共同構建人類命運共同體的方案（多篇）

共同構建人類命運共同體的方案 篇一

爲進一步加強我校民族團結教育工作，紮實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安校園、和諧校園。民族團結教育月到來之際，結合我校實際開展民族團結教育工作。現制定民族團結月活動計劃如下：

一、指導思想

以“築牢中華民族共同體意識”爲主題，9月份是全區第38個“民族團結進步月”組織開展系列民族團結進步宣傳教育活動，紮實做好民族團結進步創建工作。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，爲繼續開展教育質量再上新臺階奠定良好的基礎。

三、工作重點

1.宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣。

2.將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，開展豐富多彩教育教學課程建設和活動。

3.將民族團結教育內容作爲學校辦學特色及亮點，使之成爲學校對外宣傳的重要內容。

四、具體措施

（一）大力開展宣傳教育活動

充分利用校園廣播、黑板報、LED電子屏、校信通、微信、QQ羣等宣傳手段，深入開展維護民族團結和熱愛祖國的宣傳教育

（二）組織師生進行理論學習

在民族團結教育月期間，進一步加強學校全體師生的馬克思主義民族理論、黨和國家民族政策的學習，請少數民族的老師進行講座，通過學習進一步提高大家站在國家統一，民族和諧。

（三）繼續開展豐富多彩活動

1.在全校各班級組織一次以“民族團結”爲主題的主題班隊會。

2.通過週一國旗下的講話，宣傳黨的。民族政策和民族英雄事蹟。

3.圍繞“民族團結”辦一期手抄報、黑板報。

4.開展一次民族團結徵文活動。

五、具體要求

（一）加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。

（二）豐富活動載體。組織形式多樣的羣衆性宣傳教育活動，將民族團結教育月活動搞得紮紮實實，有聲有色，取得成效。

（三）總結經驗。認真總結在開展民族團結進步宣傳月活動中的好經驗、好做法。

共同構建人類命運共同體的方案 篇二

爲全面落實自治區黨委常委會擴大會議精神，按照呼倫貝爾市和我市兩級市委、市政府統一部署，結合我市實際，制定如下教育草案：

一、教育目標

全面系統學習掌握國家相關政策要求。進一步澄清模糊認識、糾正錯誤認識、統一思想認識，築牢中華民族共同體意識。堅定不移、積極穩妥、全面準確落實推廣普及國家通用語言文字和國家統編教材使用工作，堅決維護民族團結和社會穩定。

二、教育對象

民辦學校全體教職工及學員。

三、教育時間、地點

時間：20XX年1月25日-5月30日（具體日程自行安排）

地點：各民辦職業培訓學校自行確定。

四、培訓內容

《憲法》《國家通用語言文字法》《教育法》《民族區域自治法》等法律法規；國家相關政策。（學習內容見附件）

五、培訓方式

學校組織教職工及參加培訓學員集中學習和個人自學：《憲法》《國家通用語言文字法》《教育法》《民族區域自治法》等法律法規；國家相關關策；自治區關於推行使用國家統編教材工作部署等內容。

2.集中授課學習：邀請專家進行授課。

3.交流研討學習：學習期間安排分組研討、小組交流發言，參訓人員每人以“築牢中華民族共同體意識，堅定不移推行國家統編教材”爲主題提交一篇 1000字左右的心得體會。

4.開展知識競賽：通過閉卷筆試和現場競賽的形式，進一步促進教育學習。

六、相關要求

1.本次教育學習培訓由各民辦職業培訓學校組織實施。

2.各民辦學校要結合本校的實際，制定教育實施方案和學習計劃，要求措施具體、實用、有效。

3.各民辦職業培訓學校校長要履行好第一責任人職責，按照學校培訓方案，親自安排部署本單位培訓工作，確保培訓教育覆蓋到全校每一名教職員工和學員。

4.培訓期間要嚴格紀律要求，做好每次集中學習研討的考勤記錄並做好相關培訓教學檔案的留存建檔工作。

5.培訓結束後，培訓學校要將本次教育活動進行總結，形成總結，會同實施方案、學習計劃一併報送市人力資源和社會保障局。

共同構建人類命運共同體的方案 篇三

爲深入貫徹中央、省委民族工作會議精神，落實中共河南省委教育工委河南省教育廳河南省民族宗教事務委員會《關於開展築牢中華民族共同體意識主題教育的通知》（豫教工委〔20XX〕18號）等有關文件要求，決定在我校開展築牢中華民族共同體意識主題教育。結合學校實際，制定本方案。

一、指導思想

緊緊圍繞實現中華民族偉大復興主題，把築牢中華民族共同體意識教育作爲落實立德樹人根本任務的重要內容，全面加強築牢中華民族共同體意識教育，推動築牢中華民族共同體意識教育與高校思想政治工作緊密融合，指導幹部、教師進一步統一思想、轉換思維、提升能力、改進工作，教育引導廣大師生牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強國家意識、公民意識、法治意識，不斷增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的高度認同。

二、目標任務

以強化築牢中華民族共同體意識主線地位爲目標，將築牢中華民族共同體意識融入辦學治校教書育人全過程，促進中華民族共同體意識植根廣大師生心靈深處。協同帶動思政課程融入，豐富貼近師生的教育實踐活動，積極探索有效的教育方法和途徑，促進師生正確理解中華民族和中華文明的多元一體格局，學深悟透中華民族共同體理念，樹立正確的中華民族歷史觀，構建嵌入式的學習生活環境，促進各族學生廣泛交往、全面交流、深度交融，促進各族學生共學共進、團結融合、共同成長。

三、主要活動

（一）專題培訓

牽頭單位：黨委統戰部

完成時間：20XX年5月31日之前

活動內容：黨委統戰部、黨委組織部負責對機關中層正職、院系黨政主要負責同志開展集中專題培訓，各黨總支負責對教職工、輔導員、學生幹部等人員開展集中專題培訓。相關專題培訓需制定切實可行的培訓計劃，以專題學習促進研討交流，進一步統一思想，加深對民族政策理論的理解和認識，提高對民族政策法規和工作方法的掌握程度，轉換思維，提升做好新時代民族團結進步工作的能力水平，學在深處，謀在新處。具體培訓安排另行通知。

（二）演講比賽

牽頭單位：校團委

完成時間：20XX年6月20日前

活動內容：以“中華民族一家親同心共築中國夢”爲主題，組織發動學生開展演講比賽，教育引導學生始終築牢中華民族共同體意識。演講題目和內容要緊扣主題，以“四個共同”(我國遼闊的疆域是各民族共同開拓、悠久的歷史是各民族共同書寫、燦爛的中華文化是各民族共同創造、偉大的民族精神是各民族共同培育)爲主要內容，闡述正確的中華民族歷史觀，弘揚民族團結進步主旋律，宣講民族平等團結互助和諧好故事，做到主題鮮明突出，內容積極向上、思想性強、感染力強。

比賽分爲預賽與決賽兩個階段，其中預賽以各團總支爲單位開展，選拔出優勝者參與校內決賽。決賽後，將推薦優秀選手參加由省委教育工委、省教育廳統一組織的“中華民族一家親同心共築中國夢”演講比賽。

（三）徵文活動

牽頭單位：黨委統戰部

完成時間：20XX年6月10日

活動內容：組織學生用手中筆寫心中話，通過分享中華民族一家親的感人故事、宣講身邊人投身民族團結進步事業的真實事例、抒發對偉大祖國、中華民族、中華優秀文化的真實情感等多種角度，激發師生的心靈共鳴，弘揚民族團結進步主旋律，引導師生牢固樹立“休慼與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”的共同體理念，徵文要體現思想性、時代性，立意新穎，主題突出，真實生動，有感染力。作品須原創首發，題目自擬，體裁不限，字數2000字以內。相關報送徵文，經評選將擇優於校報刊登、上報，並給予作者一定獎勵。

報送要求：各黨總支依據內容要求，於6月10日之前報送2-3篇至xx@。

四、工作要求

（一）提高認識，加強學習，把責任落在實處。各黨總支、各單位要高度重視有關安排，要通過系列活動不斷強化學習黨的民族工作政策，要深刻領會在實現中華民族偉大復興關鍵時期築牢中華民族共同體意識的重大意義，堅持正確的，調整過時的，把握共同性和差異性、中華民族共同體意識和各民族意識、中華文化和各民族文化、物質和精神四個方面的關係，做好新時代黨的民族工作，築牢中華民族共同體意識。

（二）思考在前，精細管理，把要求兜底兜牢。各黨總支、各單位要結合當前實際，理清思路，關注活動可能涉及的隱性問題（如關注受疫情影響封校期間參與活動的學生情緒引導、排解），分類做好預案，嚴格貫徹疫情防控的有關規定，積極謀劃合理形式開展活動。

（三）明確任務，各司其職，把活動紮實推進。各黨總支、各單位要明確各項活動具體內容與相關要求，確保任務及責任落實到人。各項活動應制定周密計劃，全方位落實準備工作，確保活動紮實推進。

共同構建人類命運共同體的方案 篇四

爲深入貫徹中央、自治區民族工作會議精神，落實國家《關於開展築牢中華民族共同體意識主題教育的通知》精神，結合水利局工作實際，制定築牢中華民族共同體意識主題散育活動方案如下。

一、總體要求

緊緊圍繞實現中華民族偉大復興主題，把築牢中華民族共同體意識教育作爲重要內容。推動築牢中華民族共同體意識教育與思想政治工作緊密融合，指導全體幹部、職工進一步統一思想、轉換思維、提升能力、改進工作，教育引導廣大職工牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強國家意識、公民意識、法治意識，不斷增進對偉大祖國、中華民族，中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的高度認同。

二、主要內容

黨員幹部將築牢中華民族共同體意識融入政治理論學習、業務工作全過程，融入日常工作及實踐活動中，促進中華民族共同體意識植根廣大黨員幹部心靈深處，構建嵌入式的學習生活環境，促進廣泛交往、全面交流、深度交融，促進各族幹部共學共進、團結融合、共同成長。

(一)組織開展專題學習

圍繞築牢中華民族共同體意識主題教育，蒐集整理相關學習視頻、文字資料，組織機關黨員幹部開展中華民族共同體意識專題學習、研討交流，進一步統思想，轉換思維，提升做好新時代民族團結進步工作的能力水平。

(二)組織開展專題講座

以“築牢中華民族共同體意識共同繪就中華民族偉大復興壯麗畫卷”爲主題，組織開展專題講座，教育引導黨員幹部築牢中華民族共同體意識。闡述正確的中華民族歷史觀，弘場民族團結進步主旋律，講解民族平等團結互助和諧好故事，做到主題鮮明突出，內容積極向上思想性強感染力強。

(三)深入分管部門開展主題宣講

以“築牢中華民族共同體意識共同繪就中華民族偉大復興壯麗畫卷”爲主題組織科級以上幹部深入分管部門開展築牢中華民族共同體意識主題宣講，通過分享中華民族一家親的感人故事、宣講身邊人投身民族團結進步事業的真實事例、抒發對偉大祖國、中華民族、中華優秀文化的真實情感等多種角度，激發職工的心靈共鳴，弘揚民族團結進步主旋律，引導職工牢固樹立“休慼與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”的共同體理念。

三、工作要求

各支部要嚴格按照方案要求，組織黨員幹部廣泛參與，營造濃厚氛圍，相關活動圖片、資料注意整理保存。黨總支將適時對築牢中華民族共同體意識主題教育工作情況進行專題調研督查。

共同構建人類命運共同體的方案 篇五

爲進一步深化民族團結進步教育，鑄牢全體師生的中華民族共同體意識，激發中華兒女奮進新時代、共築中國夢的強大力量，實現中華民族偉大復興，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、總體要求

（一）指導思想

全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實中央民族工作會議、全國教育大會精神，深入踐行立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀爲引領，圍繞共同團結奮鬥、共同繁榮發展主題，全面深入持久開展民族團結進步教育，引導廣大師生樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀、宗教觀，建設各民族共有精神家園，促進各民族師生守望相助、團結奮鬥，不斷凝聚共圓偉大中國夢磅礴精神力量。

（二）基本原則

堅持黨對民族工作的集中統一領導，堅持以築牢中華民族共同體意識爲根本方向，堅持以加強各民族師生交往交流交融爲根本途徑，堅持以“中華民族一家親，同心共築中國夢”爲總目標，堅持依法治教促進民族團結，堅持遵循思想政治工作規律和加強正面引導。

(三）總體目標

通過在全校全面深入持久開展民族團結進步教育工作，教育引導師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，推動中華民族偉大復興的中國夢、黨的民族理論政策更加深入人心，各民族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發展，“三個離不開”、“五個認同”的思想基礎更加牢固，交往交流交融進一步加強，民族團結進步價值理念廣泛弘揚，中華民族共同體意識和凝聚力不斷增強。

二、主要任務

（一）發揮課堂教學主渠道作用，推動中華民族共同體意識深入人心。教育引導學生不斷深化對中國、中華文明和中國各民族之間內在關係的認知，深刻認識中國是各民族人民共同締造的國家，中華民族是各民族共有的大家庭，中華民族和各民族的關係是一個大家庭和家庭成員的關係、各民族之間的關係是一個大家庭裏不同成員的關係，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊密聯繫在一起，才能擁有更加光明的前途和更加美好的未來。開設民族團結進步教育專題課程，推進民族團結進步優質教育教學資源開發應用。

（二）創新宣傳教育載體，促進民族團結進步教育知行合一。

堅持把民族團結進步教育抓在日常、抓在經常，創新教育形式，組織開展豐富多彩的教育活動，讓民族團結進步理念、中華民族共同體意識入腦入心。不斷深化愛國主義和民族團結進步教育“七個一”活動，即召開一次主題班會，每個學生參加一次實踐活動，學習一個典型模範、講述一個故事、學唱一首歌曲、撰寫一篇作文、參觀一次展覽。深入開展“民族團結進步活動月”“憲法宣傳週”“民族法治宣傳週”“小手拉大手，爭做合格公民”等主題教育。推動學校、家庭、社會協同育人，將學校民族團結進步教育拓展到每個學生家庭，拓展到社會每個角落。把民族團結進步教育融入黨日、團日、主題班會、社會實踐活動，採取徵文、繪畫、手工製作、知識競賽、演講比賽、手拉手聯誼、校園文體展示等豐富多彩的形式，推動民族團結進步教育常態化、品牌化。推動網絡信息技術與民族團結進步教育有機融合，實施“互聯網+民族團結”行動，充分利用校園網、校報、校刊、微博、微信、廣播、電視等校內媒體，擴大中國特色民族理論創新成果和中華優秀文化精神產品的傳播，促進各民族文化交流互鑑，鼓勵支持製作民族團結進步宣傳片、微視頻、微電影等，增強民族團結進步教育的親和力，感染力。充分利用“學習強國”“學習講堂”等網上網下平臺，推動黨的民族理論政策進校園。加強民族團結進步教育主題網站建設，培育網評員隊伍，推進民族團結進步教育優質資源共建共享。

（三）弘揚中華優秀傳統文化，建設各民族共有精神家園。

加強中華民族大團結，長遠和根本的。是增強文化認同，建設各民族共有精神家園。深入開展“高雅藝術進校園”活動，開展“中華民族一家親，同心共築中國夢”主題宣傳，全方位、多渠道、廣覆蓋地向廣大師生宣傳中華優秀傳統文化。根據學校實際辦好“我們的節日”主題活動，運用中華民族傳統節日等重大紀念日，傳承優秀民族文化，凝聚價值共識。深入開展革命歷史教育，通過組織師生觀看愛國主義、民族團結題材影片、參觀愛國主義教育基地等形式，大力宣傳近代以來中國各民族爲民族獨立、國家富強不怕犧牲、共同奮鬥的光輝歷史；大力宣傳中國共產黨領導各族人民浴血奮戰，從站起來、富起來到強起來的艱辛歷程，增強學生的民族自尊心和自豪感。開展好傳統文化進校園活動。

三、保障措施

（一)加強組織領導。切實履行守護民族團結生命線的政治責任，納入黨員幹部和教師教育培訓範圍，增強做好民族團結進步教育工作的自覺性和主動性。

（二）加強師資建設。建立專兼結合的民族團結進步教育教師隊伍，發揮好思政課教師、班主任、輔導員和共青團、少年隊幹部的主力軍作用，促進全體教師主動參與，根據需要聘請民族團結先進人物、道德楷模等校外人士擔任兼職教師，加強民族團結進步教育教師專業培訓，組織經常性的教研活動、教學競賽等，不斷提升民族團結進步教育教學水平。

（三）加強督導落實。學校要將民族團結進步教育納入教師考覈，針對不同崗位細化分類評價標準，引導廣大教師把民族團結進步教育工作落細落實。