國中週記精華

導讀：國中週記共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國中週記

給大家帶來國中週記範文，供大家參考!

陽光總在風雨後，不經歷風吹雨打，哪能成功？從小到大，我始終相信：失敗是成功之母。

這一天，我懷着緊張的心情來到了學校。因爲今天就要發數學卷子了。在緊張的心情中度過了早讀。上課了，老師來了，開始分發卷子了。我忐忑不安地聽着。“小明，90，小紅，88……”分數越念越低，老師也越來越嚴肅。唸了許久，也沒念到我，我的心跳加速了：是不是考的不好？沒想到，我的擔心竟成了真實，我收到了卷子：68分。

我看着這張卷子，就如同看陌生人一樣，怎麼也不信這是我的卷子。看着卷面上交錯的大紅勾與紅叉，我覺得我可能是在做夢。

但事實就是這樣。放學了，我沮喪地回到了家裏，一屁股坐在椅子上。我漸漸地冷靜了下來。我明白，現在不是糾結分數的時候。現在要去分析原因，反省自己。

每天回家，我都要定時做題。可別小看一天十道題，滴水穿石，十天就是一百道，一個月那就是三百道。

在這樣堅持不懈的努力下，我感覺到我有明顯的進步。做題目明顯變快了，正確率越來越高了。這就是在失敗後努力的結果，我有信心在下次單元考一雪前恥。

就這樣，半個月過去了，我也做了上百道題。單元考馬上就要開始了。這節課上，我用放鬆的心情迎接這這次單元考。我刷刷地做着，如行雲流水，用最快的速度做完了並完成了檢查。

驚喜在第二天來臨了。我收到了卷子：98分。我激動地大叫了起來。三十分啊！整整進步了三十分啊！這就是努力後的回報，失敗後的成功。

人生中，最重要的並不是一直成功。而是挫折。失敗能使你得到經驗，能使你磨練意志，能使你充滿信心。只要失敗了，都不要怕，要總結經驗，努力向上，相信吧，成功一定會到來。因爲失敗是成功之母。

第2篇：國中週記

猜你正在找國中週記的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

我們班在上星期五班隊課上玩了一個遊戲。首先賈老師介紹了遊戲規則，一個同學在前面跑，一個同學在後面追。跑的同學隨便坐在一個位子上，然後坐在這個位子上的同學就要接替跑。如果被追的同學抓住了，跑的同學反過來。

開始遊戲了，首先由我們班的朱若希與陸佳怡這兩位女同學跑與追，朱若希跑，陸佳怡在後面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了劉雨辰的位子上的人就要坐下，接着劉雨辰繼續跑。過了很久，陸佳怡還是沒有抓到。

過了一會，賈老師說：換兩個男同學來參加遊戲，遊戲規則跟剛纔一樣。不一會兒，後面追的同學終於抓住了前面跑的同學。時間過的真快，下課鈴響了，但是班上還有一部分同學沒有輪到。

今天的班隊活動玩的真開心，既增強班級的團隊精神，又鍛鍊了身體，好期待下次的班隊活動。

第3篇：國中週記

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國中週記範文精選，僅供寫作參考。

“滴答，滴答”那小東西地跳起輕快踢踏舞旋轉着舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘。那看似微不足道小精靈，可曾引起忙碌你注意?

閉上雙眼，用耳聆聽，用心感覺……

漫步幽靜小徑上，周圍景緻變得朦朧而清閒起來。幾片杜鵑花和着清新空氣紛飛落下，揚起淡粉舞裙，緩緩跳入小水灘，“嗒”，透出優雅情調。雨絲綿綿密密，輕柔溼潤。我不禁將手伸出傘外，任由那纖細和絲飄落到我手心，“嘶嘶”……一陣柔和風拂面而過，樹木花草笑靨如花，隨風搖曳。“淅瀝，淅瀝”，雨無聲無息飄着，如煙、如粉、如霧，猶如編織着仙境。遠處橙黃頭暈上去是如此愜意與溫馨……

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

大概就是這樣吧!

恍惚之間，想起自己穿着可愛小白裙，撐着小花傘，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳，粉紅涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩着，與雨一起笑着，玩着，單純快樂着。

或許也只有單純天真小孩才領略到雨內核，那清透心曲——

快步走在那乾燥小道上。無暇顧忌周圍景色。空氣中游離着千絲萬縷熾熱。一抹深沉灰色給大地營造一種枯燥氛圍。到處昏沉迷茫，幾隻小鳥嘶啞鳴叫，盤旋一週，消失了——那蟬兒哀求吶喊，使我加快腳步衝向家裏。因爲在納悶熱天，還有繁重作業。“唉!這次成績如股價崩踏，直線下墜，墮入地獄，我還可以再飛上天堂嗎?。想到這裏我煩燥地大力關門，”嘭!“”D“，空調開了，我衝去窗臺，熱風迎面撲來，我蠻橫地把窗關上……

”喀嚓“，”哐!“，一道耀眼閃電急馳而過，緊接着一聲巨雷，震得人心收緊。”噼啪啪……“嘩嘩大雨鋪天蓋地而來。再次衝向窗臺，拉開窗戶，我像如夢初醒般，靜靜站在窗前，享受着上天恩賜。

”噼啪、滴答——“一串美妙音符動人心絃，那麼爽朗。那密集雨珠，像一塊亂飛亂濺簾子，打在屋檐瓦楞之間，順着紋路，自然滴入泥土，消融於土國度。天也許和我同樣憂鬱，爲我黯然落淚。雨啊，你是否想讓意志消沉我，把玩一下悠悠心事呢?

”嘀……答……“

雨勢在不夠五分鐘後就漸漸小了，我深深吸了一口氣，那淡淡泥土青草味沁人肺腑，雨水吹散了悶熱，衝散了城市喧囂。那雨後天空清淨明澈，令我想起蘇軾詩句：

黑天翻墨未遮山，百雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

突然發現，窗臺那本是佈滿灰塵枯枝燥葉，恢復了碧綠原貌，葉上綴滿晶瑩雨珠。

那麼，是不是要經過無數風雨後，它才能煥發出勃勃生機呢?

我，也是如此吧。

雨心曲，滴滴嗒嗒。

第4篇：國中週記

希望這篇國中週記範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

在我入隊的時候，就聽胡爺爺說過：希望我們成爲“德、智、體、美”全面發展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成爲一名“四好少年”。

爲了實現夢想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎狀：湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎；湘鄉市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎；校數學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎；還被評爲學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……

學習上，我養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，課後及時複習，作業完成得一絲不苟。成績均衡發展，各科成績都名列前茅。

雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類活動。逐漸變成一個自信大方的女孩了。老師和同學們看到我的進步，推選我擔任班幹部。現在，我已成爲一名中隊長，並能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經過多次鍛鍊，我各方面的能力都得到了提高。

我還是個講禮貌、樂於助人的好孩子。見到老師，總是禮貌的問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂的事情。”在班上，只要哪位同學有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。因爲我關心同學，所以大家都非常樂意和我做朋友。

現在，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在老師的'教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成爲胡爺爺所期望的“四好少年”！

第5篇：國中週記

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假如心靈是河的兩岸，那麼溝通就會是架在這兩岸之間的橋樑；假如心靈是兩座大山，那麼溝通就是緊挨着它們的山谷；假如心靈是兩片樹葉，那麼溝通就是連接它們的枝條。

我想，早在那一天起，我認識了溝通。

是那樣一個清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，彷彿觸手可及。狂風在窗外呼呼的颳着，好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內的壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都瀰漫着濃重的火藥氣味，好像只要有一點火星，便可以燃燒一切。這不爲別的，只爲了我前一晚沒有整理好書包。我是多麼的委屈啊！前一天我寫作業寫到很晚，便直接倒在牀上睡着了。可大人卻不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。

到了學校，我赫然發現作業沒有帶，此時窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時，我感到有人拉了拉我。我擡起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿着我的作業。我接過作業時，發現她的衣服已經溼了，可我的作業，卻依然散發着墨香味。我轉身進了教室，留下她站在門口欲言又止。

中午回到家，母親拉着我在沙發上坐下。她告訴我，今天早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也希望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透着一點嚴肅。

我爲什麼不答應呢？於是我很用力的點了點頭。

那天午後的陽光，異常明媚。

隨着時間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長大。可溝通卻離我們漸漸遠去。那把溝通取而代之的是什麼？是爭吵，是憤怒，是一言不發。究竟什麼才能把那一串串心結解開？不是爭吵，不是憤怒，更不是一言不發。而是那被人們遺棄了的溝通。數一數，我們有多少次在跟父母爭吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什麼？是溝通，還是互相之間的信任。

原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒誇張成如此驚心動魄的爭吵。假如我們沒有遺棄溝通，爭吵聲就不會迴盪在天空；假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會乘虛而入；假如我們沒有遺棄溝通，一言不發將會被塵封。

就讓溝通再一次走進我們的生活，讓它爲我們的心靈打開最美好的一扇窗。

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