關於愛國的閉幕詞串詞

一個好的節目方案需要主持人來具體執行實施，要由主持人在話筒前、鏡頭前來完成。一旦到了這一階段，除了修改節目內容，別人誰也幫不了主持人的忙。下面是小編爲大家整理的關於關於愛國的閉幕詞串詞範文，希望對大家有所幫助。

關於愛國的閉幕詞串詞範文1

一、開場白

男：赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都有它獨特的氣質，中華兒女正用這多彩的人生去書寫那氣衝霄漢的愛國壯志。

女：詩詞歌賦書畫棋，每一種學識都有其深厚的內蘊，炎黃子孫要用那紮實的才幹去報效偉大的祖國!

男：今天的我們，在祖-親的呵護下，自由呼吸，和諧的環境爲我們成就七彩夢想墊定基礎、鋪平道路。

女：今天的我們，在祖-親的懷抱中，習文強身，豐富的知識爲我們揚起逐夢的風範、築牢報國衛家的臂膀。

女：在這一週伊始的時刻，讓我們心懷對祖-親的崇敬，升起這一面凝聚中國夢想的五星紅旗。

男：在這莊嚴肅穆的時刻，請大家全體肅立，升國旗，奏唱國歌。

二、升旗儀式

升旗儀式

三、愛國文學集粹

愛國是戰士的浴血沙場，愛國是遷客的思念故土，愛國是文士的詞曲歌賦，愛國是一種情、一段夢，也是一曲說不盡的詞，請欣賞

四、武術

縱橫經綸勘不破，習武強身衛家國，昔日劉伯承元帥在求精中學播下革命種子，點燃求精學子習武修文的熱血，現在，看今朝求精少年，用自己強健的體魄展現中華武術之美!

五、手語操

有時愛是一句話語，有時愛是一個眼神，有時對祖-親的愛在心中口難開，但國是我的國，家是我的家，又有什麼能阻礙我愛我的國，我愛我的家。讓我們欣賞手語操《國家》。

六、演講

每當我凝望鮮豔的五星紅旗，無數甘灑熱血的前輩、無數爲祖國奉獻的志士，都出現在我眼前，激勵我們，鞭策我們;接下來請欣賞演講《凝望五星紅旗》。

七、合唱

看，五星紅旗正迎風飄揚;聽，勝利歌聲是多麼響亮。讓我們一起唱響歌頌祖-親的歌。

軍旅歌曲

八、結束語

回首展望祖國繁榮的發展，那是一路揮灑的豪情萬丈;凝神品讀華夏千年的文化，那是一首綿延壯美的英雄史詩。

作爲青少年的我們，一定會高揚鮮紅旗幟，團結一心，務實苦幹，自強不息，創造祖國輝煌燦爛的明天!

老師們、同學們，讓我們再次凝望國旗，向它致敬!

禮畢，今天的升旗儀式到此結束，請大家有序退場。

關於愛國的閉幕詞串詞範文2

女：尊敬的各位領導，各位老師

男：親愛的同學們

合:大家下午好

女：翻開十二月的日曆，我們彷彿看見，那怒形於色的人羣，正潮水般的涌向-前。

男：翻開十二月的日曆，我們彷彿聽見，那激越高昂的呼聲，穿過時光隧道，正清晰的響在耳邊。1935年12月9日，是個特殊的日子，是一個永遠不能忘卻的日子。

女：80年前的那一天，面對日本帝國主義的侵略和國民黨政府的不抵抗政策，在中華民族生死存亡的緊要關頭，北平的青年學生們，走上街頭，舉行了聲勢浩大的--，喊出了“停止內戰，一致對外”、“-日本帝國主義”的口號，勇敢地肩負起了“抗日圖存、挽中華民族於危亡”的歷史使命。

男：這是中國的青年學生在共產黨的領導下，爲中國革命做出的又一歷史性貢獻，是愛國學生用生命和鮮血譜寫的又一曲愛國主義的青春戰歌。我們紀念一二九運動，就是要發揚“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義精神，勇敢的肩負起振興中華的歷史使命。

女：今天就讓我們用詩歌朗誦的形式，共同回顧那段歷史。

我宣佈：

合：現在開始

女：首先請允許我介紹出席今天活動的評委老師，他們是：

男：在此請用熱烈的掌聲感謝他們的到來

女：下面請欣賞：······帶來的詩朗誦《···》，請···做準備(並報上一班的成績)

男：······

結束語：

女：不論我們是否關注，不論我們是否紀念，1935年12月9日確實在歷留下了它濃重的一筆，而那一天也絕對應該在每一箇中國人的心裏佔據一定的位置，因爲那一天中國從苦難到幸福又邁進了一大步。

男：生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

合：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出-!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!讓我們高揚五四鮮紅的旗幟團結一心、務實苦幹、奮起直追、自強不息，去擁抱新世紀、去擁抱輝煌燦爛的明天。

合：到此結束

關於愛國的閉幕詞串詞範文3

開場辭(a、b、c、d、e、f)

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

b：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。

c：又是一年秋風送爽時;

d：又是一輪花好月圓日。

e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

f：迎來國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。a：長江，黃河，驚濤裂岸

ab：爲您銀激昂的頌歌;

c：泰山,黃山,刺破青天

cd:爲您捎上征服的歡樂。

e：此時此刻全中國都在歡呼，

f：全世界都在雀躍。

ab：我們只想爲您送上一句話：

合：我們共祝祖國60歲生日快樂，共祝中華繁榮富強!

2.《花好月圓》(e上)<深情地>

e:民樂是我們華夏民族五千年曆史中的藝術奇葩，那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積澱下來，趁着今夜明月皎潔，鮮花澱蕊之際。我校的琴韻民樂社將爲我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，並且祝願我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。

3.《謝謝你的愛》(c、d上)<交談般地>

c:什麼是不求索取的牽掛?d:是愛。

c:什麼是人類無私的奉獻?d:是愛。

c:什麼是內心涌動的清泉?d:m?是愛。

c:什麼又是茫茫沙漠中的一方綠野?d:還是愛。

d:在日常生活中，我們常常在不經意間接受別人的愛。

c:老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對於我們青年一代的愛和期待。

d:我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在愛的密汁中。

c:雖然我們知道你們的愛，我們再也報不完，但是我們還是請出高一(10)班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的愛》。

4.世紀訪談(1)(a、b上)(高校校長)

5.學生樂隊(f上)

不知是誰發明了音樂，從此世界變得多采;不知是誰第一個在我們的校園裏拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。

關於愛國的閉幕詞串詞範文4

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：深愛我們的祖國，搏動的心，跳動着上下五千年的脈搏

女：深愛我們的華夏，涌動的血液，奔騰着滾滾黃河的波濤

男：回望祖國的歷史長河，從天地玄黃、女媧補天到滄海橫流、大禹治水

女：近觀神州的百年風雲，從虎門硝煙、七七事變到“一方有難八方支援”

男：無數中華兒女，志士仁人，在危難之際，置生死於度外，救民族於水火之中

女：正是靠着這一個個的中華兒女，中華民族才孕育出如此燦爛的華夏文明，形成這偉大的民族精神，繁榮富強的祖國

男：今天我們相逢在這裏，我們要勿忘國恥，興我中華

女：今天我們相聚在這裏，我們要立志成才，報效祖國

男：現在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優美的語言，爲我們偉大的祖國獻上最美的祝福

合：祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝願我們偉大的祖國國泰民安。

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切。

男：讓我們用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚，

女: 讓我們用燃燒的青春，讓家鄉的熱土地

(合)：凱歌嘹亮!

女：下面，請允許我爲大家介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是：、、、、、、、讓我們以熱烈的掌聲對各位評委表示衷心的感謝!

男：爲保持會場秩序，請大家自覺遵守賽場紀律，不得大聲喧譁、不得交頭接耳、不隨意走動、無故不可提前退場，選手上下臺時應保持安靜。

合：下面我宣佈，開發區實驗中學“愛國主義合唱比賽”現在開始!

男：嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和嚮往;優美的旋律，奏響中華民族偉大復興的樂章。回顧光輝歷程，願我們的祖國繁榮昌盛;展望美好未來，願五星紅旗永遠飄揚。接下來請欣賞由八年級2班帶來的歌曲：《歌唱祖國》。請八年級四班做好準備。

女：感謝八年級二班的精彩演唱。 ，中國人民和中華民族前程偉大、前途光明，中國智慧和中國方案全球關注、影響世界。這就是我們的中國範兒。接下來請欣賞八年級4班帶來的合唱《中國範兒》。請八年級1班做好準備。

男：感謝八年級四班帶來的精彩演唱。強軍號角已經吹響，強軍目標號召在前方。建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的軍隊是黨在新形勢下的強軍目標，讓我們堅定強軍信念，唱響強軍戰歌!接下來請欣賞八年級一班帶來的歌曲《強軍戰歌》。請八年級五班做好準備。

女：感謝八年級一班的精彩演唱。紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報國的凌雲壯志。紅旗飄飄，飄揚着我們的光榮和自豪，飄揚着我們的夢想和未來。作爲新時代的紅旗少年，讓我們在紅旗下，唱出對祖國最誠摯的祝福。請欣賞由八年級5班帶來的歌曲：《紅旗飄飄》。請八年級八班做好準備。

男：感謝八年級五班的精彩演唱。八十年前，血火熔城，狂沙羈浪;八十年前，山河破碎，民族危亡;八十年前，伴隨着風吼馬叫，黃河發出了驚天動地的咆哮，譜寫了一曲氣勢磅礴的戰歌。重溫經曲，憶苦思甜，讓我們用高亢嘹亮的號角激揚無悔的青春，用激情與熱血照亮生命的航程。下面請欣賞由八年級8班帶來的歌曲《保衛黃河》。請八年級七班做好準備。

女：感謝八年級八班精彩演唱。無論遠在天涯海角，無論身處異國他鄉。對祖國，中華兒女總有一種不解的情懷，那是中國結;對母親，炎黃子孫深藏着一顆依戀之心，那是中國心!下面請欣賞八年級7班同學和家長帶來的歌曲：《我的中國心》!請八年級六班做好準備。

男：感謝八年級七班的精彩演唱。詩的語言，典藏着華夏五千年的悠悠歷史;詞的聲音，演繹着貫穿古今的不朽傳說;經典詩詞，吟詠着底蘊深厚的民族文化;詩詞經典，見證着炎黃子孫的風骨鏗鏘。熱愛祖國，不僅要愛她地大物博，繁榮富強，更要愛她的悠久歷史和博大精深的傳統文化。接下來請欣賞八年級六班帶來的古典詩詞吟唱《青玉案》。請八年級九班做準備。

女：感謝八年級六班的精彩演唱。少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，今日之責任不在他人，而在我少年。少年中國說，是唱響我們心中夢想的戰歌。下面請欣賞八年級九班帶來的合唱《少年中國說》。請八年級十一班做好準備。

男：感謝八年級九班的精彩演唱。不打仗，國家要咱幹什麼?不打勝仗，人民養咱幹什麼?這個道理，簡單又深刻，這個道理，當兵的記心窩。就爲打勝仗，兵要天天練，就爲打勝仗，刀要時刻磨，就爲打勝仗，衝在第一個，接下來讓我們一起欣賞由八年級11班同學們帶來的《就爲打勝仗》。請八年級三班做好準備。

女：感謝八年級十一班的精彩演唱。古往今來，多少英雄兒女、仁人志士用熱血和生命踐行他們的錚錚誓言。**亭裏忠魂不散，黃花崗上英氣尚存。千村寥落、狼煙四起需要我們精忠報國;太平盛世、花團錦簇同樣需要我們精忠報國。我們是跨世紀的建設者和接班人!我們一定要努力進取，報效祖國!接下來讓我們一起欣賞由八年級三班同學們帶來的《精忠報國》。請八年級十班做好準備。

男：感謝八年級三班的精彩演唱。祖國是我們每個人共同的母親，共同的家。國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢。國與家連在一起創造國家的奇蹟。我們同唱一首歌，歌唱黨的繁榮與發展。我們同唱一首歌，歌唱祖國的未來更輝煌。接下來請欣賞八年級十班合唱歌曲：《國家》

女：感謝八年級十班的精彩演唱。在我們美妙的語言裏，再沒有比你的名字更動聽更響亮的;在世界的版圖上，唯有您是我們心目中最美麗的地方。中國——我親愛的祖國，在歷史的天平上，您有着震撼人心的力量!在這普天同慶的日子裏，讓我們點燃69根蠟燭，把最美好的祝願獻給您——我的中國!接下來請欣賞由八年級十二班帶來的歌曲《今天是你的生日，我的中國》。

男：感謝八年級十二班的精彩演唱。

男：中華民族穿越了五千年悠悠歲月和近七十載繽紛花季，我們在改革開放

女：中華兒女練就了五千年錚錚鐵骨和近七十載振興理想，我們在收穫輝煌

男：時間在不知不覺中已然流逝，今天的合唱比賽馬上就要結束了

女：但是我們的民族精神傳承卻還只是一個開始而已

男：沒錯，民族精神是一個國家的發展之本

女：面對着這個使命我們任重而道遠

男：我們要時刻牢記我們的身上所肩負的使命

女：努力地學習、在不久的將來爲國家，爲社會做出我們應有的貢獻

男：經過工作人員的緊張忙碌，比賽結果已經出來了，本次比賽最爲激動人心的時刻即將到來，下面請主任宣佈比賽結果。

女：請獲得三等獎的班級上臺領獎，請主任爲獲獎班級頒獎。讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎班級。

男：請獲得二等獎的班級上臺領獎，請主任爲獲獎班級頒獎。讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎班級。

女：請獲得一等獎的班級上臺領獎，請主任爲獲獎班級頒獎。讓我們再次把熱烈的掌聲送給獲獎班級。

男：同學們，記住今天，記住我們的使命，永遠記住我們的祖國

女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾

男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念

女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志

男：我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣

女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣

合：讓我們以實際行動表達自己的愛國之情!

男：讓我們記住這莊嚴的時刻，

女：讓我們記住這鄭重的承諾

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

男：感謝各位領導的光臨，感謝各位評委和各位工作人員的辛勤工作，感謝各位選手的精彩表現，謝謝同學們的積極參與。

合：---中學“愛國主義演講比賽”到此結束

關於愛國的閉幕詞串詞範文5

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化;華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶;

男：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;它又如秋日的碩果，散發着馥郁的芳香;

女：弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

男：馬跑泉國小“翰墨書香，文化浸潤”古詩詞朗誦會合：現在開始

1、一年級《-規》

女：首先，讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友，好不好?

男：再好不過了!一年級的同學們伸出手臂給大家打個招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?

女：打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊涵着許許多多做人的道理。今天，在這個陽光明媚的日子，我們一年級的同學給大家展示的是《-規》經典誦讀。

男：請大家掌聲歡迎

2、二年級《天淨沙·秋思》

男：呦，小小年紀，挺有氣勢的嘛!一年級同學讀得怎麼樣?是啊，搖着頭，拍着手，活潑又有趣。二年級的同學們，你們可大了一歲，朗誦詩文會不會也更上一層樓呢?看起來信心十足，那就瞧瞧看吧!女：請欣賞二年級同學爲我們帶來的《天淨沙.秋》

3、三年級《瀑布》

女：同學們，大家見過瀑布嗎?記得它的樣子和聲音嗎?讓我們一同來感受它的磅礴氣勢吧!請欣賞三年級全體同學爲大家帶來的散文詩《瀑布》

4、四年級《-懷遠》

男：你曾是陽光下打開的天窗，看盡了千里風光，你曾把文明的陽光帶到遠方，穿越了山脈海洋;

女：這一刻，我們聆聽心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恆。

男：下面有請四年級王夢佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵爲大家帶來詩朗誦《-懷遠》，請大家掌聲歡迎。

5、五年級《沁園春·長沙》

男：曾記否?湘江碧波浪花涌。曾記否?領袖少年抒豪情。請欣賞五年級全體同學爲我們帶來的一代偉人-的詞《沁園春·長沙》。

6、六年級《春夏秋冬》

男：是啊!聽了這首詞，讓我對長沙心生嚮往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”!

女：彆着急，我們的家鄉地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來聽聽六年級同學徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮爲我們帶來的古詩詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎!

7、一年級《江南》

男：我們的家鄉真是毫不遜色啊!中華大地美不勝收，處處展現蓬勃生機!

女：不止這些呢!咱們自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”的說法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚米之鄉。下面就讓一年級的小同學們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。

8、二年級《遊子吟》

男：同學們，你們愛爸爸媽媽嗎?你們穿過媽媽親手縫製的衣服嗎?下面我們一起來聽聽二年級同學爲大家吟誦古人是怎樣表達對媽媽的愛。請欣賞申夢蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《遊子吟》

9、六年級《古人話離別》

女：三千年來的中華詩詞中彙集着太多的遊子，上演着太多的別離。現在，讓我們走進那一次次情真意切的別離，領略那一位位大詩人的風采。請欣賞六年級徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩詞朗誦《古人話離別》。

10、三年級《醉光陰》

男：爸爸媽媽隨着光陰的逝去會慢慢變老，我們也會逐漸長大離開家鄉。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來，掛角而去。讓我們在美好的時光裏，享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請欣賞三年級楊心雨等同學爲我們帶來的詩朗誦《醉光陰》。

11、四年級《別董大》

女：滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割捨不斷我們離別的情誼。請欣賞由四年級同學徐廣源、楊世成給大家帶來的詩朗誦《別董大》。

12、五年級《江城子·密州出獵》

男：蘇軾是宋代著名詞人，他的詞氣勢磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請欣賞五年級全體男生爲我們吟誦蘇軾的著名豪放派詞《江城子·密州出獵》。

13、六年級《自相矛盾》

女：“矛”是古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人。“盾”是用來保護自己、抵擋敵人刺殺的兵器。現用“自相矛盾”比喻語言、行動前後不一或互相牴觸。請欣賞六年級全體同學表演的古言小品《自相矛盾》。

14、四年級《滿江紅》

男：高樓獨上，欄杆拍遍，仰天長嘯，嶽將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請欣賞由四年級徐東曉、徐世強、楊世成、楊康爲大家帶來的詩朗誦《滿江紅》，掌聲有請。

15、五年級《蜀相》

男：今天，我們在這裏讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他，從小立下建設祖國、報效祖國的大志，長大以後把我們的國家建設得更加美麗、富饒!

女：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

男：諸葛亮以行動踐行了“鞠躬盡瘁，死而後已”的誓言。請欣賞五年級全體-爲我們帶來詩聖杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。

16、三年級《少年中國說》

男：看，一羣活潑可愛、朝氣蓬勃的中國好少年來了!他們是祖國的希望，他們肩負着保衛祖國的責任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級的小同學爲我們帶來詩朗誦《少年中國說》。

17、二年級《梅花》

女：天寒地凍，花草凋謝的嚴冬，有一種花凌寒傲開，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請欣賞二年級宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩朗誦《梅花》。

18、一年級《唐詩四首》

女：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲詩歌的海洋。

男：今天我們一年級的小同學能在這個舞臺上爲全校的師生展示精彩國學的誦讀，我們感到非常激動和榮幸。

女：下面請欣賞一年級徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。

19、四年級《長歌行》

女：時光流逝，日月如梭，人生短短几十載，不可逆轉，讓我們好好把握一分一秒。下面有請四年級同學宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴爲我們帶來的詩朗誦《長歌行》。

20、三年級《國小生養成教育三字歌》

男：我們的國小生活是無憂無慮、天真無邪的，但是好習慣的養成也尤爲重要。下面有請三年級同學爲大家帶來的《國小生養成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。

21、五年級《聲律啓蒙·一東》

男：高聲誦讀吧，讓我們在國學經典的天地裏心馳神遊，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：高聲吟詠吧，讓我們在國學經典的芳香中滋情養氣，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：誦讀經典，師從賢哲，播種心田，博古通今。《聲律啓蒙》是培養兒童掌握聲韻格律的啓蒙讀物，讀起來琅琅上口，如唱歌一般。請欣賞五年級的集體吟誦《聲律啓蒙·一東》。

22、結束

女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響，中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾;同學們，讀書創造智慧，讀書激發情感，讀書淨化我們的心靈。

男：也許，你還不曾相信，不信“書”會有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實實令人感動、震撼、陶醉??這全是書籍帶來的變化啊!

女：就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。

合：馬跑泉國小古詩詞朗誦會到此結束!