張子萱在匆匆那年裏演什麼【新版多篇】
張子萱演藝經歷 篇一
2002年,張子萱以平面模特身份出道,之後的九年時間張子萱主要擔任《瑞麗》等時尚雜誌的平面模特,與此同時張子萱也擔任了五月天、馬天宇等歌手音樂錄影帶的女主角,以及參與了一些廣告的拍攝。
2011年,張子萱出演了個人的首部戲劇作品,她與文章、白百何、王耀慶共同出演了由鮑鯨鯨同名作品改編的愛情電影《失戀33天》 ,並在片中飾演了貪慕虛榮的`拜金女李可,張子萱也憑藉在本片中的不俗表現獲得了第31屆大衆電影百花獎最佳新人和第49屆臺灣電影金馬獎新演員兩項提名 。
2012年,張子萱又與殷桃、趙子琪、祖峯合作出演了時尚都市劇《時尚女編輯》,劇中張子萱飾演了真實不做作的比較女孩伊娜;同年,張子()萱還與彭冠英搭檔主演了愛情微電影《真愛指南針》,並在劇中飾演了女主角李夢。
2013年,張子萱與文章、馬伊琍、朱佳煜共同出演了都市情感劇《小爸爸》,劇中張子萱飾演了嚮往純淨如水般愛情的美麗女孩姍姍;隨後;張子萱又與楊冪、余文樂、金範共同出演了青春勵志劇《微時代之戀·初戀篇》,並在劇中飾演了丁小柔;同年,張子萱又與彭冠英、遲佳、張鈞涵合作主演了愛情懸疑網絡劇《我叫郝聰明》,張子萱在劇中飾演了樂觀甜美的女主角郝聰明;此外,張子萱還與倪妮、井柏然、劉雅瑟共同出演了勵志愛情電影《等風來》。
2014年,張子萱先是與劉愷威、張儷、吳建飛合作出演了根據自吉祥夜小說《一念路向北》改編的都市愛情劇《一念向北》,張子萱在劇中飾演了高貴冷傲的伍鶯鶯;之後,張子萱又與肖順堯、黃一琳、彭冠英聯袂主演了青春愛情劇《將愛之因爲愛情》,並在劇中飾演了女主角陳意心;同年,張子萱還與白百何、陸毅、江疏影、趙子琪合作主演了情感勵志劇《長大》;與文章、白百何、許凝共同出演了網絡賀歲劇《屌絲日記》;此外,張子萱還在與倪妮、彭于晏、魏晨聯袂主演的根據九夜茴同名網絡小說改編的校園青春片《匆匆那年》中飾演了林嘉茉 ;同年6月,張子萱獲得了風尚志雜誌主辦的愛是最美的風尚明星盛典明星風尚榜樣獎;同年8月,張子萱又與陳赫、王傳君、姜妍聯袂出演了古裝探案喜劇《醫館笑傳》 。
2015年,張子萱客串出演了土豆網自制的都市網絡劇《野獸派花店》。
張子萱在匆匆那年裏演什麼 篇二
《匆匆那年》園女神林嘉茉,爲愛上演女追男,蔡文靜最近在採訪時也常被要求傳授一些追愛祕笈,對此她笑稱:“林嘉茉採取的戰術是先了解對方情況,創造更接近的機會,打探喜好,並且根據喜好,對症下藥,投其所好,然後就是要不氣餒,堅持到底。如果從現實角度來說,最實用的是要永不氣餒吧,劇中林嘉茉最終追到了蘇凱,也是因爲這麼多年一直沒有放棄,一直在堅持心裏的情感,所以最後抱得了‘美男’歸。”
出演理想中角色,圓夢熒屏
接拍這部戲時,蔡文靜曾讀過原著,她坦言當時看到劇本時,自己也喜歡林嘉茉,“唯一有點遺憾或者說是我不太喜歡的地方是林嘉茉喜歡上了陳尋。”而這次在戲裏,蔡文靜最喜歡的還是林嘉茉,更爲幸運的是,由於劇情設置,她最終演到了沒有喜歡陳尋,擁有另一份美好情感的林嘉茉。這也是直到現在她說特別幸運和感恩的事情。
青春造型完勝熟女張子萱
就在劇版《匆匆那年》引起關注的同時,即將在年底上映的同名電影也開啓了宣傳大幕,兩版的角色和演員選擇則成爲了網友和觀衆的熱議話題。當有人爲彭于晏和楊玏,魏晨和白敬亭等究竟誰更適合而爭論的不可開交時,蔡文靜版林嘉茉卻幾乎一邊倒地無差評,青春陽光的造型,行俠仗義的性格,加上能歌善舞又會打籃球,魅力自然無人能敵。而90後蔡文靜憑藉清新自然的形象,以及對感情的堅持和純真的演繹更加令角色錦上添花,反觀模特出道的張子萱,儘管樣貌堪稱美麗,但造型的過於老氣加之自身熟女氣質,使得影版林嘉茉並未被看好。
-
黨建引領民辦高校治理交流材料
黨建引領民辦高校治理交流材料黨的二十大報告指出,要“加強新經濟組織、新社會組織、新就業羣體黨的建設”。民辦高校作爲新社會組織,又是中國高等教育的生力軍,在民辦高校內部治理過程中要全面加強黨的領導,以黨建引領內部治理,將黨的領導貫徹到其內部治理的各方面...
-
清潔工的工作職責精品多篇
清潔工崗位職責篇一一、崗位職責1、按正確程序使用清潔劑、操作洗碗機,將餐廳廚房送來得餐具及時清洗,並碼放整齊。2、清潔各自負責的衛生區域。3、定期清潔、保養銀器、銅器,保持清潔光亮。4、維護保養本崗所用設備。5、科學使用各種清用品,注意節約。6、遵守部門...
-
網絡客服崗位職責新版多篇
網絡客服崗位職責篇一崗位職責:1、保持良好的心態,主動熱情、耐心細心的與客戶溝通,解答客戶諮詢的問題2、每天查看客戶的留言,及時回覆客戶留言諮詢,解決客戶問題3、熟悉掌握商品信息,瞭解客戶需求,掌握溝通技巧,正確解釋並生動描述相關產品的'特徵與優點4、根據訂單...
-
國小一年級《雪地裏的小畫家》精品多篇
國小一年級《雪地裏的小畫家》篇一一、依據新課程標準,確立教學目標情感目標:1、培養學生熱愛大自然、親近大自然的思想感情。2、進一步激發學習漢字的興趣。知識目標:識字15個,學習多音“哪”,寫字7個,學習筆畫“橫折彎”,學習感嘆句、比喻句,背誦課文。能力目標:培養...