期末考試教學反思(精品多篇)
期末考試教學反思 篇一
這次期末考試我有很多不應該錯的錯題,現在就來總結一下:
數學:1 錯的是一道“早九晚五”的題,讓用二十四時計時法填入表中,我竟然忘寫了。
總結:還是馬虎,一心二用了。 2 錯的是一道按正確的方向寫路線的題,應該是向西北偏一點 ,我卻看成向北了。
總結:看題不仔細,連檢查也沒看出來,真是太馬虎了。
語文:1 翠鳥的羽毛很鮮豔,問鮮字是什麼意思,我寫成了鮮豔,正確答案應該是鮮明。
總結:我看成豔字是什麼意思了,唉,還是粗心惹的禍。
2 錯的是一道填寫一個句子用的是什麼描寫手法,看是填打比方或者是填舉例子的題,我卻寫反了。
總結:沒有讀清句子的意思,沒有按媽媽的要求,把每道題讀三遍。這方面的知識掌握不牢固還需要加強。
3 錯的是一對反義詞,巨大對什麼,我填的是苗小,應該是這個“渺”。
總結:字還是沒有積累夠,以要加強這方面的積累。
4 作文扣了一分。
總結:作文中有幾句話寫的不太通順,還有字寫的不太工整,句子也不夠精煉。總之,在作文方面,還應該多讀書,勤練筆。
英語:這次英語我得了滿分,心裏特高興,因爲這畢竟是我進入三年級開始學英語第一次得滿分(期會考試得98分),但也不能驕傲的尾巴都翹到天上去了。我應該有新的打算,應該有新的目標。
期末考試教學反思 篇二
期末考試結束了,愉快的暑假已經到來。期末考試試卷已經發下來了,語文98分,數學98分,英語100分。看完卷子,讓我吃了一驚,語文、數學失了4分,多數還是粗心。考完試回到家,兒子還給我誇口說,都檢查了,數學檢查了4遍,滿分沒問題,看着兒子那麼自信,我也覺得沒問題……
【語文】基礎知識部分掌握的非常牢固,閱讀理解部分也認真閱讀了,沒有失分,贊一個!作文部分扣了2分,作文要求寫個關於養成講衛生習慣的童話故事,讓小朋友讀後知道養成良好習慣的好處。題目自擬。我把日常習作中的《牙不再疼了》做了部分修改。其中粗心的把“疼”字病字旁丟了2點,更粗心的是在文中,多次用到,有的對有的錯,多可惜的2分啊……
【數學】1、填空題:
1、把一個西瓜平均分給6個小朋友,每位小朋友吃了這個西瓜的( ),5位小朋友吃了這個西瓜的( )。
第一個空填六分之一,正確;第2空填了5分之5。錯誤
反思:沒有仔細讀題,更沒有理解題意
2、李紅、張蘭、王靜的口算測試成績分別是86分、79分、84分,他們三人的平均成績是(55)分。
反思:嚴重的粗心,找出當時考試的演算紙,發現只加了前面2個數,就除以3了
二、選擇題:
1、從鏡子裏看到右邊圖形的樣子是( )。
是個豎起的大拇指
反思:還是粗心,考前爸爸專門講過這種類似的題目,其實就是個軸對稱圖形,後悔
2、一張邊長10釐米的正方形彩紙,面積是( 3)。
(1) 1平方釐米 (2) 1平方分米 (3)1平方米
反思:單位轉換沒有徹底弄明白。
【英語】平時努力的結果,不管聽力部分還是筆試部分,都很認真、細心。再贊一個!
【媽媽的話】孩子,看了卷子吃了一驚,不該錯的錯了,錯的原因還是粗心,造成粗心的原因可能是多方面的,媽媽分析了下,其實一個原因是思維的速度和書寫的速度不一致。因爲思維的速度快於手的書寫速度,特別是覺得會了的時候,思維會跳躍到下一個步驟,但書寫跟不上,導致遺漏。這個現象反應在你這次語文考試的習作中,“疼”字上下書寫的不一致。
還有一個原因是過分自信,自以爲是,覺得這麼簡單的問題還不會嗎。於是馬馬虎虎,不關注細節,往往把一個關鍵詞漏掉了,離題目的要求就差得很遠。
另外,一個比較普遍的原因是,沒有養成仔細檢查、反向驗算的習慣。有時即便是檢查了,也只是走馬觀花,或還運用做題時的思路。這個現象反映在這次數學的試卷中,說是檢查了4遍,還是存在有走馬觀花的現象哦。
要想克服粗心,就需要養成凡事認真對待的習慣:看上去簡單的題也要認真讀題;做題時保持條理清楚;做題後進行反向驗算,或用另外的思路去考察結果的合理性。
希望我們一起努力,和媽媽一起改掉粗心的毛病,媽媽相信你,一定行!加油!
最後,恭賀孩子連續三年被評爲“三好學生”。
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