教師節獲獎感言（多篇）

教師節獲獎感言 篇一

尊敬的領導，親愛的同仁們：

大家好！

金秋送爽，丹桂飄香。在這完美的時節，我們迎來了第XX個教師節。時間如白駒過隙，晃眼間，我也過了XX個節日了。回憶我在第二個教師節站到臺上發言時，我還是一個懵懂的師範畢業生；十五個教師節時，我站在市委大禮堂應對着領導和教師們發言時，我成長爲一名十佳青年教師，這其中離不開領導的關心、同事的幫忙和全力配合。今日，在第三十個教師節時，我再一次站在樹人的舞臺上，代表“十佳綠葉獎”獲獎教師發言，我感到十分榮幸，也感慨萬千。

人們說，教師是個神聖的職業，在我看來，教書其實也很平凡，只是教書育人的天職註定了教師需要如同綠葉般奉獻——對外，爲學生奉獻，爲學生的人生之樹供給精神營養，引導他們不斷向上茁壯成長；對內，向年輕教師奉獻，分享多年的教育心得與經驗，傳承綠葉精神。教師們，在樹人，我們就如綠葉，生長在學校這棵大樹上，樹葉有枯黃飄落之時，而大樹卻永遠長青。

美國著名球星邁克爾。喬丹說過：我能夠理解自我的失敗，但決不能理解自我沒有以往奮鬥過。雖然只是一片會枯黃會凋零的綠葉，但在過去的近三十年裏，我仍拼搏、堅守在教書育人的戰場上，努力把生命堅持在衝鋒的狀態。

當學校德育課題研究組成立時，我毫無怨言地加入了這個年輕的團隊。作爲課題組裏年齡最大的一員，我依舊用高昂的熱情參與着，發揮着自我的餘熱。

在教室裏，當我傾下身子，和孩子交流時，我把愛和知識的種子播撒在孩子們的心田。

在辦公室裏，我和教師們一齊研究教學，一齊探討教育，一齊爲年級的建設出謀劃策，爲打造一個個團結和諧，合作共贏的團隊而努力着。

在我數十年的職業生涯裏，曾得到綠葉般的老教師老領導的指點教導，而如今我自我也成爲了一名老教師，在日常的教育工作中，鼓勵支持新一代，與年輕教師分享多年的教學經驗和心得，聆聽他們的創見，爲其供給提升展現自我的舞臺，爲他們取得的成就和榮譽而雀躍而驕傲。

爲了發揮自我骨幹教師的輻射作用，我堅持每學期送教下鄉，盡心地和其它學校來的教師分享教育教學所得。

其實我所做的事情都是平凡而細小的'，可是這都是我應當做的，我只是堅守了自我的職責和信念。

瞬息萬變的社會，個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。“吾生也有涯，而知也無涯”，深知這一點的我從不放棄任何學習的機會，努力提升自我。

因爲我企盼着能把綠葉的精神沉澱爲沃土，讓期望在沃土中發芽，讓花朵開得更豔。我願做一片化作春泥的樹葉，讓夢想與堅守，化爲學生成長的泥土。我更願當一片默默進行光合作用的樹葉，用辛勞，爲青年教師的成長供給必要的養分。真正實踐生命不息，奮鬥不止；老驥伏櫪，永遠前行！

最終，請允許我代表“綠葉們”，感激領導對我們的培養，感激多年來和我們並肩奮鬥的同仁們的信任和支持。爲了回報學校對我們的培養，我們將把這份感激與感恩化作行動，將自我的全部智慧與力量奉獻給教育事業，無論何時，腳踏實地，孜孜不倦，只要綠意猶在，就要爲自然增色，爲樹人這棵參天大樹增添新綠，增添光彩，讓他永遠春意盎然，生機勃勃。

祝大家節日歡樂。多謝大家。

教師節獲獎感言 篇二

尊敬的各位領導、各位教師：

大家早上好！

在這金秋送爽、花果飄香的季節裏，我們懷着激動與感恩之情迎來了第28個教師節。在此，我謹代表全體教師，向一向關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感激！

今年教師節，我等四十多位教師榮獲了“先進教育工作者”的光榮稱號，受到七坊鎮委鎮政府的表彰，這是政府給我們的榮譽，應對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事的認可。我們深深地感到光榮和幸福！

國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。近年來，在各級黨委政府的關心和重視下，我鎮教育面貌發生了翻天覆地的變化，九年義務教育“兩免一補”政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子理解義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使農村孩子同樣能享受到優質教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關注，我們的教育質量得到明顯提升。

從第一個教師節至今，二十八年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一齊的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一齊渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因爲有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的夢想才激勵他們邁出了創新的腳步；因爲有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，七坊鎮的教育事業才能生機勃勃，蒸蒸日上。僅有我們所有教師腳踏實地，開拓創新，纔能有一代新人的茁壯成長，強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實令全世界人矚目，讓全世界驚歎。做爲一名教師，我們爲新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自我的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌。我們明白，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於人民教師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”。

教師從事的是一種特殊的創作，按照時代發展的要求，用自我的知識、夢想、才能。合同家庭、社會力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來、現代化建設的期望，宏偉的藍圖將在他們心中描繪。把他們培養成什麼樣的人？我們深感肩上的重擔任重而道遠，我們決不辜負黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，爲七坊社會的禮貌和諧，經濟繁榮，做出不懈的努力。

尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從那裏冉冉升起！今日胸前的鮮花是對我們所從事的職業的最高禮讚，我們爲自我能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

最終，我祈禱明天的太陽照亮每一位教師的前程！

教師節個人獲獎感言 篇三

尊敬的總經理、各位領導、各位同事：

大家好！

今天能代表市場二部領取優秀團隊這個獎項，深感榮幸之至！同時也十分的感動，這是公司領導對我部門過去一年裏工作的一種肯定。“心存感恩，勵精圖治”是我此刻最想說的話。

當我站在這裏宣讀獲獎感言時，我還是壓抑不了我內心激動的情緒，我有很多想說的，也有很多的人要感謝的，我想感謝所有曾經幫助過我們市場二部成長的人，包括公司領導、各部門同事等等；此時此刻我想說些發生在我部門那些感人的一幕幕，我們市場二部在今年來了幾個新員工。他們從對這個行業一無所知走到現在，我看到他們的毅力與堅持；每天早會我們的老員工幫助新員工解決開拓中遇到的問題，大家都認真地聽着的表情；市場二部出去一起聚餐的情景，一起歡笑的情景……一點一滴，還歷歷在目。我們市場二部走過的這一年，使我們市場二部每一個員工充滿回憶跟感激的一年。在此，感謝部門的老員工們，給予後輩們無限的支持，讓整個市場二部成長。

正是從這些點點滴滴的小事情上看到了我們團隊成員中的一種互幫互助的團隊協作精神，在工作時間內我們是同事、是患難與共的戰友、上下級關係，在工作時間外我們是無話不談的兄長、是摯友、也是好姐妹，正是這樣我們的團隊才高度團結、永遠激情四射；也正是有了許多這樣的感人小事，才使得我們的團隊更加具有凝聚力和戰鬥力。獲得公司的“優秀團隊”，對我們來講，不僅是至高的榮譽更是一種動力的鞭策，我們以後要在保障市場開拓正常營運秩序的同時繼續協助做好跟進、協助上報等各項工作，我們將以此共勉，將再接再厲，爭創下一個“優秀團隊”我知道我們會有更多更加強勁的競爭對手，這對我們來說是壓力也是動力，只有保持良好心態，不斷完善自己，不斷挑戰自己，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。我相信我們團隊中的每一員，我更加相信在公司的正確領導及指引下會把我們鍛鍊成爲更加優秀的團隊。

感謝公司賦與平臺，讓我們能夠盡情發揮！

感謝總經理孜孜不倦的教誨，讓我們看清前進的方向及做事的方法！

感謝公司各領導及其他部門同事對市場部工作一直以來的支持和幫助，正是有了你們無私的支持和幫助，我們的工作才得以順利開展！

今天市場二部被評爲XX年度的優秀團隊，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，成績只能說明過去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我代表市場二部的成員鄭重承諾，我們將把過去的成績作爲新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，認真工作，愛崗敬業，始終保持着旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報領導和同事們的鼓勵和期盼。

20xx年，將建立成爲強勢的運作團隊作爲目標，將與銷售、售後一線並肩作戰，完成公司下達的任務！20xx，我們充滿信心！

謝謝大家！

教師節優秀教師獲獎感言 篇四

各位領導、教師，同學們：

大家好！

作爲年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模範帶頭作用。爲培養“有道德、有夢想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂爲人梯。

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有紮實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我就進取的參加各種業務培訓，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自我的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發，進取發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅僅傳授學生知識，並且教會學生學習，注重本事的培養和發展。於此同時，也能嚴格要求自我，在教學中刻苦鑽研教學業務，做到理論聯繫實際，能運用多種教學媒體，並創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自我施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優等生，輔導後進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。

總之，我所取得的點滴成績，源自於對黨的教育事業的忠誠，也是領導、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應當做的，沒有什麼異常，黨和人民給了我這麼多的榮譽，我將更加努力地盡愛崗敬業之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光！

謝謝大家！

教師節獲獎感言 篇五

尊敬的各位領導、各位同事：

大家午時好！

做爲優秀教師的代表，我一向在思考我該說些什麼。新東方一向是各種奇葩爭奇鬥豔的地方，我相信各位教師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。

首先感激俞敏洪教師，作爲您收山前的最終一批學員，關門大弟子，您把我帶到了詞彙速記世界，使得我在詞彙速記領域取得了一點成績。如果沒有俞教師當初那種散發着淳樸泥土芬芳的聯想記憶模式，也不會有我之後創新的一系列記憶方法。

感激沙雲龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今日的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課必須要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀教師稱號，所以我也期望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方教師。

感激張洪偉教師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今日麗麗就不會站在那裏領獎。每一次成功都滲透着同事們的智慧和汗水，在洪偉教師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應當屬於我們北美團隊。

感激我們的後勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環境上課。關鍵時刻挺身而出，爲我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學衝上來說教師我可不能夠抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態度。我說那你抱吧，下頭不明真相的同學，以爲交了錢除了聽課外還能夠抱一下教師，迅速衝上來一堆美女學生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任衝了過來擋着，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）！多麼強的服務意識啊！

感激我們的學員對新東方的支持，對麗麗教師的支持：

學生是那麼可愛：幾乎每次結課都有學生在課堂上送我鮮花（如果來不及買，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點，白色的）。她們還爲我編了首詩：除禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，麗麗姐辛苦。《京華時報》對我進行報道時，寫道：女版郭德綱，揚名新東方。

學生是那麼需要幫忙：有個同學在自殺之前來到新東方學習，因爲不到長城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的日記依然在我家裏存放，當一個人可能經過個人力量去改變一個班幾百個人的命運，突顯生命力量的偉大。

教師節個人獲獎感言 篇六

這天我們街辦的一百多名老師歡聚一堂來慶祝我們自己的節日。這天也是我早已企盼的日子，因爲我可以獲得很多榮譽。如我所願，我獲取了先進教師和教學標兵的光榮稱號，我能得到這些榮譽，真的覺得很開心很榮幸！在此利用這個機會我要對長期以來一直關注我的各級領導和關心支持我的同事們表示最誠摯的感謝。

我很平凡，我沒有什麼動人的事蹟。我做的事情，任何一個教師都能做到。因爲教師是一個平凡的職業，並不需要有什麼特殊超人的稟賦，並不考驗一個人是否具有最堅強的神經，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我並不認爲當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認爲當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什麼難事，難的是持之以恆，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行爲。

我也很快樂，我的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，爲一個問題弄得半宿睡不着覺；講課不甘平淡，總是想着怎樣創新、怎樣講得更好；課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂衝兌。和傳統理念相反，我提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我善於從平凡的小事中經常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節節上升時，我很快樂；當我們看到校園越來越美時，我很快樂；當我們讀到一本好書時，我很快樂；當我們在網上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂；當我們看到學生有成就時，我很快樂；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我很快樂；當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我很快樂；當我們獲獎時，我更快樂。

希望大家都能用自己的努力在這平凡的教師崗位上幹出不平凡的事業，爲祖國培養更多的棟樑之才。