍵，以“四講四有”爲標準，做到組織合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格；要堅持問題導向，切實解決疲勞心理滋生問題、學用“兩張皮”問題、面上突出問題、學習教育“一陣風”問題；要強化組織保障，嚴格落實責任，加強分類指導，從嚴從實督導，營造良好氛圍。

劉貴忠強調，今年忠縣經濟發展形勢嚴峻，一季度各項指標不容樂觀。要通過“兩學一做”學習教育，切實解決項目推進不力、統計基礎不到位、工作技巧不到位、工作作風不紮實等問題，迎難而上，咬住全年目標不放鬆，緊抓項目不鬆弛，圍繞統計抓好基礎工作，用好公務員平時考覈制度，狠抓幹部作風建設，落實“一崗雙責”“一案雙查”，嚴防五一、端午節違紀行爲發生。

熊世明強調，“兩學一做”學習教育要堅持問題導向，深化供給側結構性改革，穩定第一產業，做強）本站●（第二產業，激活第三產業，創新招商引資，強化績效考覈，確保實現全年目標任務。五一、端午節即將到來，要加強作風督查，狠抓安全生產。

陳強強調，全縣各級黨組織要及時傳達學習會議精神，吃透精神實質，精心謀劃準備，抓緊動員部署，層層落實責任，認真組織實施，確保“兩學一做”學習教育取得實效。

縣委、縣委組織部部長鄧美濤圍繞“兩學一做”學習教育的總要求、學什麼怎麼學、做什麼怎麼做、抓什麼怎麼抓進行了具體部署。

縣領導王建瓊、殷勇、趙友奎、胥朝林、蘭義華、楊勝明、陳炎等出席會議。

黨員四講四有個人對照檢查材料 篇三

日前，區委召開“兩學一做”學習教育工作座談會，學習貫徹重要指示要求和中央、市委“兩學一做”學習教育工作座談會精神，安排部署河東區“兩學一做”學習教育工作。

區委書記李連慶出席並講話。區委、組織部部長靳昕主持。區委、宣傳部部長姜德志，區委、區委辦公室主任解葆出席。

會議傳達了中央和市委“兩學一做”學習教育座談會精神。區級機關黨工委、區房管局、區行政審批局、上杭路街道、大直沽街道、天津市第五十四中學有關負責同志分別做了交流發言。

李連慶指出，全區各級黨組織和黨員幹部，要深刻認識到開展“兩學一做”學習教育，是黨內學習教育延伸的重要舉措，是黨員堅定理想信念的客觀需要，是黨員發揮先鋒模範作用的必然要求，是加快河東發展的現實需要。要自覺用中央精神統一思想和行動，認真學習黨章黨規和系列重要講話精神，以新發展理念爲引領，進一步堅定信念、提升境界，增強本領、苦幹實幹，勇於擔當、履職盡責。

李連慶強調，要認真領會，準確把握“兩學一做”學習教育的主要內容。堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規爲基本要求，全面深入學習黨章黨規，要以學習系列重要講話爲根本任務，緊緊圍繞講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的“四講四有”標準要求，努力打造政治合格、紀律合格、品德合格、發揮作用合格的“四個合格”明白人。

李連慶強調，要着眼經常，注重“兩學一做”學習教育的方式方法。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出經常性教育的特點，堅持抓在日常、嚴在經常，用好日常性教育途徑和經常性教育方法，以黨支部爲基本單位，以黨的組織生活爲基本形式，以落實黨員教育管理制度爲基本依託，推動思想政治建設常態化制度化。要精心組織專題學習討論，用創新方式方法講黨課，召開高質量專題組織生活會和民主生活會，同時紮實開展民主評議黨員工作。

李連慶指出，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要打牢學習教育這個基礎，把學習黨章黨規、學習系列重要講話作爲一種政治責任、一種精神追求，在學習中提升政治素養、錘鍊堅強黨性。要抓住做合格黨員這個關鍵。在學習教育過程中，要引導全體黨員常修“入黨初心”，補足精神之 “鈣”，時刻用黨章、用共產黨員的標準要求自己。要常修“爲民之心”，密切聯繫羣衆，及時解決人民羣衆的實際困難和問題。

要常修“責任之心”，在風險面前敢闖敢試，在難題面前善啃硬骨頭，面對新情況新問題敢爲人先；要常修“律己之心”，以“三嚴三實”和忠誠乾淨擔當爲風向標和行爲準則，永葆共產黨員的良好形象。“學”要帶着問題學，“做”要針對問題改，最終要體現在推動工作、促進發展上。要把“學、做、改、促”貫穿起來，做到學做互進、改促並舉、知行合一，確保學習教育任務落到實處。

李連慶指出，要加強組織，確保“兩學一做”學習教育取得實效。全區“兩學一做”學習教育在區委會領導下進行。各級黨委(工委、黨組)要把開展學習教育作爲重大政治任務和今年黨建工作的重點，明確領導責任，精心組織實施，根據不同行業領域黨組織的特點，要加強對學習教育的分類指導，確保學習教育任務和方法措施具體化、精準化、差異化。

要嚴格督導考覈，務求取得實效，尤其是要加強對重點部位、關鍵環節、敏感部門的督促檢查，確保不漏項、不留死角，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。要強化輿論造勢，營造濃厚氛圍。

針對黨員的多樣化學習需求，開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容，開展互動交流，增強學習效果。加大典型選樹和宣傳力度，宣傳學習教育取得的實際成效，爲“兩學一做”學習教育營造良好的輿論環境。

區各級黨委(工委、黨組)書記及區直屬單位主要負責同志和區“兩學一做”學習教育協調小組辦公室相關同志參加座談會。