踩踏事故演練方案精品多篇

幼兒園防踩踏安全教育演練方案 篇一

一、活動目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動安排：

1、活動內容：

（1）防踩踏知識宣傳教育

（2） 緊急疏散演練

2、活動對象：

3：活動形式：防踩踏逃生演練。

4、險情信號：鳴警報

5、活動時間：3月 30日上午大課間時間

6、安全場地：學校操場

三、活動準備：

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的踩踏應急和疏散，以免發生誤解而引發踩踏謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動要求：

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除後，再招呼按順序撤出。

5、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人爲問題將追究有關人員的責任。

五、組織機構：

1、領導小組

總指揮：劉廷友（校長）

副總指揮：王昌乾（安衛處主任）

成員：樑潔、李光林、代富勇、黃正遠及各班班主任

信號員：李忠容

2、教室室內指導員（大課間前一節課老師、另一位正或副班主任教師協助）

3、疏散線路沿線工作組

教學樓拐角處人員：各包班領導（在所包班級途徑的樓梯拐角處）

主要職責：

合理調節學生疏散的速度與進度，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。

1、鈴聲警報、照相小組：

鈴聲和報警：王林乾（包班四年級2班由查新進老師負責）

照相：符俊倫

（馮瓊老師協助六年級4班宋開江老師）

2、醫護救助小組： 黃正遠

3、操場秩序維持小組：未安排到的其他老師在操場維持學生秩序。

六、活動程序：

（一）啓動程序 防踩踏知識宣傳教育。

班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項，。

（二）緊急疏散演練

1、學生在班主任、或副班主任教師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線（大課間的出場順序），迅速撤離到事先指定的地點（操場），不按大課間順序站隊，按班級站隊，並且一行一行站，學生不調頭往回站。各班主任立刻整隊清點人數（全到不報），報至王昌乾。

2、行政值日清點教師人數，報至劉廷友總指揮處。

3、演練活動結束。

七、演練總結：

1、王昌乾對演練進行點評。

2、請指劉廷友校長總結講話。並宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室

踩踏事故演練方案範文（通用10 篇二

一、基本情況

我校主教學樓有五層，有三個年級共24個班級，三個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏等事故。

二、演練目的：

模擬情景，培養學生臨危不懼、沉着冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉着應對、正確指揮的能力。

三、演練時間：

20xx年9月13日上午9時40分

四、演練形式：

實地操作

五、演練信號：

校園廣播（x）

六、組織機構：

興大初級中學安全演練領導工作小組。

總指揮：

副總指揮：x

指揮員：x各班班主任老師及課任教師。

x（負責照相）

七、演練指揮員分配：

七年級總指揮：x（負責七年級各班學生有序集合）

八年級總指揮：x負責八年級各班學生有序集合）

九年級總指揮：x（負責九年級各班學生有序集合）

各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學生有序集合、撤離）

備註：其他班主任疏散完本班學生後協助本樓層指揮員維持學生疏散秩序。

八、安全疏散撤離路線：

樓層疏散小組：

x（東）x（中）x（西）：負責引導5樓學生疏散；

九、現場模擬程序：

20xx年9月13日9時40分，總指揮下達演練指令，x老師發信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進行安全疏散預防踩踏演練。

1、演練時間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽到演練信號後，班主任及其課任教師抓緊時間組織學生開始安全疏散。（教室最北側的學生先走，然後是中間的學生，最後走的是南側的學生。各位老師要把握好學生出門的時機，儘量縮短學生在樓道的等待時間。）

2、領導和老師注意處理擁擠現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學生有序下樓，到操場集合。

3、各班主任清點人數，班主任總結，總指揮作總結講話。

4、有序解散（按課間操解散順序）。

十、演練要求

1、按規定的疏散路線與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2、提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3、演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。

5、不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。

6、一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7、聽到學校發出的哨音聲後，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色衝向教室或者制定區域指揮學生撤離。

8、發揮班幹部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

9、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

幼兒園防踩踏安全教育演練方案 篇三

一、活動目的

爲了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

20xx年4月12日下午9：30分

三、組織領導：

（一）應急工作小組

組長：高峯

組員：

（二）應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由政教主任劉新擔任。

1、應急總指揮：（劉新）負責組織應急預案的實施工作；負責發佈啓動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當上級主管部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜。

2、現場指揮的職責：（張鑫）負責及時向總指揮（劉新）報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；（趙慶）當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，並通報總指揮部。

3、通信聯絡組：

負責人：

職責：（趙慶）根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（魏晨）負責撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

4、安全疏散組：

負責人：蒙亞寧

成員：

職責：主要負責疏散現場的師生員工。

5、防護救護組

負責人：李寧（保健醫生）

組員：

（李寧）負責對受傷人員的實施救治和處置。（張萬瑩）根據傷員情況撥打“120”

協助做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

四、具體活動過程

（一）安全教育階段

各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

（1）拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

（2）撤離路線：

（張紋）負責學前班班幼兒沿樓梯沿進行疏散，（侯苗）負責大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門進行疏散，樊雯、孫倩文負責帶領中一、中二幼兒沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

（3）撤離方式：

嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、魏晨、景苗負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。

3、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

4、防踩踏演練活動結束。

幼兒園防踩踏安全教育演練方案 篇四

一、基本情況

我園主體建築是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防禦能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

爲了進一步強化師幼安全意識，提高防範自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉着冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質、實地操作，檢驗全園教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉着應對、正確指揮的能力。

三、組織領導

總指揮：

副指揮：

成員：

通訊聯絡人

組長：

疏散引導組

組長：

組員：

安全防護組

組長：

組員：

醫療救護組

組長：

四、演練時間、地點

時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

地點：教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點）

五、演練項目與過程

（一）地震逃生疏散演練

1、緊急避震

2、信號員（唐傑）發出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

3、上課教師（演練時爲班主任）立即停止授課，轉而成爲教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。

（二）地震後緊急疏散演練

3分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。

幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導組在地震發生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行爲能力差的人員。

六、預定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉移；

2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。

6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

7、各班操場集中後及時清點人數，將人數統計情況報告副指揮。

8、總指揮方園長總結本次演練。

9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事後應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以後的訓練中改進。

幼兒園防踩踏安全教育演練方案 篇五

活動目標：

1、通過觀察圖片、看例子，我能說出踩 踏 事件產生的原因。

2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩 踏 事件的自救。

教學過程：

一、校內安全教育

（一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象）

（二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

二、瞭解踩 踏 事件悲劇的發生

（一）、圖片、例子回放

國外踩 踏 事件 國內踩 踏 事件

（二）、討論：

1、踩 踏 事件產生的原因。

2、怎樣預防踩 踏 事件的產生？

3、怎樣面對學校踩 踏 事件？

三、預防對策大家談

（一）、可能導致踩 踏事故的原因是什麼？

人羣較爲集中時，前面有人摔倒，後面人未留意，沒有止步。人羣受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人羣因過於激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

（二）、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎麼辦？

（三）、如何預防和避免踩 踏事故

1、發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆着人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人羣之中，一定要先穩住雙腳。一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。

4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，儘量抓住扶手，防止摔倒。待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。

（四）、掌握自救方法

教學順口溜

人擠心別慌，摸牆貼邊走。

不怕腳踩風，就怕手抓空。

扶穩抓穩後，接着向前走。

如果被擠倒，身體縮成球，

雙手抱頸後，護好頭頸胸。

踩踏事故演練方案範文（通用10 篇六

一、演練內容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間

20xx年10月30日

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警後，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：Xx

副組長：Xx

成員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任

六、負責疏散的管理人員：

發佈疏散命令：Xx

一樓東門：Xx

一樓西門：Xx

二樓東樓梯：Xx

三樓西樓梯：Xx Xx

疏散集結地負責人：Xx

七、應急處置分工：

總指揮：

副指揮：

信息聯絡：

現場保衛：

疏散安置：

救援：

醫療救治：

後勤保障：

調查處理：

八、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷後，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

注意：各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）

九、演練啓動方式

演練開始以廣播疏散命令爲號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令後，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

十、人數清點

各班班主任撤離到操場後立即清點人數，清點無誤後向Xx報告安全疏散人數。Xx落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。

十一、活動總結

踩踏事故演練方案範文（通用10 篇七

活動目標：

1通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產生的原因。

2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

教學過程：

一、校內安全教育

（一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象）

（二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

二、瞭解踩踏事件悲劇的發生

（一）、圖片、例子回放

國外踩踏事件國內踩踏事件

（二）、討論：

1、踩踏事件產生的原因。

2、怎樣預防踩踏事件的產生？

3、怎樣面對學校踩踏事件？

三、預防對策大家談

（一）、可能導致踩踏事故的原因是什麼？

人羣較爲集中時，前面有人摔倒，後面人未留意，沒有止步。人羣受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的`逃生中，相互擁擠踩踏。

人羣因過於激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

（二）、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎麼辦？

（三）、如何預防和避免踩踏事故

1、發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆着人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人羣之中，一定要先穩住雙腳。一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。

4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，儘量抓住扶手，防止摔倒。待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。

（四）、掌握自救方法

教學順口溜

人擠心別慌，摸牆貼邊走。

不怕腳踩風，就怕手抓空。

扶穩抓穩後，接着向前走。

如果被擠倒，身體縮成球，

雙手抱頸後，護好頭頸胸。

踩踏事故演練方案範文（通用10 篇八

爲貫徹“安全第一、預防爲主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，爲使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校範圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：

一、指導思想：

預防和遏制重特大火災事故，特別是羣死羣傷惡性事故爲目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

爲了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，爲加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本着“預防爲主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路發生擁擠，或縮成一團任火蔓延。可能發生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

1、指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。

總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

2、義務消防隊組長王友明王成鬆李光傑崗位職責：

（1）熟悉並能使用學校配製的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時向學生示範）。

（2）據學校防踩踏預案，組織師生疏散演練。

（3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

五、前期準備階段宣傳發動和培訓階段（10月12日止）

1、學校安全工作領導小組負責制訂《南嵐國小消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。

2、組建學校義務消防隊。由行政、後勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性爲主），學習消防器材使用方法，並組織校義務消防隊進行實戰演練。

3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

4、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標誌的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生擁護逃生，不提倡學生參加救火工作。

5、班主任利用主題班會課，提前講解有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。並進行以班級爲單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生髮生火災時，能夠做到：

①遇火不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

6、後勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處於正常狀態。

六、應急實戰演練。

防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：

1、聽到報警鈴聲後，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條溼毛巾，以便用溼毛巾捂嘴4、撤離後在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，並及時上報給班主任。班主任整理並清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。

3、由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，並演練。

4、學生代表實際操作滅火器使用方法。

5、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除後，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。

踩踏事故演練方案範文（通用10 篇九

一、危險性分析

人員密集場所發生停電、火災等事故，可能對顧客恐慌，現場混亂，超市促銷活動，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏事件，導致人員傷亡。

二、應急照明和疏散指示標誌

2.1事故應急照明

在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應設置事故應急照明燈，並保持使用有效。

2.2事故疏散指示標誌

（1）疏散指示標誌：應用箭頭或文字表示，並在黑暗中發出醒目光亮，便於公衆識別。

（2）各大廳應張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。

2.3應急疏散出口的要求

（1）嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應急情況下，應隨時啓用應急疏散出口，及時疏導人員。

（2）結合防火安全疏散的要求，設置足夠數量的出口。

（3）安全出口門應向外開戶。

三、事故現場人員疏散方案

3.1一般場所疏散方案

（1）值班人員或其他人員確認發生安全事故時，應立即報警，通知安保隊長或值班經理。接到警報後，應按負責部位進入指定位置，立即組織疏散。

（2）疏導人員用最快的速度通知現場無關人員按疏散的方向和通道進行疏散。

（3）當有關部門（如公安消防隊）到達現場後，事故單位領導和工作人員主動彙報事故現場情況，指揮權上移後，積極協助做好疏散搶救工作。

（4）事故現場有受到威脅被困人員時，疏散人員應勸導受到威脅被困人員服從領導聽衆指揮，做到有組織、有秩序地進行疏散。

3.2正確通報、防止混亂

單位領導疏散組在接報後，應首先通知事故區域及附近的人員，將他們先疏散出去，然後視情況公開通報，告訴其他部位（區域）人員進行有序疏散。

3.3疏散處置程序

（1）口頭引導疏散

疏導人員到指定地點後，要用鎮定的語氣呼喊，勸說人們消除恐懼心理、穩定情緒，使大家能夠積極配合，按批定路線有條不紊地進行疏散。

（2）廣播引導疏散

在接到安全事故報警後，指揮人員要立即開啓應急事故廣播系統，將指揮員的命、事故情況、疏散情況進行廣播。廣播內容應包括：發生的部位及情況，需疏散人員的區域，指明比較安全的區域、方向和標誌，指示疏散的路線和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。

（3）強行疏導、疏散

如果事故現場，直接威脅人員安全，工作人員採取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方，應設疏導人員，提示疏散方向，防止誤入死衚衕或進入危險區域。

（4）制止脫險者重返事故現場

對疏散出的人員，要加強脫險後的管理，防止脫險人員對財產和未撤離危險區的親人生命擔心需重新返回事故現場，必要時，在進入危險區域的關鍵部位配備警戒人員。

3.4被困人員的疏散

有關救援隊伍到達事故現場後，疏導人員若知曉內部有人員未疏散出來，要迅速報告。介紹被困人員的方位、數量以及救人的路線。

四、疏散人員，應注意事項

4.1保持安全疏導秩序，防止出現擁擠、踩踏、摔倒的事故發生。

4.2應遵循的疏導順序

（1）疏散先事故點（層），後以上各層、再下層的順序進行，以安全疏散到地面爲主要目標。

（2）先安排事故威脅嚴重及危險區域內的人員疏散。疏散中應按先老、弱、病、殘、婦，最後爲救助人員疏散的順序。

（3）發揚團結友愛，盡力求助更多的人員撤離事故現場。

（4）疏散、控制事故現場，控制火勢和火場排煙，爲安全疏散創造有利條件。

（5）逃生中注意自我保護，學會逃生基本方法，疏導人員應指導逃生疏散人員，正確運用逃生方法，儘快撤離事故現場。

（6）注意觀察安全疏散標誌，按其指引方向，儘快引導人員撤離事故現場。