榜樣就在我身邊（精品多篇）

榜樣，就在我身邊作文 篇一

在追夢二班中有這樣一位同學，她將優秀貫徹到底，有着一頭烏黑而又綿密的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛上掛着兩輪彎彎的弦月，圓圓的鼻子下那張時常帶着笑意的嘴時不時會展示她優秀的口語，她就是我們班的學委，公認的學霸——王雨婷。

爲人和善，大大方方是她的待人之道，樂於助人，謙遜有禮是刻在她骨子裏的教養，而堅持不懈，勤奮努力更是讓她成爲了大家心目中所敬佩的榜樣，這讓本就在意細節，注重他人感受的她，再配上甜美的聲音，更是讓我們聯想到了“慈祥”，所以我們親切的稱她爲“王母”。

或許你會認爲她是一位不好交往的人，亦或是獨自優秀，然而並不是，她就像是寶藏，有着數不盡的閃光點。

她認真好學。每當上課鈴打響，她便會立即回到座位上，拿出一個裝有“萬箭”的筆袋，坐等老師的到來，從老師踏上講臺的那一刻起，就註定是一個收穫滿滿的一節課，她總能緊跟老師的步伐，沒等其他同學們反應，消化這些知識點，老師所說的重難點便會躍然出現在她的筆記本上，課後，也從不懈怠，趁熱打鐵做練習題，以更好的掌握這些知識點，每當出現攔路虎，她可不會就此放棄，也不會輕易向他人請教，而是先自己思考，所以她總是班上最先掌握那些知識點的人，這不得不引起旁邊同學的刮目相看啊！

她盡職盡責，總會高質量完成老師佈置的任務。身爲學委的她，會配合班委管理班級同學，提前站在講臺上，在黑板上寫上自習建議，督促大家拿出書本進行課前預習，到了晚自習更是操碎了心，一邊幫助老師維持班級紀律，一邊還要解決同學們的問題，就在當大家都認爲王母沒時間寫作業時，她卻驚天大翻盤，不僅按時完成了所有作業，並且是高效率，高質量，果然學習工作兩不誤啊！

她不輕易放棄。記得是七年級上學期，體測橫空出世，我們措手不及，體測當天，站在跑道上的我們頓時感覺前路迷茫，紛紛叫苦，但還是向現實低了頭，隨着一聲哨響，我們如同箭一般飛射出去，可跑着跑着便覺得腿愈發沉重，場上的叫苦聲此起彼伏，衆人紛紛想要放棄，在跑道上走着，這時，一個身影向我們跑了過來，她的動作很慢，每跑一步便會喘一口大氣，她小跑過來，推着我們向前跑，常掛着笑容的臉這次卻皺着眉頭，臉上失去了以往的血氣，顯得蒼白，乾巴巴的嘴脣微微張開，輕聲說：“加油！”然後經過我們向前跑去，她跑得更慢了，兩條腿似乎不聽使喚，在不停的打着轉，挺起的背也微微彎下，但她依然堅持着，且讓我們也繼續堅持，在她的鼓勵下，我們一起咬緊牙關跑向了終點。體測結束後，同學們癱倒在地，她來不及休息，而是去關心同學們，安慰那些爲自己的成績感到失望的同學和勞累的同學，用溫柔的語氣去輕描淡寫的述說着。

這就是追夢二班的寶藏女孩，她沒有喜劇細胞，卻給我們帶來了歡樂，讓我們擁有積極樂觀的態度；她不需要千言萬語，僅用簡單的詞句給我們帶來了動力，讓我們堅持；她不說大話，更不“只許官州放火，不許百姓點燈”，她從來都是以身作則，用自己的實力證明一切，就像她憑藉着自己的努力榮獲市“三好學生”的稱號一樣。

她堅持，她奮發，她好學，她開朗……她的優點多得數不完，她在追夢二班傳遞的正能量也是數不勝數，她就像一面旗幟，昭示着我們做人的道理，她爲我們帶來動力，同時也是我們學習的榜樣，追夢二班的同學們會以她目標，不斷進步，不斷向自己的理想靠近，她也會和追夢二班這個集體一起努力，待到羽翼豐滿，陽光不燥，微風正好之時，在這片蔚藍的天空上展翅翱翔。

榜樣，就在我身邊作文 篇二

星期日，我在家裏看《復興中華從我做起》裏面的第六課。看完了三篇文章：第一篇文章寫的是張麗莉老師捨身救學生的事。張麗莉老師平時對學生像媽媽一樣的慈愛，純潔無私的大愛，並不只是閃現在救人的一瞬間。她在關鍵時刻捨生忘死救學生的壯舉是源於平時的情感積累，形成於長年累月的行爲習慣。第二篇文章寫的是一位大巴司機。吳斌生前如此平凡，開了十年長途大巴，每天上下班默默無聞，生死一分鐘，他承受着達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成爲二十四位乘客的守護神。第三篇文章寫的是雷鋒。“雷鋒”二字，已成爲人們心目中樂於助人、見義勇爲、善待他人、奉獻社會的代名詞，已爲人們完善人格淨化靈魂的楷模。“學習雷鋒”不是一個空洞的口號，而是具體的行動！我們應該向雷鋒叔叔學習，並把雷鋒精神發揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛護環境的小天使；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……

在社會主義建設的征途中，涌現出無數像張麗莉、吳斌、雷鋒等等一樣氣貫長虹、光耀人間、感動中國、激勵後代的優秀兒女，他們是頂天立地、流芳百世的楷模，他們是建設祖國、復興中華，實現偉大的“中國夢”的民族英雄！他們就生活在我們身邊，時時刻刻影響着我們，我們歌頌、敬仰他們，我們要弘揚他們的精神，他們爲國家富強、爲中華民族的偉大復興不惜獻出生命的壯舉，值得我們學習。我們現在還只是一名國小生，首要的任務就是要努力學習，要爲報效祖國積累知識、增長本領。

以他們爲榜樣，從身邊的事做起，從一點一滴做起，而且長期堅持下去，不怕困難，勇敢地面對困難，克服它戰勝它，不斷攀登學習上的高峯，爲中華民族的偉大復興的“中國夢”貢獻力量。

榜樣，就在我身邊作文 篇三

藍天應該湛藍供鳥兒飛翔；兒女應該孝順讓老人快樂。作爲兒媳婦，能無微不至地孝敬公公的有誰？真是寥寥無幾。但是，在我身邊，就有一位榜樣——姥姥。聽了姥姥的事情，你一定會感嘆：“姥姥真是個孝敬的人啊！”

姥姥爺上了年紀，是姥姥的公公，媽媽怕姥姥爺自己一個人生活不便，就把姥姥爺接過來，住在姥爺家裏。這下姥姥可忙活起來了，可姥姥毫不抱怨，在生活中無時無刻不爲姥姥爺着想。

老人的房間總是會有一些味道，姥姥爲了讓姥姥爺的生活更舒適，便經常幫姥姥爺洗牀單、被子；經常讓姥姥爺洗洗澡。姥姥爺的房間沒有一點兒味道。爲了讓姥姥爺身心愉快，姥姥經常陪姥姥爺到戶外散散心，即使沒有時間，也會讓姥姥爺到公園、水邊去散步、遊玩。

姥姥爺年輕的時候落下了一些毛病，現在老了，腿腳就出現一些不便，背彎得像個彎弓，吃飯時也夾不住菜。於是，每當吃飯時，姥姥總會先把所有的菜都給姥姥爺夾一些，看到姥姥爺愛吃什麼，就會給姥姥爺多夾一些。姥姥爺吃得津津有味，姥姥也笑了……

姥姥對姥姥爺的照顧無處不在……

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！有這麼好的榜樣在我們身邊，我們有什麼理由不向他們學習？我們有什麼理由不讓我國智、國富、國強呢？

榜樣，就在我身邊作文 篇四

榜樣是什麼？在我們心中，榜樣似乎遙不可及，生活在另外一個世界裏，其實，他們就在我們身邊。如果你有些驚訝，那麼請來聽聽下面兩個真實的事情吧。

有一個小姑娘，父母身體健康，家境富裕，她自己學習也非常好，一家人在一起其樂融融，她希望這樣的日子能一輩子延續下去，永不改變。可世事不遂人願，一場意外的車禍打碎了這個幸福的家庭：父親遠離她而去；奶奶因爲悲痛心臟病復發住進了醫院……全家的重擔一下子落到了小姑娘母女的肩上，那是怎樣的一副重擔哪！可她在悲傷之後沒有抱怨、沒有猶豫，毅然揹負起本不該讓她承擔的責任。每天她早早地就起牀了，先做好家務活，然後把做好的飯送到醫院給奶奶、媽媽吃；傍晚回到家後不僅要寫作業、做晚飯，而且還要到醫院調換媽媽的陪護，讓勞累了一天的媽媽能稍微休息一下。母親常常憐惜地說：“別做了，累壞了身體不好。”她卻用大人的口吻對媽媽說，她不小了，可以照顧媽媽的……

另一件事情發生在一個陽光男孩身上。他最喜歡在陽光下奔跑，可以說他爲奔跑而生，爲追求速度而來。可就在他要在市運會上一展風采，站在起跑線上時，一陣劇烈的疼痛徹底打破了他的夢想。人民醫院的醫生告訴他媽媽，孩子得了惡性腫瘤，必須截肢，也就是說他從此再也不能跑步了。這個晴天霹靂把男孩驚呆了，面隊噩耗，他的話變少了，一度將自己的心靈封閉起來。後來鄰牀一位老奶奶的話點燃了他生活的希望，“希望總是有的”，男孩子想：雖然我不能跑步了，但我還可以儘自己的能力來學習、生活呀，不能因爲我，讓愛我的家人、老師、朋友難過，我一定要振作起來。就這樣他臉上又有了爽朗的笑容，他又回到了同學們的中間。

你看，多麼感人的故事，多麼堅強的學生，他們都是我們諸暨的一名學生，你能說榜樣不在我們身邊嗎？其實要成爲大家心目中的榜樣不一定要做出轟轟烈烈的事蹟，只要你用心去做，我想每個人都能成爲別人的榜樣，因爲我覺得只要從身邊的小事做起，而且長期堅持下去，你就是了不起的，你就是我們學習的榜樣。比如看到垃圾能馬上把它撿起來並扔到垃圾桶裏，不管是在哪裏，不管是什麼時候，那這個人就是我們學習的榜樣；又比如學習上遇到困難的時候不退縮，勇敢地挑戰它，努力地克服它，不斷攀登學習上的高峯，那他也是我們學習的榜樣……

讓我們從身邊的小事做起，從點滴做起，而且一直堅持下去，努力使自己成爲大家學習的榜樣吧！

榜樣就在我身邊作文 篇五

孔子說過“三人行必有我師”，每個人身上都有需要學習的地方，我們應該多向別人學習優點，改正自己的缺點。在我的身邊，我的同學張木子就是我學習的榜樣。

張木子是一位表現尤爲出色，令我欽佩的好榜樣。她是我們班級的“小老師”，她性格開朗外向，辦事“火辣辣”，大家如果特別吵鬧，只要她一“發飆”，全班都會“鴉雀無聲”。只要老師佈置的任務，她就得必須完成，沒完成就會受批評，所以，她會前一秒“晴空萬里”，後一秒“狂風暴雨”。

她對自己特別嚴格，學習態度也很認真，沒考到滿意的成績她會嚎啕大哭。她興趣廣泛，會跳拉丁，會彈鋼琴，會唱歌……是我們班的“小才女”。我發現她有個缺點就是愛哭，我好奇地問過她爲啥每次都哭，她笑着說道：“哭，能讓人放鬆心情啊！”

張木子，不僅學習好，還樂於助人，大方謙讓，都是我應該學習的優點，她是我的好榜樣。

榜樣就在我身邊作文 篇六

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人爲樂、捨己爲人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我和媽媽要乘車到親戚家去玩。上了車，大家都是肩膀挨着肩膀，腳尖頂着腳後跟，擠得都無法走動了。好幾站過去了，車上的人只少了一部分，我們找了空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老爺爺上了車，我也沒在意。就在我不經意往老爺爺的方向看去時，一幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老爺爺一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位大哥哥趕緊扶住老爺爺，那位骨瘦如柴的老爺爺肯定得摔骨折。那位老爺爺在大哥哥的攙扶下重新站了起來。那位大哥哥似乎怕老爺爺再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地給老爺爺讓座。老爺爺感激地說：“謝謝你，年輕人！”

不知不覺，車已經到了終點站，老爺爺也已經下車了。但是，回想起剛纔的一幕，我想：那位大哥哥真是我的好榜樣！他助人爲樂的好品質非常值得我們學習！

榜樣就在我身邊作文 篇七

在我們的身邊一定有一些人，他們在某些方面表現得尤爲出色、令人欽佩。我們班的陳麒帆就是我的榜樣。

陳麒帆是我們班的“數學小博士”，每次考試，他都能拿到一個優秀的成績，無論是附加題還是奧數題都難不倒他，有一次數學考試，附加題難住了我們班的許多人，我急地抓耳撓腮，可是，我一看陳麒帆，他早已端端正正地坐好了，看他的樣子，這道題對他來說簡直是小菜一碟。

陳麒帆的語文方面也十分出色。每次語文考試，他幾乎每次都拿高分，着令我非常佩服，作文寫得生動有趣，他上課專心致志地聽講，能回答出老師提的每個問題。下課時，他捧起一本課外書津津有味地坐在那裏看着。他每天還堅持寫日記呢！陳麒帆真是我學習的好榜樣！

陳麒帆還在學校當過升旗手呢，他站在升旗臺上的樣子好帥啊！爲我們班掙了不少榮譽。

我想：把我的成績和陳麒帆相比，我和他相差好遠好遠，所以，我要好好地向陳麒帆學習，慢慢進步，漸漸地向他看齊，爭取超越他。

榜樣就在我身邊的作文 篇八

榜樣，在我腦海中一直都是一個偉大而神聖的名詞，幾乎遙不可及，但在我和她相識了之後，我在我身邊發現了榜樣。她叫方顥藝，是個樂於助人的女孩。她的頭髮很長，眼睛像清澈的湖水那樣純淨。她不善言辭，有羊的膽怯，羊的溫順。她是個很討人喜歡的女孩。每當我向她借東西的時候，她的眼神總是不帶一絲的猶豫，極其爽快地遞給了我。如果那樣東西她正在用的話，她也會爽快地遞給我。如果她真是很急的話，她會加快自己使用的速度，每次都爭取以最快的速度借給我。方顥藝的性格很文靜溫和，不像我容易急躁，一急就會亂摔東西亂髮脾氣。我覺得方顥藝像極了《城南舊事》裏的妞兒。

記得有一次，我沒來得及抄數學老師佈置的課堂作業，下課的時候，急得一愁未展，這時方顥藝默默地把自己抄好的作業悄悄地放到了我面前，我有一種跋涉於沙漠巧遇甘泉的驚喜感覺，抄完了，我輕輕地把作業本放還在了方顥藝的桌上，心裏對她有種說不出的感激，方——顥——藝！好一個天使的名字啊！榜樣在我身邊，方顥藝，這個貌不驚人的天使，讓我明白了寬容和忍耐，她像一朵嬌豔欲滴的鮮花，她有一顆金子般的心。

榜樣在我身邊，方顥藝，這不引人注目的女孩，在行動中，教給了我寬容，在無形中給了我一次心靈的洗禮。最後，讓我們記住方顥藝這個名字，記住擁有這個名字的女孩，她有一顆天使的心靈！

榜樣就在我身邊作文 篇九

一陣清風迎面，雨前的溼氣拂過我的臉，帶走了夏日的炎熱，在此，不禁讓我想到那同樣有水氣微風的一天。上個學期，學校組織我們去外校參加比賽。在“加餐”時，我認識了我目前最好的榜樣。

她是一個梳高馬尾的女孩，有着一雙一針見血的眼睛，眼眶前掛着一副散光眼鏡，很有學霸的氣質。事實上，她也是個不折不扣的好學生。

這是考試的第一夜。經過一天的考試，回到寢室，第二天只有一科語文，大家不由得有些放鬆，說說笑笑地打鬧着。可是她卻一本正經地拿着語文書，安安靜靜的坐在牀邊，仔細的思考着文章的意思，我不以爲然起來。可是直到30分鐘後，她還是保持着那個姿勢，口中唸唸有詞，眼睛上挑，目光越過鏡片，直射在天花板上，一句句古文穿過空氣傳到我的耳朵裏，我不由得有些震驚。不自覺的也受到了感染，也拿出書開始學習。事後我問她是怎樣堅持下去的，她只是笑了笑，沒有說話。

到時間熄燈了，我早早的躺在牀上，聽另外幾個同學聊天。但是她卻和另一個同學交流學習方法。藉着陽臺微弱的光，她倆一邊看書，一邊交流，細碎的交談聲從窗簾後傳來，她們的影子，似乎印在了它的紫色花紋上。

第二天一早，我由於不習慣別早早的醒了，那時她也醒了。當我坐起來時，她已經穿戴完畢。看一眼時鐘，時針纔剛從數字五那裏出發。分針到達7時，我剛洗漱完畢，而她呢，早就收拾好牀鋪，看作文書呢。

經過幾天的相處，我深切的認識到什麼是好學，這種在她身上表現得淋漓盡致的特性，讓我久久不忘。而我沒有這種特性的人要向她學習，學習她的自律。我曾聽說她的傳說，但眼見爲實。我想，這是一個人在學生時代，甚至整個人生都會爲之受益的優點。

我的榜樣就在我身邊。