圖書借閱制度（多篇）

圖書借閱管理制度 篇一

一、目的：

爲營造良好讀書氛圍，大大調動了學生的閱讀興趣，豐富學生課外知識，開闊學生的視野，使學生形成一種良好的閱讀習慣，班級決定開放圖書角並制定以下管理制度。

二、內容

1、圖書管理員的要求

（1）熱愛班級圖書，熱情誠懇地爲班級讀書者服務。

（2）發現圖書有損壞或遺失要向班主任彙報，並協助班主任做好修補或追賠工作。

（3）與語文老師協商成立閱讀興趣小組，主持開展讀書交流活動。

（4）協助班主任管理圖書角，督促學生遵守圖書管理制度。

（5）負責處理不愛護圖書的不良行爲。

（6）負責圖書的借還、登記、維護等工作，填寫《班級圖書借還登記表》。

2、管理細則

1）圖書角由班主任指定圖書管理員進行管理。

2）管理人員要認真做好圖書的借還登記，圖書要在班級“圖書角”書櫃擺放整齊。

3）學生借閱時應服從圖書管理人員的管理。

4）本班圖書只限在本班內閱覽，不得以任何理由擅自攜帶圖書出室。

5）讀者借閱圖書時應仔細檢查書內是否有圈點、勾劃、缺頁等情況，如發現則應立即向圖書管理員報告進行處理。

6）每次借書必須經班級圖書管理員允許，並填好登記表後方可將書拿走。歸還時也必須把書親手還給圖書管理員，由圖書管理員將圖書放回原處。

7） 學生每天離校時應主動還清借閱的圖書，管理人員要檢查、整理圖書。 學生憑藉書證借書， 借書證遺失需班主任證明，可免費補發。

8）借書證只限本人使用，不得轉借。如有違反，停止借閱。

9 ）借書時，講文明，保持室內安靜，不得大聲談笑或吵鬧、打鬧玩耍，不爭搶圖書。 10 ）借書中，對不要的圖書請放回原出，並排列整齊，不要到處亂放影響別人借書。

3、圖書管理中的違紀處罰

（1）無故丟失或損壞圖書，要照價兩倍賠償，並扣文明生分2分。

（2）不按時歸還，每次扣1分，累計達3次停止該學生的借閱權。

（3）如發現偷竊或者擅自攜帶圖書出室的行爲，，經查出後，由班主任給予教育處分及加倍的賠款。

（4）借閱書刊須加愛護，如有損壞，由班主任根據損壞的程度決定如何進行賠償，如惡意破壞的，按書本原價進行1—2倍的賠償。

4、讀書要求

1）每位學生準備一本讀書採蜜集，可在手冊記錄自己讀書的書名、好詞好句和讀書心得等內容。

2）每週利用2—3節的校本課時間組織學生閱讀，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“ “我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

3）對愛閱讀，常借書看，認真填寫閱讀記錄單，認真、摘抄的同學給予表揚，在期末再進行一些獎勵。

圖書室借閱管理規章制度 篇二

爲營造良好學習氛圍，豐富員工業餘文化生活，加強圖書管理，提高圖書使用效率，提升員工整體文化素養，創建學習型企業，特制定本制度。

一、公司全部圖書由人力資源合約法務部負責管理。全部圖書編號登記入冊，並編制名目在公司管理圖書館中展列，供本公司在職員工查閱。

二、公司全部圖書借閱者僅限公司在職員工，概不外借，全部書目均可借閱。

三、借閱要求：一人一次限借1本，借期1個月，期滿後，經圖書管理員同意後可辦理續借手續，續借期限同樣也爲1個月。

四、借閱時間：每週一到週六14:30—17:00。

五、借閱方法：員工依據公司“讀書吧”的圖書名目選定圖書，併到管理員處辦理借閱手續。

六、員工在借閱過程中，應愛惜圖書，不得在書中批改、圈點、劃線、塗寫，如發生丟失、污損，照價賠償。七、調離公司的職工必需歸還借閱圖書後，方可辦理調離手續，若遺失圖書，照價賠償。

圖書借閱制度 篇三

爲提升員工的專業技能和綜合才能，現已部分專業書籍，供大家查閱。同時爲規範借閱流程，加強圖書的管理，提高圖書利用率，方便更多同事及時借閱相關書籍，特制定本制度。

1.相關規範

1) 本制度所稱圖書是指爲滿足各科室工作需要而購買的各類工具書、期刊、雜誌及相關學術著作等。

2) 新購圖書除按順序編號外，圖書管理員應將書名、出版社名稱、著作者、出版日期、購買日期、金額詳細登記於“圖書館登記總簿”。

3) 圖書由採購辦公室負責管理，每次購置新書，需整理出新的圖書總目錄，供各科室查閱。

4) 圖書借閱對象：只供採購內部員工使用，不對外開放。 5) 圖書的管理，除另有規定外，均依照本制度辦理。

2.圖書購置

1) 各類圖書和期刊由採購辦公室負責統一購置和訂閱。

2) 各位同事根據實際工作需要填寫《圖書申購表》（要求註明書名，作者、出版社、價格、申購理由等基本信息），按程序審批同意後，統一購買。

3) 圖書購回後，圖書管理員應當及時編號、歸檔。然後按本制度規定與所需員工辦理借閱手續。

3.圖書借閱、保管、歸還

1) 週一到週五正常上班時間，採購中心員工均可到圖書管理員處登記，借閱圖書。 2) 每人每次借閱圖書不可超過二冊，借閱期限7天。到期應歸還，未讀完需續借者，務必辦理續借手續，續借期爲7天，以續借一次爲限。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。（從書本還清日開始計算）。

3) 借書應先查閱圖書是否在庫，並填寫好借閱登記冊，交由圖書管理員，圖書管理員將登記冊妥善保管。

4) 員工對借閱圖書，不得批改、圈點、畫線、拆角、拆散、剪貼、塗寫。如有損壞或丟失等情況，一律按照原圖書版本購賠或原價賠償。

圖書借閱制度 篇四

書是知識的源泉，是開發孩子智力的鑰匙。設立班級圖書角，引導孩子愛讀書、會讀書、讀好書，可以讓孩子從小養成熱愛書籍、博覽羣書的好習慣，並在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，爲了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣，同時也爲了鍛鍊孩子的能力，特制定“班級圖書角”管理辦法：

一、圖書管理員職責

1、負責班級圖書的'管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

2、負責圖書角的的乾淨、整齊，注意保持清潔衛生。

3、負責檢查和監督不愛護圖書()的不良現象。

二、管理細則

1、考慮到一年級孩子的能力，班級圖書角暫不設圖書目錄和借閱登記簿，同學們可自由選擇喜愛的圖書，做到輕拿輕放、隨拿隨放。

2、每人每次限拿一本書，看完後在書架上放好再拿另一本，不得帶回家。

3、要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、摺疊、污損。對於不愛護書籍的同學，將給予批評教育。

4、圖書角開放和閱讀時間：每天中午和下午課外時間、或閱讀課時間。其它時間，特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時間裏，還可以進行閱讀交流和溝通。

5、全班同學按學號順序依次成爲班級圖書管理員，一星期一換。

6、家長委員會要協助學生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，並對圖書角進行美化佈置。

三、其他

爲了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也爲了鍛鍊孩子們的能力，培養孩子們的責任心，每月末還將評出“優秀圖書管理員”、“讀書小能手”，並給予獎勵！希望孩子們快來加入讀書的行列，人人爭當讀書小能手！