新版中學生水滸傳故事精品多篇

水滸傳故事 篇一

要問我的好朋友是誰，或許你不會相信，他竟是大名鼎鼎的施耐庵。

施耐庵憑一本《水滸傳》一舉成名。可大家未必知道，在《水滸傳》出世前，施耐庵可付出了比星星還多比長江還長的心血。或許有人問：你怎麼知道的？你是親眼所見，還是道聽途說？提起這個問題，這就要從那一刻說起了。

這一天，天陰森森，傾盆大雨從天而降，上帝一定發了火！寒流衝進我的骨子裏，我不禁打了個震耳欲聾的噴嚏。我認爲在這種罕見的鬼天氣裏，最適合坐在窗邊看豪氣萬丈的《水滸傳》。“打得好，打得好呀！”我不禁呼喊出來！我自言自語地尖叫，這般尖叫完全可以與歌手的高音一比高下了。隨着這般刺耳的尖叫，我到了一個自己十分陌生的世界裏，所到之處居然是個大雪紛飛、美如詩畫的地方，最讓我喜愛的是那清雅脫俗的翠竹，細細的嫩葉，疏疏的節，雪壓不倒，風吹不折！我不知道這是什麼朝代，或是什麼世紀，只明知自己穿越了！此時我欣喜若狂！正當我一臉瘋笑時，一首豪邁的《大河向東流》傳入耳中，我激動得淚如雨下，急切地想找到這首作詩的人，轉頭一看。咦！這老頭怎麼這麼眼熟，頭腦遲頓了幾秒，才突然想起這不是我剛纔看的《水滸傳》的作者施耐庵嘛！施耐庵竟能寫出現代詩歌，驚訝，佩服。於是，我便迫不及待地走過去打招呼，誰知施耐庵和藹可親地說：“喲，我的好朋友，早啊！”這句話讓我的心提到了噪子眼上，我丈二和尚摸不着腦袋：“什麼？我是……是他的好朋友？施耐庵有這麼小的朋友嗎？”我不想露了破綻，便將計就計。我也學着他的口氣說道：“嗯，我的老朋友，您站在小溪邊思考什麼呢？”從他口中得知，原來他正要修改《水滸傳》，只是不知道如何改才恰當。看施耐庵的表情，我不禁泛起了同情心。我提高了嗓音，分貝起碼比原先擴大三倍：“老朋友，我們一起修改吧！”當然我也是有私心的，爲了《水滸傳》有我的一份功勞，我豁出去了。於是我們倆一起修改未出世的《水滸傳》。我幾乎用盡了我所有才華、智慧，卻頂不到施耐庵的十分之一。許多好詞佳句在我看來已經無可挑剔了，可施耐庵脾氣倔，偏認爲可以再改得更好！夜色已深，淡月籠紗，疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆顆頑皮的星星放哨。施耐庵依舊一絲不苟地修改鉅著，孜孜不倦。隨後幾天，我和他奮筆疾書，功夫不負有心人，《水滸傳》終於橫空出世！

一聲霹靂，我又穿越回自家窗前，我的好友施耐庵卻不見了，書桌上只有一本我剛讀完的《水滸傳》。

水滸傳故事 篇二

《三國演義》裏有個神機妙算的諸葛亮，而《水滸傳》裏有個足以和他媲美的智多星：吳用。

除了聰明這個詞，真的沒有詞語可以形容他了。吳用爲晁蓋出了很多計策，所以我認爲晁蓋有時打勝仗有一半的功勞是吳用的。比如：吳用讓阮氏三兄弟入夥，料定大事必成。結果真的不出他所料；吳用讓晁蓋等人裝成販棗商人，讓白勝裝成賣酒的。用酒裏的蒙汗藥迷倒楊志等人，順利的劫走了十萬生辰綱。但是最妙的，我認爲還是他的連環計。

當時梁山伯好漢實在敵不過祝家莊，吳用又來獻計：他知道孫立與欒廷玉是師兄弟，打算讓孫立僞裝路過，裏應外合定能攻破祝家莊。又讓梁山泊的人把驚喜參半的李應抓起來，再讓宋江假裝相救，把李應拉入了夥。

我看完這個完美無缺的雙掌連環計之後，不禁又覺得吳用與諸葛亮的聰明才智不相上下。真不愧是“智多星”！當時晁蓋派了宋江與花榮帶三千嘍囉、三百兵馬去打祝家莊，後來又派林沖和秦明帶着同樣的人馬去增援，還是沒打過祝家莊。吳用來了之後，巧妙應用計策不費吹灰之力就打贏了祝家莊。令四員大將和六千六百人馬自愧不如。吳用真可謂是四兩撥千斤，佩服，佩服！

水滸傳故事 篇三

今天我讀了《水滸傳》這本書知道了裏面講述了一百零八個梁山好漢，他們從到受到朝廷招見，再到破遼兵，遭到謀害，從此失敗的英雄故事。讀完這本書，給我腦海裏留下了兩個字：忠，義。

忠是指好漢們對自己的國家，對自己的親人，朋友等盡心盡力。宋江在利誘，迫害之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，其中有一個例子：林沖被逼上梁山後，他的妻子對高俅之子的屈辱，寧死不屈，最後上吊自殺，這就是忠。我們這個社會中，相信很多人都做到了忠，但是，但幾乎沒有人能夠做到義。其中這個義字，包括了很多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢皆爲兄弟，他們爲朋友赴湯蹈火，兩面插刀，就只爲了義，他們爲人民除暴安良，消滅惡派也爲一個義。由此可見，一個義，是先要有忠在會有義，況且要達到義有時要用生命去寫。在現實生活中，給人讓座，幫老人過馬路幾乎人人都可以做得到，但救人於危難水火之中不是人人都可以做到的。因爲它需要有相當的勇氣。義，可以想象爲正義。一個具有強烈的正義的人，就是一個高尚品德的人。古往今來有許多英雄好漢，捨生取義，捨己爲人。難道是他們不怕死嗎？他們爲了正義，爲了正義他們可以不顧生命，因爲他們的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因爲他的正義感已消失，奮鬥的激情已經被摧毀，只是他性格被一些醜惡的東西消化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性格暴躁，經常爲小事與他人發生衝突，甚至搞出過命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，這就是義。

水滸傳故事 篇四

水滸傳，是中國最著名的古典四大名著之一，他描寫了108位梁山好漢起義以及最後的結局。全書洋溢着一種濃濃的感情色彩，情節一波三折，富有感染力與表現力，讓人愛不釋手，難以忘懷。

水滸傳最令我驚訝的是，他能同時處理好這麼多人物的形象。無論每個人的性格特點，和每個人穿着衣貌，他都有或多或少的交代。還有文章內容詳略得當，更有層次感。我也非常欣賞這一百零八位英雄好漢的義氣。他們殺富濟貧，他的熱愛百姓，反對官場，以及人與人之間的互相幫助，都給我留下了深刻的印象。這也能運用到我們的生活中，我們與同學們互相幫助，互相愛護，到時候同學的情誼就會越來越親密，我們的學習生活也會越來越好！

也許有人說，水滸傳裏的起義是一種反對官場的行爲，不值得提倡，但是我並不贊成這種說法。因爲結合當時的社會背景來看，殘酷黑暗的封建統治無情地壓迫的農民，許多農民都揭竿起義，反對政府的統治，所以他們的反抗是有道理的，他們是爲自己的人權爲自己的人格獨立而反抗！這不是某些人爲了追求官場和利益，爲了追求金錢和名譽而反抗政府，而是一種正義的，勇敢的富有勇氣的反抗，這種反抗最值得提倡。

水滸傳，裏蘊含的精神力量，精神品質是深刻而豐富的的，我們需要認真的閱讀，用心來閱讀它，感受它那生動的情節，惟妙惟肖的人物刻畫，振奮人心的精神力量，這，纔是《水滸傳》的精髓所在！

水滸傳故事 篇五

其實小時候的我酷愛《三國》，《三國》中劉備軍團的一個個武功蓋世的英雄深深印在我心裏。可到了中學我愛上了《水滸》，百讀不厭。

《水滸》中雖然沒有趙雲千里單騎救主的豪氣沖天，但作者卻在細節中用細膩的筆觸表現了各個英雄的個性特點。作者在《水滸》加入大量市井語言描寫，從中更好的突出水滸人物分明的特點。讓108個好漢幾乎都有屬於自己的獨特性格，也讓我被其中人物深深吸引了。

初讀《水滸》，我就喜歡上了作者所描寫的性格豪爽、仗義疏財、粗中有細、心地善良的魯達。《水滸》中的魯達在憤怒中三拳打死鄭屠戶，一邊罵“你詐死，灑家和你慢慢理會”一邊開溜，短短一句形象生動地寫出了魯達的性格特點，讓我對魯達這個英雄衝滿了敬佩之情。性格刻畫特別的好漢還有許多，如足智多謀的吳用、謙遜沉穩的宋江、粗魯豪放的李逵等等。都在作者的細節、語言刻畫下活靈活現。也正是這些性格特別的人物，才使《水滸》成爲百讀不厭的書。

《水滸》中刻畫了許多正直英勇、不拘小節、謙遜沉穩的英雄人物，而現代社會中缺少了這些優良品質。在學校尚不知人心險惡，但我常在報紙、電視上看到有關欺騙、敲詐、偷東西的報導。有些人因爲社會競爭激烈而走上了犯罪的道路，從此一去不回頭。當然社會上也有像魯達一樣助人爲樂、仗義疏財的好人，他們一直默默無聞地奉獻着。我想我們應該向他們學習，和水滸人物一樣盡己所能助人爲樂。

《水滸》是一本百讀不厭的好書，我相信反覆品味它，每個人都會有自己獨特的收穫。