唱歌比賽策劃方案【多篇】

唱歌比賽策劃方案 篇一

爲了進一步推進企業文化建設，豐富員工業餘活動，發現和培養員工文藝人才，和諧各部門內部關係。本部擬定於在10月10日舉行河北亮點水族科技有限公司第一屆員工唱歌比賽。具體活動方案如下：

一、宣傳及報名：

1、報名時間：即日起至10月8 日：各部門統一上交報名表至行政文員處。

2、報名要求：公司所屬員工均可報名

二、比賽地點：公司三樓培訓室

三、比賽類型：

1、本次比賽將初賽與決賽合併爲一，分第二階段。

2、比賽時間：初賽定於10月10 日下午18:00-19:00；；

3、評委：各部門長

4、第一階段：

選拔形式：每位選手準備一首歌曲，自帶伴奏帶。選手全部演唱完畢後根據每位評委打分彙總結果，現場宣佈晉級名單，晉級3位選手次日進行決賽。 5、第二階段：演唱一首自選曲目，評委打分。

四、評分標準（滿分10分）

1、演唱指數：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）

①音準好，歌詞吐字咬字清晰；（3分）

②選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調；（2分）

③能正確理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處。（2分）

④聲音自然、圓潤、優美、流暢；（1分）

2、舞臺指數：

舞臺表現颱風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

五、獎勵：冠軍、亞軍、季軍。

六、部門分工

行政部：整場活動的組織、策劃、統籌，主持人與評委的安排。燈光音響的控制及選手伴奏帶的提供。 若有任何疑問及未盡事項，請及時聯繫企管部。 抄送：各部門

附件：亮點水族歌手報名表

唱歌比賽活動方案 篇二

一、活動宗旨

豐富校園文化生活，向經典致敬，傳承紅色經典文化，弘揚時代的主旋律，展現六中教師積極向上的精神風貌，凝聚黨心、民心，激發全校師生愛祖國、愛學校的熱情，以此來推動我校教育教學質量又好又快發展。

二、活動安排

1、參賽對象

沙長市第六中學全體教職工（含聘用人員）。

2、報名方式

分工會組報名，每個工會小組至少2個節目。

3、歌曲要求

各工會組所報演唱曲目必須有一首爲傳唱經典的紅色歌曲，主要是中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設時期和改革開放30年以來的各類健康進步、勵志向上的歌曲。

4、參賽形式

本次比賽參賽形式不限，可以是獨唱、重唱、小合唱、表演唱等，也可採用通俗、民族、美聲等不同唱法。

5、時間地點

比賽將於在學校圖書館四樓“心靈養吧”活動室進行。

三、獎勵辦法

根據工會組參與率和評委評分按比例設獎。設個人獎和優秀組織獎若干名，優秀節目將參加學校慶祝20xx年元旦文藝匯演。

請各工會組認真做好動員和推薦工作，報名截止至。.。.

唱歌比賽活動方案 篇三

活動意圖：

《歌唱比賽》這則故事生動、形象、短小、精悍，向孩子講述了唱歌、說話應該“不大也不小”不快也不慢“的道理此則故事適合小班幼兒的認知特點，有助於培養幼兒良好的說話習慣，再師幼互動中發展幼兒的語言表達能力。

活動目標：

1、通過看圖片能夠大膽的。用自己的語言，表達出內心的感受。

2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

重難點：

幼兒學會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

活動準備：

幻燈片課件、動物配音。

活動過程：

1、創設情境，引起興趣。

（1）交代角色，輕鬆導入。

師：“今天老師請來了一位小客人，猜猜它是誰？”（小白兔）

師：“我們向小白兔打個招呼吧”！幼：“小白兔你好！”

師：“你們知不知道小白兔今天來幹什麼呀？我們問問它吧？”

幼：“小白兔你來幹什麼呀？”

兔子配音：“我是來通知你們森林裏要開歌唱比賽請你們去個我們當裁判好不好？”

幼：“好”

師：“我們看看都有誰參加了比賽吧”（屏幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞）

幼：“圖上有小貓、小狗

2、引導幼兒理解故事內容，在師幼活動中學習並發展語言。

（1）幼兒完整的欣賞一邊故事。

（2）樣幼兒看圖中進行比賽的動物小雞、小鴨唱，感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小雞、小鴨唱）。引導幼兒講述：小雞、小鴨應該不大也不小。

（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小狗小羊唱）。引導幼兒講述：小狗、小羊應該長的不快也不慢。

（4）（屏幕顯示小貓唱）師：小貓長的。怎摸樣？（引導幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較，在相互交流中評出小貓場地最好聽。(屏幕操作將給小貓紅星）

（5）小結：我們說話、唱歌也要和小貓一樣（一起說）“不大也不小，不快也不慢”

3、練習用“不大也不小，不快也不慢”的聲音進行唱歌、背古詩。

活動反思：

在活動中，把幼兒帶入到了一個輕鬆愉快的活動氛圍，在評判歌聲的過程中，教師有意識的把對比強烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起，“太快”和“太慢”的聲音放在一起，讓幼兒在自身的經驗基礎上，去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經驗，發展了思維，提高了語言表達能力，說話習慣也得到了培養。

唱歌比賽策劃方案 篇四

一、前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春， 唱響每一顆心。比賽也爲員工提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們XX人的風采，唱出公司蒸蒸日上的讚歌。 目的：

爲了全面提高公司人員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵；爲了展現員工蓬勃向上的精神風貌；爲了營造清新文明的企業文化氛圍。因此舉辦“唱響XX—卡拉OK歌唱比賽”活動。

二、活動意義

1．爲員工提供一個展現自己才藝的舞臺，秀出自己完美的人生

2．體現員工全面素質的發展，展現各自音樂方面的青春活力

3．k歌賽面向公司所有部門，促進團隊發展

4．相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步

5．促進彼此間的瞭解，拉近心與心的距離

三、活動總綱

1. 活動主題：唱響XX---第一屆職工卡拉OK歌唱比賽

2. 活動宗旨：讓愛好歌唱的朋友可以相互認識，相互交流學習

3. 報名時間：5月8日—5月16日

4. 報名方式：自願報名方式

5. 預賽時間：5月23日

6. 決賽時間：5月31號(18:00—20:00)

7. 活動地點：公司食堂

8. 主辦單位：管理部

9. 活動對象：全體員工

四、參賽要求

1. 每位選手各自準備歌曲一首

2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽

3. 參賽服裝及伴奏道具自備

4. 上報後不得隨便取消

五、獎勵方式

1．一等獎1名（獎金：300元）、二等獎2名（獎金：200元）、三等獎3名（獎金：100元）；

2．另設最具颱風獎、最佳演繹獎、最佳特別創意獎各一名（獎金各100元）；

3．所有參與者均有紀念品。

六、相關賽程事宜

（一）預賽具體計劃：

1． 參賽人員將伴奏帶或CD提前報到各部門文員處，再彙總到員工關係專員處；

2．預賽前2天進行比賽順序的抽籤，併發放號碼牌；

3．比賽前一天，所有參賽人員走臺，熟悉比賽場地；

4．主持人在預賽中主要起各個選手間的連接作用，使比賽快速有序進行；

5．在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結，便於後續開展需要；

6．賽後張貼決賽宣傳海報，並附上進入決賽的選手名單。

（二）決賽具體計劃：

1．佈置舞臺背景，以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞臺，烘托比賽氣氛；

2．決賽當天上午進行彩排以保證演出的順利進行；

3．比賽當天，所有工作人員需提前1個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的準備工作。

（三）幕後人員分工：

1．場監：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉；

2．入場簽到處：負責簽到、帶領選手等人入席；

3．舞臺佈置：負責前期的舞臺佈置及評委席必需品的準備；

4．音控組：切換曲目、燈光、音響；

5．評委組負責人：負責選定評委人選，擬定評分細則，使活動展開公正、合理；

6．主持人：銜接好每個節目，使比賽快速有序進行。

七、活動預算

1．現金獎1300元；

2．紀念獎物品若干名=600元；

3．廣告宣傳、舞臺背景佈置費用：400元

合計：2300元

唱歌比賽活動方案 篇五

音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富於創造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術薰陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

一、參加對象

各中班以幼兒自願報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動地點

xxx

四、參賽要求

1、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

2、演唱形式：小組唱

3、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。

4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

五、評獎方式

1、評委：小班段、大班xx老師

2、獎項設置：本次比賽設一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。

3、評分標準：

歌曲內容：

內容健康、積極向上

舞臺形象：

衣着整齊、精神飽滿

演唱技巧：

音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美

舞臺表現：

表情豐富、動作表現有感染力。