在校學生需求情況的調查報告
在校學生需求情況的調查報告
在當下這個社會中,越來越多的事務都會使用到報告,不同種類的報告具有不同的用途。你所見過的報告是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的在校學生需求情況的調查報告,歡迎閱讀與收藏。
一、調查時間:20xx年x月。
二、調查方式:學校調查
三、調查對象:中國小生
老師和家長在關注分數、排名時,有沒有傾聽過孩子的心理需要和權利訴求?在昨天舉行的第二屆白玉蘭教學論壇上,虹口區一份中國小在校學生調查報告顯示,90後、00後學生希望有更多的獨立自主和更多的平等交流,然而,在不斷積聚的應試壓力下,這種正常的心理需求常常被家長和老師忽視。
不同學段學生需求各有側重
調查報告顯示,不同學段學生對權利的表述各有側重。
國小生希望能和自己喜歡的同學做同桌,希望學校多開展趣味性強的課外活動,希望圖書館增加開放時間,希望體育課正常開展。
國中生希望老師不要當着全班公開自己的成績,希望老師多傾聽自己的想法,希望老師公平公正對待每個學生,希望圖書館增加圖書量,希望允許學生自己組建社團。
高中生則希望學校能聽取並尊重自己的意見,希望能有更多自主安排的時間,希望師生之間真誠溝通、平等交流,希望學校在出臺針對學生管理的各項規定前能聽取並尊重學生的意見。
高中生盼自主管理學習生活
參與這一調查的虹口區教師進修學院德研室李金瑞老師認爲,不同學段學生對權利的不同表述,一方面體現了學生的年齡特徵,另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學業壓力。
國小高年級學生已經具備一定的獨立思考能力,開始形成他們的個人觀點和風格,然而學習的壓力大大壓縮了他們可自由支配的時間以及休閒娛樂的空間,從其訴求內容來看,學生喜歡的課程和活動趣味性強、自主性高,與他們活潑好動的年齡特徵有關。
國中生的權利訴求主要集中在受尊重權和休息娛樂權上。這是因爲國中生步入青春期,自我意識開始覺醒,內心對獲得自尊和自由的渴望日趨強烈,而與此同時不斷加大的學業壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂。
高中階段學生自主意識和獨立能力增強,在心理層面更加期望得到師長的認同和重視,在行爲層面則表現出希望有機會參與和管理自己的學校和自己的學習生活。
關注影響身心發展全部因素
“學生在權利上的訴求,恰恰體現了他們在這些權利上的缺失。”李金瑞認爲,“在不斷積聚的應試壓力下,家長和老師常常會過於關注孩子的學業成績,而忽視他們尋求獨立的`心理需求。”
“教育關注的對象不僅僅是學生的學業成績,而應擴展到影響學生身心發展的一切因素。”虹口區教育局局長常生龍認爲,“尊重學生應有的權利”是一個歷久彌新的話題,現在都在講以學生髮展爲本、要尊重學生的權利,但到了具體的場景中,該如何拿捏好分寸,並不是一件容易的事情。在中國的傳統文化中,教師和家長就代表着威權,很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對“尊重學生應有的權利”的探討,能夠喚起大家對學生權利的關注,思考該如何去做,來更好地呵護孩子身心健康發展。
第2篇:在校學生需求情況的調查報告
這是一個互助平臺,爲您提供大量在校學生需求情況的調查報告範文,送一篇給你。
在校學生需求情況調查報告
一、調查時間:20xx年x月。
二、調查方式:學校調查
三、調查對象:中國小生
老師和家長在關注分數、排名時,有沒有傾聽過孩子的心理需要和權利訴求在昨天舉行的
國小生希望能和自己喜歡的同學做同桌,希望學校多開展趣味性強的課外活動,希望圖書館增加開放時間,希望體育課正常開展。
國中生希望老師不要當着全班公開自己的成績,希望老師多傾聽自己的想法,希望老師公平公正對待每個學生,希望圖書館增加圖書量,希望允許學生自己組建社團。
高中生則希望學校能聽取並尊重自己的意見,希望能有更多自主安排的時間,希望師生之間真誠溝通、平等交流,希望學校在出臺針對學生管理的各項規定前能聽取並尊重學生的意見。
高中生盼自主管理學習生活
參與這一調查的虹口區教師進修學院德研室李金瑞老師認爲,不同學段學生對權利的不同表述,一方面體現了學生的年齡特徵,另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學業壓力。
國小高年級學生已經具備一定的獨立思考能力,開始形成他們的個人觀點和風格,然而學習的壓力大大壓縮了他們
可自由支配的時間以及休閒娛樂的空間,從其訴求內容來看,學生喜歡的課程和活動趣味性強、自主性高,與他們活潑好動的年齡特徵有關。
國中生的權利訴求主要集中在受尊重權和休息娛樂權上。這是因爲國中生步入青春期,自我意識開始覺醒,內心對獲得自尊和自由的渴望日趨強烈,而與此同時不斷加大的學業壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂。
高中階段學生自主意識和獨立能力增強,在心理層面更加期望得到師長的認同和重視,在行爲層面則表現出希望有機會參與和管理自己的學校和自己的學習生活。
關注影響身心發展全部因素
“學生在權利上的訴求,恰恰體現了他們在這些權利上的缺失。”李金瑞認爲,“在不斷積聚的應試壓力下,家長和老師常常會過於關注孩子的學業成績,而忽視他們尋求獨立的心理需求。”
“教育關注的對象不僅僅是學生的學業成績,而應擴展到影響學生身心發展的一切因素。”虹口區教育局局長常生
龍認爲,“尊重學生應有的權利”是一個歷久彌新的話題,現在都在講以學生髮展爲本、要尊重學生的權利,但到了具體的場景中,該如何拿捏好分寸,並不是一件容易的事情。在中國的傳統文化中,教師和家長就代表着威權,很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對“尊重學生應有的權利”的探討,能夠喚起大家對學生權利的關注,思考該如何去做,來更好地呵護孩子身心健康發展。
最後,小編希望文章對您有所幫助,如果有不周到的地方請多諒解,更多相關的文章正在創作中,希望您定期關注。謝謝支持!
-
輟學生調查報告精品多篇
輟學生調查報告篇1一,調查由來。隨着年級不斷增長,作業量也在增加。這幾天我在班裏調查了一些同學在家寫作業的時間。1,爲什麼作業多?2,爲什麼數學作業完成效率不高?二,調查時間。20xx年5月1日至7日。三,調查範圍。和平路國小六年級二班部分同學。四,調查方法。1,談話法:...
-
環保實踐調查報告多篇
【第1篇】國小生環保實踐調查報告隨着科學技術的速度發展,我國的經濟文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時,這些機動車也給環境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說,這可存在着不可忽視的危機。...
-
社會與實踐調查報告通用多篇
社會與實踐調查報告範文篇1摘要:社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,瞭解社會,服務於社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,爲今後走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,並有效的爲社會...
-
學生社會實踐調查報告題目 學生社會實踐調查報告登記表【精品多篇】
學生社會實踐調查報告題目學生社會實踐調查報告登記表篇一從實踐中見真知——大學生社會實踐調查報告李蘇20xx年02月23日湖南長沙,湖南常德,湖南郴州時下,大學生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成爲了一股...