校園踩踏安全教育教案【精品多篇】
校園踩踏安全教育教案 篇一
教學目標:
1.使學生明白課間活動安全的重要性,知道課間活動應注意哪些情況可能對自己造成傷害,應該怎樣去防範。
2.知道在課間活動中要守規則。
3.使學生明白在學校裏參加遊戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素,要防止危險的發生。懂得課間活動守秩序,大家才能愉快又安全。
教學重點:
使學生生知道課間活動守秩序應該怎樣做。教學難點:爲什麼課間活動要守秩序。
課前準備:
1.讓同學們收集有關課間發生的不安全事故。
2.選好及訓練班會主持。
3.瞭解一些校紀校規。
教學過程:
一、課間活動的安全教育
(一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的。隱患。
(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什麼?(可請學生舉手,讓學生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。)
(1)不要因爲趕時間而奔跑。
(2)在人多的地方一定要扶好欄杆。
(3)整隊下樓時要與同學保持一定距離。
(4)上下樓時不要將手放在兜裏。
(5)不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。
(6)上下樓靠右行。
小結:集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
2.課間活動應當注意什麼?
(1)室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
(2)活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
(3)活動的方式要簡便易行,如做操等。
(4)活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
小結:學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下,上上廁所、喝點兒水;也可以適當地開展一些有益的活動,換換腦筋,以便下一節課能精神飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天
有足夠的活動時間。
3.同桌互相說說:你知道課間應注意些什麼嗎?
板書:活動守秩序
4.小結:
課間活動的時間短,全校同學同時活動,人很多,因此,大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。
二、校內的安全教育
1.給學生講述最近在其他學校發生的一些傷害事故,引起學生的重視。(使學生知道爲什麼要守秩序。)
(1)通過學習,讓學生對照自己是否還有上述行爲。
(2)交流:自己以後該怎樣做。
2.說一說
上體育課、同學之間相處、參加運動會這些時候,我們該怎麼做?
3.模擬練習:(使學生知道校內怎樣守秩序。)
(1)去廁所的路上
(2)上學、放學路上
(3)乘車時
(4)課間休息時
這些時候我們該怎樣做?
4.小組交流:
(1)課間休息時,操場上的同學們在做哪些活動?
(2)觀察他們的表情怎樣?你知道他們爲什麼這麼高興嗎?
(3)小結:在校內,同學們都很守秩序、守規則,所以他們玩得很高興,休息得好。
三、其他校內安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢於自己反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。
2.你與同學發生矛盾怎麼辦?
自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的後果。
3.如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行爲既違反了校規,又存在着很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那後果是不堪設想的。
4.爲什麼不能提前到校?
校門沒開,一些學生在校門發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎麼辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯繫。
四、總結:
校內安全不容忽視,希望每個同學今後能自覺遵守校紀校規,確保自身和他人安全。
校園踩踏安全教育教案 篇二
設計意圖:
幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經驗和自己保護能力,且幼兒好奇心強,可能會爲了好玩而去做一些危險的嘗試。因此,培養他們的防火意識和自己保護意識及噪危險的方法十分必要。
我們選擇《消防演習》這個微課教學活動,讓生硬枯燥而又緊張的現實消防演習由課件承載進入課堂,體現將教育生活化,遊戲化,遊戲課程化,快樂活動遊戲把安全防護知識教給孩子,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動目標:
1、瞭解火的用途與危害,知道撲滅小火的基本方法。
2、知道容易引起火災的物品,瞭解逃生的技能。
3、懂得安全防火知識,在生活中做到不玩火。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、能積極參加遊戲活動,並學會自己保護。
活動重點:
懂得安全防火知識,在生活中做到不玩火。
活動難點:
知道容易引起火災的物品,瞭解逃生的技能。
活動準備:
1、火的用途與危害的圖片。
2、“安全闖關遊戲”課件。
3、“小小消防員”課件。
4、“營救遊戲”課件。
5、日常生活中的防火小常識。
活動過程:
一、情景引入,激發學習興趣。瞭解火的用途(圖片)。
親愛的小朋友,今天呀我們一起玩《消防演習》遊戲呢。那小朋友,你知道火有什麼用途嗎?火可以把生的食物煮熟(圖片);點燃蠟燭可以助照明(圖片);燃料燃燒產生的熱氣流推動火箭的發射(圖片);天氣寒冷時可以用火來取暖。
二、瞭解火的危害(圖片)
火雖然有那麼多的好處,可是火也會發脾氣。火發脾氣會把綠綠的山林燒燬了,房屋也燒燬了,嚴重破壞家園。
三、瞭解火災逃離及自救方法,學習消防安全知識
1.瞭解易燃易爆物品(課件)
(安全闖關遊戲:)(出示課件)小朋友,讓我們一起玩闖關遊戲吧。瞧,房子裏有哪些物品容易引起火災的呢?請你把它圈一圈。
小結:太棒了,蚊香,打火機,鞭炮,煙花等都是容易引起火災的物品,不能隨便拿來玩。
2.引導幼兒瞭解火災逃離及自保自救方法(課件)
①(小小消防員遊戲)(出示課件)呀,房子旁邊的草地上着火啦,怎麼把這小火撲滅呢?請你來玩個小小消防員遊戲。旁邊的幾樣物品你會用哪一樣來撲滅火呢。點中可以滅火的物品,我們就可以把火撲滅;點中容易着火的物品火就會變了喲,小朋友你會玩嗎?
小結:發生小火時可以用水、溼毛巾,小型家用滅火器來撲滅。小朋友當小小消防員可真厲害,能正確地滅火。
②如果火娃娃發脾氣發生了火災,怎麼辦呢?(課件)
(出示課件)火娃娃脾氣變了你知道應該怎麼辦嗎?我們要馬上逃離火場,撥打火警電話119並說清楚着火地點,逃離時用溼毛巾捂住嘴鼻。
③如果火娃娃脾氣特別火勢也比較,逃離不出現場又該怎麼辦?
(出示課件)火娃娃的脾氣太了,逃離不出火場,我們除了馬上撥打火警電話119並說清楚着火地點,還要迅速逃離到有水源的地方,用溼毛巾捂住嘴和鼻,防止吸入濃煙。用手電筒衣物等物品向窗外了出求救信號。
④如果火娃娃在幼兒園、超市、商場等公共場所發脾氣發生火災時,應該怎麼辦呢?
(出示課件)火娃娃的脾氣發生在商場、超市、幼兒園等公共場所,我們要保持冷靜、尋找安全出口,聽從工作人員的指揮,從安全出口有序逃離。千萬不能乘坐電梯喲。
現在,我們來玩營救遊戲吧。(課件)小女孩子在商場遇上火娃娃發怒啦,她應該怎麼辦嗎?點安全出口小女孩子就能安全逃離。要是點乘坐電梯,她就有可能被困電梯內了。看看誰是營救小能手吧。
活動延伸(小結):
在我們日常生活中,看到未燃燒盡的菸頭要及時把它熄滅掉,避免火災發生的可能。使電磁爐、煤氣等做飯時,一定要注意看火,不要開着火離開。如果要接電話或外出時一定要先把火關掉。
在住宅區,停車場,還有樓道里,我們也會看到消防專用道,消防通道生命道,是不能堵塞佔用的喲。小朋友,用你明亮的小眼睛去發現我們生活中更多的防火安全知識並牢記!在家千萬不能玩火喲。
活動反思:
在這次消防演習活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。
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