老師並不平凡（精選8篇）

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篇1：老師並不平凡

張老師，教我們政治的老師，一個平凡得沒有絲毫亮點的人。那黑黑的皮膚和小小的眼睛，怎麼看怎麼不順眼。大家對這個其貌不揚的老師恨得牙癢癢，送他外號“魔鬼老師”。

“唉！”只聽見七（3）班的教室裏此起彼伏地響起了嘆氣聲，連平日裏最愛嬉笑打鬧的同學也無力地癱倒在座位上。“下節是政治課，我要逃課！”不知是誰大聲喊了一句，班上立即有人附和了起來，當然，大家都知道這只是玩笑話，誰敢逃“魔鬼老師”的課？

在同學們唉聲嘆氣的時候，“魔鬼老師”昂首闊步地進來了。大家立即噤了聲，“唰”地一下全坐正了。“好，大家把課本翻到......”這還沒上課呢，“魔鬼老師”就來勁了，簡直要人命！

課堂上，我強撐着昏沉沉的腦袋，但“魔鬼老師”的“索魂音”還是鑽進了我的耳朵裏。我轉頭看看同桌趙佳璐，呵，好傢伙，她竟然打起了瞌睡！我輕輕推了推她，她猛地站起來：“啊？下課啦！”趙佳璐的話語惹來“魔鬼老師”的一記眼刀，直到下課，她只得“光榮”地保持着站立的姿勢。

終於，解救我們的下課鈴響了，我像打了雞血似的，立刻來了精神，可是看“魔鬼老師”絲毫沒有讓我們下課的意思，還在那裏喋喋不休地講着，我又如一個泄了氣的皮球，趴在了桌上。“魔鬼老師”竟拖堂拖到下一節課的預備鈴響，這才心滿意足地夾着政治課本離開了講臺。老師剛走出教室門，班裏就響起一陣“哀嚎”。

中午，作爲政治課代表的我收完政治作業，不情願地往“魔鬼老師”的辦公室走去。唉，真是不願意看到他那張臉！到辦公室門口時我深吸了一口氣，一陣流暢的讀書聲傳來，我豎起耳朵仔細聽了聽，不錯，確實是“魔鬼老師”的聲音。我擡起頭，眼前的一幕使我震驚：只見“魔鬼老師”手捧着一本合上的政治書，正在背今天我們學過的內容。怎麼回事？在我的印象當中，張老師是一個只會拖堂和講題目的自私的老師，一點都不顧及我們的感受，現在他怎麼會在背政治書？他不會是這麼敬業的老師吧！

機械地走向辦公室門口，還沒來得及消化這驚人的一幕，我又看見張老師那微敞的抽屜中露出來的東西，頓時心裏一顫。這抽屜裏全是瓶瓶罐罐的藥，打開過的、沒打開過的；沖服的、咽服的......原來張老師的身體這麼不好，可他卻還在下課時放棄自己的休息時間，來爲我們上課。我的眼前浮現出張老師每天中午把同學們叫到辦公室裏一一爲他們講解題目的情景，浮現出我們政治試卷上那一個個鮮豔奪目的五十分（滿分）......原來在不知不覺間，張老師默默地爲我們犧牲了那麼多，而我們卻不知道珍惜，還給他取綽號，覺得他可恨。在他平凡的外表下，張老師有着一顆不平凡的心靈啊！

張老師，你這個人不平凡！

作者：王菲

篇2：老師並不平凡

教師，你並不平凡

看似平凡的你，在人羣中閃耀着耀眼的光芒、照亮了祖國完美的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩！——題記

教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導我們；教師，你也許不是教齡最長的，可是臨近期中、期末，您總是最終一個從語文組離開的；教師，你的教學方式開始我們不熟悉，可是您一向都在爲我們而該改變，。您是一個不平凡的語文教師！

剛入學的期會考試，我們班的成績還算客觀，能夠說是歡心小勝憂傷，您卻對我們說不好。您的嚴厲都是爲了我們。每次你都會比其他教師多佔用一些課間，我們自然不願意。可是你總是說自我苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。之後，我們有了很大的提高，才明白了您每一天佔用的那二十四分之一是爲的誰。

我從小就不懂得閱讀題使您一個個講得那麼清楚，答題的一個個關鍵點是您說得那麼詳細。纔有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自我淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。

教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生那裏都嵌在我們心中。人們說：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長，讓期望綻放於未來。

你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。

是您，讓我與幸福離得那麼近。

教師，在這世界，燦爛的你並不平凡！

篇3：老師並不平凡

教師並不平凡

有人說：“教師是人類靈魂的工程師。”有人說：“教師是是辛勤的園丁。”有人說：“教師是燃燒的蠟燭，是吐絲的春蠶。”但我一向覺着這些與現實相距太遠，教師沒有高貴的地位，沒有鉅額的收入，他們只是默默無聞的幹着平凡的工作，這不就是一羣平凡的不能再平凡的人嗎？但這些平凡的人，給了我無數次心靈的震撼後，讓我慢慢體會到了一個真理——教師並不平凡。

記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的乾淨，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑着出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批着作業，哪一刻不都是爲我們這些調皮的學生。

有一次冬天，我在放學後無意經過教師辦公室，看見裏面的燈還亮着，爲了滿足我的好奇心，我往裏一看。只見她蜷縮在椅子上，在一摞紙上勾勾劃劃，還不時的翻着書，我的鼻子竟然不自覺的酸酸的。

其實還有許許多多像她一樣的好教師，他們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知流了多少汗，操了多少心，幫忙我們成人成才。教師就這樣平凡但卻偉大着，她們無怨無悔的奉獻着，讓我們向所有的偉大教師致敬，真心的說一聲“教師，多謝你，你辛苦了，願您在今後的日子裏健康歡樂！

篇4：老師並不平凡

教師您是蠟燭，燃燒自我照亮了別人；您是晶瑩的露珠，無私地奉獻了自我，無私地滋潤着我們；您是知識的源泉，讓學問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田裏，播下了文學的種子。

教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導我們；教師，你也許不是教齡最長的，但你的諄諄教誨令我感動，教師，你的教學方式開始我們不熟悉，可是您一向都在爲我們而該改變。您是一個不平凡的教師！

教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生那裏都嵌在我們心中。人們說：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒茁壯成長，讓期望綻放於未來。

您還記不記得在一次課上，我彈舒伯特的即興曲，原以爲自我彈得不錯，能夠得到您的讚賞，但沒想到讚賞不僅僅沒得到，還被您說了一頓。出了琴房，在門外的家長說：“你彈得真好，讓我真羨慕！”我悄悄撇撇嘴暗想道；“還好呢，被教師說了一頓！！”沒想到教師接上來一句：“但她還能更好。”這使我震驚了，教師的嚴格要求，是認爲我還能更好，我感動極了。教師，多謝您。

你的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。

教師，在這世界裏，燦爛的你並不平凡！

篇5：老師並不平凡

教師並不平凡

有人說：“教師是人類靈魂的工程師。”有人說：“教師是是辛勤的園丁。”有人說：“教師是燃燒的蠟燭，是吐絲的春蠶。”但我一向覺着這些與現實相距太遠，教師沒有高貴的地位，沒有鉅額的收入，他們只是默默無聞的幹着平凡的工作，這不就是一羣平凡的不能再平凡的人嗎？但這些平凡的人，給了我無數次心靈的震撼後，讓我慢慢體會到了一個真理——教師並不平凡。

去年的一個冬夜，寒風刺骨，我急忙去廁所，學校裏靜悄悄的，聯想到各種鬼故事，我害怕極了，我越走越快，幾乎小跑起來，轉到辦公區我忽然發現一個辦公室裏漏出了溫馨的光，我往裏一看，竟然是她——我們公認的土老帽徐教師，她是一位又瘦又小，長相又平庸，皮膚黑黑的一個人，只見她蜷縮在椅子上，在一摞紙上勾勾劃劃，還不時的翻着書，我的鼻子竟然不自覺的酸酸的。忽然我忍不住打了一個噴嚏，徐教師飛快的跑了出來，關切的問：“你哪兒不舒服嗎？”“不，我要去廁所。”“正好我也要去，我們一齊吧。”說着她脫下大衣給我披上，我推讓，“別看我瘦，可我骨頭裏都是肉。”她邊給我披衣服邊哈哈大笑起來，可我那不爭氣的眼淚卻滾落下來。她不但在來回的路上跟我談到了很多關於夢想與奮鬥的問題，並且還堅持把我送回宿舍，那一晚我睡的異常香異常踏實，因爲我覺着我被暖暖的愛包圍着。其實還有許許多多像她一樣的好教師，他們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知流了多少汗，操了多少心，幫忙我們成人成才。

教師就這樣平凡但卻偉大着，她們無怨無悔的奉獻着，讓我們向所有的偉大教師致敬，真心的說一聲“教師，多謝你，你辛苦了，願您在今後的日子裏健康歡樂！

篇6：老師並不平凡

老師，也許你並不漂亮，但是你用滿懷期盼的眼神教導我們。老師，也許你的知識我們並不懂，並不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師，也許你並不喜愛批評，但是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。

記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的乾淨，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑着出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批着作業，哪一刻不都是爲我們這些調皮的學生。

敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵；敬愛的老師，絲絲的雨，是您的象徵；敬愛的老師，甘甜的水，是您的象徵。

老師，你還記得嗎？是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批註，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。

詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒着自己；您是鑰匙，爲我們開啓知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。

我們喜愛你，年輕的老師；您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

老師並不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！

老師並不平凡作文(2):

老師並不平凡

老師，也許你並不漂亮，但是你用滿懷期盼的眼神教導我們。老師，也許你的知識我們並不懂，並不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師，也許你並不喜愛批評，但是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。

記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的乾淨，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑着出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批着作業，哪一刻不都是爲我們這些調皮的學生。

敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵；敬愛的老師，絲絲的雨，是您的象徵；敬愛的老師，甘甜的水，是您的象徵。

老師，你還記得嗎？是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批註，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。

詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒着自己；您是鑰匙，爲我們開啓知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。

我們喜愛你，年輕的老師；您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

老師並不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！

老師並不平凡作文(3):

篇7：老師並不平凡

你以前是否正因老師的一句話而變得更加發奮學習，是否正因老師的一個舉止而變得對老師更加有好感?每個人都是從學生時代過來的，都有過很多爲老師，又有哪位老師是你記憶最爲深刻的呢。有關老師的作文有很多，下方讓我們來看下。

您啓迪了我幼嫩的心靈，您豐盈了我空白的腦際，您編織了我甜美的夢想，您捧給了我打開期望之門的金鑰匙，我心中的好老師——語文劉平波老師。

在我剛剛走進廣渠門中學的時候，羞澀、膽怯佔滿了我的內心，當我得知考到實驗班的時候，我真的好高興!同時，也不免有了一絲擔憂，我的語文成績不太好，上了中學是否會因此而拖後腿呢?

“那是一個有學問的老師嗎?”“那是一個能化腐朽爲神奇的老師嗎?”

帶着這些疑問，我走進了七年級(6)班，第一次的語文課令我終生難忘。

第一次的語文課，他做了自我說，他姓劉，畢業於首都師範大學。那裏是我夢的天堂，是我的目標，一個個短小精悍的故事，一個個幽默的小笑話，第一次的語文課充滿了歡聲笑語!原來語文課並非只是枯燥乏味，它也能夠如此生動!

他講課十分生動活潑，他許多的想法和見解都出乎我的意料之外，我的世界展現了另一片美麗的天空，我學會了讀書，學會了思考，我喜愛上了語文。

我不善言表，於是我把想說的話全部寫在週記裏，老師的評語使我懂得了很多道理，給了我很多啓示。“喜愛，就不好放下”讓我爲自己的.目標勇往直前;“加油，老師堅信你”使我堅持不懈，刻苦學習;“沒考好沒關聯，總結一下，下次發奮”給了我極大的安慰，內心立刻溫暖起來;“平凡些有什麼不好嗎?”這句話使我暫忘浮躁，腳踏實地地走下去。週記成爲我和老師溝通的橋樑，我的作文水平如芝麻開花般不斷提高。

他說他只是一個平凡的人，正在做着平凡的事，他唯一的心願就是我們“青出於藍而勝於藍”。他還常常告誡我們：勿以惡小而爲之，他甚至奢望他的學生能把每一件小事做得盡善盡美。

在他“平凡”的教導下，我的成績漸漸提高了，由70多分至80多分至90多分!我沒有落下，我進步了。班級的語文整體素質也在逐漸提高。

我崇拜他的平凡，崇拜這位我心中的好老師，多次我走過他的辦公桌時，總是會多停留幾秒，想多望幾眼他認真批改作業的身影。

我心目中的好老師，您爲我們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

感謝您!劉老師。

老師並不平凡作文(4):

篇8：老師並不平凡

我們國小五年已經換了四位數學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有餘而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。

五年級第一學期剛開始，我們還在回憶着馬老師的教學，哪想，又換老師了!張老師一進門，哇!我仔細打量着這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。

張老師一進班，就開始自我說，從說中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課爲重。張老師是絕對的幽默師，上數學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，說：“別打擾×××，人家必須在夢裏吃滿漢全席呢!”逗得全班鬨堂大笑;有次同學沒完成作業，老師讓他們站到講臺上，送他們一句幽默的話語，“看呢，喜人，有鼻子有臉的!”這樣就能夠回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨闢蹊徑：“千萬別把分子和分母弄反了，應爲沒有母親和兒子互換主角啊!”

張老師很會講課，不僅僅能調動我們的用心性，大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數學書不看，帶教案不翻，現題現編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字說清絕不用五個字，簡單明瞭，使人能百聽不厭。

我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。張老師就是在最平凡的崗位上做着不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師!願張老師青春永駐，心想事成!

老師並不平凡作文(5):

看似平凡的你，在人羣中閃耀着耀眼的光芒、照亮了祖國完美的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩！

——題記

老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導我們；老師，你也許不是教齡最長的，但是臨近期中、期末，您總是最後一個從語文組離開的；老師，你的教學方式開始我們不熟悉，但是您一向都在爲我們而該改變，。您是一個不平凡的語文老師！

剛入學的期會考試，我們班的成績還算客觀，能夠說是歡心小勝憂傷，您卻對我們說不好。您的嚴厲都是爲了我們。每次你都會比其他老師多佔用一些課間，我們自然不願意。但是你總是說自己苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。之後，我們有了很大的進步，才明白了您每一天佔用的那二十四分之一是爲的誰。

我從小就不懂得閱讀題使您一個個講得那麼清楚，答題的一個個關鍵點是您說得那麼詳細。纔有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。

老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生那裏都嵌在我們心中。人們說：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長，讓期望綻放於未來。

你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。

是您，讓我與幸福離得那麼近。

老師，在這世界，燦爛的你並不平凡！