數學考試試卷分析精品多篇

數學試卷及答案 篇一

一、填空。

1、五百零三萬七千寫作（ )，7295300省略萬後面的尾數約是( ）萬。

2、1小時15分=（ )小時 5.05公頃=( ）平方米

3、在1.66，1.6，1.7%和 中，最大的數是（ )，最小的數是( ）。

4、在比例尺1：30000000的地圖上，量得A地到B地的。距離是3.5釐米，則A地到B地的實際距離是( )。

5、甲乙兩數的和是28，甲與乙的比是3：4，乙數是（ )，甲乙兩數的差是( ）。

6、一個兩位小數，若去掉它的小數點，得到的新數比原數多47.52。這個兩位小數是( )。

7、A、B兩個數是互質數，它們的最大公因數是（ )，最小公倍數是( ）。

8、小紅把2000元存入銀行，存期一年，年利率爲2.68%，利息稅是5%，那麼到期時可得利息( )元。

9、在邊長爲a釐米的正方形上剪下一個最大的圓，這個圓與正方形的周長比是( )。

10、一種鐵絲 米重 千克，這種鐵絲1米重（ )千克，1千克長( ）米。

11、一個圓柱與一個圓錐體積相等，底面積也相等。已知圓柱的高是12釐米，圓錐的高是( )。

12、已知一個比例中兩個外項的積是最小的合數，一個內項是 ，另一個內項是( )。

13、一輛汽車從A城到B城，去時每小時行30千米，返回時每小時行25千米。去時和返回時的速度比是（ )，在相同的時間裏，行的路程比是（ ），往返AB兩城所需要的時間比是( ）。

二、判斷。

1、小數都比整數小。( )

2、把一根長爲1米的繩子分成5段，每段長15 米。( )

3、甲數的 等於乙數的 ，則甲乙兩數之比爲2：3。( )

4、任何一個質數加上1，必定是合數。( )

5、半徑爲2釐米的加，圓的周長和麪積相等。( )

三、選擇。

1、2009年第一季度與第二季度的天數相比是( )

A、第一季度多一天

B、天數相等

C、第二季度多1天

2、一個三角形最小的銳角是50度，這個三角形一定是( )三角形。

A、鈍角

B、直角

C、銳角

3、一件商品先漲價5%，後又降價5%，則( )

A、現價比原價低

B、現價比原價高

C、現價和原價一樣

4、把12.5%後的%去掉，這個數( )

A、擴大到原來的100倍

B、縮小原來的

C、大小不變

5、孫爺爺今年a歲，張伯伯今年（a-20)歲，過X年後，他們相差( ）歲。

A、20

B、X+20

C、X-20

6、在一條線段中間另有6個點，則這8個點可以構成( )條線段。

A、21

B、28

C、36

四、計算。

1、直接寫出得數。

10.25= +1 = 24= + = - =

4700.02= 10 = 6 0= 3 - 3=

2、求X的值。

：X= ：0.75 6X-0.55=9.5

3、能簡算的要簡算。

13+

6-2 +1 2.53212.5

五、綜合運用。

1、甲乙兩個商場出售洗衣機，一月份甲商場共售出980臺，比乙商場多售出 ，甲商場比乙商場多售出多少臺？

2、農機廠計劃生產800臺，平均每天生產44臺，生產了10天，餘下的任務要求8天完成，平均每天要生產多少臺？

本文導航 1、首頁2、小升中數學試卷含答案-2

3、一間教室要用方磚鋪地。用邊長是3分米的正方形方磚，需要960塊，如果改用邊長爲2分米的正方形方磚，需要多少塊？（用比例解）

4、一個長爲12釐米的長方形的面積比邊長是12釐米的正方形面積少36平方釐米。這個長方形的寬是多少釐米？

5、六年級三個班植樹，任務分配是：甲班要植三個班植樹總棵樹的40%，乙、丙兩班植樹的棵樹的比是4：3，當甲班植樹200棵時，正好完成三個班植樹總棵樹的 。丙班植樹多少棵？

6、請根據下面的統計圖回答下列問題。

金額（萬元）

月份(月)

⑴( )月份收入和支出相差最小。

⑵9月份收入和支出相差( )萬元。

⑶全年實際收入( )萬元。

⑷平均每月支出( )萬元。

⑸你還獲得了哪些信息？

答 案

一、填空（每一空1分，共20分）。

1、5037000 ， 730

2、1.25 ， 50500

3、1.6 ，1.7%

4、1050千米

5、16 ， 4

6、0.48

7、1 ， AB或AB

8、50.92

9、：4

10、， 1

11、36釐米

12、

13、6：5 ， 6：5 ， 5：6

二、判斷（每題1分，共5分）。

略

三、選擇（每小題2分，共12分）。

1、C

2、C

3、A

4、A

5、A

6、C

四、計算(9+8+12+3+2)

1、直接寫出得數（每小題1分，共9分）。

4 2 20 9.4 25 0 0

2、求X的值（每小題4分，每一步1分，共8分）。

：X= ：0.75 6X-0.55=9.5

解： X= 0.75 解： 6X-2.5=9.5

X=0.25 6X=9.5+2.5

X= X=126

X= X=2

3、能簡算的要簡算（每小題3分，共12分）。

13+

數學試卷及答案 篇二

一、用字母表示數

考點1：用字母表示數

六年級數學升學考試試題：小紅今年 歲，比媽媽小24歲，2年後小紅和媽媽的年齡和是( )歲。

解析：小紅今年 歲，比媽媽小24歲，則媽媽今年爲（ +24）歲，2年後小紅與媽媽每人各長2歲，則兩人共長了4歲，即2年後小紅和媽媽的年齡和爲 +（ +24）+4=(2 +28)歲。

答案：2 +28

相關練習：

一、填空

1、甲數是 ，比乙數少2，乙數是( )。

2、工地有x噸沙子，每天用2.5噸，用了6天后還剩( )噸。

3、某路公交車上原有y人，在某站點下車6人，上來15人，車上現有( )人。

4、張老師買了3個足球，每個足球x元，他付給售貨員300元，那麼3x表示（ )，300-3x表示( ）。

5、一個邊長爲 分米的正方形，邊長增加1分米後，面積可增加( )平方分米。

6、如果用S表示三角形的面積， 表示底，h表示高，用字母表示求高的公式：h=( )。

7、用x與y的和除以它們的差，列式爲( )。

8、在數列1,4,7,10,13……中，第n個數用式子表示爲( )。

9、三個連續自然數，中間數是 ，其他兩個數分別是（ )和( ）。

10、小明今年比媽媽小 歲，3年後，小明比媽媽小( )歲。

二、解決問題

1、每支鉛筆 元，鋼筆的單價是鉛筆的11倍，小明買了5支鉛筆盒1支鋼筆。小明買鉛筆、鋼筆共用去多少元？

2、徒弟每天做 個零件，師傅每天做的零件比徒弟的2倍少10個。

（1）用式子表示師傅每天做的零件個數

（2）用式子表示兩人合作一天做的零件個數

3、甲、乙兩輛汽車從兩城同時相對開出，甲汽車每小時行 千米，乙汽車每小時行b千米，經5小時後，兩車在途中相遇，兩城相距多少千米？

4、果園裏有桃樹x棵，蘋果樹比桃樹的3倍少20棵，果園裏有蘋果樹多少棵？蘋果樹比桃樹多多少棵？

二、方程

考點1：

甲數是2.5，甲數的3倍比乙數的 少0.9，求乙數。（用方程解）

解析：先設乙數爲x，再根據等量關係“乙數× -0.9=甲數×3”列方程來求解。

答案：設乙數爲x.

x-0.9=2.5×3 x-0.9=2.5×3

x-0.9+0.9=7.5+0.9 x-0.9=7.5

x÷ =8.4÷ x=7.5+0.9

x=33.6 x=8.4÷ x=33.6

答：乙數是33.6.

考點2：列方程解應用題

利民超市原來有一些餃子粉，每袋5千克，賣出7袋以後，還剩40千克。這個商店原來有多少千克餃子粉？

解析：根據題意，可知原有餃子粉的質量—每袋的質量×賣出的袋數=剩下的質量。

答案：設這個商店原來有x千克餃子粉。

x-5×7=40 x-5×7=40

x-35=40 x-35=40

x-35+35=40+35 x=40+35

x=75 x=75

答：這個商店原來有75千克餃子粉。

考點3：解方程

解方程：0.6x-2×4=52

解析：方法1：先把0.6x看成是被減數，根據被減數=差+減數進行計算；再把x看做一個因數，根據一個因數=積÷另一個因數，求出未知數的值。方法2:根據等式的性質首先在等式的左、右兩邊同時加上8，進行計算後得到0.6x=60，再根據等式的性質在等式的左、右兩邊同時除以0.6，求出未知數的值。

答案：解法1：0.6x-2×4=52 解法2：0.6x-2×4=52

0.6x-8=52 0.6x-8+8=52+8

0.6x=60 0.6x÷0.6=60÷0.6

x=100 x=100

相關練習：

一、判斷

1、4x+84是方程。（ ) 2、10x=0，這個方程沒有解。( ）

3、5（ +3）=5 +3.（ ) 4、當 =2時， =2 。( ）

二、用線把下面各方程和它們的解連接起來。

x+12=40 x=52

84-x=32 x=28

x÷14=5 x=0.5

2x+9=10 x=10

2(x-4)=12 x=2.25

12x-4x=10+

數學考試試卷分析 篇三

這次考試應參加14人，實參加14人，優秀3人，優秀率27%，合格9人，合格率64%。通過這次考試，我從中認識到自己教學中存在着很多的失誤和不足。考試共有六道題。

第一題、基礎知識，大多數學生做的正確，得到了滿分，個別學生因馬虎大意，把會做得題做錯了。

第二題、判斷測試，從學生的答題看出，學生常識基礎差，判斷不清而失分。

第三題、選擇，學生沒搞清題意，錯誤較多，其他題學生做得正確，失分很少。

第四題、計算，學生做題正確率較高，6名學書包範文生的了滿分，個別學生因粗心而連錯。

第五題、看統計圖，學生題意理解，概念理解清楚，正確率比較高。

第六題、應用題，因個別學生平時不善於分析，不理解題意，在計算過程中錯誤很多。

根據以上問題後半期應從以下方面着手：

1、引導學生弄懂概念性的問題，掌握運算規律。

2、提高學生解決實際問題的能力。

3、培養學生認真讀題，深刻思考，仔細答題的好習慣。

4、面向學困生，對這些學困生要激發他們學習數學的興趣，經常給以輔導和指點，鼓勵他們增強學習信心。

5、加強自身業務學習，提高教學水平。

奮鬥目標：

善於發現和抓住邊緣學生，對其個別輔導，分層佈置作業，幫助其進步（如趙志旭、石萌萌），爭取在期末考試的時候，能考及格，力求及格人數達到9人，也要讓及格學生考優秀，力求優秀4人，也讓其他同學平均增加3分，讓每一位同學看到自己的進步，體驗到學習的成就感和快樂。

數學試卷及答案 篇四

一、填空題（20分）

1、一個數由5個千萬，4個十萬，8個千，3個百和7個十組成，這個數寫作（ )，改成用“萬”作單位的數是（ ）萬，四捨五入到萬位約爲( ）萬。

2.480平方分米=（ )平方米 2.6升=（ ）升( ）毫升

3、最小質數佔最大的兩位偶數的( )。

4.5.4:1 的比值是（ )，化成最簡整數比是( ）。

5、李婷在1:8000000的地圖上量得北京到南京的距離約爲15釐米，兩地實際距離約爲( )千米。

6、在 ，0. ，83%和0.8 中，最大的數是（ )，最小的數是( ）。

7、用500粒種子做發芽實驗，有10粒沒有發芽，發芽率是（ )）%。

8、甲、乙兩個圓柱的體積相等，底面面積之比爲3:4，則這兩個圓柱體的高的比是( )。

9、（ )比200多20%，20比( ）少20%。

10、把4個棱長爲2分米的正方體拼成長方體，拼成的長方體的表面積可能是（ )平方分米，也可能是( ）平方分米。

二。判斷題（對的在括號內打“√”，錯的打“×”）（5分）

1、在比例中，如果兩內項互爲倒數，那麼兩外項也互爲倒數。( )

2、求8個 與8的 列式一樣，意義也一樣。 ( )

3、有2，4，8，16四個數，它們都是合數。 ( )

4、互質的兩個數一定是互質數。 ( )

5、不相交的兩條直線叫做平行線。 ( )

三、選擇題（將正確答案的序號填入括號內）（5分）

1、如果a×b=0，那麼 ( )。 A.a一定爲0 B.b一定爲0

C.a、b一定均爲0 D.a、b中一定有一個爲0

2、下列各數中不能化成有限小數的分數是 ( )。

A. B. C.

3、下列各數精確到0.01的是( )

A.0.6925≈0.693 B.8.029≈8.0 C.4.1974≈4.20

4、把兩個棱長都是2分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積比兩個正方體的表面積的和減少了( )平方分米。

A.4 B.8 C.16

5、兩根同樣長的鐵絲，從第一根上截去它的 ，從另一根上截去 米，餘下部分( )。 A.第一根長 B.第二根長 C.長度相等 D.無法比較

四、計算題（35分）

1、直接寫出得數：（5分）

225+475= 19.3-2.7= + = 1 ÷1.75=

× = 5.1÷0.01= ×5.6= 8.1-6 =

4.1+1÷2= (3.5%-0.035)÷2 =

2、簡算：（4分）

① ②102.31×59

③57.5-14.25-15 ④ ×102.31+40 ×102.31

3、脫式計算：（12分）

6760÷13+17×25 4.82-5.2÷0.8×0.6

（ +2 ）÷（2+3 ） （ ×10.68+8.52× ）÷1

4、解方程（5分）

x:1.2=3:4 3.2x-4×3=52 8(x-2)=2(x+7)

5、列式計算：（9分）

(1)1.3與 的和除以3與 的差，商是多少？

（2）在一個除法算式裏，商和餘數都是5，並且被除數、除數、商和餘數的和是81。被除數、除數各是什麼數？

（3）某數的 比1.2的1 倍多2.1，這個數是多少？

五。求圖中陰影部分的面積（單位：釐米）（5分）

六、應用題（30分）

1、工程隊修一條長1600米的公路，已經修好這條公路的75%，還剩多少米沒有修？

2、無線電廠三月份生產電視機782臺，四月份生產786臺，五月份生產824臺，該廠平均日產電視機多少臺？

3、華川機器廠今年1—4月份工業產值分別是25萬元、30萬元、40萬元、50萬元。①繪製折線統計圖。②算出最高產值比最低產值增長百分之幾？

4、一份稿件，甲單獨打印需要10天完成，乙單獨打印5天只能完成這份稿件的 ，現在兩人合作，幾天可打印這份稿件的50%？

5、一列客車和一列貨車同時從甲、乙兩個城市相對開出，已知客車每小時行55千米，客車速度與貨車速度的比是11:9，兩車開出後5小時相遇，甲、乙兩城市間的鐵路長多少千米？

6、已知慢車的速度是快車的 ，兩車從甲乙兩站同時相向而行在離中點4千米的地方相遇。求甲乙兩站的距離是多少千米？

附部分答案：

一、填空：

1、(50408370)(5040.837)(5041)；2、(4.8)(2)(60

0)；3、（ )；4、（3 ）(27:8)；5、(1200)；6、（ ）(83%）；7、(98)；8、(4:3)；9、(240)(25)；10、(72)(64)；

二、判斷：1、√；2、×；3、×；4、√；5、×；

三、選擇：1、D;2、B;3、C;4、B;5、D;

四、計算

1、略；2、簡算：① ；②6036.29;③27.5;④4194.71;3、945，0.92， ，10;4、0.9，20，5;

5、(1)0.9;

（2）除數：[81-5-(5+5)]÷(1+5)=11 被除數：11×5+5=60

(3)1.8;

五、200（平方釐米）

六、應用題：

1、400米；2、26臺；3、略；4、3天；5、500千米；

6、4×2÷（ )=88(千米）

數學考試試卷分析 篇五

—、結構分析10年沒有變化

試卷考試時間100分鐘，總分120分。一、選擇題1----8題（8x3=24分）；二、填空題9----15（7x3=21分）；三、解答題16---23（16題8分，17題9分，18題9分，19題9分，20題9分，21題10分，22題10分，23題11分，滿分75分）

二、試卷分值知識點分佈

第1題：相反數的意義

第2題：科學計數法

第3題：正方體的三視圖：

第4題：二次根式。乘方

第5題：反比例函數，三角形面積

第6題：平均數與方差：

第7題：直角三角形中勾股定理的應用及垂直平分線的性質

第8題：中點座標的求法及旋轉的知識

第9題：零次冪和立方根

第10題：平行四邊形的性質、垂直的性質及三角形外角定理

第11題：一元二次方程根的判別式，△=b2-4ac

第12題：概率問題

第13題：待定係數法求二次函數解析式的方法及已知二次函數解析式求頂點的方法

第14題：扇形的面積、圓的有關知識及等邊三角形的面積的計算方法第15題：分類討論：線段的三等份點及勾股定理應用

第16題：分式的化簡求值及分式有意義

第17題：頻數分佈表，頻率分佈直方圖的應用

第18題：圓三角形四邊形平行線三角形全等的綜合應用

第19題：解直角三角形輔助性銳角三角函數的應用

第20題：二元一次方程組一次函數的綜合應用

第21題：函數的最值增減性圖象對稱性等合理性絕對值在方程中的應用第22題：觀察論證應用拓展理解與創新能力

第23題：二次函數待定係數法直角三角形銳角三角函數三角形相似性點的座標的位置分類討論等的綜合應用

三綜合評價

試題緊扣教材，體現了新課標的理念和基本要求，尤其在過程與方法上考查的力度較大。對於基礎知識和基本技能也有足夠的題量，題型適當，難易分化明顯。突出了對考生分析問題、解決問題能力的考查。

四教學方法的改革法

1、加強基礎知識的教學，尤其是注重數學概念的複習，如絕對值、正餘弦、正切的定義。

2、對幾何圖形的複習，已知條件和所求結論之間的聯繫，通過中間量尋求證明思路。圓三角形四邊形之間聯繫

3、加強運算能力的培養，提高運算能力。

4、重視建模思想、分類討論思想的教學。尤其是綜合題基本上都有固定的模式解決，教給學生解題思路。

5、重視實際應用問題與數學知識的聯繫。

6、注重解題的規範性，教給學生解題策略。平時養成認真審題的習慣，合理安排解題時間，對於不會做的題目要敢於“放棄”，保證會做的題不失一分。

7、重視學生良好習慣的培養如認真審題的習慣、規範答題、認真書寫的習慣、快速答題又細心的習慣。

8、注重習慣思考與創新能力的培養

數學考試試卷分析 篇六

本學期也將至半期，爲了瞭解宜賓會考數學的命題方向，爲九年級的教學做更好的準備，現我從以下幾個方面分析近三年會考試卷：

一、試題總體分析

1、從題量看：近三年試卷共三個大題（24個小題），滿分120分，考試時間120分鐘。試卷有選擇題8小題，每題3分，共24分，佔20%；填空題8小題，每題3分，共24分，佔20%，解答題8小題，共72分，佔60%。試卷以課本爲基礎，以新課標爲依據，體現了課改精神，題型多、題材廣，貼近生活，注重實際，較好地檢測了學生是否達到新課程的基本要求。可以看出宜賓會考數學卷已經基本趨於這樣的穩定趨勢，估計2016年會考試卷也是這樣的試題佈局。

2、從題型看：

2013---2015年會考試題統計

二、具體題型分析

Ⅰ新題型的出現，

（1）圖形的變換，14年14題圖形的翻折，15年15題圖形的翻折，這題型在前幾年會考是少見的。

（2）新定義的題型，13年第8題，14年16題，15年第8題。新定義的題型，它的知識起源於國中，在高中大量學習，也就我們國中教學老師要適當的拓展高中基礎知識。這樣的考法其實就是體現了與高中知識的接軌，就考了老師要有紮實的數學知識。Ⅱ多數題型沒有變化，函數的分值有所增加

（1）第1題基本都是考有理數，如倒數，相反數。三視圖三年都有考，它考查的是學生圖形立體感，與高中立體幾何相關，所以16年也應該要考。科學記數法、統計量、因式分解、分式方程、四邊形、圓有關知識、平行線的性質、增長率問題、函數簡單知識、不等式等這些題型，要麼今年在選擇題，明年就會在填空題，總之這些題型幾乎是每年都考。

（2）17——24題每年題型基本沒有什麼變化，17題（1）都是數的混合運算，都是考絕對值、負指數、零指數、三角函數。17（2）都是考的分數的化簡，主要要考學生是否檢驗，增根問題。18題都是考簡單的幾何證明，把特殊的幾個四邊形作爲基本圖形，要麼考全等證明、要麼考相似證明，學生很容易得分。19題都是考統計圖表，題型主要是衆數、中位數、平均數、方差和概率，概率要求學生畫出列表或樹形圖。20題都是考實際應用題，題型主要是二元一次方程、一元一次不等式、分式方程，在考一元一次不等式時有時會穿插方案題型，本題會考學生基本功運算能力。21題基本都是考解直角三角形，圖形模型

都簡單，主要考察學生的計算能力。22題幾年都是考一次函數與反比例函數的綜合，1小題基本都是考求解析式，2小題考圖形面積，求座標、求線段長。23題幾年都考了圓的綜合題，1小題考圓有關知識；2小題主要是考相似，選拔型題型。24題二次函數綜合，本題分三個小題，一小題相對簡單，主要考解析式，多數學生能完成，二三小題就是選拔型的了，多數學生不能完成。

（3）函數題的分值有所增加，這也是數學教學函數思想充分體現，學生能把很多問題轉換爲函數來解決，問題會變得簡單。如：2013年7題

本題考點是算術平均數，如果學生只是去找數算，那麼這題就會很難了。縱軸所表示的量/橫軸所表示的量具有實際意義（能表示一個量），那麼直線的斜率k就反映這個量的大小。學生如果能轉換爲函數斜率來考慮，這題就簡單了。

三、教學策略

1、注重教給學生解題方法及技巧

（1）選擇、填空，大可使用特值法、觀察法、排除法、數形結合等等。

（2）解決大題更要注重方法，如2013年21題測量大觀樓的高度，其實就是考三角函數。

這裏的運算方法很多，但是主要是要教會學生用正餘切就是了，很簡單，很快就完成了。

2、重初高中的知識銜接

次函數和反比例函數的綜合與二次函數的綜合題，解決時可以用到高中的知識，這樣大大的降低了解題難度。所以我們在教學是時就可以補充以下知識：兩點間的距離公式；中點座標公式；兩直線的位置關係；點到直線的距離；射影定理。有了這些公式算距離、線段長就簡單多了，求面積就方便了。

數學試卷及答案 篇七

應用題：

1、修一條水渠，第一週修了全長的15 ，正好是600米，第二週修了全長的35%，第二週修了多少米？

2、文具店運進紅藍墨水65箱，當紅墨水售出11箱，藍墨水售出20%後，剩下的紅藍墨水相等。問售出藍墨水多少箱？

3、修路隊三天修完一段路。第一天修了全長的25%，第二天修了400米，第三天和第二天修路的長度比是5︰4.這段路長是多少米？

4、做一種零件，8人0.5小時完成64個，照這樣計算，3小時要完成144個零件，需要多少個工人？

5、一件工程，甲、乙兩人合作18天可以完成。甲單獨做要30天完成。現在由甲、乙兩人合作6天后，再由甲獨做10天，這件工程還剩幾分之幾？

6，某商品每件成本72元，原來按定價出售，每天可售出100件，每件利潤爲成本的25%，後來按定價的90%出售，每天銷售量提高到原來的2.5倍，照這樣計算，每天的利潤比原來增加幾元？

答案:

1,解：600÷1/5=3000(米)

3000x35%=1050(米)

答：第二週修了1050米。

2，解：設售出藍墨水爲X箱，那麼藍墨水有X÷20%=5X箱

紅墨水有(65-5X)箱

65-5X)-11 = 4X

X = 6(箱)

答：售出藍墨水6箱。

3，解：設全長是X米

3/4)X-400 : 400 = 5 : 4

X = 1200(米)

答：全長爲1200米。

4，8個人0.5小時做64個，

1個人1個小時就做16個，

1個人3個小時就做48個

144÷48=3

所以，需要3個人

答：需要3個人。

5，解：設這個工程爲單位1.

1÷18=1/18 （甲乙的效率和）

1÷30=1/30 （甲的效率）

1/18 x 6= 6/18

1/30 x 10=10/30

1-(6/18)-(10/30)=1/3

答：還剩下1/3.

6，原來每天的利潤是72×25%×100=1800元

後來每件的利潤是是72÷（1+25%）×（1-90%）=9元

後來每天獲得利潤100×2.5×9=2250元

所以，增加了2250-1800=450元

答：增加了450元。

數學試卷及答案 篇八

一、填空題。（每小題2分，共20分）

1、十八億四千零五十萬九千寫作（ )，改寫成以萬作單位寫作( ）。

2.5噸820千克=（ )千克， 100分鐘=( ）小時。

3、=16÷（ )=（ ）:10=（ ）%=( ）成。

4、在3.14，1 ， ，162.5%和1 這五個數中，最大的數是（ )，相等的數是( ）。

5、三個大小相等的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長是24釐米，每個正方形的邊長是（ )釐米，這個長方形的面積是( ）平方釐米。

6、有兩堆蘋果，如果從第一堆拿9個放到第二堆，兩堆蘋果的個數相等；如果從第二堆拿12個放到第一堆，則第一堆蘋果的個數是第二堆蘋果個數的2倍。原來第一堆有蘋果（ )個，第二堆有蘋果( ）個。

7、一根長1米2分米的木料，把它截成兩段，表面積增加了24平方釐米，這根木料原來的體積是( )平方釐米。

8、某人到十層大樓的第十層辦事，他從一層到第五層用64秒，那麼以同樣的速度往上走到第十層，還需要( )秒才能到達。

9、在一個盛滿水的底面半徑是20釐米的圓柱形容器裏，有一個底面半徑是10釐米的鋼鑄圓錐體浸沒在水中。取出圓錐後，容器內的水面下降5釐米。這個圓錐高( )釐米。

10、一輛小車從A城到B城需用10小時，一輛貨車從B城到A城需用15小時。這兩輛車分別從A、B兩城同時出發，相向開出，在離B城20千米處相遇，則A、B兩城相距( )千米。

二、判斷。（對的打√，錯的打×）（5分）

1、一個等腰三角形的頂角是銳角，則這個三角形一定是銳角三角形。( )

2、三位小數a精確到百分位是8.60，那麼a最大爲8.599。 ( )

3、一根鐵絲長240釐米，焊成一個長方體框架，長、寬、高的比是3∶2∶1，它的體積是6000立方厘米。 ( )

4、側面積相等的兩個圓柱，表面積也一定相等。 ( )

5、兩個自然數的公有質因數的積一定是這兩個數的最大公因數。( )

三、選擇正確答案的序號填入括號內。（每小題2分，共10分）

1、下列敘述正確的是( )。

A、零除以任何數都得零；B、如果 = ，那麼X與Y成反比例；

C、圓錐體的體積等於圓柱體的體積的 ；D、不相交的兩條直線叫平行線。

2、圓的半徑與周長()關係。

A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、以上答案都不對

3、某工廠要繪製反映年產值的數量和增長情況統計圖，應該選用()比較合適。

A、條形統計圖B、折線統計圖C、扇形統計圖D、以上答案都可以

4、在比例尺是1:30000000的地圖上量得甲、乙兩地相距5.5釐米，一輛汽車按3:2分兩天行完全程，那麼第二天行的路程是( )

A、6.6千米 B、66千米 C、660千米 D、6600千米

5、一種商品的價格先提價30%後，再打7折出售，現在售價是原價的( )

A、70%B、100%C、109% D、91%

四、計算題（共35分）

1、直接寫得數（每題0.5分，共6分）

0.03×0.6= 0.375÷ = 1.25×0.4×2.5×80=

20-10 = 36×（ - ）= 21.82- -4 =

144× = 125×56= 13 +4.37+5.63+6 =

7.2÷0.4= 777×9+111×37=

2、計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算。（每題3分，共15分）

1)7 -(2 -2.3)

2)4.85×3 -3.6+6.15×3

3)0.025×999×2.8×40÷2