七年級生物上期末複習教學計劃（共2篇）

第1篇：七年級生物上期末複習教學計劃

七年級生物上期末複習教學計劃

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將學習新的知識，有新的感受，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢？下面是小編收集整理的七年級生物上期末複習教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、複習目的

1、爲了更好地完成本學期的生物教學任務，進一步提高生物教學質量；

2、查缺補漏，加強基礎知識學習；

3、抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績；

4、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力，提高知識的.綜合運用能力。

二、複習重點

1、考試說明中要求的基礎知識（七年級上冊三個單元相關知識）；

2、分析解決問題的能力。

三、具體措施

1、章節複習

⑴針對每一單元的知識點、“三清”練習進行章節複習。先由學生看課本再現知識，再有針對性的複習，以點代面，突破學生的薄弱點，教材中的難點。

⑵完善學生生物知識結構圖，使前後生物知識與實際聯繫起來，形成知識樹，便於學生記憶。

2、專題複習

專題複習主要包括選擇題技巧和材料分析題技巧。講完技巧後讓學生在規定的時間段裏完成習題，提高學生的做題速度和準確率，學生完成後，教師出示答案，個別題目教師集中講解。（專題複習貫穿在章節複習中）

3、綜合複習，針對考點，強化訓練

在綜合複習的過程中，我們準備了2套綜合練習卷，利用兩週的時間完及時反饋，查漏補缺。（綜合複習貫穿在章節複習中）

4、注意事項

（1）蒐集材料、印發卷子。

（2）根據各班實際情況及時調整複習進度。

（3）根據各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生，注意落實到人，特別要注意幫助不積極主動的學生。

第2篇：

七年級生物上覆習計劃

一、內容範圍：本冊總共三個單元劃分十章專題學習。

二、課時劃分與進度安排：共四周十二學時。

三、措施：

1、按小組逐一過關落實，在小組長處過關並進行如實

記載。

2、先讀複習提綱，再讀背練習冊中“單元知識梳理”。

四、具體安排：

第一階段基礎過關

1、認識生物：第一課時，LXP5.“知識梳理”；教材P1—9

2、瞭解生物：第

二、三課時，LXP13—14“知識梳理”；教材P12—32

3、細胞是生命活動的基本單位：第

四、五課時，LXP27—28“知識

梳理”；教材P35—55

4、細胞是怎樣構成的：第六課時，LXP37—38“知識梳理”；教材

P56—66

5、生物圈中有哪些綠色植物：第七課時，LXP47“知識梳理”；教材

P72--87

6、被子植物的一生：第八課時，LXP54—55“知識梳理”；教材

P88—108

7、綠色植物與生物圈的水循環：第九課時，LXP58—59“知識梳理”；

教材P109—115

8、綠色植物是生物圈中有機物的製造者：第十課時，LXP61—62“知

識梳理”；教材P116—120

9、綠色植物與生物圈是的碳--氧平衡：第十一課時，LXP67—68“知

識梳理”；教材P121—127

10、愛護植被，綠化祖國：第十二課時，LXP71“知識梳理”；教

材P132—136

第二階段綜合練習

單元綜合練習一：P15—18

單元綜合練習二：P39—43

單元綜合練習三：P72--75