八年級物理上冊期末複習教學計劃（共2篇）

第1篇：八年級物理上冊期末複習教學計劃

八年級物理上冊期末複習教學計劃

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的教學工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的八年級物理上冊期末複習教學計劃，希望能夠幫助到大家。

期末考試又要到來，爲了更好的進行復習、訓練，提高期末的考試水平，一定要整合教師資源、發揮個人的優勢，制定一系列複習方案，從而擁有滿意的成績。

一、複習目的：

1、查缺補漏，加強基礎知識，提高知識的綜合運用能力。

2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績。

3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力。

二、複習重點：

1、考試說明中要求的基礎知識。（聲現象中的聲音的產生和傳播，平面鏡成像的特點、光的反射定律，各物態變化的條件，電路連接等。）

2、重點實驗（如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射、串聯和並聯）、書上的插圖等的內涵和外延。

3、提升學生能力，使知識系統化。

4、科學探究方法的運用；分析解決問題的能力。

三、複習難點：

綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。

四、具體措施：

（一）學生建知識樹：建立系統的知識體系。

物理課是以單元作爲結構單位的。八年級物理上冊主要爲聲學、光學、物態變化、電學四個單元。教學過程中，一般都採用“段段清”的做法，物理複習則應以新課程標準爲指導，對每個單元所學的知識進行總結和訓練，讓學生從總體上了解和掌握系統的知識體系，訓練和提高所規定的能力。

（二）典型例題精講，突出重點，突破難點。

訓練是複習課的.主要教學活動形式。那些題海戰術、機械性重複訓練是訓練中的弊端。而平時教學中學生接受學習的機會不均勻，出現了知識上的差異，因此在複習每一個單元時，教師因根據平時教學中所掌握的情況，出典型例題。

首先，讓學生看書和已做過的的試卷，使學生對已選定的知識有一個記憶的復甦，其次，教師引領學生逐一複習各個知識點，然後，通過資料加強學生訓練，訓練中要注重於重點，適當採用一些例題精講，突破難點，精選有代表性的題，突出重點。使得每一個學生在複習中有滿足感，能較好的收到複習的效果。

（三）個別輔導，提優補差。

課後，做好輔導工作，學生個別有不自覺的，教師要起到一個監督和疏導工作；對學生的情感投入多些，對一些特別學生多些關心。在做好上面的各項工作後，還要即時反饋，看學生掌握的情況如何，考覈時，以基礎爲主，難題少量，比例爲：易、中、難，5：3：2，讓學生感覺不是很難，有助於提高學生的信心。

（四）知識大盤點。

最後，根據學生複習的情況，進行兩次期末模擬測試，進行查漏補缺，彌補漏洞。

五、複習時間：四個星期，分成兩個階段，

第一階段：（12月21日——1月6日）單元複習

17周——第1—3章

18周——第4—5章

第二階段：（1月7日——1月20日）綜合模擬

19周——專項複習

20周——綜合模擬

六、注意事項

1、負責試卷的老師提前作準備——蒐集材料、印發卷子。

2、根據各班實際情況調整複習進度。

3、根據各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生，注意落實到人，特別要注意幫助偏科的學習物理困難的學生。

第2篇：

八年級上冊物理複習計劃

1、抓好教學常規工作。

認真組織日常教學工作，向課堂45分鐘要教學質量，研究教材、更新教學手段，學習別人的先進經驗，根據我校學生的實際需要，摸索出一條切實可行的提高物理教學質量的路子。先進行重點內容的複習，搞好《配套練習冊》的練習，抓好學生的學習跟蹤等。在複習中穿插單元小測驗，通過測驗找不足，想辦法，爭取有更好的成績。

2、在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成爲學習的主人。教學中做到與學校其它班級平常的教學進度、教學內容、作業安排、測驗考試等保持一致。主動和其他老師研討複習內容和方法，討論如何處理教材中的重點和難點及細節問題，如何備好、上好每一節課等。做到以人之長，補己之短。

3、認真學習新大綱，以適應新形勢的需要，在教學中突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿於整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

4、充分利用多媒體手段和其它教學資源，提高教學實效和教學質量，在教學中，充分利用白板教學，突出“信息技術與學科課程整合”。國中物理教學以觀察、實驗爲基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，複習教學中也要加強演示和學生實驗。

本學期教學活動具體時間安排：

周次日期複習內容

120

10、4-----20

10、8聲現象、光現象

220

10、11----20

10、15透鏡及其應用

320

10、18----20

10、22物態變化

420

10、25----20

10、29電流和電路