學習計劃大綱指引

【導語】學習計劃共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學習計劃

猜你正在找學習計劃的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

20xx年十二月十三日，我從岔路中心校出發，與我100個學生和我的妻兒做了一個短暫的分別。臨別時，再三囑咐妻子要好好照顧自己和孩子，兒子剛出生9天。那一刻有一種非同尋常的熱淚涌向我的心頭。長達半個月的培訓，對孩子的惦念我無法抹去，他太小了，需要爸爸。

然而，國培計劃意義重大，它是《國家中長期教育發展規劃》的重要組成部分。

國培是一泓水，解我心靈的飢渴；

國培是一座橋，連通你我的緣分；

國培是一葉舟，載我心遠航。

國培計劃，是我期望已久，渴望已久的高標準的培訓計劃。工作以來，我校先後到山東茌平杜郎口中學、東廬中學，江蘇梅嶺中學參觀學習了沿海部分地區各具特色的新課程改革的成功案例，縣教育局也成立專家組奔赴全國數十所學校參觀考察，於20xx年初，特邀全國生本教育創始人郭思樂教授來霍邱縣進行"生本教育"培訓，可以說我們有成功的典範，也有特色的生本教育體系的指導，但是我縣在進行課堂教學改革過程中，問題突出，疑點較多，部分學校更是對"生本教育"體系產生了不同程度的質疑。我縣新教育實驗不是完全走統一的"生本教育"道路，而是，充分結合全縣實際情況和各校的特色進行的局部的、全方位、多視角的探索之路。

今天，國培來了，這顧名思義，給了全縣課堂教學改革一個權威的導向，也正是我們青年教師學習的大好機會。他來了，我爲之興奮。

國培你拉近了農村教師與城市教師的距離；

你拉近了我們與教育專家的距離，拓展了我們的教育視野，進化了我們的教育科研能力；

你加深了全省教師的溝通與聯繫；

你聯絡了我與母校的感情，我久別的合肥師範學院！

合肥市桐江賓館裏有這麼一間學術的講堂，服務優良，設備先進，討論的氣氛更是異常的活躍。每一位專家學者的學術報告結束之後，都有一段時間留給學員們們討論，有時小組內共同學習、合作交流；有時小組代表發表集體見解，有時與專家老師共論一線教師的困與或。形式多樣，觀點新穎、思想開放、辯論激烈。就在這樣一個講堂裏，我們共同成長着、反思着，體驗著名師的風采，享受着專家學者給我們帶來的精神大餐。

徐子華教授對"勾股定理"的全面剖析，讓我懂得勾股定理所滲透的重要數學思想和文化內涵。

郭要紅教授在"國中數學教師自我診斷與專業發展規劃"中，提出"專業學習、教學實踐、教學研究、教學反思、交流展示",新時期教師成長的途徑，一語點破夢中人。

合肥四十六中校長劉昌福，深度剖析了素質教育與會考的衝突，並對課堂教學提出了個人認識。

孫曉天作爲《義務教育教學數學課程標準》（修訂稿）的專家組成員，站在數學觀和教師觀的立場，詮釋了數學課程標準從兩基：基礎知識，基本技能到四基：基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗的變化，從當前教育對發現問題的忽略，論證了數學課程標準從兩個能力：分析問題、解決問題的能力到發現問題、提出問題、分析問題、解決問題四個能力的提升。學習過程中，不僅學習了《義務教育教學數學課程標準》的發生的變化，更重要的是學習了數學課程標準的制定的歷史背景。

特別地，徐文彬教授從數學哲學的角度對梯形概念體系的重構，以及教學效果的影響的對比，讓我一個一線教師更加堅信運用好教材的價值意義。

鄭毓信教授的"立足專業發展，關注基本問題",可以說是如今再進行課堂教學改革的一線教師秉承堅守的信念。他爲一線教師困惑：如何才能真正掌握自己的命運，而不是永遠處於"被運動"的地位？人生有幾個十年？如何才能很好體現自己的人生價值，並在教學工作中不斷取得新的提高？給予了滿意的解答。

國培，你是母親的手，脫去我浮華的外衣，讓我去追求數學教學的真諦；

國培，你是心理輔導員，安撫着我躁動的思緒，讓我去追求對教育的那份執著；

國培，你是一首交響曲，激揚着生命舞動的旋律，讓我去追求對教育本身的淡定與從容。

第2篇：學習計劃

希望你能喜歡這篇學習計劃範文。

有幸做班裏的學習委員，我知道身爲學習委員其責任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作爲這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩快速地駛向目的地則已成了我的艱鉅任務。 根據本班的自身特點，我制定瞭如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。

以下是我的工作計劃： 1.以身作則，爲班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。 2.及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。 3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。 4.與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境!

體會到了參加這些活動所帶來的樂趣. 這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以後的工作中，我希望自己可以在同學們的監督下，在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恆心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優秀的班幹部。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好！

第3篇：學習計劃

學習計劃的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

網絡逐漸普及，我們的生活幾乎被網絡所覆蓋，無論我們走在哪裏，隨時隨地都可以上網衝浪，網上購物，買車票，對於網絡技術，很多人都非常好奇，而我們現在也離不開網絡技術，網絡安全等問題日益得到關注。那麼網絡技術基礎學習該怎麼學？下面就說明網絡技術基礎學習的詳細計劃。

1、計算機應用基礎

目的與要求：使學生了解計算機的基本組成，掌握計算機基礎知識，熟練應用 Windows 基礎、 Word 、 Excel 、 Powerpoint 等軟件的重要功能，具有一定的操作技能，中文錄入速度不低於 40 字 / 分鐘。

主要內容：計算機基礎知識、 Windows 操作、 Word 、 Excel 、 Access 、 Powerpoint 等軟件的重要功能。

2、電子技術基礎

目的與要求：通過本課程學習，初步掌握模擬電路和數字電路的原理及設計方法，具備分析和設計簡單的`電路的能力。

3、C 語言程序設計

目的與要求：通過 C 語言學習，使學生基本掌握 C 語言的語法，掌握結構化程序設計的方法，初步具備用 C 語言開發小型應用程序的能力。

主要內容： C 語言語法規則、語句、數組、指針、函數、結構體、文件，常用的算法與編程技術等。

4、數據結構

目的與要求：通過本課程學習，初步掌握常用數據結構，具備應用這些知識開發實際應用程序的能力。

主要內容：線性表、棧、隊列、串、內排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。

5、VB 程序設計基礎

目的與要求：通過本課程學習，初步掌握 VB 的程序設計原理及設計方法，具備使用 VB 開發簡單程序的能力。

6、計算機維護與維修

目的與要求：通過本課程學習，掌握計算機的安裝、維護及簡單維修的方法，具備獨立管理計算機的能力。

7、計算機網絡基礎

目的和要求：通過本課程學習，使學生基本掌握計算機網絡的原理，對組建廣域網有初步認識。

第4篇：學習計劃

希望本站（）能夠成爲你學習與工作的好幫手！

一、 制定複習時間表

好的計劃是成功的開始，沒有計劃複習起來就會漫無目的，三天打魚兩天曬網，隨性的複習只能是徒勞無獲。制定一個合理的複習時間表，規定好每天看多少頁，複習到什麼程度，達到什麼要求，自己心裏要有數。什麼時間看書，教材要看幾遍，然後什麼時間段做題、模擬題、真題要做幾遍才能掌握都要有一個好的計劃。

二、看書仔細全面不遺漏知識點

註冊會計師考試覆蓋面廣，系統性強。因此要全面地、系統地學習會計專業知識，特別不能忽視基礎知識，在複習中要注意知識的系統連貫。注會輔導用書，既全面系統，又具有實用性和權威性。如今注會專用書已自成體系，由於內容多，涉及面廣，因此進行復習的第一步應是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時間。看完後大概瞭解一下書裏共有幾章，每章講了幾個問題，每個問題都包括哪幾個小節的內容。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。

通讀完教材後，接下來的任務是精研細讀，循序漸近，一步一個腳印，不放過每個環節，並認認真真地作好筆記。對每章節內容，哪些問題應該掌握，哪些內容只作爲一般瞭解，哪些要點要熟練精通，通過該次複習後也就一目瞭然了。比如複習經濟法，對於各種法律文件的形成發展過程，可以作爲一般性了 解，對於各種法律的執行程序應該掌握，而對於法律文件的內容就應該熟練精通。每一章節基本遵循這個程序，所以對於理論性內容作爲一般性掌握，應加大對業務處理的重點掌握，特別是書中的例題。

對不具備專業學歷知識，沒有系統學過會計專業知識者來說，聽課輔導是必不可少的，但在聽課之前，自己應當首先自學一遍，做到帶着問題聽課，課後再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外如果有疑問也可以到答疑板上提問(老師會在24小時之內解答)。

三、全真模擬，反覆練習。

模擬題是考試的試金石，通過模擬練習，可以查漏補缺，什麼地方沒複習到，什麼地方掌握的還不徹底，什麼地方可以不再需要花更多的時間做到胸中有數，以便合理調整複習時間和內容。另外，限時做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利於考場上充分發揮。

四、注意理論聯繫實際。

由於報考者的工作崗位不同，對輔導材料學習和理解的深度也不同，因此可以結合自己的實際工作經驗進行復習，對於輔導教材中出現的新知識，某種程度上也是注會考試的難點和重點，很有可能是必考的內容。對極爲陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，一定要根據自己的實際情況來定奪，可以從與它類似的比較簡單的題目開始學習，由淺入深，直到融會貫通。從注會考試的角度來說，題目的發散性比較大一點，所以一定要好好把握。

第5篇：學習計劃

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的學習計劃範文精選，僅供參考。

首先，本月經過學習部所有人員的共同努力，各項活動都得以順利、有序的完成。

1.本月我部負責下發了有關四、六級考試的報名以及相關要求，國家二級考試的報名和准考證的領取，國二證書的整理髮放，以及非師類進行師類考試的時間以及相關要求的通知。

2.進行了小語種學習的同學的名單的統計以及提交工作。

3.配合、協助校雜誌進行了有關電影、電視觀後感和隨筆的徵文活動，廣大同學踊躍參與報名，稿件多達三十幾份。

4.調查統計了有關數學建模大賽參賽同學名單，以及上報了參加數學建模協會同學名單。

5.積極配合學生會搞學生會同學活動計劃，積極踊躍的參加了學生會的活動，同文藝部合作一同排練了“嘻唰唰”節目,在學生會的活動中榮獲了最受觀衆歡迎獎。活動中承辦了奧運火炬傳遞活動，並取得了圓滿成功。

6.本月我部主要的工作是承辦了從策劃直至最後成功舉辦的，豐富了校園文化生活的，給予廣大同學展示自己的機會的，同時使得學習部每一個成員都得到了充分鍛鍊的----英語電影配音大賽。

本次電影配音大賽的圓滿舉行象徵着新的學習部的竣工；象徵着學習部新的開始；以及學習部新的氣象的展示。同時本次配音大賽還給予了英語愛好者學習英語的動力，帶給他們學習英語的許多方便與快樂，也給同學們的課餘生活、娛樂帶來了一份目的性，得到廣大學生的一致支持。但是在活動的進行中我們組織方面也暴露出了一定的問題，其中最大的問題就是宣傳的力度不夠，報名人數較少，沒有達到活躍大多數同學校園生活的效果，致使我們組織的這次比賽沒有產生預期的影響力，沒有達到預期的效果。因此在以後的工作和活動中，我們會加大宣傳力度，使得更多的同學加入到我們的活動中來。同時由於時間緊，以及場地安排不過來，本次比賽被推遲了幾天，但這並未打消同學們參加活動的積極性，他們每個人都竭盡所能，積極參加比賽。最終，比賽於本月在多媒體教室舉行，我們邀請了外國語學院英語專業八級的同學、播音主持專業的領軍人物、校團工委的同學以及北區自管會會長，他們對參賽同學進行指導與點評，並從中評出了兩組優秀選手，同時選出了一批英語口語精英，爲以後的比賽人才的輸送準備着。

第6篇：學習計劃

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政治課教學中正確認識與區分基本概念、原理的方法，同時又是識記教學內容的複習方法。比較，是根據一定的標準以確定事物異同的思維過程。分析，是把事物的整體分解爲若干部分或方面，把事物整體的個別特徵或個別屬性分解出來的過程。具體地講，比較分析法就是通過對教學內容的相同點、不同點的對比，通過對客觀事物的去粗取精、去僞存真、由此及彼、由表及裏的改造製作，客觀、全面、深刻地認識事物的方法。運用這種方法，對客觀事物既能看到它的下面，也能看到它的反面；既看到它的主體，也看到與它相聯繫的外部條件；既分析現象，出能透過現象看到它的本質；既能認識它的現狀，出能比較準確地預見它的未來。 比較分析法是政治課複習的重要思維程序。在複習時，一定要注意教材內在的邏輯聯繫，把教材各部分內容進行分析與比較，使學生從整體上把握知識，集會教材內容的精神實質，並從其內在聯繫中加深理解與靈活運用有關理論知識。 比較分析法在政治課教學中的應用主要體現在各類練習題的解答上，例如：比較題，分析判斷題，理解題，說明題等。在練習中，訓練基本功，培養運用理論分析說明實際問題的能力。它要求學生具有一定的分析能力，熟悉複習步驟，按照各類習題的解答方式，由簡單到複雜、由易到難地進行。必要時，教師應給予正確的誘導與概括性的結論。比較分析法是一種具體的、實用性的複習方法，在時間安排上沒有明確規定，可同及時複習法、小結複習法、總結複習法交叉使用，形成立體複習網絡。

第7篇：學習計劃

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一月 1.入院和出院的護理2.外科疾病一般護理 3.膽囊炎與膽石症護理 4.治療室,處置室消毒隔離制度。

二月 1.靜脈輸液與輸血 2.外科休克護理 3.外科感染護理 4.換藥室注射室消毒隔離制度。

三月 1.生命體徵觀察與護理 2.胸外科一般護理 3,胸部手術前後護理 4.一次性使用無菌醫療用品管理制度。

四月 1.氧氣吸入法（中心供氧法）2,食管car術前後護理 3.胸腔閉式引流護理 4.醫務人員職業暴露後的處理程序，

五月 1.經鼻 口腔吸痰法 2.頸部外科疾病護理 3.手衛生制度 4.感染的預防與控制。

六月 1.大量不保留灌腸 2.乳房疾病護理 3.胸部損傷護理 4.標本採集。

七月 1.鼻飼技術及胃腸減壓技術 2.腹部外科護理 3.腹外疝護理 4.醫院感染監測制度。

八月 1.手衛生（一般洗手）及無菌技術 2.腹膜疾病護理 3.腹部外傷護理 4.普通病房消毒隔離制度。

九月 1.女病人導尿術 2.胃十二指腸疾病護理 3.腸道外科疾病護理 4.重症監護病房的醫院感染控制。

十月 1.霧化吸入法 2.直腸肛管car護理 3.肺car疾病護理 4.手術部位感染控制。

十一月 1.心電監護制度 2..急性胰腺炎護理 3.冷熱療法 4.醫務人員手衛生規範。

十二月 1.心肺復甦基本生命支持術 2.上消化道大量出血的護理 3.化療病人的護理 4.醫院隔離技術規範。

第8篇：學習計劃

下面這篇由網友爲大家蒐集整理學習計劃的寫法格式，希望大家喜歡!

爲進一步貫徹“全心全意爲同學服務”的宗旨，落實學習部的各項工作職責，提高學習部的工作效率，經學習部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。

一、在本月內進一步健全以責任制爲中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考覈，更有效的促進理學院的學風建設，抓好學生晚自習的管理和考覈工作。

學習部成員必須如質如量的完成每週至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習出勤檢查的工作任務。注重部門團隊精神建設，充分調動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調內部的團結性，共同朝着統一的目標爲學院和部門的工作服務。

二、建立健全例會制度，發揮好學習部在學習方面的橋樑和紐帶作用。

1、學習委員例會 定期召開學習委員例會，從各班學習委員那裏獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造理學院良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那裏，充分體現我們學習部的服務功能。

2、學習部例會 堅持學習部內部例會制度，每週一次。瞭解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。

三、爲豐富學生的課餘生活，讓同學更好的融入到大學生活中去，展現當代大學生的精神風貌，學習部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。

在10號前，全體學習部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責。做好此次活動的宣傳工作，調動同學們參加的積極性，同時，活動後做好工作總結。協調團總支學生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務，各司其職，爭取讓這次活動成爲同學展現自我，超越自我的機會。

以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。

我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度爲同學們服務，並且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神。相信我們的努力會爲我們學院的發展添磚加瓦。我們將以更加積極的態度和熱情爲大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

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