太原英語輔導班：中學英語議論文寫作方法

太原英語輔導班：中學英語議論文寫作方法

在我們中學的英語學習上，聽、說、讀、寫每一樣都不能少，而在考試中寫作所佔的分數比重很大，寫一篇好的文章直接影響着英語成績的好壞，英語寫作中和語文一樣有很多的問題，今天譯林培森太原英語輔導班老師就教教大家中學英語議論文寫作方法。首先太原英語輔導班老師爲大家講解一下什麼是議論文，議論文就是通過議論來表達自己的觀點態度和看法等等。中文的議論文包括論點，論據和論證，而英文中的議論文同樣包括這三部分。英文議論文的這三個部分的結構比較固定，它通常可以分爲以下的三個步驟：

1.開頭提出本文需要議論的內容

2.在正文部分，對所要議論的內容進行論證

3最後是在議論的基礎上，進行總結和歸納

太原英語輔導班老師說，議論文最爲靈魂的部分就是它的論點。確定論點之後，我們就要考慮我們需要用怎樣的論據去論證這個觀點。經過一番慷慨激昂的論證之後，我們就可以得出結論了。而這個結論又可以分爲很多種。這個結論可以是先提出一個總論點，然後寫作者再進行分別的論述，分析不同分論點，最後寫作者再得出一個結論。當然，也可以先通過一個故事，或者一段對話，亦或者進行一個場面的描述，層層剖析這個事物，然後得出一個結論，然

後總結出一個新的論點。當然，我們也可以在文章的開頭提出一個人們普遍關心的問題，然後我們再對這個問題進行一一作答。我們還可以通過對比的方式，將兩個事物放在一起進行對照，然後在對照中得出結論。

太原英語輔導班老師認爲在我們具體的寫作的過程中，我們需要注意一下幾點：

1議論文講究開門見山，切記拖泥帶水。

2.議論文的議論方法有很多種，我們可以通過不同的議論方法進行議論。比如，我們可以從正面論證論點，也可以從反面論證論點。我們也可以通過引經據典的論證自己的觀點，這樣可以使自己的文章很有說服力。當然，我們也可以證明一種觀點是錯誤的，從而增加我們觀點的正確性。

3.在結論部分必須表明作者的觀點，對討論的問題做出總結。

4.注意連接詞和過渡詞等詞語的使用，以增強文章的條理性和邏輯性。

以上是太原英語輔導班老師給大家講解的中學英語議論文寫作方法，希望這些意見對大家有幫助。