大學生社會實踐活動【精品多篇】

大學生社會實踐活動方案 篇一

一、組織領導：

二、活動主題：

展示風采共創和諧

三、活動時間：

20--年5月3日下午2點

四、活動地點：

香山花園廣場（小橫山社區前）

五、活動安排

1、香山街道與蘇州大學社會學院，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協議。

2、由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導爲“蘇州大學大學生社會實踐基地”揭牌。

3、香山街道劉書記講話

4、蘇州大學領導致辭

5、文藝演出（見節目單）

六、具體工作：

1、共建協議起草（蘇州大學社會學院）；領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草。

2、“蘇州大學大學生社會實踐基地”銅牌製作（街道團委）。

3、舞臺、音響、文藝演出節目協調等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關同志協同）。節目主持人由香山街道、蘇大社會學院各派出一人，主持稿由社會學院團委起草，經街道有關領導審覈後定稿。

4、活動場地佈置：由小橫山社區負責安排座位300只於舞臺前觀衆席。

5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關事項。

6、宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，並請小橫山社區負責在香山花園內做好宣傳工作。

7、後勤：由小橫山社區團支部負責，各社區(村)團支部書記協助。

8、攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責。

9、民兵應急分隊協助做好安全保衛和後勤保障工作。

10、所有演職人員請於5月2日上午9點前到達現場排練。

節目單 略

大學生社會實踐活動方案 篇二

一、活動主題

學習十九大·暖心度寒假

二、活動對象

我校全日制在讀本科生、研究生

三、活動時間

1月27日——2月24日

四、活動內容（任選，至少完成一項）

1、“十九大精神進萬家”宣講普及活動。以學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九精神和習近平新時代中國特色社會主義思想爲主線，進社區、進農村、進校園進行形式多樣的普及宣講，引導廣大羣衆領會黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，推動黨的十九大精神深入人心、落地生根。

2、“傳遞正能量”關愛服務活動。“深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設”，結合春節這一傳統節日，就近就便開展關愛失獨、孤寡老人、孤兒、留守兒童等慰問幫扶等志願服務活動，同時也可以做一個有心人，留意發生在身邊的好人好事，用鏡頭記錄下來，在身體力行、分享展示中傳遞正能量。

3、“親情·師生情”情感交流活動。“激勵人們向上向善、孝老愛親，忠於祖國、忠於人民”，藉助返鄉與家人共度春節的機會，向家人彙報個人成長髮展情況，積極交流、探尋美好。看望慰問自己的中國小教師，將感恩之心化爲感恩之行，增進師生情感交流，贈送感恩禮包。

4、“品味傳統文化”分享展示活動。“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”，春節期間，走入街頭巷尾、走進當地博物館，記錄和分享具有家鄉特色的傳統文化，在分享、展示中加入自己的思考，傳承和弘揚傳統文化。

五、有關要求

（一）活動參與者

①活動期間要求物科院全體本科生、研究生根據自身需求至少選擇一個並根據具體要求完成該活動。

②爲更完整地記錄實踐活動，記錄精彩瞬間，留下珍貴回憶，保障後期展示，同學們應有意識地多拍攝高像素照片和視頻。在寒假結束（2月25日）前，將寒假教育實踐活動記錄表（電子版）上交至各團支部。未按規定提交者將參照綜合測評條例扣分。

（二）團支部

1、團支部完成PU平臺的上傳（2月28日前）

①各班級團支委（團支書、宣傳委員、組織委員）及時彙總整理同學們發來的活動內容，寒假期間至少提交一篇高質量的圖文新聞稿發送至____寒假中學院將彙總報至校團委微信公衆號推送。

②班級團支部在PU平臺上的校園部落中的團支部部落中展示支部成員精品活動，並將相關新聞稿、圖片等信息上傳。各班級團支部活動開展情況將作爲重要評價依據，納入2018年“五四”期間對參評班級團支部的工作考覈體系。

2、“我的暖冬故事”分享交流會（3月7日前）

①開學後，各團支部以主題團日活動形式，組織全班同學開展“我的暖冬故事”分享交流會，基本包括寒假社會實踐活動的全部內容，展示出團支部的特色風采。按照規定日期，報備院團委組織部，院團委組織部將組織人員和各團支書進行觀摩、學習、評比。

②開學一週內，各班級以團支部爲單位，開展一次“我的暖冬故事”分享交流會，學院開展十大優秀“暖冬記錄”評選，並擇優推薦1個“暖冬記錄”參加學校展示。

大學生暑期社會實踐報告 篇三

實踐報告

報告題目：

作者姓名：

學 院：

專業班級：

共青團x大學委員會拓展實踐部制

x大學

社會實踐報告格式要求及模版

爲規範我校社會實踐活動社會實踐報告，現對實踐報告格式要求如下，請參照本要求施行。

一、社會實踐報告格式及模版

1、紙張爲A4紙，頁邊距上62.5px，下62.5px，左75px，右62.5px;裝訂線12.5px

2、標題：2號黑體居中，上下各空一行。

3、正文：四號仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距爲多倍，1.25。

4、一級標題：序號爲“一、”，三號黑體字，獨佔行，起首空兩格，末尾不加標點。

5、二級標題：標題序號爲“(一)”，小三號黑體，獨佔行，起首空兩格，末尾不加標點。

6、三級標題：序號爲“1.”，空一格後接排正文，四號仿宋體，加粗。

7、頁碼在頁面底端居中。

二、報告內容有關要求

字數要求:社會實踐總結報告字數一般不低於3000字。

一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成：

1、論文題目

論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過15個字。如果有些細節必須放進標題，爲避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題裏。

2、作者名稱及單位信息

作者姓名應在題目下方註明，單位信息含學院和專業班級，在作者姓名下方註明並加括號。（封面）

3、摘要

論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右爲宜；英文摘要一般至少要有100個實詞（選寫）。

4、關鍵詞

關鍵詞是爲了文獻索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3—8個詞作爲關鍵詞。

5、論文正文

正文是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容爲作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯繫實際，對實際工作有指導作用和借鑑作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在20xx字以內。

6、結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收穫和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。

7、致謝

致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8、參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

9、附錄

對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。 （如：調（）查問卷、團隊規章、團隊項目計劃書等等）

三、文件裝訂相關要求

1、紅頭文件

訂兩顆釘在文件左邊，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最後一頁主題詞黑線以下；

2、普通文件

訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位於整個紙張的1/3和2/3處。蓋章要正且清晰，章要蓋在落款與時間上。

大學生暑假社會實踐報告 篇四

早上十點鐘左右，我們十二個志願者到達目的地xxxx縣第四中學。xxx縣第四中學位於xxx省xxxx市xxxx縣，是該縣在xxx年新建的一所中學。在學校門口，負責高三年級的xxxx主任親切的接待了我們，他對於我們的到來表示十分的高興與感謝。

他首先帶領我們參觀了學校。這是一所帶有質樸情懷的學校，學校裏建築簡約大方，環境乾淨整潔，我們從中感受到了生機勃勃的活力。在教學樓裏，我們可以從窗戶裏看到學生們正認真的聽課，他們的眼裏透露出對知識的渴望和對未來的憧憬，這讓我們更加堅信我們來到這裏是值得的。xxxx主任帶領我們重點參觀了我們將要做講座的報告大廳，裏面有五百多個座位，設備也很齊全，我們從校領導的態度中看到校領導對此次經驗交流活動的重視。

隨後，我們與xxx主任進行了一次簡短的交流。在交流中，他告訴我們，學校邀請我們來這裏進行經驗交流活動是出於三點考慮：一是考慮到學校裏的高三學生需要我們將自己背戰大學聯考中的各種經驗、教訓和收穫等告訴他們來幫助他們獲得更多的經驗；而是考慮到經過長期的學習，高三學生們都有了厭學、鬆懈等不良情緒，這使得他們處於一種負面的備考狀態，因此他希望我們能夠通過此次活動激起高三學生對大學的憧憬，從而激勵他們努力學習，認真備考；第三是考慮到我們所有的志願者都來自於對外經濟貿易大學，不僅對大學聯考有着深刻的體會，而且成績優異，這對於學校裏的高三學生有着莫大幫助。從xxx主任的話裏，我們深深地感受到了學校領導對我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責任的重大。

之後，xxx主任對我們的經驗交流活動進行了相關的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，xxx主任也大力支持我們與學生進行親密接觸。最後，我們共同確定此次活動由講座和學生提問兩個環節組成，這不僅能使我們把自己的經驗最大化的傳授給這裏的學生，也能增加我們與學生之間的互動，最終達到一加一大於二的效果。

良好的開端是成功的一半。今天早上我們與xxx四中學校領導之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經驗交流活動一定能夠圓滿成功！