logo設計大賽策劃書【精品多篇】

logo設計大賽策劃書 篇一

一、活動主題：

創意Logo,徵集草坪，教室，圖書館，食堂，宿舍樓道的創意標語。符合大學生時代氣息，不能過於誇張，內容溫馨、勵志、文明、富有感染力。

二、活動時間：11月11日——11月30日

三、活動形式：

本次活動以公開的形式在學院內招收參賽Logo（電子版或紙質版），由評委和老師選出最具創意及最符合本次系列活動主題的10個Logo後，以這10個Logo作爲備選作品並以現場投票的形式選出NO.1人氣Logo作爲本次系列活動的主題Logo。（獎勵內容討論中）

四、活動流程：1.活動宣傳:社團宣傳，海報宣傳。

2、全院收集參賽Logo ，以A4紙質版或電子版發送到[email protected]

3、選出前十名進行現場述評以及現場觀衆投票。

4、頒發獎狀和獎品

五、參與方式：

從11月11日活動正式開始至11月21日晚7點前這期間，以個人或團隊（2~3人）形式把參選作品及姓名與電話號碼等聯繫方式分別以壓縮文錄及TXT文檔方式保存，再以電子郵錄的方式發至Logo徵集專用郵箱（待定）

六、評選制度及要求：

1、要求作品必須是原創，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。LOGO電子版或手繪版皆可。

2、要求作品簡潔明瞭，富有寓意，有一定深度，創意性，具有較強的視覺衝擊力，易於識別和傳播。

3、來稿時在設計方案上附加姓名、聯繫方式（長短號）及簡要的設計說明（例如如何突出主題，設計的創意來源及顏色搭配的含義等）。

4.7個入選作品在徵集時間截止後由特邀評委選出。

5、人氣Logo在7個入選作品中產出，由現場投票結束清點後所獲票數最高的參賽作品獲選。

6、最具創意Logo可同時是人氣Logo,同樣是在10個入選作品中誕生，由創作者們闡述Logo的寓意，最後由評委們選出。

7、參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予採納。

8、指定徵集時間外所收集到的參賽作品不予採納。

9、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯繫方式的參賽作品不予採納。

10、同一參賽人員可提供多個參賽作品，不重複加分，但若同時以個人和團隊的形式參加則只各加一次分。

11、獲實物獎品者在系列活動結束後將會有工作人員通知領取。

七、獎勵方案：

1、入圍Logo（10名）：社會實踐分+0.1、特別禮物一份；

2、NO.1人氣Logo（1名）：德育分+0.2；

Logo方案將被選作本次系列活動的主題Logo；特別禮品一份。

策劃書備註： 附：logo設計標準

（一）、logo設計原則

1、設計作品應符合環保主題，形象清晰，構圖飽滿。

2、設計須充分考慮其實現的可行性，能應用於其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。

3、設計要符合作用對象的直觀接受能力。

4、內涵豐富，力求創新。

5、色彩要鮮明，便於識別。

6、作品規格:500x500像素大小，200分辨率，透明或白色底。每份作品請附上說明，如設計理念或含義等，大概100字左右。

（二）、評分細則

1．作品美觀，完全符合設計原則。 10分

2．作品較美觀，基本符合設計原則。 8分

3．作品表現一般，按分數依次遞減。最低分爲0分。

logo設計大賽策劃書 篇二

一、活動意義：朋輩心理輔導員是我院心理健康教育工作隊伍的重要力量，陽光朋輩訓練營旨在通過開展豐富多彩的心理健康教育課外活動，培養一批關注心理健康、心態陽光、具體一定自助與助人知識、樂於互助的朋輩隊伍，從而帶動經管學院心理健康教育工作的發展。

學院爲了擴大“陽光朋輩訓練營”的影響力，樹立陽光朋輩的形象，增強同學們對“陽光朋輩訓練營”的認同感與歸屬感，營造健康、向上、互助、快樂的校園文化氛圍，爲此舉辦“陽光朋輩訓練營”logo設計大賽。

二、主辦單位：經濟與管理學院朋輩心理工作部。

三、活動時間：4月14日—4月25日

四、參與對象：經管院全體在校學生

五、作品要求：

A、作品需體現”陽光朋輩訓練營”的健康、陽光、互助、向上、溫馨等特色，需傳遞正能量；

B、Logo整體要求簡潔、美觀、大方，便於識別與記憶；

C、圖案清晰、流暢，具有強烈的可辨性。圖案規格不限，但需便於放大與縮小，可用於平面宣傳等用途；

D、Logo需具有較強的象徵意義，內涵豐富，寓意積極，創意出色，富有美感，尺寸適當。

備註：作品一經採納，其所有權歸經管學院所有，根據需要，學院有權對其設計不完善之處進行修改。

六、投稿說明

1、作品一人設計或合作設計均可，合作人數不超過3人。

2、投稿作者需認真填寫學院提供的作品徵集表（見附件），作品需附在電子申請表中（也可以其它格式額外附件），作品必須有詳細的文字說明，介紹其作品內涵與寓意。

3、由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級爲單位將作品電子檔（不接受紙質檔作品）發至指定郵箱***，投稿郵件標題請註明“陽光朋輩訓練營logo徵集投稿”的字樣，並標註班級。

七、活動流程：

1、活動策劃：4月11日，由朋輩心理部撰寫LOGO徵集比賽通知，交由李老師審覈。

2、活動宣傳：4月14日學院分年級召開心理委員會議（可與525工作佈置結合開會），向各班心委詳細介紹“LOGO徵集”比賽的參賽事項，要求各班心委向本班同學宣傳本次活動，提高活動的關注度與參與度，號召同學們積極參加。其他宣傳途徑：經管學院學工微博、QQ羣、論壇等。4月14日，在各寢室樓下張貼活動通知及宣傳海報，營造活動氛圍。

3、作品投稿：由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級爲單位將作品發至指定郵箱。由朋輩心理工作部成員對所有上交作品進行整理和初選，將初選後的作品交由學院心理輔導員老師進行復選，最終確定15副參賽作品入圍決賽，由專業評委老師打分評選10個獎項。4月26日前公佈決賽獲獎名單。

4、作品展示：在成長輔導室外牆設立展示區，展示獲獎作品；在“525”活動的成果展上，展示本次獲獎作品，並頒發獎勵。

5、活動總結：5月前完成。

五、獎項設置：

一等獎（錄用）一名，二等獎三名，三等獎六名

對決賽獲獎者，學院將頒發榮譽證書。對於一等獎（錄用獎）的獲得者，學院額外發放100元作爲獎勵。

六、經費預算：

經濟與管理學院朋輩心理部

logo設計大賽策劃書 篇三

一、活動意義

爲了展現當代同學們自主創新能力，增強班級凝聚力，發揚班級優秀的傳統；爲了每位同學在提高自我水平上，形成良好的團隊合作意識；爲了拓寬同學們的表現力，培養自主創新能力，展示班級風采。基礎部團總支號召在校學生爲各自班級設計logo及口號，在促使班級規範化的同時，建立和提高班級在學校師生的心目中的形象，豐富在校學生課餘生活。

二、活動主題

精於心，巧於形，創意班級風采

三、活動主辦單位

心理健康部01、02班支部

四、活動對象及範圍

基礎教學部各班級

五、活動時間及地點

時間：

地點：

六、活動的內容及形式

1、活動內容：6月1日心理健康部01、02班支部將舉行“班級logo設計大賽”。主旨在於體現班級文化、班風、班貌，培養和學習團隊合作精神，增強班級榮譽感，充分展現同學們的自主創新設計理念。本次活動是以“精於心，巧於形，創意班級風采”爲活動主題開展。

2、活動形式：此次活動是以基礎部所有班級爲活動對象。要求作品要能體現出當代體育生的班級風采和班級凝聚力，發揚班級團結精神和其他優良傳統，營造良好的班級學習、交流氣氛，創造出和諧向上的校園文化氛圍。另外作品要簡潔明瞭，富有寓意，有一定設計內涵，創意性，具有較強的視覺衝擊力。活動中，各班同學都積極參與設計出具有新穎且寓意豐富的班級logo（圖形標誌和口號），充分展示了自我對多姿多彩的校園生活以及對班級的熱愛。本次比賽中得獎的作品我們將會公佈在基礎部教學樓的宣傳欄上，屆時歡迎同學們的欣賞。本着內容積極健康，符合活動性質和目的，設計新穎、有創意，富有美感，反映專業班級特色，觸動人心的評比標準。以班級爲單位，參賽作品不限，自己對作品進行介紹。

3、獎項：

一等獎：1名二等獎：2名

三等獎：3名優秀獎：5名

最佳創意獎：1名

4、獎品：一等獎：榮譽獎狀+精美獎品二等獎：榮譽獎狀+精美獎品

三等獎：榮譽獎狀+精美獎品優秀獎：榮譽獎狀

最佳創意獎：榮譽獎狀+精美獎品

七、工作安排

1、前期準備工作：到各班宣傳活動，分配工作。出海報一張；安排主持人、主持稿、致辭稿。調查各班參賽情況。製作評分條、申請音響設備、製作邀請函。初步上交各班參賽作品。最終收集各班作品，並安排出場順序；團幹開會，分配賽程工作。

2、中期進展工作：

發邀請函。

佈置現場

a、佈置幕板b。擺設並調試設備c。擺設桌椅

3、比賽進展工作：

a、收發評分條

b、統計評分

c、上交評分情況

d、寫獎狀

八、後期工作

1、現場工作：

①歸還音響設備

②收拾桌椅

③卸下佈置品

④打掃現場衛生

⑤拍照留念

2、書面工作：整理活動書面存檔，總結活動。

九、比賽流程

4：30——4：35主持人宣佈開幕

4：35——4：45領導致辭

4：45——5：35各班參賽

5：40——5：50現場頒獎

5：50——5：55主持人宣佈大賽圓滿結束。

十、經費預算

1、水15瓶30元

2、獎品7件70元

3、綵帶3卷5元

4、氣球1袋5元

總計：110元

十一、邀請嘉賓

相信通過此次活動的策劃、展開和評比讓我們更相信只要通過大家的團結合作，我們的創造力是無窮的。基礎部是多元化，實力系部。