高一英語聽說讀寫的方法
我們學習英語的目的,不是爲了研究英語語言的規律,主要還是爲了跟外國人交際,也就是能用英語聽說讀寫譯。下面給大家分享一些關於高一英語聽說讀寫的方法,希望對大家有所幫助。
高一英語聽說讀寫的方法
1、聽什麼
聽錄音。要想提高英語聽力,僅靠課堂上的錄音是遠遠不夠的,課下也要大量聽錄音。錄音不應該選擇過於難的,最好是和英語教科書配套的錄音資料。要選擇原聲材料,這樣可以糾正發音。
聽英文節目。電視有英語新聞,收音機有英文講座,這都是相當好的聽力材料,而且它們的發音都比較純正,比如英國的 BBC英文廣播等,經常聽這些英語節目,對學習英語是大有裨益的。剛開始可能聽不懂,但不要着急,只要堅持不懈,就會逐漸聽懂的。
另外,如果條件允許,還可以多和外國人進行交談,這樣對提高聽力的幫助更大。
2、怎樣說
語言的最重要的作用之一就是交流,說是交流最常用的方式。要學好英語,一定要多說多練,要敢於用英語同別人進行交流。交流時,注意美式英語和英式英語的區別,注意語勢、詞調等,還要特別注意自己的發音。
英語課上要儘量說英語,少說漢語。
日常生活中也要多說。爲什麼我們的漢語說得這麼流暢哪?因爲我們天天在說,時時在用,學習英語也一樣,一定要多說、勤說、抓住一切機會說。
3、讀什麼
讀是英語四大基本技能之一,被很多專家和有經驗的英文學者視爲最有效的學習方法。
多讀單詞、短語、句型,多讀課文。在多讀的基礎上背誦課文是比較好的。書讀百遍,其義自見,講的就是這個道理。
多讀是英語學習比較有效的方法,它可以使你熟悉單詞、短語、句型、增加詞彙,能夠提高判斷能力、聽說能力和閱讀速度,同時能夠加強口語,培養語感。
4、怎樣寫
抄寫課文是比較好的英語學習方法。抄的時候,眼、耳、口、手、腦全要工作,眼睛看着,耳朵聽着,口裏念着,手下寫着,腦袋裏思考着。同時用英文寫日記、記隨感,也能提高我們的英語水平。
英語學習要將聽、說、讀、寫四種能力綜合起來,才更見效。
高一英語聽力學習方法指導
精聽首先,選擇適合自己的內容,最好要有相應的文本,第一遍聽的時候爭取能理解80%,然後再去聽第二遍,去找到聽不懂的部分,再去讀文本,找出聽不懂的原因,讀懂後再聽第三遍,理解全文的內容,包括所有的細節,最後再去嘗試複述,即聽一句,自己複述一句。
泛聽不受時間、地點、題材、內容的限制,隨時隨地,只要有可能就可以去聽,就像我們平時欣賞音樂那樣去欣賞英語,當然如果選擇適合的難度效果會更好,泛聽的目的就是培養我們的語感。
學英語的人都知道英語學習包括聽、說、讀、寫四個部分,但到底有多少人真真理解聽力的重要性,又有多少人能在日常的學習中持之以恆堅持聽力訓練的呢?按我們的經驗這樣的人不多。這裏特別要指出的是,在我們的青少年英語培訓與教育中,更要重視孩子們聽力訓練的自覺性,我們常常抱怨學了十幾年英語所學的是隻會考試的啞巴英語,其中最重要的原因之一就是缺少聽力的訓練!讓孩子們至少對所學的課文、教材、練習,在預習和複習時,不要忘了聽力訓練,有時要強制性的要求完成聽力作業和練習,這也是我們在教學中非常重視的環節。
高中英語學習中常見的七大誤區
第一誤區就是把五種技能學習變成單一的看懂。大家知道我們習慣上把英語學習分解成五項技能,聽說讀寫譯。這樣分解是否科學,在此暫且不論,有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。比如說,拿到一本口語教材,翻開幾頁一看,都看懂了,就認爲人簡單了,對自己不合適。這裏的錯誤是把看懂代替了會說。看懂不等於會說。練習口語,內容不能難,目的是通過一些能看懂的內容來操練“上口”。也就是說,目的是讓學習者通過練習,自己能說出書中相關的內容。口語教材的優劣首先要看語言是否能學到,是否地道。
第二誤區是把知識當成技能。打個比方,假如你想學騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書,把書從頭背到底,甚至倒背如流。這時你有了專家級的關於如何騎自行車的知識。但是你肯定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題,它首先是一項技能。要學會一項技能,核心問題是練,光有書本知識是不行的。學外語當然比學騎自行車要複雜得多,但它首先也是一項技能,光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。必須練,要把知識變成技能。知道不等於知道怎麼做。知道怎麼做不等於實際上會做。從知道怎麼做到實際會做中間有個反覆練習的環節,也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。
第三個誤區是速成心理。必須認識到,要想學好英語,非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑,只有方法的好壞。比如記英語單詞,低着頭拼着命地默寫,這就不是一個好辦法。好的方法是大聲地朗讀,反覆訓練發音器官和耳朵,把聲音銘刻在腦子裏。這樣既可以提高聽力,又可以改進口語發音,還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手,可是它們不能替你聽和說,尤其是留學英語。
第四個誤區是通過漢字記音。現在有人推廣通過漢字來記英語發音,如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作爲成果出版請獎。這是極其錯誤的,後果也是極其嚴重的。大家千萬不要這麼做。錯誤的道理在本文有限的空間裏無法講清楚。
第五個誤區是重結果不重過程。應試教育是重結果,帶來的後果是整天做模擬題,找出打勾的規律。這是教育的大敵。質量和學習效果取決於學習過程。大家一定要遵照學習的規律,一步一個腳印地真學。只要學習對路,好的結果自然會有。
第六個誤區是對教師的依賴。大家要仔細揣摩我們常說的一句話:師傅領進門,修行在各人。這句話點出了學習的本質。任何一種學習,歸根結底是在學生自身,而不是在老師。
第七個誤區是缺乏系統性。現在市場上學英語的材料是鋪天蓋地。這是好事,但處理不好也會帶來不良的後果。今天用這個教材、明天換另一個教材,學習便失去了系統性。我不是說我們不換教材,不好的教材,不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應該是選中一套教材,以它爲主,其餘材料都作爲補充材料。
-
好心情散文 描寫好心情的優美散文【精品多篇】
好心情散文篇一歡靜下心來,把幸福注入一片心湖中,攜着歲月的手,走成一片風景:山水迢迢、雲海悠悠、清風徐徐、細雨霏霏。感受如此美麗的好心情,隨那心音悠然舞向天盡頭。微笑着面對自己,漫步人生瀟灑的過。珍愛生命,珍惜擁有,不完美的生活原本就是生命的完美色彩!男朋友...
-
九年級學生綜合素質評語【精品多篇】
九年級學生綜合素質評語篇一1.有段時間,你對待學習有所鬆懈,老師看在眼裏,急在心裏。如果在學習上有什麼困難,老師很願意幫助你。因爲你一直都是一位很勤奮,很努力的好學生。不過,最近你的成績又有了進步,這可真讓我鬆了一口氣。2.你是一個很容易“知足”的傢伙,平日裏不...
-
第29個世界無煙日倡議書多篇
世界無煙日活動方案篇一爲切實履行世界衛生組織《菸草控制框架公約》(以下簡稱《公約》),進一步提高全社會對菸草危害的正確認識,保護和促進人民羣衆健康,更好的宣傳控菸禁煙工作,根據今年宣教工作安排和上級部署,制定本次活動的方案。一、統一部署,開展多種形式的宣傳...
-
新版中學生家長評語 中學生家長評語簡短30字【精彩多篇】
國小生家長評語國小生家長評語30字簡潔大氣篇一11)你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,爲學習,爲將來能夠上一個更高的臺階。12)學習成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導...