早戀主題班會方案策劃方案【精品多篇】

早戀主題班會教案 篇一

教案教學目的：

青春期是情感的萌動時期，早戀現象比較普遍，其引發的問題也是不容忽視的。通過本次主題班會，使學生正確看待早戀，理性地把握青春期的情感，走出情感誤區。健康積極地生活和學習。

活動準備：一個已經成熟和未成熟的橘子，信箱

活動過程：

導入：——請你嘗一嘗

請兩位同學蒙上眼睛嘗一嘗橘子，引出在青春期也有一種由於未成熟就採摘的果實，它的味道也是酸的、苦的、澀的——早戀

早戀的界定

先讓學生自由發言，他們的心中什麼是早戀。然後教師補充歸納。

我是辯論家——早戀的利弊

由學生分組辯論，教師不做任何價值評價，鼓勵學生自由發表意見。

案例分享——《小雪的遭遇》

對於學生的論點不做任何評價，直接導入案例，通過案例，並讓學生結合自己剛剛辯論的觀點總結出早戀的危害。教師做適當的補充。

重回案例——假如你是小雪

返回案例《小雪的遭遇》，小組討論，假如你是小雪，你會怎麼辦？

引發深思——“小雪=我？”雖然我們知道早戀的危害，可是在面對青春期的萌動，面對早戀的誘惑，我們往往是感性一次次的打敗理性，甚至是奴役我們的意志。這樣的我們不就是另一個小雪嗎？

情感體驗——歌曲《親愛的，那不是愛情》

用歌聲唱出同學們的心聲，再在用音樂做背景下，寫下自己關於情感的祕密或者是感悟，塞緊班級郵箱，將往事和心中的悸動一起塵封於信箱中，直到國中畢業以後再打開往事。

情感昇華——塵封心事

結尾——詩歌齊誦

天涯何時無芳草，何必非要現在找。本來學業就很緊，況且年齡又很小。

早戀主題班會教案 篇二

一、背景：

八年級年級是學生在國中學習生活最關鍵的一年，出現的問題從某種意義上來說會影響到在整個國中的學業，許多專家認爲八年級是國中階段的“分水嶺”，極易出現早戀問題。這個階段正是情竇初開，風華正茂的年齡，隨着身體的不斷髮育，心裏也將隨之發生着微妙的變化，對情和愛的新奇，對異性產生朦朦朧朧的好感，出現了學習明顯滑坡，失去前進的方向。出現了上網交上網友發生網戀，導致學生離家出走，甚至上了壞人的當，對班風造成了極壞的影響。而一些家長和教師只要見到男女同學在一齊走路或做其它事就會誤以爲早戀，許多男女學生正常交往也搞的慌慌張張，不利於異性同學間的正常交往。應對早戀這一困惑，爲此我們召開了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會。

二、目的：

1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。

2、掌握預防早戀的策略，明確學習目的，樹立遠大的夢想

三、重點：

掌握預防早戀的策略，建立正確的人生觀。

四、形式：

播放視頻、電影片段、學生討論、倡議書、朗誦

五、準備：

1、搜索相關的資料，製作課件、視頻

2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書

3、會場佈置、準備獎品、排練

六、過程：

主持人引題：

由播放“學生因早戀引發跳樓成功營救的視頻”導入。

早戀是一朵不結果實的花，對我們的學習和生活造成了很大的影響，時刻 敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產生意想不到的事件。“遠離早戀，拒絕早戀”主題班會此刻開始。

1、早戀的危害性

展示學生課前準備好的因早戀引發的負面案例，小組討論歸納早戀的危害性。

（1）感情衝動“越軌”導致懷孕，無奈選擇墮胎。

（2）爲對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。

（3）爭奪異性朋友，爭風吃醋，鬥毆傷害他人生命健康。

學生髮言

荒廢學業，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。

（設計目的：經過因早戀引發的負面案例討論分析，讓學生明白早戀的危害性；他山之石，能夠攻玉，期望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢。）

2、預防早戀的策略。

學生展示課前準備好預防早戀的成功案例，小組討論歸納預防早戀的策略。

學生髮言

把精力放在學習上，與異性同學正常交往，與異性同學真誠友愛，拋棄對異性同學私心雜念，學會拒絕異性同學的示愛，出現困惑尋找教師父母幫忙指導

（設計目的：經過展示和討論預防早戀的成功案例，使學生掌握預防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的杯具發生）

3、什麼是感情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）

感情其實就是一種生活。與你愛的`人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。

感情其實就是一種職責。

感情其實就是一種緣分。

感情其實就是一種人生拒絕。相儒以沫，不離不棄，挽着你的手，風雨一齊經受。

（設計目的：經過活動，讓學生明白從盤古開天地，三皇五帝到如今，感情一向是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法迴避的；用自我的生命保護了自我所愛的人，用生命詮釋着愛的真諦，感情是兩顆心共同經受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。）

4、如何對待異性交往（小組討論）

學會和異性正確相處；學會提高自身的素養；學會包容和關心。

（設計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的認識自我，享受美妙年華中我們所經歷的一切完美）

5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書籤名活動

（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念）

（設計目的：倡導男女同學間禮貌正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應當坦誠相待，互助友愛）

6、學校領導、班主任、教師代表發言（寄語、感言）

（設計意圖：經過不一樣層次的寄語或感言，起到總結班會的作用，起到思想引領的作用，進一步增強學生是非的評判技巧）

7、班會結束，團體朗誦美國作家肖伯納名言

“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們仍僅有一個蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”

（設計意圖：經過朗誦，讓學生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統一的效果）

七、佈置作業：

要求同學撰寫一篇以交往爲題材的文章。

早戀主題班會教案 篇三

一、背景

中學生已經進入了青春早期。隨着年齡的增長，生理、心理漫漫地走向成熟，中學生早戀的問題展此刻了我們師生面前。最近一段時間，我們周圍有一些學生因男女關係問題在校外聚衆鬥毆，借於這些原因，決定利用班會課，共同探討一下有關學生早戀的問題，讓同學們明白什麼是普通異性朋友，什麼是早戀，學生早戀不切實際的地方及其危害，從認識上避免中學生早戀現象。

二、目的：

1、經過對早戀危害的認識，避免早戀誤區。

2、讓學生對異性交往有一個正確的認識，樹立健康的異性交往觀念，構成正確的異性交往態度。

三、重點：

端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項

四、活動準備

1、蒐集相關材料，確定節目名單，由主持人編寫串聯詞。

2、全班籌謀劃策。

五、活動過程

1、經過歌曲《好好學習，天天向上》引入主題——早戀

2、探討什麼是感情，中學生之間可能產生真正的感情嗎？

總結：感情是浪漫的，但僅有浪漫是不行的，它更多的還需要履行職責，還要經受生活實際的各種考驗，還要承受得住時間的洗禮。感情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，感情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經營的人便會痛苦不堪，甚至會毀掉一個人的一生。所以，在感情面前，人們是慎而又重。

3、明白什麼是早戀，經過對我們周圍有早戀現象的同學共同點的瞭解，探討讓同學們早戀可能產生的原因。

4、經過幾則案例的介紹，讓同學們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。

5、經過兩個場景的分析，讓學生了解什麼是異性間的正常交往，以及在今後的交往過程中應當注意的事項。

總結：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，並且還要大力提倡。我們不要捕風捉影，或者開不健康的玩笑。我們要經過參加團體活動增加男女同學之間的瞭解，拂去面紗，讓異性之間的'交往更加自然、健康。

在交往中做到六不：

不拘謹、不隨便、不冷淡、不親暱、不賣弄、不嚴肅。

6、班主任教師總結髮言。

小結：經過本次班會，學生對早戀的危害有了深刻地認識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強了預防早戀的信心和力量。