考試精品多篇

關於考試作文 篇一

俗話說:考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。這句話說得太貼切了，學校裏，期會考試，期末考試，大考小考一大堆。常常把我們考得外焦裏嫩，滋滋冒油。

這不，開學不到倆星期。這天，老師面帶微笑的對我們說:"同學們回去準備準備，星期五，考試！"

"哎呀呀，這不是要了吾輩們的小命嗎？"一位"師兄"大聲號到。老師哪會理睬，她清了清嗓子，理了理頭髮，做了個360度的漂亮的轉身，拂袖而去。留下了驚訝的我們，無語的我們。

這幾天，那些平時上課不用功，臨時抱佛腳的弟兄們，晚上猛學到深夜一二點，個個都換上了200多度的眼鏡，大家上課眼睛睜的比燈泡還亮，惟恐聽掉一字一句。經過兩三天的準備，我們對考已經試十拿九穩，現在摩拳擦掌，躍躍欲試了。

可惜事已願違，當觸摸到考卷的那一剎那間，腦子裏一片空白，止字未留。哎，結果可想而知。.。.。.

家長會那天，大家都沒精打采，垂頭喪氣，如同霜打茄子。啊！煩惱的考試，離我們遠去吧，還我們一個快樂的童年！

考試作文 篇二

今天，我們班進行了英語考試，所有的同學出現了不同症狀，接下來，就請同學們一起和我去看看吧！

抓耳撓腮形

我周圍的同學就有這一症狀，瞧，他正苦思冥想一道題，可他絞盡腦汁也想不出，他就抓頭皮，敲腦袋……動個不停，一會兒擺這個post，一會兒又換個那個姿勢，真討厭，把桌子弄得“啪啪”響！朝四周一看，出現此症狀的同學還真不少，個個都急得眉頭緊鎖，滿頭大汗。

優哉遊哉形

再來看這類同學，他們可真是悠然自得！有的看着黑板發呆，有的盯着鐘面看時間，還有的在玩尺。這些人大都都不重視分數，似乎做完卷子就高枕無憂了，分數的好壞好像與他們無關。

夢遊走神形

這一類同學的眼神全都是飄忽不定的，心事重重的樣子，做完幾道題就要發一次呆，所以這類人當中有幾個同學好幾次都沒來得及做完考試卷哦！

爭分奪秒形

我就屬於這一類。只要鈴聲還沒有響，我就會不停地檢查下去，一遍，兩遍，三遍……咦？這兒是對的嗎？這兒是yes還是no呢？這兒的句號加了嗎？……分秒必爭，不到考試結束決不罷休。

通過這一次的觀察，我覺得優哉遊哉形的同學要向爭分奪秒形的同學學習，要學會好好檢查。而夢遊走神形的同學們則要抓緊時間，不能再走神了。

考試作文 篇三

其實學生們並沒有那麼討厭學校，只是因爲有“考試”這個大惡魔，纔會“厭烏及屋”。這不，令人生厭的考試又來了。

考前五分鐘，學霸們都在認真複習，而我們這些學渣，那就是虔誠祈禱，千萬別抱個不及格回家就行了。老師的高跟鞋擊地的“嗒嗒”聲，猶如末日審判的降臨，人人臉色發白，手腳發顫。

試卷緩緩地飄落在我的桌上，彷彿一片隨風而落的輕盈無瑕的雪花，卻又更像是一大塊石頭，重重地壓在我的心上，讓我喘不過氣。我擡頭看向同桌，四目相對，兩張臉上同時泛起一絲苦笑。低頭、作答，教室裏只剩下筆尖與紙張摩擦的聲音。

一看到題目，我不由地鬆了口氣，都是之前做過的。我奮筆疾書，思路好像懸泉瀑布，飛漱而下，暢通無阻。我的心中剛泛起喜悅的漣漪，一塊石頭便像攔路虎般擋住了“流水”，激起一陣浪花，我的背上也隨之滲出絲絲涼意。這是一道完形題，頂多兩百個詞，我卻有近三分之一的詞不認識，這該如何是好？我幾欲下筆，可筆尖卻總盤旋在紙張上空，手心沁出薄汗，溼噠噠的連成一片，我的心更慌了。

時間一分一秒地過去了，我心急如焚，握着筆的手也微微顫抖。要不，就這樣放棄吧，這道題丟的分，別的題補回來。我冒出了這樣的想法。再三權衡下，我空着這道題，開始做後面的題，說來也巧，後面的題我倒做得得心應手。

老師改卷效率很高，試卷下午就發下來了。那皎潔輕盈的“白雪”現在沾染上一抹抹鮮紅，再次飄飄然降臨人間，屬於我的那張也飄來了，落在我鄰桌。我深深吸了口氣，心裏默唸：“各路大神，保佑啊！”然後，顫抖着手翻開卷子，鮮紅的“95”映入眼簾，哦，我過關了！

窗外的陽光不知何時射了進來，驅走了我心中的陰霾。陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎麼見彩虹？平時不努力，考時只能傷悲了，以後我得好好學習！

考試作文 篇四

時間總是很匆忙，不，又轉眼期會考試就結束了。英語99分，語言98分。數學96。5分，這次期會考試成績，可以說是我幾個月努力的結果。總的來說，這次考試還是比較夢幻的。沒有以前經常犯的缺點。例如，計算錯誤、不努力閱讀的問題、抄寫問題等，這使我高興，但這次考試後我也發現了一些問題。我們班平時成績不太突出的很多同學在這次期會考試中分數多或少都有，這對我也起到了推動作用，激發了要更加努力的自信，如果只是呆在原地，即使成績再好，也會被後者超越。（另一方面，你的表現也很出色）。這一瞬間的考試除了教科書的基礎資料筆試外，還有比較新穎和技巧性的問題，但稍微改變基礎問題，會讓同學們目瞪口呆。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學）爲了這種景象的出現，我下學期要買同步練習題，增加自己的題量，對各種題型問題有不同的理解，並寫正確的答案。成績已經是過去了，我要應對的是未來。考試後有反思和總結，我更應該重視的是預習和複習。以前覺得自己預習效果不太明顯，現在想想，我自己還沒在意。對於複習，老師指導複習的地方我都可以複習，不能一個人複習。在這一刻，我對自己過去的做法感到有些羞愧。預習是爲了提前瞭解資料。教師講課時比較容易理解和理解，複習是爲了鞏固知識而更加鞏固。如果能努力預習和複習的話，取得好成績不是容易得多嗎？一次考試是對自我的方方面面的檢查。在接下來的學習生活中，我要做的就是讓自己更加努力和勤奮。（蕭伯納）。

考試的作文 篇五

一個陰沉沉的下午，我們要考英語了，所以，同學們都在課間認真地複習，生怕英語成績掛紅燈。

“叮叮叮”上課鈴響了，英語老師穿着高跟鞋，咚咚咚地衝進教室，老師手中拿着考卷，衝我們說：“把和英語無關的東西收起來。”離別了我的“朋友”，暫時把你們送進“小黑屋”。

老師分好考卷，發給我們。我拿起考卷，寫上名字，開始答題。沙沙沙，教室裏靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面後面那些容易的我還可以，三下五除二，把一些簡單的題過五關斬六將地很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題。我左手扶着頭，右手緊握着筆，兩眼閉着。我在搜索，在我的大腦裏搜索……不管我怎麼想，那藏在記憶角落裏的、在很久以前老師曾講過的方法就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎麼辦？離考試結束的時間快到了，我還有幾個空沒填。？哎，我上課都沒認真聽講啊，都是我的錯，

我前思後想，還是偷偷看一下同桌的吧。可老師的教誨，父母嚴厲的目光在我眼前晃動。人說：誠實是金，可分數的力量非同小可。我偷偷地瞟了一下老師在幹啥，然後又閃電般地掃了一下同桌試卷——大功告成！我趕緊就把答案抄在自己考卷上了。

第二天下午，天氣依舊那樣灰濛濛的，老師把考卷發下來了，我看了一下分數——91分，還“不錯”的成績。

從這次考試裏，我得出一個經驗，上課聽講是多麼重要啊！我還通過了比考試成績更重要的考試——心靈的考試！

考試的作文 篇六

今天，老師發下來考卷，說；‘‘考試了！不過我要去辦事。你們自覺！“”

有人一聽，高興極了，想；我可以偷看了·····。老師走了，全班吵死了。要不是班長站出來，一間教室都快變成菜市場了。開始考試了，有人把書放在腿上偷看。有的更大膽，竟然把書放在桌子上看！我想；不如我也偷看吧。老師又不在。要是考不好回家捱打。’’可又一想；不行！考試上靠自己，不是靠偷看的！’’

後來我沒看，我才知道那次考的不是考卷，而是誠實！一個人要是守信用，就會贏得別人的誇獎，一個人要是不守信用，就會失去別人的信任，要是你不守信，就會失去了很多的朋友，你最終可能會孤單一人。

你如果守信，就會有更多的朋友。所以，大家要守信用，說到做到。做一個講信用的好少年！

關於考試作文 篇七

來到泰山國際學校，我覺得老師同學們對我都有很好，這裏的環境也很好。期會考試後，我想我考得一定很好，因爲我覺得我這一段時間學得不錯。可是卷子發下來一看，我才考了八十幾分，真讓我大吃一驚，我心想，別人都有考了九十幾分，班裏差的同學都有快趕上我了，我難過得流下了眼淚。我想，我一定要看看錯誤出在哪裏。於是我擦乾眼淚仔細地看了一遍，我發現我錯的題最多的是拼音題。我心裏說：“考不好了。”因爲這是我的老毛病，原來的老師都沒有幫我治好這個病。在我焦急萬分的時候，劉老師伸過來一隻溫暖的手，說：“我幫你補課好嗎？”頓時我眼裏充滿了激動的熱淚。

當天晚上，老師就開始了輔導，給我補一年級的拼音課。老師讓我聽寫b、P、m、f，我不會，老師就把這些字母寫在黑板上讓我記。開始，我只記下了一點。老師就和藹地對我說：“這幾個字母很難分辨，你要想辦法記住它們。其中，最好記，b像6，q像9，另外兩個就跟bq相反，我聽得很認真，老師說完我就認真練習。老師說下午考一考我，我終於把這些難記的字母記住了。老師—考我的時候，我都寫了出來，而且都寫對了。老師鼓勵我學好其它拼音知識。我的心裏一股熱流衝上來，差點掉下眼淚來。自從這件事後，我更加喜歡老師的語文課了。我盼望着下一次考試的到來，我要考好，不但爲了我自己，也爲班級爭光。

考試的作文 篇八

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，預想中的身影並沒有出現，映入眼簾的反而是高挑的數學老師！

她笑着，揚了揚手中的卷子：“同學們，今天英語老師生病了，所以由我來代課。那我們就來考試吧！”什麼？！考數學？我的公式還沒背！想着，我連忙翻開了數學書。我顫抖着手，一頁一頁地翻着，試圖在僅剩的3分鐘裏背完所有所需的公式。

“好了，把書都收起來吧，不許作弊，要是被我發現了，哼哼……”數學老師獰笑着說。

這時，窗外陰風陣陣，我不禁打了個寒戰。樹枝搖擺着，彷彿也在嘲笑着我還在臨時抱佛腳。

我還沒反應過來，卷子就發了下來。我顫着手指夾了一張，心中便忍不住開始哀嚎了。

迅速寫好了班級姓名，解決了一些簡單的題目之後，我咬着筆桿對着壓軸題發呆。目光不經意間，我瞥到了了壓軸題的是10分！我焦急地四處張望，想從學霸那裏尋求答案。

可學霸接收到我的求救信號之後，不僅沒告訴我答案，還在老師不注意時對我做了個鬼臉。

完了完了，連學霸都不幫我！我腦海中靈光一閃，求人不如求己，讓我試試吧！

我的眼中閃過一絲堅定，開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會兒，寂靜的教室裏傳來我的大笑：“哈哈，終於做出來了！”說完，我連忙捂住我的嘴，爲自己的失態感到詫異。

等我全部檢查完之後，離收卷時間還有1分鐘，腦中突然閃過靈光，最後一題好像不對勁？正要揮筆的時候，一隻大手從天而降，毫不留情地收走了我的試卷。

“等等！”我絕望地大喊，頹然癱坐在椅子上，那可是10分啊！

第二天，當我得知我考了高分時，我高興地跳了起來。笑眯眯地接過卷子，望着初生的太陽，心中的期待便又多了一分。

考試的作文 篇九

今天要考試！在騎車上學的路上，我的腦子裏頻頻閃現這句話，心不由地怦怦直跳。

來到教室後，我坐在位子上，急忙翻開書，想再臨時抱一抱佛腳。我想：觀世音菩薩，您一定要保佑我啊！我不要很高的分數，也不要很低的分數，只要及格就行了！我跪下來求您了啊！老師請您高擡貴手吧！您就改錯幾題吧！我以後再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個小時終於過去了，兩個小時又過去了……

下午考完英語，我長舒了口氣，暗暗想着：這一天終於過去了，我心中的石頭終於落下了。騎車在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發考卷了！我的倒黴日又要到了啊！

晚上，我輾轉反側，好不容易睡着了，卻做了個夢，我夢見爸爸媽媽混合雙打！一想起這個噩夢，我更是坐立不安，心中彷彿又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過氣來。我在上學的路上，心跳得比第一天還快，懷裏就好像揣了一隻兔子。

第一節語文課，老師抱着考卷，走了進來，嚴肅地說：“我們來公佈一下成績。”頓時，我的心裏又添了一塊大石頭，誰來救救我啊！老師發考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格啊！老師把考卷遞給我，考卷隨意飄灑。最後它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開卷子一角，看到“4”後又立馬蓋了回去，並大口大口地呼氣。最後，同桌給我翻開了，他大叫一聲：“64！”我一聽欣喜若狂，心中三塊石頭終於落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。

我哼着歌，騎着自行車回了家。

考試的作文 篇十

今天是美術期末考試，老師出的題目是“雪孩子”。她給我們看了幾張例圖，還講解了畫雪孩子的几上要點，其中有一張例圖是一個雪人帶着一個老鼠的帽子，還帶了一個口罩，圍了一條綠色的圍巾，看着挺可愛的。

還有一張例圖有幾個小老鼠在堆一個雪人老鼠，它的眼睛是紅色的，嘴巴上還叼着一個菸斗，看着像一個爺爺老鼠，好搞笑。看了老師給我們的例圖和建議後，我們就開始自己創作雪孩子了。